健康教育教案.docx
《健康教育教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《健康教育教案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![健康教育教案.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/2/7b56175b-3c4e-4e18-a4ca-99deb6f63aa7/7b56175b-3c4e-4e18-a4ca-99deb6f63aa71.gif)
健康教育教案
龙河镇实验小学
健康教育教案
李
波
文
四年级二班
2017年秋期
学情分析
开设生命与健康常识课,无论对学生还是教师,这都算是一个崭新的事物,学生对本课程有较大兴趣,且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识,对学生各方面的发展起着非常重要的作用。
教学措施
1.教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。
2.通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。
利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
3.联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。
4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。
三、教学目标:
1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识,了解简单的疾病预防知识。
4、学会一些生活中的医护常识,增强对意外伤害的应急处理能力。
5、掌握简单的安全常识。
第一课门门功课都重要
教学目标:
通过学习,从而培养学生全面发展的观念。
教学重点:
培养学生全面落实发展
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道怎样做到全面发展?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
1门门功课都重要
二、新课
(一)我们先来学习课文“心海港湾”
同学们你们说一说你喜欢的课程。
(二)评判:
1、说一说你喜欢这门功课的原因是什么?
2、说一说你不喜欢这门功课的原因是什么?
(三)你能帮助豆豆和小英吗?
大家说说。
(四)小结
三、作业
第二课科学锻炼有方法
教学目标:
通过学习了解科学锻炼对人体的益处,从而培养学生养成锻炼身体的好习惯。
教学重点:
怎样锻炼身体
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道锻炼身体对人的好处吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
2科学锻炼有方法
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说,这几个学生做得好吗?
(二)科学锻炼的原则
1、根据个人特点制定锻炼处方
2、循序渐进
3、全面
4、持之以恒
5、锻炼与保健相结合
(三)小结
三、作业
P7上的诊断台。
第三课运动前后多小心
教学目标:
使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强的意志,才能取得好成绩。
教学重点:
怎样预防安全隐患。
教学难点:
怎样提防安全问题
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
注意运动中出现的问题
一、提示新课
1、谈话导入
无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培
养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志。
这样才能
取得好成绩。
2、板书课题
锻炼坚强的意志
二、展开学习
1、自学课文
2、出示问题
(1) 今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗?
(2) 第一块金牌是谁拿的?
(3) 在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块?
(4) 他们夺得金牌容易吗?
靠的是什么?
我们小学生要怎样?
3、讨论
4、老师板书
依靠:
“长期刻苦” “顽强拼搏”“坚强的意志”
从小:
远大理想,培养坚强的意志。
三、教学小结:
“长期刻苦” “顽强拼搏”“坚强的意志”,远大理想,培养坚强的意志。
四、作业:
在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志?
第四课学会读书乐趣多
教学目标:
使学生懂得独立生活,自主学习的重要。
养成学会学习,会生活,会劳动的好习惯。
从而提高自主学习的能力。
教学重点:
怎样独立读书。
教学难点:
怎样独立读书。
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
培养独立生活和学习的能力
一、谈话提示课题
1、板书课题
培养独立生活和学习的能力。
2、指明说一说:
课题中关键字眼“独立生活和学习”。
二、展开学习
1、学生自己读书。
2、出示考虑的问题。
(1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?
(2) 培养自己的能力,上课要怎样?
(3) 怎样培养整洁的习惯?
(4) 培养爱劳动的习惯,要做到哪些?
3、对照问题展开讨论。
(1) 指明说:
集体评析。
(2) 老师板书:
第一培养自习的能力。
“上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”。
第二培养整洁的习惯。
“按时起床”,“整理被,房间”,“物品
分类存放”。
第三培养爱劳动的习惯。
“扫地”,“洗菜”,“洗碗”。
三、教学小结:
第一培养自习的能力, 第二培养整洁的习惯,第三培养爱劳动的习惯。
第五课 脊柱异常弯曲的预防
教学目标:
通过学习,使学生会自保,怎样防止骨折
教学重点:
了解谨防骨折的重要性。
教学难点:
了解谨防骨折的重要性。
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
谨防骨折
一、揭示课题
二、展开学习
1、自学课文
2、讨论
1)人体骨骼有多少块骨骼
2)发生骨折,怎样急救
a) 了解部位
b) 止血
c) 临时固定
d) 及时送医院
3、怎样预防骨折
4、教学小结
第六课运动与饮食、睡眠
教学目标:
知道营养素是维持生命活动的物质基础,了解营养素的分类。
教学重点:
了解营养与健康的重要性。
教学难点:
了解营养与健康的重要性。
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
营养与健康
一、导入新课
营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义。
二、营养与健康
1、人体需要的营养素有近50种,可分为七大类,即:
蛋白质,脂肪,
碳水化合物,矿物质,维生素,水,纤维素。
2、举例说说常食用的食物中,含有哪些营养素。
如:
鱼,鸡肉,高蛋白
素菜,维生素,纤维素,矿物质
归纳:
没有哪一种天然食物能包含人体所需要的全部营养。
3。
饭食要多样化,不偏食,挑食,才能使我们更健壮,更聪明。
三、讨论:
说说人体需要哪些营养素?
