小学校风教风学风建设总结.docx

小学校风教风学风建设总结.docx

《小学校风教风学风建设总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校风教风学风建设总结.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学校风教风学风建设总结

2017年小学校风、教风、学风建设总结

篇一：

校风、教风、学风建设工作总结

（1）

校风、教风、学风建设之我见

孔庆德

学校认真贯彻落实党的教育方针，以“崇德、拼搏、求实、创

新”为校训：

以“文明、奉献、团结、竞争”为校风；以“博学、敬

业、爱生、善导”为教风；以“自主、善思、合作、探究”为学风。

本学期以来，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。

在活

动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作

责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出

问题。

本学期由农春光党支部书记牵头并举行了三次教师的师德师风

建设讲座，通过校风、教风、学风建设活动开展，教书育人、为人师

表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。

一、提高认识，加强领导，确保教学工作的中心地位。

1、切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排

进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问

题。

2、实行教学质量评估制度，建立了教学情况调查及反馈制度，

做好分析统计，分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

3、学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业情况及教师的

批改情况。

做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

1/13

4、加强各教研室建设，规范教研室工作，并详细作好记录，作

为评定教研组活动成果的依据。

二、加强了师资队伍建设，提高了教师整体素质。

1、加强了师德和教风建设：

（1）教师确保教学精力到位。

（2）本学期由农春光党支部书记牵头并举行了三次教师的师德

师风建设讲座，通过校风、教风、学风建设活动开展，教书育人、为

人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成

（3）教师认真组织好课堂教学，每次上课均提前2分钟进入教

室，检查开课准备工作，对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象

应敢抓敢管，保证教学有条不紊，井然有序。

（4）教师做到了为人师表，公平、公正。

（5）严抓教师参与赌博及其它违法乱纪活动。

（6）教师严以律己，按时到课、准时上、下课，不私自调课、

换课、停课。

2、加强教学改革，提高教学艺术，提高教师教学水平。

3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教学进

修、培训，全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

三、重视学风建设

学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。

我校的全体教职

工团结一致，以“中国梦”重要思想为指导，坚持以人为本，培养学

生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有国际视野，开放意识；

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

2/13

具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断

地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我

提高，成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

在教学中强调充分体现以人为本，以学生为主的教学改革方向，

满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的的健康发展。

促使教师认真备课，改进教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良

师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建设收到

良好的成效。

篇二：

我校校风、教风、学风建设工作总结

保四中校风、教风、学风

建设工作总结

校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和，是一所学校的

灵魂，是学校生存和发展的必要条件。

教风是培养学生、提高教书育

人质量的一个重要因素。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人

之风，是一所学校的气质和立校之本。

良好的校风教风学风是校园精

神文明建设的集中体现和重要内容。

我校认真贯彻落实党的教育方

针，以“团结、守纪、努力、奋进”为校风；以“敬业垂范、博学

笃行、求实创新”为教风；以“立德、启智、健体、尚美、乐群”

为学风，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校

健康和谐发展。

本学年以来，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。

在活

动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

3/13

责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出

问题。

通过校风、教风、学风建设活动的开展，教师的育人观和学生

的学习观都有了进一步的提高，并营造了积极向上的校园氛围。

现总

结如下：

一、领导到位、全员参与学习，明确目标。

我校在“三风”建设工作中，成立领导小组校长亲任组长，副

校长任副组长。

学校领导班子成员各司其职；动员全体师生，全员参

与，针对我校“三风”建设工作中存在问题，认真按方案开展工作。

使“三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。

并

利用周前会和宣传栏开展宣传活动，真正使全体师生明确开展“三风”

