人教版九年级化学第八单元第三节《金属资源的利用和保护》基础题word版文档资料.docx
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人教版九年级化学第八单元第三节《金属资源的利用和保护》基础题word版文档资料
2019-2018学年人教版九年级化学第八单元第三节
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
《金属资源的利用和保护》基础题
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
一．选择题（共20小题）
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1．下列有关金属材料的说法正确的是（）A．硬铝片比纯铝片硬度小B．沙漠地区的铁制品锈蚀较快C．为防止钢铁生锈，可在其表面除油D．在自然界中，金属都是以化合物的形式存在
2．下列有关金属的说法正确的是（）A．铝是地壳中含量最多金属元素，使用也最早B．焊锡的熔点比锡的熔点低，用于焊接金属C．不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度小于纯铁D．铁在潮湿的空气中，表面会形成致密的氧化膜
3．某校化学兴趣小组的同学按照如图装置进行实验，小组同学对实验现象的记录正确的是（）
A．铁丝表面有红色氧化铁附着B．铁丝光亮，没有变化
C．试管中的液面无变化D．试管内液面上升
4．下列做法中，不利于保护金属资源的是（）A．过度开采金属矿物B．寻找金属代用品C．防止金属的腐蚀D．回收易拉罐
5．“铁生锈条件”探究实验中，用到迅速冷却后的沸水，是由于冷却后的沸水中几乎不含（）
A．O2B．H2C．HD．O
6．下列防锈措施不合理的是（）A．钢管存放在干燥的地方B．在铁制品表面喷上防锈油漆C．用盐水清洗菜刀D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属
7．铜在潮湿的空气中容易锈蚀变成“铜绿”（主要成分为碱式碳酸铜），空气中不参与此过程的物质是（）
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
8．下列叙述不正确的是（）A．切完西瓜的铁制菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B．铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比生铁制品耐腐蚀C．武德合金的硬度大、熔点高，可用作保险丝D．金的化学性质比较稳定，在高温条件下很难与氧气反应
9．金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要．下列关于保护金属资源的有效途径说法中，不正确的是（）
A．防止金属腐蚀B．回收再利用C．扩大开采规模D．寻找代用品
10．下列防止自行车锈蚀的措施中，不合理的是（）A．用已生成的铁锈作保护层B．钢圈钢丝镀防护金属C．链条表面涂抹机油D．车架表面喷涂油漆
11．厨房中的化学。
“国家公众全面营养项目”中提倡食用“强化铁酱油”，即在酱油中加铁，国际上也推广使用中国的铁锅。
据此回答，下列说法中正确的是（）A．铁锅能用来炒菜做饭是因为铁具有良好的导电性B．铁元素资源丰富，是地壳中含量最多的金属元素C．强化铁酱油中的“铁”是指铁单质
D．铁在干燥的空气中不易生锈
12．光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（）
A．B．C．D．
13．下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．物质的用途完全由其性质决定，与其它因素无关B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈
14．与铁生锈相关的主要因素是（）
A．空气和水B．太阳光C．盐酸D．二氧化碳
15．下列做法中，不利于保护金属资源的是（）A．回收易拉罐B．寻找金属代用品C．防止金属的腐蚀D．过度开采金属矿物
16．下列做法正确的是（）A．用黄铜形状记忆合金制成人造卫星天线B．用钢刷擦洗铝制品C．钢铁表面采用涂油、喷漆、镀铬等方法都能防止金属生锈D．用淬火后的缝衣针做钓鱼钩
17．下列关于回收铁饮料罐说法错误的是（）A．回收铁饮料罐可以节约金属资源B．回收铁饮料罐可以减少对环境的污染C．回收铁饮料罐可以节约能源D．回收一个铁饮料罐比制造一个铁饮料罐要贵
18．下列有关金属材料的说法正确的是（）A．铁片在海水中不易生锈B．钢的含碳量高于生铁C．铝片表面易形成一层致密的氧化膜D．纯铜的硬度高于黄铜（铜锌合金）
19．被雨水淋湿的自行车，应（）
A．先用布擦干，再用带油的布擦拭B．在自行车表面刷一层油漆C．用布擦干即可D．晾干后，用盐酸除去锈层
20．下列有关金属和金属材料的说法正确的是（）A．合金中一定不含非金属B．焊锡的熔点比纯锡的熔点低C．铝是活泼金属，在空气中易锈蚀D．严重腐蚀后的铁制品不必回收
二．填空题（共10小题）
21．人们的日常生活离不开金属，现代社会使用大量的钢铁，钢铁与同时接触容易生锈造成损失，在钢铁表面采用的方法可以防止钢铁生锈。
