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推荐小学应用文写作练习题范文word版22页
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小学应用文写作练习题
篇一：
小学应用文写作题
小学应用文专项复习应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交
流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活
和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总
结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。
我们在这里选择二十多种介绍
给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。
教委办公室
请假条
请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃
至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”
三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格
写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必
须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
范文一（病假条）：
请假条
敬爱的王老师：
我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。
医生嘱咐我请假三天治疗。
特地向您请假。
此致！
敬
礼！
请假人：
王东201X年3月15日范文二（事假条）：
请假条
班主任李老师：
我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。
我明天
上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。
此致！
敬礼！
201X年5月20日
留言条
在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间
等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：
称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼
谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写
清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
范文：
留言条
小明：
你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给
我这
本书，很有趣。
你的好朋友：
小强
4月17日
借条
借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。
你再把物品归还对方的时候，
借条就同时作废了。
借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向
谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。
落款为借物品人的签名和借的时间。
范文：
借条
今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。
比赛结束马上归还。
四年级
（2）班：
周涛201X年4月12日
收条
收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方
交到了你的手里。
收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。
如果该物品
有什么计划中的用途，也要一并写清楚。
落款要由收物品的人签名。
范文：
收条
今天收到了三年级二班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树
地震捐献的。
等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。
三年级
（1）班生活委员：
宋超201X年4月22日领条
领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代
表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学
校。
又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活
委员，证明你的帽子已经领取过了。
范文：
领条
今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。
三年级（3）班：
王琳201X年2月27日
通知
通知就是指把有关事项告诉大家知道，包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、
情况、事项告诉有关班级或同学的文件。
通知要在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如“紧急通知”、
“会议通知”等。
通知的正文要写清时间、地点、事件要求谁参加以及注意事项。
写时要周
密考虑，所有有关因素都必须写清楚。
如果通知的内容较多，注意要把要求和措施部分交待
清楚，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。
最后，在正文的右下方写上发
通知单位的名称和日期。
范文：
通知
3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。
请全体少先队员准
时参加。
少先队大队部3月1日毕业赠言
毕业赠言是临到毕业的时候，写在同学赠言簿上的留有纪念意义的话。
毕业赠言为我们
提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。
虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形
象、富有时代感、饱含深情，能给人以启迪。
范文一：
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你
同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
范文二：
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯即将成为过去。
但教室里，还回响着我们朗朗的读
书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。
这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的
百草园！
建议书
建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议
时使用的一种常用书信。
建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成
某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。
建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施。
所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃
之不用，这要由具体的情况来定。
如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写
一份建议书交给老师。
范文：
书信书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。
每一部分都有一定的格式：
称呼要
顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。
正文是信的主要部分。
正文的开
头空两格，通常先写问候的话。
如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或
要求办理的事情作出回答。
如果内容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。
敬祝语写在
正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。
署名在敬祝语
之后，另起一行于后半行署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。
日期写在名字
右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。
信封的格式：
第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第
四行，寄件人地址第五行，你的邮编。
江苏省江阴市文定新村2幢305室江阴市河塘中心小学五
（1）班xxx寄邮政编码：
214419小学毕业升学应用文考试题集1、写通知。
为了讨论部署“六?
一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队干
部会议。
请代拟一则通知。
2、根据对话，代王静写一张留言条。
刘星：
今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我
们快去参加吧！
王静：
什么时候回来？
刘星：
中午１２点。
王静：
好的。
我给妈妈写张
留言条就出发吧。
4、按要求写一则信封。
店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学，
请你代陈静写一则信封。
（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818）（信封
自画）
5、六
（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。
请你
代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。
6、湛江市第十二小学合唱队定于11月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合
出发。
请你于11月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。
7、在百色市红星
小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的
资助。
请你帮王小红写信封。
王小红的邮政编码是：
531508，李明先生的邮政编码是540058。
8、根据下面材料写一份通知。
时间：
明天上午九点地点：
学校三楼会议室内
容：
讨论维新镇中学初一新生录取有关事宜参加人员：
学校行政人员发通知单位：
维新镇
中学行政办发通知时间：
201X年6月28日
9、为了讨论部署“六?
