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蓝猫小学作文
蓝猫写作文
第一讲，怎样把内容写具体
把内容写具体就是要把你写的事、物进行详细的、形象的描写，使人读了文章就知道写的是怎么回事，写的是什么样的物品，写的是什么样的人。
1、把内容写具体的方法是观察，对周围的人、事、物要万般留心、仔细观察。
2、观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记。
3、“多看”：
是在观察一个人、一件事或者一个物品时，都要仔细而有序地看。
仔细就是不要遗漏你所看到的每一个细节，有序就是按一定的顺序看。
可以从整体到局部，可以从外到内，也可以由远及近等等。
4、“多听”：
是在生活中我们仔细听人与人之间的对话，听一听自然万物发出的声音，在作文中用象声词把它们描写出来，就会让人觉得生动、具体。
5、“多想”：
就是在观察时要多动脑筋，看到了事物的表面现象，要多动脑筋想想，这种事物还有什么作用，有什么特点等等。
6、“多问”：
就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问问老师、学长或者同学们。
7、“多记”：
每天看到的人物、听到的事物很多，如果不记下来很快就会忘记，如果你及时记在本子上，在写作时翻出小本子，不就有好多东西可写了吗？
看小花园时，先看到柳树，再看到花草，接着是蝴蝶，还有喜鹊，再接着应看到水缸。
这就是由远及近的观察。
观察，仔细看。
观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记！
多看：
就是在观察一个人，一件事或者一个物品时，都要仔细而有序的看。
仔细就是不要遗漏你看到的每一个细节，有序就是按一定的顺序看，可以从整体到局部，可以从外到内，也可以由远及近等等。
多听，就是在生活中我们仔细听人与人之间的对话，听一听自然万物发出的声音，在作文中用象声词把它们描写出来，就会让人觉得生动具体。
如喜鹊的喳喳声和流水的哗哗声。
多想，就是在观察时要多动脑筋，看到了事物的表面现象，要多动脑筋想想，这种事物还有什么作用，有什么特点等等。
多问：
就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问老师、学长或者同学们！
多记：
每天看到的人物，听到的事物很多，如果不记下来，就会忘记了，可是你及时记在本子上，到写作时翻出小本子，不就有好多东西可以写了吗？
课间十分钟
下课铃响了，同学们快速走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，校园里顿时沸腾起来了。
校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。
乒乓小将们打得多认真啊！
他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。
球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。
不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴呀，他笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多有劲儿，两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间丢包的同学非常沉着，眼睛盯沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”的从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来了个海底捞月，抓住了沙包。
他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅。
课间活动真是丰富多彩，看，操场中间，有的跳绳，有的踢毽子，最有趣的还是一年级的小同学，他们由老师带着，正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。
秋天景色
几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。
秋来到我家的小屋，热情的同挂在我家的一串串金黄的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。
屋檐下，秋吻着辣椒的脸火红火红的，像一挂i挂等待人们点燃的鞭炮，秋轻轻的扑在我的脸上，为我增添了祝福，为我增添了喜悦。
秋来到小河边，凉凉的小河水带着鱼儿的兴奋，旋转着波涛，一条条肥硕、活泼的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈圆圆的涟漪。