22．小林同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。
经过一周观察：
试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
根据上述描述请你完成：
（1）铁生锈是铁与和同时接触并发生化学反应形成的，铁锈的主要成分化学式为；
（2）A中的蒸馏水事先要煮沸，其目的是，C中干燥剂的作用是；
（3）要防止铁器生锈通常有多种措施，不同的铁制品所采取的防锈措施有所不同。
如自行车的链条常采用的方法防锈，自行车的支架常采用的方法防锈；
（4）以下措施不能阻止铁器生锈的是（填序号）。
①喷漆、②刷搪瓷漆、③水洗、④镀一层耐腐蚀金属。
23．某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如下：
过程
（1）得到的残留物不溶于水和稀硫酸．请写出上述生产流程中与铜直接有关的化学方程式．
（1）；
（2）；（3）．
24．比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是，理由是．
25．人类的生活和生产都离不开金属材料．
（1）铁生锈的条件是：
铁与空气和直接接触．
（2）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要先的另外两种溶液是溶液和溶液．请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式．
26．下列常见铁制品防锈，通常适合采用哪一种方法（填序号）．
①锯条；②铁柜；③汽车外壳；④机器上齿轮；⑤钢制自行车车把在表面喷涂一层油漆，在表面涂机油；在表面镀其他金属；使表面氧化，形成致密的氧化膜．
27．金属材料在生产生活中有着广泛的应用．
（1）地壳中含量最高的金属元素是；
（2）铁生锈的条件是，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是；
（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是（用化学式表示）．
28．铁锅是生活中常用的炊具．在厨房中，防止铁锅生锈的方法是；铁锅中的油着火燃烧起来用锅盖盖灭的原理是．
29．建设丝绸之路经济带，中国高铁走出国门．铁是应用最广泛的金属．
（1）为了检验铁生锈的条件，进行了如图（略去其中的夹持装置）所示三个对
比实验．一段时间后，甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升，乙和丙中均无明显变化．由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与发生化学反应的过程．
（2）铁制品在下列情况：
①潮湿空气中②部分浸入食盐水中③干燥的空气中最易生锈的是（填序号）．
30．铁在的环境中容易生锈，铁生锈是铁跟等物质反应生成的，铁锈的主要成分是．
2019-2018学年人教版九年级化学第八单元第三节《金属
资源的利用和保护》基础题（PDF版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．下列有关金属材料的说法正确的是（）A．硬铝片比纯铝片硬度小B．沙漠地区的铁制品锈蚀较快C．为防止钢铁生锈，可在其表面除油D．在自然界中，金属都是以化合物的形式存在
【解答】解：
A．合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，硬铝片比纯铝片的硬度大，故选项说法错误。
B．沙漠地区气候干燥，铁制品锈蚀较慢，故选项说法错误。
C．在钢铁表面涂油，能隔绝氧气和水分，能防止生锈，故选项说法正确。
D．金属在自然界中主要以化合态存在，一些活动性不强的金属可以以单质的形式存在，故选项说法错误。
故选：
C。
2．下列有关金属的说法正确的是（）A．铝是地壳中含量最多金属元素，使用也最早B．焊锡的熔点比锡的熔点低，用于焊接金属C．不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度小于纯铁D．铁在潮湿的空气中，表面会形成致密的氧化膜
【解答】解：
A．铝元素在地壳中含量最多，但冶炼困难，使用较晚，故选项说法错误。
B．焊锡熔点低，可用于焊接金属，故选项说法正确。
C．不锈钢属于铁的合金，不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度大于纯铁，故选项说法错误。
D．铁锈是疏松多孔的结构，故选项说法错误。
故选：
B。
3．某校化学兴趣小组的同学按照如图装置进行实验，小组同学对实验现象的记录正确的是（）
A．铁丝表面有红色氧化铁附着B．铁丝光亮，没有变化
C．试管中的液面无变化D．试管内液面上升
【解答】解：
A．在对实验现象进行描述时，要对新物质的颜色状态描述准确，故A错误；B．如图所示装置符合铁制品生锈的条件，故铁丝表面应有红色物质附着，故B错误；C．铁丝生锈的过程会消耗空气，使试管内空气减少气压吧变小，试管内液面升高，故C错误。
D．铁丝锈蚀消耗了试管内的氧气，在外界大气压的作用下，试管内的液面上升，故D正确。
故选：
D。