建设工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。

二、在教风建设方面，采取有力措施改善教风。

第一，针对有些教师教学态度散漫、不想多上课和得过且过的

思想，加强对教师的思想教育工作。

要求教师转变教育观和教学观，

具有较高的师德修养和业务素质，严谨治学、从严执教、教书育人。

第二，不断推进师德建设，开展评选和表彰师德标兵活动，充

分发挥学为人师、行为世范的作用。

通过师德建设活动，使教师坚持

和发扬“传道、授业、解惑”教书育人的职业精神和学为人师、行为

世范的职业道德，争做爱国主义的弘扬者、社会主义道德的传承者、

先进文化的推动者、严谨治学的力行者、良好校风的倡导者。

第三，加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作

为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。

如：

教

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

4/13

师认真组织好课堂教学，每次上课均提前2分钟进入教室，检查开课

准备工作，对学生迟到、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管，保证教

学有条不紊，井然有序。

加强教师间互相听课与评课机制，加强教师

听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习等。

第四，加强教师的岗位培训。

我校坚持“培养”和“引进”相

结合的方针，支持和鼓励教师进修、培训，全面提高了现有教师的学

历层次及业务水平。

今年，我校组织部分教师到杜郎口学习了“杜郎

口教学模式”，组织12名教师到昆明参加了班主任培训等等。

第五，切实解决教师在职称、住房、工资待遇等方面的实际问

题。

通过以上措施，全面提高了教师队伍的思想素质、政治素质、

道德素质和业务素质，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的

教学水平，从而推动学风建设和提高教学质量。

三、学风建设方面，加强制度建设和严格管理，深化教学改革，

建立起充分调动学生自主学习的机制和环境。

第一、我校针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情

况，建立科学合理的规章制度，规范学生的行为，有助于培养学生良

好的行为习惯，促进学风建设。

管理上严格，是非分明，奖优除劣，

提高学生的自制力，以形成良好的学习氛围。

第二，大力加强学生的思想政治教育，为加强教风学风建设提

供强大精神动力。

本学年以来，我校对学生进行了感恩教育、法制安

全宣传教育和励志教育，让学生学会做人，学会做事，学会感恩，激

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

5/13

发了学生的求知欲，调动了学习的积极性。

第三，以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。

本学年我校开展了“我的中国梦——演唱比赛和书画比赛”活动、举

行了一年一度的冬运会、举办了“五四文艺晚会和游园活动”、团员

的社会实践活动等，培养了学生热爱祖国，具有高尚的道德修养和开

放的意识，提高了学生的社会责任感；“手抄报比赛”、“英语口语比

赛”、“大手牵小手”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生

的个性特长；“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师

生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。

第四，不断完善激励机制，坚持开展先进优秀学生评比活动和

各种创先争优活动，表彰先进，鞭策后进，在全校努力营造积极进取

的学习氛围。

四、创建优美的物质环境，为教风学风建设营造良育人环境。

本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心力，和谐大成长”

的建设理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当

添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都

具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。

让师生的教育

行为与校园文化展现和谐之美。

1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。

我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突

破口，以创建“省合格学校”为发展目标，不断加大经费投入，对校

园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

6/13

色鲜明、寓意深远的校园文化长廊和硬化了宽敞美丽的校道；美化绿

化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设，提高校园文化品位。

“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境

体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。

进入校园，一块大石头上

遒劲有力的学风——“立德、启智、健体、尚美、乐群”就赫然出现

在眼前。

鹅卵石拼成的“人、创造”这几个大字耐人寻味。

学生作品

展，展示了我校素质教育的成果。

通过精心设计，把教育目的和科学

文化知识，融进校园的每一个角落。

3、绿化美化，建设绿色校园。

4、人人参与，构建各具特色的班级宿舍文化在老师的指导下，

学生自主设计的班级环境和宿舍环境，凸现出班级特色和宿舍特色，

散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。

走

进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏

目。

彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：

名

人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“读书一角”

使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任；“学习园地”