有时，鱼看见人影，闪电般的逃开，有时它们好像也想和人戏耍似的，来去倏忽。
秋，迎住了正要下河的鸭子，替它们抖落了尾上晶莹的露珠。
秋，飞越田野，人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑，收获的笑，打破清晨的寂静，也惊飞了南飞越冬的大雁。
秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的……
秋推出了这一切，惬意地笑着。
秋，把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追寻秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋儿，又飘然而落，留下了一个美好的思念和静静的深思。
我的冰箱
我家有一台一百七十立升的电冰箱，是米黄色蓝猫牌的，虽然已经买了几年了，但质量还特别好。
它一体两门，它上门是八十立升长方形的冷冻室，室内可放肉类和速冻食品十公斤呢，妈妈不用经常上街购买，我们全家便随时可以冻上可口的肉、鱼、饺子……真是方便极了。
更让我高兴的是制冰器，炎热的夏天，我可以随时自制各种冰糕和冰块。
下面的九十立升冷藏室，打开门，圆形按钮——温度控制器展现在眼前，它能根据需要调节温度，上方是除霜钮，如果冷冻室蒙霜较厚，按下除霜钮就可以自动除霜了。
冷藏室有两层，用铁篦分开，铁篦下是一个像抽屉一样可以推拉的长方形的大盒子，这是储菜盒，冷藏室门的内壁上有鸡蛋架，和两个箱门架，妈妈经常把一些饮料、水果、鸡蛋、食品等存放在里面。
尤其是夏天，冰箱的作用更大，当天吃不了的东西可以怕变质，就可以放进冷藏室储存起来，特别是中午放学回家，又热又渴，吃一块冰镇西瓜，真是又凉又甜，舒服极了。
电冰箱是我们生活中的好助手，是全家储存食品的小仓库。
第二讲，怎样把作文内容写得要有条理
问路条理清楚
条理清楚：
在写文章的时候要有一定的顺序，先说什么，后说什么；先写什么，后写什么，做到所写的东西有一定的次序。
作文小窍门：
确定一个中心句
我奶奶真好！
有一天，我和同学打篮球回来，纽扣掉了，奶奶就对我说：
“雨伢子！
来，我给你缝纽扣。
”“好的。
”我愉快的回答到。
我走到了奶奶身边。
奶奶拿出针线，穿针引线给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：
“雨伢子，以后玩时要注意呀，衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼可就是没办法了呀。
”
写中心句之前应该想好：
这段话要写一件什么事：
它要体现一个什么样的中心？
然后用一两句话总结概括出来。
中心句不但可以放在一段话的前面，也可以放在一段话的后面。
也可以放在中间。
如：
有一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。
奶奶就对我说：
“雨伢子！
来，我给你缝纽扣。
”“好的。
”我愉快的回答到。
我走到了奶奶身边。
奶奶拿出针线，穿针引线给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：
“雨伢子，以后玩时要注意呀，衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼可就是没办法了呀。
”奶奶不但对我生活上很关心，对我的学习上要求也很严格。
一次是星期天，我看完电视正准备睡觉，奶奶问我：
“雨伢子！
作业做完了没有啊？
”我说：
“明天再做吧。
”奶奶听了慈祥的眼睛一下子一下子射出严肃的光，盯着我说：
“雨伢子！
今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。
”在她的注视下，我只得做完作业才睡觉，从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。
中心句可以放在开头作总起句，也可以放在结尾作总结句，还可以放在中间作过渡句。
可以根据表达的需要采取不同的方式，可以先写中心句然后再进行叙述；也可以先具体叙述后再写中心句；还可以先具体叙述接着用一个中心句过渡，再写一个事例。
中心句就是一段话的总结。
但只有中心句也不行。
注意详略问题。
详写就是把事情的整个过程写得清清楚楚；略写就是写得概括，不罗嗦，字数可以少一些。
中心句应该略写。
事例要详写，是对中心句的展开。
还要有一个结尾。
不然不完整。
结尾也要略写。
平时多写多记，处处留心皆学问。
范文赏析
记一次郊游
六月的一天，风和日丽，我们全班同学举行了一次郊游活动，游览了学校附近的海滨，至今令我难忘。
我们从学校上车，不一会就到达了目的地，我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际的大海；极目远眺，大海上帆影点点；微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令人心旷神怡。
