高考作文写作指导 任务驱动型作文阐释论证的方法.docx

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高考作文写作指导任务驱动型作文阐释论证的方法

任务驱动型作文阐释论证的方法

振叶以寻根,观澜而溯源

复习目标：

1、掌握阐释论证的技巧。

2、 学会论证中运用句式。

复习重难点：

学会定义阐释法的技巧。

复习方法：

以典例为模板，总结答题方法。

【导学过程】

 概念诠释

概念是议论文的细胞。

写议论文必须对核心概念予以界定。

概念明确，论述对象才明确，论证才能精准，到位。

对概念的界定，有下定义、打比方、举例子等方法。

第一种方法——定义阐释法：

用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的方法。

采用判断单句的形式，其格式为：

××（种概念） 是××的××（属概念）”。

例1：

甲骨文表情包，本质上是一老一新的奇妙文化组合。

甲骨文作为中国最古老的文字，是原始社会里记载山川日月、触摸世间万物的表达方式，代表着一种古老而遥远、深邃而神秘的文化。

而表情包则是新兴表达感情的图片，是近年随社交媒体发展才兴起一种表达方式，它代表的是一种时尚的、流行的文化。

当甲骨文与表情包组合在一起，我们不仅看到了俏皮的图案，还看到了形象的文字；不仅感受到了表情包的新潮和生活气息，还感受到了甲骨文的灵动与活力。

这是一次值得称赞的古今融合，也是古文化与新时尚的一次顺利“会面”，还是一次对古老与时尚的重新解读。

核心——对话题中心词进行说文解字

归纳 

句式1：

××是一种……的××，是一种……的××，是一种……的××。

核心词：

素质

能力  修养  态度  心境  力量  高度  力度   原则  准则  风度 效率 人生  境界  智慧  从容  气质  积淀  厚实  坦然  标志  过程 勇气 品质  行动  规定  ……

语段：

1、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

2、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

3、真正的低调是一种无欲则刚的力量，是一种参透人生后的清醒，是一种阅历人世沧桑后的渐悟，更是一种包容与豁达后的成熟。

4、方，是规矩、框架、操守，是做人之本；圆，是圆融、老练、灵活，是处世之道。

5、平常心，是一种不为感情所左右，不为名利所牵引，洞悉事物本质，完全实事求是的心理状态。

它不是仰视，不是俯视，而是平视——平淡、平等、平凡、平静地看问题。

平常心要以知识为底蕴，无知是不能拥有平常心的；平常心要以勇气为后盾，懦弱是不敢拥有平常心的。

6、常识,是一种人们在长期的实践过程中总结出来的经验。

【解释词语，判断定义】岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。

【说明特征】然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:

常识不是真理。

【提出论点】

7、职业精神，并不只是一套简单的技术规范，更核心的还在于融于规范的对职业的责任感、对人的关怀和对生命的敬畏——有了这种精神，将这种精神变为身体中的一种本能，才能使一个人在任何情况下都能够超越惰性、自私、懦弱，而习惯性地作出职业反应。

吴斌从业以来始终认真负责，平凡的日常工作中已经能看到那种可贵的职业精神。

这一次在生命受到威胁时，内化于吴斌身上的职业精神以让公众震撼的方式表现了出来。

变式 

1、进取不是急功近利，目光短视，而是着眼于长远，脚踏实地；进取不是盲目乐观，横冲直撞，而是立足于当下，循序渐进。

进取不是一时的冲动，而是每一个想要取得成功的人必备的一种精神品质，一种持久的行动。

所谓“生命不息，进取不止”。

句式1：

××不是××，而是××；××不是××，而是××；××不是××，而是××；是一种……的××。

2、淡泊是一种豁达的人生态度。

能够淡泊的人会视身外之物为草芥，并在物质世界和精神世界之间保持一种平衡。

淡泊，不是无所作为，不是不思进取，而是以纯净的心灵面对人生，以从容的心境品尝荣誉。

句式2：

××是一种……的××。

这样的人会……，并……。

××不是××，不是××；而是……。

3、纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；【解释词语，正反判断+特征说明】纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。

【提出论点】

句式3：

××（话题）是……，但又不是……；××（话题）需要……，但又需要……。

4、说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝；说“不”在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。