展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。

经过一年的实践和不断完善，班级、宿舍文化建设又成为了我校另一

道亮丽的风景线。

5、重视墙壁文化，让墙壁会说话

我校对学校的墙壁执行文化着装。

在内容上，有节约资源，保

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

7/13

护环境的图片和文字、有激励青少年放飞梦想的图画，运动场上的墙

面画着各种各样的简体运动画，贯穿“我运动、我健康、我快乐”的

理念。

形式上力求在学生必经的地点，执行完全铺展，点面结合。

让

每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

五、今后努力的方向

校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校

培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、

校园精神及办学特色。

我校的全体教职工将在活动中乐群、在教风中

启智、在学风中立德，具备高尚的道德品质和修养，具有宽厚的专业

知识、扎实的基本功，具备健康的心理素质，具有创新精神、开放意

识，团结一致，坚持以人为本，营造良好的校风、教风、学风，促进

人与人、人与环境、人与社会之间和谐发展。

2014年1月9日

篇三：

皂户李中心小学校风教风学风建设的措施

皂户李中心小学校风教风学风建设措施

良好的教风、学风、校风是学校追求的管理目标，是培养名师，

创办名校，提高教育教学质量的根本保证，是促进学校师生和谐发展

的基础条件，是衡量学校办学水平的重要标志。

为了进一步规范和提

升我校的教育教学水平，我校决定以“和谐超越”的校训为抓手，积

极推进我校校风、教风、学风建设，特制定如下实施方案。

一、指导思想：

坚持以科学发展观为统领，以德育为主线，以教学为中心，面

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

8/13

向全体学生，全面提高质量，努力办出特色。

“以人为本，和谐发展”，

走内涵发展办学之路。

深化改革、强化管理、培养名师、创建名校、

追求一流，在全校上下形成“勤学好问守纪文明”的浓厚校风，

努力构建和谐、平安、文明校园，促进学生全面发展，不断提高教育

教学质量。

二、“三风”建设的总目标

经过几年坚持不懈的努力，使学校的校风文明和谐、育人环境

优化；教风踏实、求真求善、不断创新；学风规范、善学乐学、全面

发展；从而使学校成为教学质量一流、学生能力突出、办学特色鲜明、

社会满意、家长放心的基础教育人才培养基地。

三、“三风”建设的具体按排

1、抓教风、促学风、塑校风是坚持以人为本，加强师德建设和

改进学生思想政治工作，提高教师教育教学能力，促进学生全面发展

的需要。

端正教风是根本、组织领导是关键，为使这项工作求

真务实、取得实效，经校务会议研究决定，从2007年春季开学始，

启动“三风”建设年，并成立领导小组，加强对“三风”建设的组织

领导和指导检查，负责日常事务、收集整理相关资料。

把“三风”建

设切实纳入学校重要工作日程、抓紧抓实。

2、大力开展“三风”建设年活动的宣教活动，从春季开学起，

学校集中一段时间，利用每周的教师例会、班会、校园广播、黑板报、

专栏等形势，强化宣传，形成舆论氛围，使全校师生明确认识“三风”

