设计工作室运营方案.docx

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设计工作室运营方案

设计工作室运营方案

　　校园工作室运营方案

　　校园

　　工艺美术教研组20XX年11月27日

　　校园工作室运营方案

　　目录

　　第一章组建设计工作室的背景.........................................4第二章组建设计工作室的目的.........................................4第三章组建设计工作室的思路.........................................5

　　工作室名称..................................................5工作室性质..................................................5工作室宗旨..................................................5３.4工作室目标.................................................5工作室理念.................................错误！

未定义书签。

工作室服务..................................................5

　　齐全化的业务服务......................错误！

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专业化的广告服务......................错误！

未定义书签。

　　第四章经营发展方向及目标...........................................6

　　市场描述...................................错误！

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目标市场...................................错误！

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市场发展战略...............................错误！

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第五章经营策略及核算...............................................6

　　经营策略...................................错误！

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成本核算...................................错误！

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绩效比例...................................错误！

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年终奖金分配计划表.........................错误！

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经营障碍...................................错误！

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第六章风险分析....................................错误！

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　　组织结构...................................错误！

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风险分析...................................错误！

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　　第2页

　　校园工作室运营方案

　　外部风险..............................错误！

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市场风险..............................错误！

未定义书签。

合理性和可实现性...........................错误！

未定义书签。

　　第3页

　　校园工作室运营方案

　　第一章组建设计工作室的背景

　　21世纪，策划的时代已经到来，而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使，最终碌碌的过了这几年，而相对于我们中专生来说更加是时间紧迫，并且学生的危机感不强，竞争力也比不过那些本科生。

所以成立工作室，让在校学生能在在校期间多学习，多发挥个人的特点，并且扩大个人的优点，使其成为一柄利器。

在毕业以后在社会上更加有竞争能力。

通过这个工作室加强学生对社会的联系，毕竟学校就是个小型社会，而我们就是要学习如何在社会上生存。

通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。

　　工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。

　　作为在校学生，在学好专业知识的同时，更应该提高的自己的动手能力。

首先，要发现自己的特点，发挥自己的特长，把握每一次机会锻炼自己，为自己积累更多的经验资本，以便能够从容地接受来自社会的检验。

　　其次，校园是一个向社会过渡的时期，在这个竞争激烈的社会中，就业压力大。

更有许多高校学生眼高手低。

为了将来在竞争中不被淘汰，我们应该尽可能的在学校学到让自己生存的本领，让自己成为一个德才兼备的人才。

　　建立工作室的目的，就是要通过工作室这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学生们提供学习和锻炼的机会，努力为学校打造多样化人才贡献力量，打造创业的航母。

　　第二章设计工作室定位

　　1）前期定位：

学习是我们的目的，承接业务只是为达到学习目的采取的手段，所以我们不仅仅是为了追求盈利。

前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏，在承接业务方面渠道比较窄，多以工作室负责人自主接单业务为主，也为学生提供日常的打印，复印服务来运营工作室。

　　2）后期定位：

后期在能力提升和经验积累的基础上，逐步面向社会，接触社会，达到通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁的目的。

　　第4页

　　校园工作室运营方案

　　第三章组建设计工作室的思路

　　工作室名称

　　梵星工作室工作室性质校园设计工作室。

工作室发展前景

　　第一阶段：

生存期，大概为2—3个月，这个阶段的主要任务是，提升自身能力、磨合团队，使工作室尽快走向正轨。

　　第二阶段：

发展期，大概为1年左右，这个阶段是积累经验的主要阶段。

第三阶段：

成熟期，大概为1—2年，这个阶段我们除了要积累经验外，还需要在资金、人脉和其他一些方面做积累，以便做一些扩展。

　　第四阶段：

转型期，这个阶段应该是我们有了一定实力以后，而且这个时期我们大部分现在已加入的社员也已经面临毕业，这时的我们将重心从学习转向业务发展。

　　第五阶段：

在此之前我们都是利用学校提供给我们的这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学生们提供学习和锻炼的机会。

　　工作室服务平面组：

　　主要负责VI设计，平面广告设计，印刷品

　　为学校及在校生提供节庆、产品促销、大型活动的设计策划等。

给学生提供打印，复印业务。

　　针对学生，老师提供活动策划，比如生日会策划等等。

针对学生，老师提供创意礼品包装设计。

针对学生，老师提供照片美图工作。

　　参与学生要求：

具有一定的设计能力，制作能力，软件运用及沟通能力。

参与学生编组，小组里设置一名组长，负责平面组日常工作及活动安排。

装潢组：

　　第5页

　　校园工作室运营方案

　　完成整套室内装修设计任务，解决一般设计性问题。

　　装修方案设计，预算，完成设计任务，做出符合客户要求的设计方案。

空间形象设计，室内装修设计及室内物理环境设计。

给学校及校外承接的业务做出相对应的方案。

针对学生，老师提供案例，比如校内实训室等等。

　　参与学生要求：

具有一定的设计能力，软件运用及沟通能力。

参与学生编组，小组里设置一名组长，负责平面组日常工作及活动安排。

　　第四章经营发展方向及目标

　　组织结构

　　于设计工作室属于知识比资本更重要的智力行业，它的建立和发展需要合理调动整个现有人员各方面的优势资源。

　　设计总监设计平面设计装潢设计综合制作打样菲林印刷

　　工作室风险分析外部风险有限的资金资源

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　　财务

　　校园工作室运营方案

　　建立一个设计工作室所需资金量大，同时也需要维持它运转的资金。

一旦资金资源不足，无法按照预定计划到位，那么设计工作室将无法运转建设。

所以在资金管理方面务必警惕。

　　市场风险

　　市场的巨大变化

　　激烈竞争所带来的后果就是市场的高度细分，个性化消费正在取代大众消费成为市场的主流。

面对高度分化的市场，对广告业来说，广告越来越难做了，而对企业而言，则是广告在企业与消费者沟通方面的作用降低了。

随着新科技不断涌现，广告的模式和设计也日新月异，各种新型传媒如微信营销等等都在抢占市场。

市场的不确定性

　　创立初期，目标客户可能还存在信任与习惯的障碍，因而要让目标客户在短期内接受并委托设计工作室为之服务，困难还是比较大的。

　　内部风险

　　我们作为年轻的工作室，成立最初阶段可能面临的最大挑战就是生存。

这是不可回避的，我们这个团队走在一起，因为有共同的目标，共同的理想，但毕竟大家没有一起共事过，总会产生一些不可避免的摩擦和问题，这就需要团队的负责人和成员在磨合期里共同努力来克服。

