民族团结宣讲活动总结.docx

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民族团结宣讲活动总结

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民族团结宣讲活动总结

　　篇一：

民族团结进步宣传月活动工作总结

　　峪泉镇关于开展民族团结进步宣传月活动

　　工作总结

　　根据区委发[20XX]50号文件精神要求，今年5月被确定为民族团结进步宣传月，结合我镇民族工作实际，峪泉镇党委、政府认真组织，精心安排，紧紧围绕“加强宣传教育、深化创建活动”的民族工作主题，突出民族工作在稳定中谋求发展，在发展中促进稳定的理念，在全镇干部、群众当中广泛深入的开展了民族团结进步宣传月活动，并取得了一定的成效。

现将宣传月活动开展的情况总结如下：

　　一、基本情况

　　开展民族团结进步宣传月活动，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，突出民族工作在稳定中谋求发展，在发展中促进稳定的理念。

全面贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动，大力弘扬民族团结大发展、大繁荣的主旋律，引导广大人民群众牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族的思想观念，从而推动全镇民族工作发展，不断增进民族团结，促进社会和谐。

　　二、主要工作及取得的成果

（一）加强领导，精心组织。

为扎实有效地开展好民族团结宣传月活动，镇党委、政府十分重视此项工作，根据区委发[20XX]50号

　　文件精神，结合我镇实际，镇党委、政府及时组织召开了“开展民族团结进步宣传月活动”的工作部署会议，对全镇的民族团结进步宣传月活动的各项工作进行了认真的安排。

一是镇属各部门、各单位也根据区委、区政府的要求，结合本单位实际，利用多种渠道、采取多种形式开展宣传活动。

二是镇属各单位、各社区召开会议传达市委和镇党委关于开展“民族团结进步宣传月活动”的有关精神，认真领会此次宣传月活动的精神实质、主要内容和要求，结合各自实际做好宣传月的各项工作。

三是要求镇属单位在每月的学习中将民族宗教政策以及法律法规作为重点内容学习，对广大干部职工普遍进行一次民族宗教政策知识的再教育、再宣传。

四是镇属各单位、各社区严格按照镇领导小组的安排，认真细致的开展好宣传活动。

镇“宣传活动”领导小组对各单位、社区开展的“民族团结进步宣传月活动”进行不定期的检查，保证宣传月活动开展扎扎实实，富有成效。

（二）深入宣传，营造氛围。

我们在镇域范围内主要交通要道悬挂了“加快经济发展促进维护社会稳定”的横幅，广泛张贴宣传标语。

镇域范围内各单位、各社区、学校在5月份内，还充分利用黑板报、宣传栏、召开座谈会、悬挂标语等多种形式，有重点、分层次地向干部职工、居民和青少年学生宣传民族团结工作的重要性和必要性，宣传我镇开展民族团结进步工作的重大意义，在全镇营造浓厚宣传月活动氛围。

　　（三）形式多样、内容丰富

　　1、通过宣传栏、板报等以信息、标语的形式宣传。

在各单位、各社区的宣传栏里张贴关于民族团结进步宣传月活动的资料，在各社区文化是办板报、写标语。

　　2、镇属三个社区分别召开了社区干部和群众代表座谈会。

在座谈会和社区干部会上通报了全（:

民族团结宣讲活动总结）镇民族工作基本情况，宣传民族政策及法律法规，交流思想，共叙友情，为本镇又好又快发展出谋划策。

　　3、全镇各学校开展多种形式的宣传活动。

各学校以“推进和谐校园建设”为主题，开展好民族团结进步宣传月的各项活动。

通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立正确的民族观和宗教观，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，奠定民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境，营造民族团结进步的良好氛围。

　　三、几点体会

（一）搞好宣传月活动必须加强组织领导。

开展民族团结进步宣传月活动，对于全面提高干部职工的民族政策水平，增强居民群众的民族团结意识，促进社会的团结进步有着重要的舆论导向作用，领导的重视和支持是开展好宣传月活动的根本保证。

（二）是搞好宣传月活动必须突出构建和谐社会这个中心。

要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕民族工作

　　主题，突出基层，服务百姓，全面开展好宣传月活动，突出构建社会主义和谐社会这个大的目标。

　　（三）是搞好宣传月活动必须树立创新意识，让群众广泛参与。

要根据每年宣传月活动的主题，采用广大群众喜闻乐见的形式，使宣传活动收到良好的效果。

四是搞好宣传月活动必须上下联动，相互配合，平衡发展。

宣传月活动既是民族工作中的一项重要内容，又与社会各个方面有着密切的联系，这就需要各方面步调一致，形成上下贯通、部门联动的立体宣传网络，才能达到最佳的宣传效果。

　　集中开展“民族团结进步宣传月活动”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径，对增进民族团结，促进社会和谐有着重要的现实意义，我们将以此为契机，一如继往地把民族团结进步宣传工作长期进行下去，以一月促全年，不断为和谐社会建设做出新的更大的贡献。