老师交待了我们几句后，同学们便直奔海的怀抱。
我站在礁石上，欣赏这壮阔无垠的大海。
近处细浪跳跃，拍打在礁石上，溅起朵朵浪花。
远处碧波万顷，烟波浩渺，水天一色，“好美的大海啊！
”我不由得脱口赞叹。
“嘿，我们捉螃蟹吧！
”同学们的叫声吸引了我的目光。
“好啊！
”说干就干，分头找了起来，石头下面真是应有尽有：
有的下面有像杏壳一样大的螃蟹；有的下面有五颜六色的贝壳；有各种各样的水藻，忽然，我发现在离我不远的大礁石上，有一只螃蟹，它把头藏在一个洞口，身子露在外面，我悄悄地走了过去，一只手捏住了它的前爪，正准备把它拿出来，谁知这狡猾的家伙却猛的一挣，竞然逃脱了我的“五指山”，钻进了洞里！
“一定要抓住它！
”我心想！
于是，站在那儿耐心的等待着。
不一会，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。
我看准了，猛的抓了过去，嘿！
逮了个正着。
我高兴得手舞足蹈，大声的叫到：
“我抓到一只大螃蟹了！
我抓到一只大螃蟹了！
”我们就这样跳着、笑着、追逐着，玩得可真高兴啊！
这时，回家的哨声吹响了，我们来到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍的踏上了回家的路。
我心想：
要是能多玩一会该多好啊！
起因：
去看海
经过：
看到海的壮阔和玩得非常开心
结果：
恋恋不舍的回家
条理清楚
写文章要有一定的顺序，先说什么，后说什么；先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。
早晨，天刚蒙蒙亮，我就起床了！
因为今天我要到鸡大婶住院的地方去。
吃过早餐，我跳上了开往城市中心的公共汽车，一路上，我无心观看路旁美丽的风景，恨不得这车子开得快点，再快点，好让我尽快赶到鸡大婶身边，下了汽车，呈现在我眼前的是摩肩接踵的人群，川流不息的车流和直插云霄的高楼大厦，我有点分不清东南西北了。
只好向路旁的小朋友问：
“小朋友，请问到第一人民医院怎么走？
”小朋友看了看我，用手朝着前方一指，说：
“第一人民医院吗？
你往前一拐，再往前拐，再拐一下就到了！
”我顺着小朋友指的路七拐八拐，拐了几次，却拐进了一个死胡同。
幸好碰到一位老奶奶，她详细的告诉了我怎么走。
我顺着老奶奶指的方向，从胡同里往外走，走到一个十字路口后，我往右又走了大约五百米，就看见一个西式面包房，里面散发的面包香味真诱人，为了早点看见鸡大婶，我径直朝前走，迎面就是宽阔、平坦的大马路，沿着马路朝前走一百米，来到闪烁着红、黄、绿三色交通灯的十字路口，我沿着斑马线过了马路，迎面就是一坐漂亮的大楼，大门上写着“第一人民医院”几个大字。
鸡大婶，我就这样到了你们这里。
按顺序写，并且说写了路途中的见闻。
小麻雀
星期天，我在家楼道口里发现了一只小麻雀。
我十分喜欢养小动物，便悄悄的溜到它身后，伸出双手，一下子把它抓住了。
我兴高采烈的跑回家，从家里找出一个笼子，把小麻雀放了进去。
小麻雀刚进去就乱蹦乱跳，我迅速将笼门关上，然后把它放在了阳台上。
它看上去像是一只幼雀，长着一身带有光泽的羽毛，圆圆的脑袋，尖尖的嘴巴上，有着一双圆溜溜的黑眼睛。
我看它跳来跳去的，以为它的肚子饿了，便跑到橱房拿了一些米来喂它，可它连瞅都没瞅一眼。
我想它可能是怕生吧，于是便出去玩了……回家以后，我又来到了阳台，发现鸟笼里的米一粒也没有少，小麻雀仍在就乱蹦乱跳，我百思不得其解：
“难道小麻雀不吃米吗？
我得去问问鸡大婶。
”来到鸡大婶家里，鸡大婶对我说：
“你应该爱护鸟类呀！
怎么把它关起来呢？
何况小麻雀是养不活的，它为了自由，宁可饿死。
”我可有些着急了，那这可怎么办呢，我太喜欢它了！
可转念一想：
“小麻雀关在笼子里即不能展翅高飞，又见不到妈妈。
记得我小时候，妈妈出去学习时，我天天都哭着要妈妈回来，见不到妈妈的滋味多不好受呀！
更重要的是，我应该爱护益鸟啊！
”想着想着，我终于打开了笼门，轻轻地说：
“小麻雀，飞吧！
”小麻雀望望我，像是在向我告别，接着，扑腾了几下翅膀，飞走了，我呆呆地望着小麻雀远去的身影，真到看不见了，此时，我默默地想：
“小麻雀，对不起，我关了你一天，希望你不要怪我，以后，我一定好好的保护你们。
我愿你们永远快乐、自由！
六一营火晚会
六一的晚上，学校披上了节日的盛装。
数不清的彩杰像天上的星星，把学校映衬得绚丽多姿。
主席台在红旗的掩映下显得庄重。
整个会场洋溢着欢乐的气氛。
我穿着整齐的队服，挤坐在人群中。
忽然，锣鼓咚咚，号声嘹亮，一个大个子红领巾高擎星星火炬队旗徐徐步入会场。
接着，大队长点燃了操场中央的木柴堆，熊熊的营火伸出长长的火舌，会场一片欢腾，突然，“唰”的一声，只见一条火龙，窜上了群星密布的天空。
火箭！
我旁边不知谁说了一声。
我仰望夜空，心想：
“等我长大了，我也要乘太空火箭去探索宇宙的奥秘，为人类造福，为祖国争光……”营火在燃烧，映红了我们张张笑脸。