4．下列做法中，不利于保护金属资源的是（）A．过度开采金属矿物B．寻找金属代用品C．防止金属的腐蚀D．回收易拉罐
【解答】解：
A、过度开采金属矿物，不利于保护金属资源，故选项正确。
B、寻找金属代用品，有利于保护金属资源，故选项错误。
C、防止金属的腐蚀，有利于保护金属资源，故选项错误。
D、回收易拉罐，是回收利用废旧金属，有利于保护金属资源，故选项错误。
故选：
D。
5．“铁生锈条件”探究实验中，用到迅速冷却后的沸水，是由于冷却后的沸水中
几乎不含（）
A．O2B．H2C．HD．O
【解答】解：
气体的溶解度随着温度的升高而减小，煮沸迅速冷却后的水中含有的氧气很少，可以来探究铁的锈蚀与氧气的关系。
故选：
A。
6．下列防锈措施不合理的是（）A．钢管存放在干燥的地方B．在铁制品表面喷上防锈油漆C．用盐水清洗菜刀D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属
【解答】解：
A．钢管存放在干燥的地方，能防止铁与水分接触，能防止铁锈蚀，故选项防锈措施正确。
B．在铁制品表面喷上防锈油漆能防止铁锈蚀，故选项防锈措施正确。
C．用盐水清洗菜刀，盐水能加快铁锈蚀的速率，故选项防锈措施错误。
D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属，能防止铁锈蚀，故选项防锈措施正确。
故选：
C。
7．铜在潮湿的空气中容易锈蚀变成“铜绿”（主要成分为碱式碳酸铜），空气中不参与此过程的物质是（）
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
【解答】解：
铜绿中含有铜、氧、氢、碳四种元素，不含有氮元素，故不可能有氮气参加反应，
故选：
A。
8．下列叙述不正确的是（）
A．切完西瓜的铁制菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈
B．铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比生铁制品耐腐蚀
C．武德合金的硬度大、熔点高，可用作保险丝
D．金的化学性质比较稳定，在高温条件下很难与氧气反应
【解答】解：
A．铁生锈的条件是与水、氧气同时接触，所以切完西瓜后将菜刀洗净擦干放在干燥的地方，不容易生锈，故正确；B．铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应，使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜从面阻止了内部的铝进一步氧化，所以铝制品比铁具有更强的抗腐蚀性能，故正确；
C．武德合金能电导且熔点低，可用作保险丝，故错误；D．金的化学性质比较稳定，在高温条件下很难与氧气反应，故正确。
故选：
C。
9．金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要．下列关于保护金属资源的有效途径说法中，不正确的是（）
A．防止金属腐蚀B．回收再利用C．扩大开采规模D．寻找代用品
【解答】解：
保护金属资源的有效途径有：
防止金属腐蚀、回收再利用、合理开采矿物及寻找金属的代用品等；扩大开采规模不属于保护金属资源的有效途径，由以上分析可知C错误。
故选：
C。
10．下列防止自行车锈蚀的措施中，不合理的是（）A．用已生成的铁锈作保护层B．钢圈钢丝镀防护金属C．链条表面涂抹机油D．车架表面喷涂油漆
【解答】解：
A、铁锈是疏松多孔的结构，易吸收水分，能加快铁的锈蚀；B、镀防护金属能使铁与水和氧气隔绝，能防锈；C、涂抹机油能使铁与水和氧气隔绝，能防锈；D、喷涂油漆能使铁与水和氧气隔绝，能防锈；
故选：
A。
11．厨房中的化学。
“国家公众全面营养项目”中提倡食用“强化铁酱油”，即在酱
油中加铁，国际上也推广使用中国的铁锅。
据此回答，下列说法中正确的是（）A．铁锅能用来炒菜做饭是因为铁具有良好的导电性B．铁元素资源丰富，是地壳中含量最多的金属元素C．强化铁酱油中的“铁”是指铁单质
D．铁在干燥的空气中不易生锈
【解答】解：
A．铁锅能用来炒菜做饭是因为铁具有良好的导热性，故错误；B．铝是地壳中含量最多的金属元素，铁位于金属元素的第二位，故错误；C．强化铁酱油中的“铁”是指铁元素，故错误；D．铁与氧气、水共存时易生锈，所以铁在干燥的空气中不易生锈，故正确。
故选：
D。
12．光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：
A、铁在食盐水中，与水和氧气同时接触，且食盐能加速铁的锈蚀；B、食物油能将铁与水和氧气隔绝，最不易生锈；C、铁在空气中，能与水和氧气接触，可以生锈；D、铁一部分放在水中，与水和氧气同时接触，易生锈；
故选：
B。
13．下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．物质的用途完全由其性质决定，与其它因素无关B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈
【解答】解：
A．物质用途由性质决定，但也受环境影响，错误；
B．合金与纯金属相比，硬度增大、熔点降低，抗腐蚀性增强，所以合金比纯金