一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队
干部会议。
请代拟一则通知。
10、小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：
张老师请他下午3：
30到学校礼堂参加班
里的文娱节目排练。
可是没找到人，便写了个留言条。
这个留言条该这样写：
11、×××
中心小学校少先队大队部研究决定，201X年的“六一”在中心校大操场举行“六一”游园活
动。
活动内容有“钓鱼”、“套圈”、“投篮”、“颠乒乓球”“猜谜语”五项。
请你代大队部拟一
个通知，让各中队作好准备，按时参加活动。
12、小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：
张老师请他下午3：
30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。
可是没找到人，便写了个留言条。
这个留言条该这样写：
13、
6月10日下午，班主任李老师让刘红去通知陈立，6月11日上午八点钟到学校照毕业像，恰
逢陈立不在家，请代刘红给陈立写张留言条。
14、要求写信封。
盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张
明同学写信封。
盘锦市兴隆区世纪小学的邮编是124000；北京市实验小学的邮编是1000000。
15、重庆市忠县洋渡镇蒲家村三组的杨洪发同志要给远在广东省深圳市兴隆电子工业公
司工作的弟弟杨洪理写了一封信，但不知怎么写信封，请你按照信封的格式，替杨洪发同志
写一个信封，寄信人处邮政编码为404316，收信人处邮政编码为180063。
16、5月20日李老师叫张花同学去通知因事在家的胜利同学明天学校进行运动员选拔，
请他带好运动服。
当张花同学到胜利家时，胜利同学正好不在家。
于是张花同学想给胜利同
学留了一张纸条，请你帮张花同学写写。
17、按要求写一则信封。
店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五
年级一班的斯范同学，请你代陈静写一则信封。
（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮
政编码是311818）（信封自画）18、按要求写通知。
少先队大队部决定在5月10日下午放学后召开中队长会议，请你代少先队大队部写一个
通知。
19、6月18日，少先队大队部要求毕业班的同学下午放学后都到操场拍毕业照。
六一
班还要带20条椅子。
请你提前一天代写一则通知，放在学校大门口。
20、6月23日，接重庆市自来水有限公司通知，因为用水紧张，明天停水一天。
请你代
学校给全校师生写则通知。
21、书院小学合唱队定于5月20日去市福利院慰问演出，上午
8时在学校集合出发。
请你于5月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。
22、为了商量庆祝少先队建队纪念活动的事情，学校大队部出了一个通知，要求全枝各
个中队的中队长和宣传委员在当天下午二节课后到大队部队室开会，出通知的时间是十月十
一日。
请你代大队部出好这个通知。
23.周小波星期日上午九点去韩佳同学家里，想找他借九五年第十期《少年文艺》看看，
因为上面有一篇好文章。
可韩佳同学不在家，只好写上一张留言条，请韩佳同学星期一把《少
年文艺》带到学校去借给他看。
请你代周小波写一张留言条。
24.周军同学生病了，医生
说要住院治疗一个星期才能上课。
请你以周军的身份向他的班主任陈老师写一张请假条。
写
请假条的日期是201X年4月15日。
篇二：
小升初应用文考试题集.doc小学毕业升学应用文考试题集班级姓名1、写通知：
为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在6月
23日星期三的中午12∶00在会议室召开大队干部会议。
请代拟一则通知。
2、写请假条：
六
（1）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。
请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。
3、根据对话，代王静写一张留言
条。
刘星：
今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！
王静：
什么时候回
来？
刘星：
中午１２点。
王静：
好的。
我给妈妈写张留言条就出发吧。
4、按要求写一则信封。
广东省东莞市虎门镇小捷滘小学五
（2）班的陈静同学要写一封信给广东省深圳市南山区
小学五
（1）班的张小红同学，请你代陈静写一则信封。
（陈静邮政编码：
523919，张小红邮
政编码：
523800）。
5、按照要求用正确格式写信封。
四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请
你替张明同学写信封。
张明的邮编是124000；李阳邮编是1000000。
6、赵强向学校图书馆
借了一本《安徒生童话》，6月30日归还，请代他写一份“借条”。
7、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球10个，篮球5个，请为他写一
份“领条”。
8、六
（1）班陈明同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若干元、身份证、工作证
等，请你为他写一则“招领启事”。
9、王强在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则“寻物启事”。
10、
写信：
201X年6月29日，张华在给上海市工作的父亲张建国写了一封信。
下面是这封信的
正文，请你按照书信格式，把这封信补充完整。
您好！
已经半年没见
面了，真想念您，爸爸！
爸爸，这段时间，您还
好吗？
我决定我和妈妈都好，请放心！
篇三：
小学生应用文写作应用文
应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交
流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活
和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总
结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。
我们在这里选择二十多种介绍
给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。
请假条
请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃
至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”
三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格
写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必
须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
范文一（病假条）：
请假条敬爱的王老师：
我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。
医生嘱咐我请假三天治疗。
特地向您请假。
此致！
敬礼！
请假人：
王东
201X年3月15日
范文二（事假条）：
请假条
班主任李老师：
我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。
我明天
上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。
此致！
敬礼！
篇二：
小学生应用文写作大全
小学应用文专项复习
应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。