建设年活动的目的意义，了解活动的具体内容和要求，从而自觉投身

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

9/13

于活动之中。

在深入学习，提高认识的基础上，开展自查自纠、自我

规范、从我做起。

学校要制定“三风”建设年活动方案，并对全校师

生在校内、校外、家庭的行为常规、道德规范提出明确要求，使“三

风”建设的各项要求落到实处，体现在师生的一言一行中。

四、“三风”建设的具体措施

1、校风建设：

①进一步提高认识拓展思路，向培养名师、创建名校的目标奋

斗，使我校的绿化上档次、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、

管理民主科学，处处彰显良好校风。

②大力培养全校教职工的主人翁意识，充分调动其工作的积极

性、主动性和创造性。

学校领导要不断改进工作作风，牢固树立学校

的发展以教师为本的思想；牢固树立管理即服务的观念，做到制度面

前人人平等、重大事情公开透明、照章办事、赏罚分明。

广泛听取广

大教职工的意见和建议，保障教职工参与学校民主管理的权利；

校领导定期向全体教职工述职、汇报思想和工作，接受教职工的评议

和监督。

关心教职工的工作和生活，为他们排忧解难，成为教师工作

生活的贴心人。

要坚持校务公开制度，凡涉及教职工年度考核、评先

选优、职称晋升、工资奖金分配等涉及教职工利益的事，都要通过校

务公开栏进行公示、接受监督。

从而使大家心往一处想，劲往一处使，

将学校的决策内化为教师的自觉行动，为校风建设提供思想保证。

③

坚持以人为本、科学发展的理念，在原有的基础上进一步修订各项规

章制度、实行精细化管理，为学校校风建设提供制度保证。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

10/13

2、教风建设：

①找准问题、摸清底子。

学校定期召开专题会议，摸清找准目

前我校在教风方面存在的问题，对症下药、采取措施。

努力促进我校

良好教风建设的深入推进。

②坚持正面教育学习为主、考核惩戒为辅，坚持集中统一学习

和自学相结合的方式。

主要学习义务教育法、教师法、未成年人保护

法、中小学教师职业道德规范等政策法规，明确各项政策法规赋予教

师职业的权利和义务，教师每学年需撰写一定量的教后反思或读书笔

记。

③发挥典型引路，榜样示范的作用，通过表彰优秀、宣传模范、

树立典型、师德演讲，激发激励全体教师自觉履行职责的使命感和责

任感。

④进一步完善教学管理的各项规章制度，切实加强教学过程的

管理和监督。

加强对教学过程中的备课、讲授、答疑、辅导、作业批

改、

考试、质量评价等各环节的有效管理和监督，确保各项教学规

章制度的落实。

⑤要进一步加强教学研究，积极开展师徒结对、岗位练兵、集

体备课、听、说、评课等教研活动，提高教师整体教学水平。

在新老

教师实行师徒结对，以老带新的基础上，进行新教师教学基本功过关

活动验收。

组织教师积极参加中小学教师的教研活动。

⑥广大教师要努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为了

学生一切”的教育理念，真心关爱学生、真诚帮助学困生，不歧视、

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

11/13

不侮辱、不放弃每一个学生。

要尊重学生、尊重家长，克服重分数、

轻育人的偏面做法，让每位学生在老师的关心与信任中健康成长。

3、学风建设：

①全校上下都要遵循“德育为首，育人为先”和“校园无大小

事，事事皆育人”原则，切实改进和加强新学期的德育工作，以促进

学风建设。

②学校将在积累总结过去德育工作成功经验的基础上，重新修

订完善德育工作规划，在继承中创新德育工作的新方法、新途径，进

一步明确德育工作的目标、任务和重点，落实责任与分工，形成齐抓

共管的德育网络，使德育工作目标明确、组织机构健全、分工合理、

责任到人、取得实效。

③从养成教育抓起，各班组织学生重新学习，并利用班会组织

学生对照检查、寻找差距。

结合本校实情，我校制定中小学生校内一

日常规，约束规范学生的言行。

要加强学生的礼仪教育，规范值周迎候师生活动。

团队要加强

监督检查，实行日检查公布、每周小结等，增强学生的集体荣誉感和

自律意识。

④要加强值周和检查力度，要求各班主任每天上下午提前15分

钟到教室，值周校长提前20分钟到校，全方位检查学风、纪律、卫

生方面存在的问题，督促整改，不留死角和盲区。

⑤加强班级管理，落实班级管理责任。

各班都要制定班规班纪

和德育考核评比办法，培养学生的责任意识，并通过家校通及时与家

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

12/13

长取得联系。

真正形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事

事按时做”的良好局面。

学校坚持对班主任工作实行按月评分、考核。

⑥学校共青团、学生会都要发挥自身优势，每学期制定切实可行的工

作计划，开展各种形式的、丰富多彩的、愚教于乐的活动，以活动为

载体，培养学生的爱国主义、集体主义情感；举办运动会、歌咏比赛、

演讲比赛、开展主题队会，把法制、环保、诚信、文明礼貌、热爱劳

动、助人为乐等教育融入各项活动中，使校园充满生机与活力，形成

晨诵暮读的好局面。

⑦健全“三位一体”的育人平台，办好家长学校，达到学校教

育与家庭教育相统一的目的，通过家庭、社会力量促进学生学风进一

步好转。

加强学生寒暑假的管理，每学期放假前，学校、班级都要对

学生的学习生活认真安排布置，并下发家校联系卡，由家长督促落实，

签字评价；开学后班级普查、学校抽查。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

13/13