部编版三年级下册《第19课剃头大师》同步练习卷2.docx
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部编版三年级下册《第19课剃头大师》同步练习卷2
部编版三年级下册《第19课剃头大师》2021年同步练习卷
（2）
一、基础积累
1.看拼音写词语。
biǎodì________
dǎnxiǎo________
pàguǐ________
lǐfà________
duózǒu________
màrén________
chóurén________
chàdiǎn________
fùqián________
shuāngbèi________
suīrán________
tiáojiàn________
dàshī________
zhōngyào________
gūfù________
guònián________
huānyíng________
bǎibù________
tòngkǔ________
diàndēngpào________
yāngqiú________
tiānfèn________
2.用“√”给加点字选择正确读音。
头（dì tì）________
行（zí zhí）________
是
（fǒ fǒu）________
人（mà mǎ ）________
人（cóu chóu）________
代
（tì dì）________
习
（guàn gùn）________
受
（xín xíng）________
（cǔ chǔ zì zhì）________
腾（zhē zhé）________
米（lí lǐ）________
头（mā mō）________
差点儿（chā chà ）________
跳
（zao zǎo）________
发
（sì shì）________
亮（zèng zhèng）________
规
（jǔ jù）________
耿于怀（gěn gěng）________
3.选字组词。
鬼愧
羞________
胆小________
付府
政________
________钱
夺奇
惊________
抢________
骂驾
责________
________车
4.辨字组词。
胆________
理________
骂________
倍________
虽________
担________
埋________
哭________
陪________
强________
付________
鬼________
表________
件________
夺________
村________
兔________
差________
牛________
奇________
5.填写合适的量词。
一________雨珠
一________斗笠
一________山花
一________欢叫
一________木尺
一________剃刀
一________推剪
一________头发
一________头发
6.查字典完成填空。
（1）“娇”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，用部首查字法，应先查________部，再查________画。
（2）“碎”在字典中有以下解释：
①完整的东西破坏成零片零块，使变碎；②零尽，不完整；③说话唠叨。
在“碎布”一词中，应选第________种解释，在“破碎”词中，应选________种解释。
7.写出下列词语的近义词。
监督________
冤家________
处置________
耿耿于怀________
发誓________
时髦________
倒霉________
规规矩矩________
8.理解难懂的句子。
（1）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
①这句话把________比作梯田，让我们感受到了“我”糟糕的剃头水平。
②除了“梯田”，“________”一词也体现了“我”糟糕的剃头技术。
（2）你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
结合上文和生活中理发的体验，我可以猜测小沙“受刑”的感受来自________。
9.按要求写句子。
（1）庆龄说：
“我并不后悔，因为我没有失信。
”（改为转述句）
________
（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（用加点词造句）
________
（3）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。
（用加点词语写句子）
________
（4）一双双小手拨动着浪花。
（改“把”字句和“被”字句）。
________
10.阅读课文片段，完成练习。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟（炼练）。
这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了（锅祸）。
因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！