我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。
教委办公室
请假条
请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
范文一（病假条）：
请假条
敬爱的王老师：
我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。
医生嘱咐我请假三天治疗。
特地向您请假。
此致！
敬礼！
请假人：
王东201X年3月15日
范文二（事假条）：
请假条
班主任李老师：
我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。
我明天上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。
此致！
敬礼！
学生：
李博
201X年5月20日
留言条
在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：
称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
范文：
留言条
小明：
你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给我这
本书，很有趣。
你的好朋友：
小强
4月17日
借条
借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。
你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。
借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。
落款为借物品人的签名和借的时间。
范文：
借条
今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。
比赛结束马上归还。
四年级
（2）班：
周涛
201X年4月12日
收条
收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。
收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。
如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。
落款要由收物品的人签名。
范文：
收条
今天收到了三年级二班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。
等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。
三年级
（1）班生活委员：
宋超201X年4月22日
领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。
又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。
范文：
领条
今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。
三年级（3）班：
王琳
201X年2月27日
通知
通知就是指把有关事项告诉大家知道，包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。
通知要在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如“紧急通知”、“会议通知”等。
通知的正文要写清时间、地点、事件要求谁参加以及注意事项。
写时要周密考虑，所有有关因素都必须写清楚。
如果通知的内容较多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。
最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
范文：
通知
3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。
请全体少先队员准时参加。
少先队大队部3月1日启事
当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，我们就可以写一个启事张贴出去。
启事的标题要写明启事的名称，这主要由启事的内容决定，如内容是征文，则名称写明“征文启事”名称字体应大于正文字体，居中写。
范文：
寻物启事
昨天下午课外活动的时候，我在东区操场单杠区域丢失了一个粉红色蝴蝶形状的发卡。
那是我非常喜欢的发卡，请捡到的同学还给我。
非常感谢！
二年级（3）班：
黄小丽201X年5月21日，星期五日记属于记叙文性质的应用文，日记的内容来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
日记顾名思义就是一日一记。
那么日记是不是只能写当天的事呢？
不是的。
应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。
写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。
只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。
随心所欲--想到什么就写什么。
创造一个轻松的阅读环境便已足够。
虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。
不要非把当天的事放到以后再去写。
范文：
2月2日晴星期二
晚上，我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大桥玩。
紫金大桥坐落在防洪堤边，气势雄伟。
远远望去更是灯火辉煌。
那笔直的桥塔就像一个擎天巨人，拉着近百根钢索，支撑着整座大桥。
桥梁边缘安装着近千盏荧光灯，一会儿蓝色，一会儿红色，一会儿绿色，一会儿又变成了鲜艳的淡紫色。
灯光一闪一闪的，仿佛在与月光比美，与繁星争辉。
据说这些超凡美丽的灯光耗费了2400万元人民币。
听到这个数字，我沉思：
这笔巨额的钱可以让多少穷得不能上学的小朋友重返校园，可以让多少没饭吃的孩子有饭吃，还可以?
?
政府花的这笔钱是值得还是不值得？
后来我想到，丽水市现在能在紫金大桥上安装这么贵的进口灯，不正说明了丽水的事业建设和经济正在飞速发展吗？
那么，那些贫困的孩子不也有脱离贫困的希望了吗？
毕业赠言
毕业赠言是临到毕业的时候，写在同学赠言簿上的留有纪念意义的话。
毕业赠言为我们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。
虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，能给人以启迪。
范文一：
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
范文二：
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯即将成为过去。
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。
这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园！
建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。
建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施。
所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。
如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。
范文：
建议书
尊敬的学校领导：
每周星期一上午8：
00，全校师生都集中到学校大操场
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