属有广泛的应用，正确；C．“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，错误；D．铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，错误。
故选：
B。
14．与铁生锈相关的主要因素是（）
A．空气和水B．太阳光C．盐酸D．二氧化碳
【解答】解：
铁在与水和氧气充分接触的情况下容易生锈。
故选：
A。
15．下列做法中，不利于保护金属资源的是（）A．回收易拉罐B．寻找金属代用品C．防止金属的腐蚀D．过度开采金属矿物
【解答】解：
A、回收易拉罐，属于回收利用废旧金属，利用保护金属资源，故
A不符合题意；
B、寻找金属代用品，利用保护金属资源，故B不符合题意；C、防止金属的腐蚀，利用保护金属资源，故C不符合题意；D、有计划、合理开采矿物资源等都可以保护金属资，而不能过度开采金属矿物，故D符合题意。
故选：
D。
16．下列做法正确的是（）A．用黄铜形状记忆合金制成人造卫星天线B．用钢刷擦洗铝制品C．钢铁表面采用涂油、喷漆、镀铬等方法都能防止金属生锈D．用淬火后的缝衣针做钓鱼钩
【解答】解：
A．用钛镍形状记忆合金可制成人造卫星天线，故错误；
B．铝制品的表面易形成易形成一层致密的氧化物保护膜，用钢刷擦洗铝制品表
面，会破坏其表面的保护膜，故错误；C．钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法，能隔绝氧气和水，能防止钢铁生锈，故正确；
D．淬火后的钢针变脆，韧性减弱，不能制作钓鱼钩，故错误。
故选：
C。
17．下列关于回收铁饮料罐说法错误的是（）A．回收铁饮料罐可以节约金属资源B．回收铁饮料罐可以减少对环境的污染C．回收铁饮料罐可以节约能源D．回收一个铁饮料罐比制造一个铁饮料罐要贵
【解答】解：
A．回收废旧金属可以节约金属资源，A正确；B．回收废旧金属可以减少对环境的污染，B正确；C．回收废旧金属同时可以节约能源，C正确；D．据估算，回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要便宜20%，D错误。
故选：
D。
18．下列有关金属材料的说法正确的是（）A．铁片在海水中不易生锈B．钢的含碳量高于生铁C．铝片表面易形成一层致密的氧化膜D．纯铜的硬度高于黄铜（铜锌合金）
【解答】解：
A．铁片在海水中与水、氧气充分接触，易生锈，海水中的盐类物质会加快铁的锈蚀速率，故错误；
B．钢的含碳量是0.03%﹣﹣2%，生铁的含碳量是2%﹣﹣4.3%．故错误；C．铝的化学性质活泼，铝片表面易生成一层致密的氧化膜，故正确；D．合金的硬度大于纯金属，故纯铜硬度小于黄铜，故错误。
故选：
C。
19．被雨水淋湿的自行车，应（）
A．先用布擦干，再用带油的布擦拭B．在自行车表面刷一层油漆C．用布擦干即可D．晾干后，用盐酸除去锈层
【解答】解：
A．用布擦干可以使水不能与铁充分接触，用带油的布擦拭可以使铁与氧气和水隔绝。
故选项正确；B．在自行车表面刷一层油漆能够把水封在里面，同时也是不现实的。
故选项错误；C．用布擦干后再在车链等部位用带油的布擦拭更有利于防止生锈。
故选项错误；D．用盐酸除去锈层时对自行车的危害可能更大，因为盐酸能和铁发生化学反应。
故选项错误。
故选：
A。
20．下列有关金属和金属材料的说法正确的是（）A．合金中一定不含非金属B．焊锡的熔点比纯锡的熔点低C．铝是活泼金属，在空气中易锈蚀D．严重腐蚀后的铁制品不必回收
【解答】解：
A．合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，所以合金中不一定不含非金属，例如生铁属于合金，其中含有碳。
错误；B．焊锡是锡的合金，合金的熔点比组成金属更低，焊锡的熔点比纯锡的熔点低，故正确；C．铝的化学性质活泼，常温下易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，可以阻止内部的铝进一步氧化，故错误；D．被腐蚀后的铁可用一些方法还原成铁，既可以节约资源与能源，也可以保护环境，故错误。
故选：
B。
二．填空题（共10小题）
21．人们的日常生活离不开金属，现代社会使用大量的钢铁，钢铁与水和氧气同时接触容易生锈造成损失，在钢铁表面采用涂油漆的方法可以防止钢铁生锈。
【解答】解：
钢铁与水和氧气接触容易生锈造成损失，在钢铁表面采用涂一层油漆的方法可以防止钢铁生锈。
故填：
水和氧气；涂油漆（答案合理即可）。
22．小林同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。
经过一周观察：
试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
根据上述描述请你完成：
（1）铁生锈是铁与H2O和O2同时接触并发生化学反应形成的，铁锈的主要成分化学式为Fe2O3；
（2）A中的蒸馏水事先要煮沸，其目的是除去溶解在水中的氧气，C中干燥剂的作用是除去空气中的水蒸气；
（3）要防止铁器生锈通常有多种措施，不同的铁制品所采取的防锈措施有所不同。
如自行车的链条常采用涂油的方法防锈，自行车的支架常采用喷漆的方法防锈；
（4）以下措施不能阻止铁器生锈的是（填序号）③
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