”我叫起来，“坏了！
”
小沙连忙（摩 摸）耳朵，看它们还在，就无所谓了。
我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越（糟遭），一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。
一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
（1）把括号里不正确的字用“/”画掉。
（2）我“这儿一剪刀，那儿一剪刀”剃头的结果是________，最后又把头发修了修，最终整个头上________，耳朵边却像________。
（3）“我觉得自己像个剃头大师”，是因为（）
A.“我”能剪出别的剃头师傅剪不出来的“最时髦的发式”。
B.“我”剪得很快，比老剃头师傅还熟练。
（4）当我大叫“坏了”的时候，小沙为什么“连忙（摩摸）耳朵”？
________
（5）为什么“我”说小沙“世界上再也没有比他更优秀的顾客”？
________
11.阅读拓展。
午睡
记得自己小时候，往往在玩得兴致勃勃的时候，母亲会叫我们去睡午觉。
这时候，我和弟弟只好撅着嘴，紧闭双目，摊倒在各自的床上，做出不省人事的样子，仿佛已昏睡百年。
母亲则端坐在自己的屋里，人闲马乏地打着哈欠，用不了多久，便瞌睡起来。
这时，我支起身子去看弟弟，他闭着眼，眼皮却还在动。
去点一下他的鼻子，他捂着嘴竟吃吃地笑起来。
于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：
有时把席子卷起来，做成地道，“敌我双方”从地道里钻进钻出；有时我披起毛巾，尽情地甩着衣袖，装扮成七仙女，弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。
这时假如母亲推门进来，一定会惊得当场晕倒。
午睡简直变成了带有冒险成分的娱乐活动。
到后来，午睡竟大受我们欢迎。
弟弟一放下饭碗，便“没了精神”，会眯缝起眼，然后说：
“午睡吧。
”
二十多年过去了，现在轮到我做母亲了。
女儿午睡的时间到了，我推开门走进她的房间。
小家伙使劲闭着眼，枕边却放着一本她爱看的书，她也在假睡。
我不想说什么，因为她已经在尽力让我满意。
如果一味逼去，她不想出些高明的点子来反抗才怪呢。
小孩子们个个都有一手对付大人的办法，只是大人不知其中的奥妙罢了。
你说对吗？
（1）从“不省人事”可以看出（）
A.我和弟弟睡得晕晕沉沉B.我和弟弟失去知觉了
C.我和弟弟假装睡着了
（2）二十多年前，“我”和弟弟悄悄地发明了许多无声的游戏，请选择出来哪一项不属于（）
A.看书B.地道战C.各种表演D.倒立
（3）女儿为什么装睡？
（）
A.看书B.进行午睡冒险活动
C.做自己想做的事D.为了让妈妈满意
（4）看到女儿装睡，我为什么不想说什么？
（）
A.只要她高兴就好B.因为她已经尽量让我满意
C.我无能为力。
（5）读了短文，联系自身，你对午睡有何看法？
________
参考答案与试题解析
部编版三年级下册《第19课剃头大师》2021年同步练习卷
（2）
一、基础积累
1.
【答案】
表弟,胆小,怕鬼,理发,夺走,骂人,仇人,差点,付钱,双倍,虽然,条件,大师,中药,姑父,过年,欢迎,摆布,痛苦,电灯泡,央求,天分
【考点】
看拼音写汉字
剃头大师
【解析】
看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】
表弟胆小怕鬼理发
夺走骂人仇人差点
付钱双倍虽然条件
大师中药姑父过年
欢迎摆布痛苦电灯炮
央求天分
2.
【答案】
tì,zhí,fǒu,mà,chóu,tì,guàn,xíng,chǔ,zhē,lí,mō,chà,zao,shì,zèng,jǔ,gěng
【考点】
拼音
剃头大师
【解析】
本题考查了学生对于课文中字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。
【解答】
差：
[chā]义同“差”（chà）：
～别。
[chà]不相同；不相合：
～得远。
[chāi]被派遣去做的事；公务；职务：
兼～。
[cī]见〖参差〗（cēncī）。
故选“chà”。
处：
[chǔ]处罚：
～治。
[chù]地方：
住～。
故选“chǔ”
折：
[shé]断（多用于长条形的东西）：
树枝～了。
[zhé]断；弄断：
骨～。
[zhē]翻转：
～跟头。
故选“zhē”。
故答案为：
tì zhí fǒu mà
chóu tì guàn xíng
chǔ zhì zhē lí mō
chà zao shì zèng
jǔ gěng
3.
【答案】
愧,鬼,府,付,奇,夺,骂,驾
【考点】
组词
剃头大师
【解析】
本题考查学生选字组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。
在运用中达到理解与巩固。
【解答】
鬼：
表示某些宗教或迷信的人所说的人死后的灵魂。
愧：
表示羞惭。
故是羞愧、胆小鬼。
付：
表示交、给。
府：
国家行政机关。
故是政府、付钱。
夺：
表示抢，强取。
奇：
表示惊异，引以为奇。
故是惊奇、抢夺。
骂：
表示斥责。
驾：
把车套在牲口身上，使拉。
故是责骂、驾车。
4.