四、教学小结:
营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义。
饭食要多样化,不偏食,挑食,才能使我们更健壮,更聪明。
第七课多想出智慧
教学目标:
通过学习,使学生能积极主动动脑筋想问题。
教学重点:
了解善于动脑筋的好处。
教学难点:
了解怎样开发智力与思维。
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
多想出智慧
一、揭示课题
二、板书:
多想出智慧
三、展开学习
1、自学课文
2、出示问题:
思考问题首先想到什么?
3、讨论汇报
四、教学小结
第八课夏季户外运动的安全
教学目标:
使学生知道长跑与腹痛,应注意的方面
教学重点:
了解长跑与健康。
教学难点:
了解长跑与健康。
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
长跑与健康
一、揭示课题
二、板书:
长跑与健康
三、展开学习
1、自学
2、讨论引起腹痛的原因 1)。
2)。
3)。
3、出现腹痛应注意身体采取的措施
减慢长跑速度;用手压住痛处
四、教学小结
第九课克服粗心的小毛病
教学目标:
1,认识粗心带来的危害
2,学习改变粗心的方法;
3,克服学习时粗心的好方法。
课前准备:
1,挂图;
2,学生挂图.
教学过程:
1,指出经常粗心的孩子犯错的例子,引入本课内容.
2,指导学生克服学习时粗心的好方法.
(1)讲故事,指导学生认识粗心.
(2)介绍粗心的危害和如何养成好的习惯
(3),引导学生掌握克服粗心的方法.
(4),讲解方法.
3、回顾与总结.
我们应怎样克服学习时粗心的好办法。
第十课真心话大声说
教学目标:
使学生搞清团结友爱的好处,知道人与人之间应该团结,协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好习惯。
教学重点:
怎样团结友爱。
教学难点:
怎样团结友爱。
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
团结友爱
一、谈话导入。
学校的兴趣小组又开展了,你想和哪些人一起参加
二、板书课题,团结友爱好
三、展开学习
1、自学课文
2、出示问题
(1) 性格,脾气不相同的人有哪些种类?
(2) 要团结,友爱要做到哪几点?
3、讨论,评析
4、板书
(一)、相互尊重:
尊重他人,别人,体谅
(二)、帮助,共同进步
(三)、谈心,解除烦恼
四、教学小结:
相互尊重:
尊重他人,别人,体谅,帮助,共同进步,谈心,解除烦恼。
五、作业:
同学之间应怎样做到团结友爱?
第十一课运动中的扭伤的防治
教学目标:
通过学习,使学生知道运动的好处及怎样运动。
教学重点:
了解运动的好处。
教学难点:
了解运动的好处。
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
运动的好处
一、揭示课题
二、板书课题
三、展开学习
1、自学
2、讨论怎样运动?
跑步,打球,跳绳,踢键子,做广播操
3、运动的好处
运动还可使神经系统反应敏捷,增强记忆力
四、教学小结
第十二课挫折是柄双刃剑
教学目标:
通过学习,使学生心情愉快的好处。
学会天天都有好心情,高高兴兴上学,高高兴兴回家,养成乐观,开朗的性格,面对学习。
教学重点:
怎样做到心情要愉快。
教学难点:
怎样做到心情要愉快。
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
心情要愉快
一、导入
1、谈话
2、板书课题:
心情要愉快
二、展开
1、全班齐读课文
2、对照下列问题讨论
(1)、人通常有哪几种心情
(2)、不好的心情给学生会带来哪些负面影响?
(3)、好心情会有哪些好处?
(4)、要有好心情,必须做到哪几点?
3、板书
直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想
4、齐读课文
三、教学小结:
直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想
四、作业:
怎样培养自己愉快,开朗的性格呢?
第十三课溺水的自救与呼救
教学目标:
通过学习,使学生知道在紧急情况时应采取的措施
教学重点:
遇到紧急情况的解决方法。
教学难点:
遇到紧急情况的解决方法。
教具准备:
挂图。
教学内容及过程:
教学内容:
遇到紧急情况怎么办?
一、揭示课题
二、板书
三、展开学习
1、自学课文
2、遇到紧急情况怎么办?
1)保持安静,不慌张
2)大声呼救,找人协助
3)打电话
4)不要围观
四、教学小结
第十四课我的自画像
教学目标:
1,知道什么叫做自画像;
2,了解名人的自画像
3,说一说自己的自画像
课前准备:
有关自画像的资料
教学过程:
1,以回忆,谈话导入教学内容.
同学们你们的好朋友还记得吗,还记得你们在一起发生的最有趣的故事吗,
2,介绍杨爽的自画像
3,引导学生认识杨爽是一个怎样的孩子。
4,介绍认识自我的方法.
1,“以人为镜”,从比较中认识自己。
2、从别人的评价中认识自己。
3、通过生活经历了解自己。
5,巩固总结.
1,引导学生回忆本课的学习内容.
2,下课后像班上的同学去了解一下自己,看一看你在别人的心中是个怎么样的孩子吧.