Unit1Can you play the guitardoc七下.docx
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Unit1Canyouplaytheguitardoc七下
Unit1Canyouplaytheguitar?
Thefirstperiod
（新知识传授课）
Date__________User___________
一．学习目标
1．学习并掌握单词（难点）
2．学习并掌握下列句型及回答：
（重点难点）
（1）Canyou/he/shedosth?
Yes,I/he/shecan.No,I/he/shecan’t.
（2）Whatclubdoyouwanttojoin?
Iwanttojointhe---.
二．学习过程：
课前：
学习并掌握单词
课中：
1.拼读下列单词或词组,试着读一读：
1）跳舞__________2）唱歌__________3游泳__________4）画画___________
5）弹吉它______________6）下象棋______________7）说英语________________-
2.将上述活动归类.
1）artclub:
__________________________________________________________
2）musicclub:
________________________________________________________
3）Englishclub:
______________________________________________________
4）chessclub:
________________________________________________________
5）swimmingclub:
____________________________________________________
3.猜一猜下列句子的意义：
Canyoudance?
Yes,Ican.No,Ican’t.
________________________________________________________________.
.4.利用第一部分的词或词组结对练习
5.猜一猜下列句子的意义：
Whatclubdoyouwanttojoin?
Iwanttojointhe-chessclub.
____________________________________________________________________
6.利用第三,五部分的句型,第一,二部分的词或词组结对练习
7.拓展练习句型:
Whatclubdoyouwanttojoin?
Iwanttojointhe-chessclub.
Canyou/he/shedosth?
Yes,I/he/shecan.No,I/he/shecan’t.
8.完成下列练习.
Whatclubdoyouwant_____________?
Iwanttojointhechess_______.
Canyouplay______?
Yes,I______./No,I_______.
____sheplayit?
Yes,shecan./No,she________.
-------
9.Summary（小结）:
10.Homework（作业）:
1）背写会上面8中的句型及回答。
2）模仿8调查你的同学编一组对话写在小结处.
Thesecondperiod
（交际训练课）
Date__________User___________
一.学习目标
1．学习并掌握单词。
2．学习并掌握以下并列句：
（重点、难点）
1）Whatclubdoyouwanttojoin?
Iwanttojointhe---.
Whatcanyoudo?
Icansing.---
2）Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitverywell.
二.学习过程：
课前：
学习并掌握单词
课中：
1.回顾上节内容，三人一组表演编写的对话.
2．试译下列句子：
Whatcanyoudo?
Icansing.Wecanpaint.
____________________________________________
3.模仿以上句子与同伴交流写出几个类似句子：
___________________________________________.
___________________________________________.
___________________________________________.
4.利用2中句型向同班同学调查完成下表.
name
can
can’t
5.Makeareporttoyourclassmates.（模仿下列句型向大家做汇报）
Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitverywell.
6.课堂练习：
利用句型:
Canyouhelpkidswithswimming?
尝试招聘所需工作人员.看谁能圆满完成任务!
7.Summary（小结）:
8.Homework（作业）:
1）背写会上面3a中的句型。
2）完成下列练习.（）1.Thosepeoplecan____Chinese.
A.sayB.saytoC.speakD.talk
（）2.Hecanplay____.Andhecanplay____,too.
A.basketball…thepianoB.abasketball…aguitar
C.thebasketball…pianoD.basketball…guitar
（）3.Mrs.Green____buyanicedress____herdaughter.
A.want,toB.wantsto,forC.wantto,forD.wantsto,as
（）4.Ourteacheralwayshelpsus____ourEnglish.
A.forB.intoC.onD.with
（）5.Mymothercan’t____acake.
A.doB.todoC.tomakeD.make
Thethirdperiod
（听力训练课）
Date__________User___________
一学习目标
1．学习并掌握的英语单词。
（难点）
2.听对话完成听力练习，提高听力能力（重点）
二学习过程：
课前：
学习单词
课中1.Revisethewordsphrasesaboutmusic.（复习关于乐器的名称和词组）
_____________________________________________________________________
2．听对话完成听力练习:
1）听录音完成完成下列对话：
Conversation1Girl:
Iwantto_____themusicclub.