【答案】
苦胆,理会,骂人,双倍,虽然,承担,活埋,哭泣,陪同,强大,付钱,鬼屋,表示,条件,夺取,村庄,兔子,差点,牛人,奇怪
【考点】
组词
剃头大师
【解析】
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。
在运用中达到理解与巩固。
如“胆”与“担”，音不同，部首不同，义不同。
胆：
胆囊的统称。
可组词“苦胆”。
担：
有担负的意思。
可组词“承担”。
【解答】
苦胆理会骂人双倍虽然
承担活埋哭泣陪同强大
付钱鬼屋表示条件夺取
村庄兔子差点牛人奇怪
5.
【答案】
串,顶,朵,声,把,把,把,绺,堆
【考点】
量词
剃头大师
【解析】
本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。
【解答】
串顶朵
声把把
把绺堆
6.
【答案】
J,jiāo,女,6
②,①
【考点】
查字典
剃头大师
【解析】
考查了查字典，查字典常用的三种方法是：
部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】
“娇”用音序查字法，应先查音序“J”，再查音节“jiāo”，用部首查字法，应先查“女”部，再查6画。
碎布：
破碎的，不完整的布。
“碎”零尽，不完整。
故选②。
破碎：
完整的东西破坏成零片零块，使变碎。
“碎”使变碎的意思。
故选①。
故答案为：
（1）Jjiāo女6；
（2）②①。
7.
【答案】
监视,仇人,处理,念念不忘,宣誓,新潮,不幸,老老实实
【考点】
近义词，反义词
剃头大师
【解析】
考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。
确定近义词的方法主要有两种：
第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。
因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
【解答】
监督：
指察看并督促。
其近义词是“监视”。
冤家：
指仇人或不愿意相见的人。
其近义词是“仇人”。
处置：
指处理。
其近义词是“处理”。
耿耿于怀：
指事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。
其近义词是“念念不忘”。
发誓：
指庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
其近义词是“念念不忘”。
发誓：
指庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
其近义词是“宣誓”。
时髦：
形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时。
其近义词是“新潮”。
倒霉：
指遇事不利；遭遇不好。
其近义词是“不幸”。
规规矩矩：
指人的品行方正，谨守礼法。
其近义词是“老老实实”。
8.
【答案】
耳朵边薄厚不均的头发,坑坑洼洼
理发师的剪刀夹住头发，碎头发掉在脖子上，落进衣服里，刺痒难耐，令人难受不已
【考点】
理解句子
剃头大师
【解析】
考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。
表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。
理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
【解答】
①“一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田”这句话把“耳朵边薄厚不均的头发”比作梯田，让我们感受到了“我”糟糕的剃头水平。
②除了“梯田”，“坑坑洼洼”一词也体现了“我”糟糕的剃头技术。
从文中“你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话我可以猜测小沙“受刑”的感受来自理发师的剪刀夹住头发，碎头发掉在脖子上，落进衣服里，刺痒难耐，令人难受不已。
9.
【答案】
庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。
中秋节的月亮是那么皎洁，那么明亮，那么澄澈，那么美丽。
虽然天晴了，可天气还是很冷。
一双双小手把浪花拨动着。
浪花被一双双小手拨动着。
【考点】
造句
改写句子
剃头大师
【解析】
考查了句子的改写、造句，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】
考查了改写转述句，冒号改为逗号，去掉双引号，两个“我”改为“她”。
考查了造句，例句句式为“那么……，那么……，那么……，那么……”。
考查了造句，例句句式为“虽然……，可……”，用此句式造句即可。
考查了改写“把”字句和“被”字句，“把”字句的形式为：
施动者（一双双小手）+把+受动者（浪花）+其他成分。
“被”字句的形式为：
受动者（浪花）+被+主动者（一双双小手）+其他成分。
10.