所以，请不要轻易说“不”。

它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。

句式4：

××（话题），在……那里（看来），是……；而在……那里（看来）则是……。

在……那里（看来），是……；而在……那里（看来）则是……。

所以+论点

5、信念绝不是面对肉体折磨时的满脸失望，让你犹豫彷徨，徘徊不前；更不是处于精神折磨时的胸怀绝望，令你自甘毁灭，坐以待毙。

相反信念是心灵摧残时却心有梦想，更是灵魂受伤时却心有希望。

6、宽容自己并不是自高自大、自以为是，更不是随意放纵自己的错误，而是面对人生不如意时的一种豁达态度，面对人生挫折超然识之、坦然处之的一种冷静和理智。

没有这种豁达的态度，我们也很难想像自己会宽容别人；没有这种冷静和理智，我们很难想像自己能取得成功。

从练习中选择一道写一个段落

第二种方法——诗句（名言）阐释法：

作者借助诗句从多个角度对观点进行阐释。

这种方法往往把恰当的诗句镶嵌在阐释观点的语句中，既能显示出作者丰富的文学积累，又可彰显出文章丰厚的文化底蕴，浸透着浓郁的书卷气息。

例2：

但是，我还是认为大李最具风采。

在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。

在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

核心——对话题中心词引用名言阐释

归纳 

句式：

在……上，体现的是……的（核心词）；（表现）的是……的（核心词）；（展现）的是……的（核心词）。

变式 

1、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；

　　“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；

　　“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。

意气，生命的支撑，成功的基石。

句式：

“诗句”，是……昭示着它的（概念），昭示着一种……；

“诗句”，是……昭示着它的（概念），昭示着一种……；

“诗句”，是……昭示着它的（概念），昭示着一种……。

       概念，……。

从练习中选择一道写一个段落。

第三种方法——比喻阐释法：

在提出文章的中心论点后，采用比喻的方式把观点阐述出来。

这种比喻阐释把物象和哲理巧妙融会在一起，既可以使说理形象生动，又可以增添文章的哲理美和画面美。

例3：

甲骨文时尚的背后，是汉字经久不衰的美。

像一位洗尽铅华的美人，蕴致典雅，故而世潮涌动、时过境迁，美丽犹在，风流婉转。

核心——对话题中心词运用比喻形象说明

语段：

1、四十载岁月流逝，高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。

从千军万马争过“独木桥”到如今千万寒门子弟“跃龙门”的“阳光道”，高考，已演变为我国特有的一种文化现象。

     四十年前，高考是一座通往理想彼岸，却随时有跌落深谷的危险的独木桥。

……

四十年后，高考是一条宽阔稳固的阳光大道，是付出便有收获的寒门子弟的成功之道。

……

从独木桥到高考如今的阳光大道，这标志着一个国家的兴盛，一个民族的崛起。

2、规范是一把尺子，度量出合理的准则；规范是一条底线，杜绝不合理不标准的行为；规范是一面镜子，映射出不合理的做法。

有了规范，才能把发展中的不利因素排除，为和谐发展奠基。

                                                （2016年全国卷3）

3、张扬亦是一种美，一种永恒的生命之美，愿身处困境中的人们能够如同沙漠大黄一样，不畏风沙傲然独立，不改初衷张扬绽放!

4、勇气，是素雅的梅花不畏严寒傲雪绽放；勇气，是美丽的蝴蝶不怕黑暗破茧而出；勇气，是孤傲的雄鹰忍住剧痛完成蜕变。

人生，不亦是如此吗？

追逐梦想的途中，荆棘丛生，懦弱者瞻前顾后进退两难，终将一生平庸碌碌无为；勇敢者，不畏风雨，迎难而上，必定熬过艰险，迎来彩虹。

勇辄行者无疆，只有带上勇气出发，才能让我们在人生路上愈行愈远。

                                                            （2013年全国卷1）

从练习中选择一道写一个段落。

第四种方法——事例阐释法：

借助事例从各个角度阐释观点。

事实胜于雄辩，运用令人信服的事例从各个角度来阐释论点，让事实说话，既可以使论点的提出有根有据，又可以扩大论证的范围，增强说服力。

例4：

所谓“无规矩不成方圆”。

这个圆使我想到了循规蹈矩，稳定，规范。

有人认为这样就是死板，有人却偏爱这个图形，认为这才是个性的张扬。

什么是个性的张扬呢？

周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈嘿”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；梵高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解。

我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。

核心——对话题中心词通过举例来说明

归纳 

句式：

什么是（概念）：

例子1是一种（概念），例子1是一种（概念），例子1是一种（概念）……其实，（概念）就是……。

我们应当承认，它……，……。

语段：

1、什么是幸福？

幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。

幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑

2、文有定法，律有常规。

规则构成世界，是让万物并行不悖，井然有序的准则。

在自然界，草木本无意，荣枯自有时，遵循四时更替的规则；大江东去，星汉西流，亦遵循物理的规则；在人类社会，人事有代谢，往来成古今，亦遵循社会发展规则。

生活中的有形法律与无形道德亦是支撑社会运行的规则。

从练习中选择一道写一个段落。