Boy:
Oh,______yousing?
Girl:
Yes,Ican.
Conversation2Girl:
Canyou______?
Boy:
No,I______.
Conversation3Girl:
I_______tojointheart_______.
Boy:
Canyoupaint?
Girl:
Yes,_____________.
3）听录音（SectionA2a2b）,写出你所听到的俱乐部名称.
_____________________________________
4）再听录音（SectionA2a2b），完成下列对话:
Conversation1
David:
Whatclub______youwant_______join?
Lisa:
We_________tojointhechess_________.
David:
Canyou_________chess?
Lisa:
No,I_________.
Joe:
Ican.
5）听录音（SectionB2a2b），完成下列对话.
Teacher:
Iwantsomestudentsfortheschoolconcert.
Whatcanyoudo,Bill?
Canyou_______?
Bill:
No,Ican’t.ButIcan__________________.
Teacher:
Youcanplaytheguitar!
Good.
OK,whatcanyoudo,Jennifer?
Jennifer:
Ican________andIcan________________.
Teacher:
Youcan!
Great,Jennifer.
Canyouplaythe_______?
Jennifer:
No,Ican’t.Victorcanplaythepiano.
Teacher:
Victor,canyouplaythepiano?
Victor:
Yeah,Ican’t______or_______,butIcan_________________.
6）看以上听力材料完成下列表格.
Name
can
can’t
Bill
Jennifer
Victor
7）.Homework（作业）:
预习
Thefourthperiod
（综合知识运用课）
Date__________User___________
一、学习目标
1．学习并掌握单词。
2．学习并掌握书写海报的要领，提高阅读、写作能力（重、难点）
Areyoua...?
Canyoudosth?
…Pleasecallsbat....
二、学习过程：
课前：
学习单词.
二学习过程：
课前：
学习单词.
课中：
1.Readtheadin3a,andfindtheactivities。
（读广告，找活动名称）
1）_____________________________2）_____________________________
3）______________________________4）______________________________
5）______________________________6）_____________________________
2.Readitagain,sayouttheChinese.
1）Areyouamusician?
___________________________________________________________
2）Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrumsortheguitar?
____________________________________________________________
3）Thenmaybeyoucanbeinourschoolconcert.
___________________________________________________________
4）PleasecallZhangHengat622-6033.
__________________________________________________________
3.TrytofinishSectionB3b.（试着完成3b）
4.总结写海报的要领，
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.模仿3a为体育活动日写篇海报.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Homework:
完成下列练习
1）句子翻译。
1.我能说英语。
I______speak__________.
2.你能帮助小孩们游泳吗？
_____you_______kids______swimming?
3.你能干什么？
_____canyou_____?
4.你为什么想参加俱乐部？
____________youwant____jointheclub?
5.我有一点点会画画。
Icandraw_____________.
2）阅读对话,然后填表格。
Girl:
Goodmorning.CanIhelpyou?
Boy:
Yes,please.Iwanttojointheartclub.
Girl:
Good.MayIknowyourname?
Boy:
Nike.
Girl:
Howoldareyou?
Boy:
Twelve.
Girl:
Canyousing?
Boy:
Yes,alittle.Iwanttolearnaboutmusic.
Girl:
Doyouhaveane-mailaddress?
Boy:
Yes,it’sNike123@hotmail.com.
Girl:
Great.
______________________________________________
Name:
________Age:
________
E—mailaddress
_____________________
Whatcanyoudo?
_____
Whydoyouwanttojointheclub?
__________________________________________
______________________________________________
Thefifthperiod
（总结、补充、检测课）
Date__________User___________
LearningAimsandDemandsandlearningsteps:
（学习目标及过程）
1.复习本单元的重点词汇
2.回顾本单元学习的词组
3．回顾本单元学习的句型:
4.为体育活动日写篇海报。
StarsforSportsDay
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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