同学们手拉手，围着营火，心情的唱啊，跳啊，校园里成了欢乐的海洋。
这边，小玲戴着蝴蝶的头饰，翩翩起舞，真是像蝴蝶展开了五彩的翅膀。
王伟戴着小白兔头饰，一蹦一跳，紧紧围在“嫦娥”身边。
那边，唐松戴着熊猫头饰，它正抱着一颗“翠竹”，憨态可鞠，令人捧腹大笑……歌声，琴声，营火的“噼啪”声，人们的欢笑声，交织在一起，我们沉浸在无限的欢乐和幸福之中，文艺节目开始了，各班的精彩表演都搏得了热烈的掌声，五一班的合唱《小鸟飞来了》特别吸引人，“我们像小鸟一样，来到花园里，来到草地上……”悦耳动听的歌声带着我们的心愿，传向四面八方……夜深了，我们久久不愿离去。
复习，如何在写文章时做到叙述有条理
叙述有条理就是写文章要有一定的顺序，先说什么，后说什么；先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。
段分为：
段的中心、段的展开、段的结束。
第四讲：
怎样写好一个物品
好物品要从以下几个方面着手思考：
1、这个物品是怎样来的？
2、这个物品是什么样子的？
3、这个物品是什么做的？
4、这个物品的外表怎么样？
5、这个物品的里面怎么样？
6、这个物品有什么用处？
7、你喜欢这个物品吗？
范文赏析
范文一
《我的储蓄罐》
我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。
它是爸爸送给我的生日礼物。
储蓄罐是一只可爱的小猪。
全身光溜溜的、皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。
它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。
它的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：
“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！
”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒。
它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。
在它的两只耳朵中间，有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。
它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。
它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。
每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候，我好像听到它在说：
“你真是一个好孩子！
”每当它的肚子被装满了的时候，他好像在对我说：
“你看，我又吃饱了，小朋友，聚少成多这相道理你明白了吗？
”
我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐！
范文二
《我的小火车》
我出生在新疆的阿克苏，五岁时才第一次见到火车，那雄伟的火车头，巨大的车轮，那长蛇般的车厢，震耳欲聋的汽笛声，这些都给我留下了深刻的印象。
后来，爸爸给我买了一个能上发条的火车。
虽然只有车头，我仍然爱不释手。
有一次，我去奶奶家，看见小表弟在地板上玩电动火车，还带着两节车厢呢。
扳动车头，小火车就发出“咔嚓，咔嚓”的声音，还能沿着轨道转圈。
这比我那辆火车可高级多了，我和小表弟尽兴地玩了一整天，直到傍晚，我才恋恋不舍地离开奶奶家。
今年暑假，妈妈带我到北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着那辆彩色电动火车，舍不得走，妈妈看出我的心思，给我买了那辆小火车，这一下可把我高兴坏了，真盼望早点儿回家，好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看。
回到家，我立刻打开盒子，拿出火车头，挂好红、黄、蓝三节不同颜色的车厢，把长长的轨道连成一个椭圆形。
我把小火车放在轨道上，一按开关，火车就拉着车厢“咔嚓，咔嚓”地跑起来。
火车头上的车灯一闪一闪的。
烟筒里冒着淡淡的青烟，我看着这个漂亮的小火车，一路上的疲劳全都消失了。
那天晚上，我躺在床上，把小火车放在床头，两眼一直看着它，生怕它跑了似的。
看着看着。
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突然，小火车叫着我的名字，向我开来，我高兴地跑着跳了上去。
我坐着舒适的司机台，一拉手柄，汽笛长鸣一声，火车飞也似地向前奔去。
我驾驶着火车奔驰在祖国辽阔的大地上，到古老的西安，我游览了秦陵兵马俑，看着那一排排站列整齐的古代士兵，我赞叹不已；栩栩如生的陶俑再现了两千多年前秦始皇阅兵的壮观景象。