　　其次可能就是专业带来的压力。

以我们现在的实力在强手如林的竞争中站住脚是相当困难的。

不过这更能激发我们加紧学习的动力，因为年轻所以无所畏惧。

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　　校园工作室运营方案

　　郭旭程丽珠黄芳

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　　校园工作室运营方案

　　校园

　　工艺美术教研组20XX年11月27日

　　校园工作室运营方案

　　目录

　　第一章组建设计工作室的背景.........................................4第二章组建设计工作室的目的.........................................4第三章组建设计工作室的思路.........................................5

　　工作室名称..................................................5工作室性质..................................................5工作室宗旨..................................................5３.4工作室目标.................................................5工作室理念.................................错误！

未定义书签。

工作室服务..................................................5

　　齐全化的业务服务......................错误！

未定义书签。

专业化的广告服务......................错误！

未定义书签。

　　第四章经营发展方向及目标...........................................6

　　市场描述...................................错误！

未定义书签。

目标市场...................................错误！

未定义书签。

市场发展战略...............................错误！

未定义书签。

第五章经营策略及核算...............................................6

　　经营策略...................................错误！

未定义书签。

成本核算...................................错误！

未定义书签。

绩效比例...................................错误！

未定义书签。

年终奖金分配计划表.........................错误！

未定义书签。

经营障碍...................................错误！

未定义书签。

第六章风险分析....................................错误！

未定义书签。

　　组织结构...................................错误！

未定义书签。

风险分析...................................错误！

未定义书签。

　　第2页

　　校园工作室运营方案

　　外部风险..............................错误！

未定义书签。

市场风险..............................错误！

未定义书签。

合理性和可实现性...........................错误！

未定义书签。

　　第3页

　　校园工作室运营方案

　　第一章组建设计工作室的背景

　　21世纪，策划的时代已经到来，而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使，最终碌碌的过了这几年，而相对于我们中专生来说更加是时间紧迫，并且学生的危机感不强，竞争力也比不过那些本科生。

所以成立工作室，让在校学生能在在校期间多学习，多发挥个人的特点，并且扩大个人的优点，使其成为一柄利器。

在毕业以后在社会上更加有竞争能力。

通过这个工作室加强学生对社会的联系，毕竟学校就是个小型社会，而我们就是要学习如何在社会上生存。

通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。

　　工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。

　　作为在校学生，在学好专业知识的同时，更应该提高的自己的动手能力。

首先，要发现自己的特点，发挥自己的特长，把握每一次机会锻炼自己，为自己积累更多的经验资本，以便能够从容地接受来自社会的检验。

　　其次，校园是一个向社会过渡的时期，在这个竞争激烈的社会中，就业压力大。

更有许多高校学生眼高手低。

为了将来在竞争中不被淘汰，我们应该尽可能的在学校学到让自己生存的本领，让自己成为一个德才兼备的人才。

　　建立工作室的目的，就是要通过工作室这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学生们提供学习和锻炼的机会，努力为学校打造多样化人才贡献力量，打造创业的航母。

　　第二章设计工作室定位

　　1）前期定位：

学习是我们的目的，承接业务只是为达到学习目的采取的手段，所以我们不仅仅是为了追求盈利。

前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏，在承接业务方面渠道比较窄，多以工作室负责人自主接单业务为主，也为学生提供日常的打印，复印服务来运营工作室。

　　2）后期定位：

后期在能力提升和经验积累的基础上，逐步面向社会，接触社会，达到通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁的目的。

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　　校园工作室运营方案

　　第三章组建设计工作室的思路

　　工作室名称

　　梵星工作室工作室性质校园设计工作室。

工作室发展前景

　　第一阶段：

生存期，大概为2—3个月，这个阶段的主要任务是，提升自身能力、磨合团队，使工作室尽快走向正轨。

　　第二阶段：

发展期，大概为1年左右，这个阶段是积累经验的主要阶段。

第三阶段：

成熟期，大概为1—2年，这个阶段我们除了要积累经验外，还需要在资金、人脉和其他一些方面做积累，以便做一些扩展。

　　第四阶段：

转型期，这个阶段应该是我们有了一定实力以后，而且这个时期我们大部分现在已加入的社员也已经面临毕业，这时的我们将重心从学习转向业务发展。

　　第五阶段：

在此之前我们都是利用学校提供给我们的这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学生们提供学习和锻炼的机会。

　　工作室服务平面组：

　　主要负责VI设计，平面广告设计，印刷品

　　为学校及在校生提供节庆、产品促销、大型活动的设计策划等。

给学生提供打印，复印业务。

　　针对学生，老师提供活动策划，比如生日会策划等等。

针对学生，老师提供创意礼品包装设计。

针对学生，老师提供照片美图工作。

　　参与学生要求：

具有一定的设计能力，制作能力，软件运用及沟通能力。

参与学生编组，小组里设置一名组长，负责平面组日常工作及活动安排。

装潢组：

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