【答案】
炼锅摩遭；
头发长长短短,坑坑洼洼,层层梯田
B
因为他最担心剪破耳朵。
因为小沙对“我”剃头的要求很低，只要不剪破耳朵，其他都不计较。
【考点】
现代文阅读
剃头大师
【解析】
语段选自《剃头大师》。
这篇课文写的是小沙怕剃头，刚开始是老剃头师傅给他剃头，由于腿脚老，眼神差，所以小沙吃尽了苦头，后来我给他剃头，结果小沙像见了鬼一样。
【解答】
考查了选择合适的字词。
练：
经验多。
可组词“熟练”。
故应删掉“炼”。
祸：
不幸的事或情况。
可组词“闯祸”。
故应删掉“锅”。
摸：
用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动。
可组词“抚摸”。
故应删掉“摩”。
糟：
（事情或情况）坏。
可组词“糟糕”。
故应删掉“遭”。
考查了提炼信息的能力。
仔细阅读原文可以找到答案。
即“头发长长短短、坑坑洼洼、层层梯田”。
考查了对短文内容的熟知程度和句子筛选能力，认真读文，结合“我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”作答。
故选B。
考查了对文章的来理解和提炼信息的能力。
结合“看它们还在，就无所谓了”可知，小沙连忙摸耳朵是因为他最担心剪破耳朵。
考查了内容理解。
联系上下文理解，从“小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。
我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了”可知，因为“我”给他随意乱剪，剪得长短不一、坑坑洼洼，他也不计较，所以说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。
故答案为：
（1）炼锅摩遭；
（2）头发长长短短坑坑洼洼层层梯田；（3）B；（4）因为他最担心剪破耳朵。
（5）因为小沙对“我”剃头的要求很低，只要不剪破耳朵，其他都不计较。
11.
【答案】
C
A
D
B
午睡对于小朋友来说，是一段快乐的时光，可以偷偷地做各种事情，充满着探索的乐趣。
【考点】
记叙文
剃头大师
【解析】
短文主要写了小时候母亲让“我们”去睡午觉，而“我们”却把午睡变成了带有冒险成分的娱乐活动，并由此总结出“小孩子们个个都有一手对付大人的办法，只是大人不知其中的奥妙罢了”这样的心得体会。
【解答】
考查学生对文章内容的理解。
阅读句子“这时候，我和弟弟只好撅着嘴，紧闭双目，摊倒在各自的床上，做出不省人事的样子，仿佛已昏睡百年”可知，从“不省人事”可以看出我和弟弟假装睡着了。
考查学生对文章内容的理解。
阅读句子“于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：
有时把席子卷起来，做成地道，‘敌我双方’从地道里钻进钻出；有时我披起毛巾，尽情地甩着衣袖，装扮成七仙女，弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，‘挂’在墙上”可知，“看书”这一项不属于“我”和弟弟发明的游戏。
考查学生对文章内容的理解。
阅读句子“女儿午睡的时间到了，我推开门走进她的房间。
小家伙使劲闭着眼，枕边却放着一本她爱看的书，她也在假睡。
我不想说什么，因为她已经在尽力让我满意”可知，女儿之所以装睡是为了让妈妈满意。
考查学生对文章内容的理解。
阅读句子“女儿午睡的时间到了，我推开门走进她的房间。
小家伙使劲闭着眼，枕边却放着一本她爱看的书，她也在假睡。
我不想说什么，因为她已经在尽力让我满意”可知，看到女儿装睡，我之所以不想说什么，是因为她已经尽量让我满意。
考查学生的语言组织能力。
学生结合文章内容回答即可。
即：
午睡对于小朋友来说，是一段快乐的时光，可以偷偷地做各种事情，充满着探索的乐趣。
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