我驾驶着火车来到了北京，那雄伟的天安门城楼出现在我的眼前，在八达岭，我远望长城，它宛如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之中，它象征着中华民族的英雄气概，我驾驶着火车奔向南方，前面一座大桥横卧在滚滚的江面上，这就是南京长江大桥。
大桥之上，车辆来往如梭，我领略了“一桥飞架南北，天堑变通途”的磅礴气势，我继续往南开，来到了海南，看到了这里高楼林立，这里的经济发展日新月异，我面对椰林大声欢呼。
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“醒醒。
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”是妈妈叫醒了我。
我坐在床上眼望着小火车，脑海里浮现出刚才梦中的情景。
多可爱的小火车呀，给我带来多少欢乐，多少美好的理想！
我爱我的小火车！
我的好朋友小闹钟
在我的床头放着一个非常漂亮的闹钟。
它每天“嘀嗒！
嘀嗒！
”的响着，叫我起床，伴我入眠。
这个闹钟是我从蓝猫专卖店买回来的。
它浑身是蓝色的，像海一样的蓝。
它的底座是宽宽的，稳稳地“坐”在我的眼前，只要我一坐下来看书或做作业，它就默默地望着我！
它的头上是两个圆圆的小铃铛，好像两只耳朵。
在耳朵中间是一个能左右摇摆的小钢锤，每当整点的时候或到了我所设定的时间，它就敲动耳朵，发出悦耳的声音向我报时。
猫大哥的照片放在它圆圆的脸蛋中间，显得格外的潇洒；在漂亮的脸蛋上面，有四根指针，从里到外分别是定时针、时针、分针、秒针。
定时针的颜色特别的突出，是黄色的，它所指的时间就是定闹时间，每当到了这个时候，它就发出持久而悦耳的声音，好像不把我叫起床就不罢休；其它三根它们所指的时间是当前的时间。
在闹钟的背面，有两个旋钮。
左边的那个是定闹按钮，用手旋动它，让定时指针指向我想设定的时间，然后把旋钮下面的定时开关拔到“开”的那一边就可以啦！
到了我所设定的时间，它就会分秒不差的叫的啦！
如果我想偷懒的话，当然也可以关掉它，只要拔到“关”的那一边就可以啦！
右边的那个旋钮是调时旋钮，当闹钟的时间有微小的误差时，我可以轻轻的旋动它，让它变得非常的精确。
在旋钮的下方，有一个小小的盖子，打开盖子，就可以看到两节五号电池，这是闹钟的“心脏”，是它才让我的闹钟日夜不停的转啊转！
这个漂亮的小闹钟每天叫我按时起床、上学，叫我珍惜时间，真是我的好朋友！
第五讲：
怎样写好一种你喜爱的动物？
首先：
在写作前要对所写小动物进行仔细的观察！
第二：
要写好所写小动物的外形特点，
第三：
要写好小动物的生活习性！
第四：
要写出对小动物的喜爱之情！
范文赏析
范文一
《赏猴》
星期天，我和几个同学来到动物园观察动物。
进了门，我就急急忙忙奔向猴山。
“喝！
”猴山上可真热闹！
那些小猴子有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……最吸引我的是一只小猴子，它不知从哪儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上，人模猴样的。
矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。
它坐在假山三石上，拿着一颗荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。
吃完荔枝，小猴子猛的一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。
哇！
小猴子可真灵活啊！
它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。
骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。
呀，帽子掉下来了，小猴子“蹭”的一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。
然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢，好象在说：
“看我在最高处，我就是猴王！
”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划，好象在说：
“下去，这是我的地盘。
”小猴子也向它瞪眼比划。
老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一见不妙，逃下山顶，它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！
哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来，好可爱哟，这些顽皮的小猴子！
范文二
《小花猫》
我家养了一只小花猫，他非常可爱。