　　二〇一〇年六月八日

　　篇二：

民族团结宣传教育活动小结

　　塔城市委党校多措并举开展民族团结宣传教育活动

　　——民族团结宣传教育活动小结

　　在第28个民族团结教育月来临之际，塔城市委党校牢抓“民族团结教育月”这一契机，结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，开展了丰富多样的民族团结教育月系列活动。

　　一是在乡科级领导干部班和中青年干部培训班安排了民族团结的专题。

由古丽巴尔老师为两期乡科班和中青班讲授了《高举各民族大团结旗帜坚定不移维护祖国统一》民族团结专题，使领导干部进一步认识到民族团结的重要意义，也进一步强化了领导干部的民族团结意识。

　　二是分别由蒋艳丽主任、张秀琴主任和张修平老师为大家深入解读“五观”“四个认同”“三史”及《民族区域自治法》使教职工对民族政策法规的认识更加细致到位。

　　三是组织全体教教职工到塔城市阿西尔乡别尔塔木村开展“根连根、骨肉情”主题实践活动。

大家进村入户了解了当地的民情民意和村集体发展规划；为村民和机关民族干部举办了哈萨克语民族团结专题讲座。

主题活动后，党校教职工和当地村民开展了别开生面的联谊活动，大家都表演了精彩的节目，最后，在村民演员的邀请下，两地干部群众共同跳起了欢快的民族舞蹈，将此次活动推向了高潮，共同谱了一曲民族团结的美丽乐章。

　　四是每个科室召开以“手拉手、兄弟情”谈心活动科务会为主题的谈心活动。

大家畅所欲言，述说在平时工作中不同民族之间互相帮助互相进步的感人事情，增进了教职工的凝聚力和感受力。

　　五是开展民族团结知识竞赛。

行政组、教师组、工勤组各派出三个选手，通过激烈的个人必答、抢答、小组必答、风险答题等四个环节的角逐，在整个比赛过程中，场上每位选手流利、准确的回答让观众为之

　　惊叹，台下观众的踊跃参与也给竞赛营造了热烈的氛围，使此次竞赛实现了人人参与、共同增长民族团结知识的目的，达到了预期的效果。

　　六是开展了“舞动的民族情结”主题实践活动。

为推动我校创建民族团结进步模范单位工作的开展，校民族团结创建办积极组织成立了校民族舞蹈队，抽选6名教职工排练维吾尔舞蹈，并聘请专业老师辅导，即丰富了教职工的文化生活，又增进了民族团结。

　　七、在主体班开展学、唱红歌活动。

通过这个活动来激发各位学员的爱国热情

　　八、开展“双语”教学

　　塔城市委党校

　　二o一o年十二月二十日

　　篇三：

民族团结第一课活动总结

　　民族团结第一课活动总结

　　定

　　州

　　市

　　东

　　王

　　郝

　　小

　　学

　　民族团结第一课活动总结

　　根据教育局关于学校开展民族团结第一课指导意见的通知精神，学校召开班子会，成立“民族团结第一课”专项工作领导小组。

教导处具体负责自查工作，落实有序。

现将我校民族团结第一课教育工作做以下总结:

　　一、加强领导，提高认识

　　我校的民族团结第一课做到了“三个到位”:

　　一是思想认识到位，学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

　　二是学习宣传到位，在全校广泛宣传党的民族政策教育，做到人人皆知。

　　三是活动落实到位，通过民族第一课教育以活动为载体，使全校师生积极参与，各项活动丰富多彩。

　　二、加大宣传力度，营造学习氛围

　　学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过班会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。

通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。

　　三、设置课程，强化教学

　　1、利用地方课程的时间，学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。

　　2、教材使用规范，教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。

能按时上课，每个学期都能认真完成学时，任课教师每学期至少上一节民族团结第一课汇报课。

教师根据教学内容给学生留适当作业，并适时对学生进行了测试。

　　3、学校在民族团结第一课工作中，认真组织学生开展丰富多彩

　　的活动，通过活动的开展，使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、着名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。

　　4、教学中，教师能够认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。

　　三、开展主题活动，提高民族意识。

　　了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

丰富多彩的在主题队会活动为开展民族团结第一课拓展了天地，主要开展的活动有:

　　1、以弘扬民族精神月为契机，开展了“民族团结第一课”手抄报比赛和唱红歌颂红诗比赛。

　　2、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”宣传活动。

　　3、通过主题班队会，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。

通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

　　四、取得的成绩

　　1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，初步知道主要民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。

　　2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。

　　3、通过民族团结第一课，学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。

　　4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。

　　五、措施到位，重在落实

　　继续加大校园宣传氛围。

我们将利用学校黑板报、学校画廊、等多种形式，加大宣传力度，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结第一课”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。

　　民族团结第一课要坚持不懈，经常抓，抓经常。

吸取工作教训，在今后的工作中，我们将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结第一课，把此项工作抓实作细，与其它学科教学同步，并举。