小花猫全身长满了绒毛。
一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮。
白天，猫怕光，眼睛就眯成了一条缝；晚上，眼睛睁得是又大又圆，活像两颗发光的水晶石。
小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。
它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。
小花猫四肢发达，特别是后肢强健有力。
平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。
小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。
一天，我正在屋里吃饭，忽然从厨房传来了猫的叫声。
我急忙跑去一看，原来小花猫发现了一只老鼠。
只见它用力一蹬后腿，前肢伸直，猛扑上去，一下子就抓住了老鼠，它把老鼠叼起来，骄傲地来到了我的脚下，得意地冲着我“喵—喵—”地叫个不停，并摇着尾巴，然后津津有味地吃了起来。
小花猫很调皮，喜欢跟人玩耍撒娇。
我跟它玩的时候，它高兴的在地上又蹦又跳，发出“喵喵”的叫声；或者往地上一趴，眯缝着眼睛，摇动着尾巴，非常温顺地让我抚摸；有时高兴了，它还会在地上打滚呢！
小花猫最喜欢滚毛线团玩了，你看：
随着线团的滚动，小花猫跳动着，扑打着，玩的多开心啊！
我非常喜欢我的小花猫。
第六讲：
怎样写好一种花草
作文小窍门
写好一种花的诀窍：
第一：
可以按根、茎、叶、花、和果实的顺序来写；
第二：
可以按照春、夏、秋、冬的时间顺序来写。
第三：
无论哪种写法，都要写出花草的特征。
范文赏析
小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。
”每当我唱起这首优美的歌时，我就想了奶奶家的牵牛花。
牵牛花的叶是心形的，正面嫩绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中泛起银光，美极了。
牵牛花不是树，没有挺直的枝干，只有细嫩的茎，所以它只能伸出手沿着竹篱笆,爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。
牵牛花最美的还是它的花。
八月花开，红的、白的、紫的，象繁星点点，布满了竹篱笆,姹紫嫣红，令人心醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒服极了，花的样子象喇叭，瞧着它，你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。
一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎织女的故事，直到入睡……
《茉莉》
茉莉的名字家喻户晓，不少人都喜欢它。
我家也养了一盆茉莉，我很喜欢茉莉花，喜欢它的芬芳，更喜欢它的朴实无华。
茉莉的茎细而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，叶脉微呈白色，清晰可见，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。
茉莉一般在夏季开花，它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花蕾却往往是藏而不露。
后来萼片长到一定程度慢慢扩散，花蕾露了出来。
这时的花蕾长得很快，不出几天，就会慢慢开放。
完全开放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬币还要小。
茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。
茉莉的花蕊处放出阵阵清香，这幽雅的清香常常使人如痴如醉。
茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变黄而脱落了。
茉莉把自己的芳香和生命都无私地奉献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽，纯洁。
第七讲，怎样写好一次活动
作文小窍门
写活动之前要注意选材，一定要先择你最感兴趣的活动来写，先的对印象最深刻的，
并且有教育意义的活动写。
首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动内容。
第二，要有详有略，突出重点。
第三点，要抓好活动中的场面描写和人物描写。
最后，要写出自己的收获和体会。
范文赏析
采树种
星期天的早晨，我们四一中队的全体队员，高举着星星火炬的队旗，到八一湖公园开
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