26个英语字母发音表.docx

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26个英语字母发音表

26个英语字母发音表（总5页）

26个英语字母发音表

英语王

以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:

1）含元音音素[ei]

字母:

AaHhJjKk

音标:

[ei][eit∫][d3ei][kei]

2）含元音音素[i:

]

字母:

BbCcDdEeGgPpTtVv

音标:

[bi:

][si:

][di:

][i:

][d3i:

][pi:

][ti:

][vi:

]

3）含元音音素[e]

字母:

FfLlMmNnSsXxZz

音标:

[ef][el][em][en][es][eks][zed]

4）含元音音素[ju:

]

字母:

UuQqWw

音标:

[ju:

][kju:

][`d∧blju:

]

5）含元音音素[ai]字母:

IiYy音标:

[ai][wai]

英语学习：

48个国际音标表用对称法排序

元音20个

[p][b][m][w][h][i:

][i][t][d][n][j][r][E:

][E][k][g][N][l][C:

][C][f][v][u:

][u][s][z][B:

][Q][W][T][e[A]

[F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu][au][ts][dz]

12个单元音：

长元音[i:

][E:

][C:

][u:

][B:

]短元音[i][E][C][u][Q][e][A]

8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]辅音10对20个清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]3个鼻音[m][n][N]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]

1.按读音记忆单词。

实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。

将所有符合规则的单词归类记忆。

如：

①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。

Bag:

cat,map,sad;cake:

name,plane,date;desk:

next,set,step,let;these:

Chinese,Japanese;hit:

big,ship,this,kill;like:

side,nice,kite,mine;not:

dog,hot,stop,got;nose:

note,those,close,hole;bus:

nut,cup,rubber,dust;use:

huge等。

②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：

bee,meet,see,keep等等，ee字母组合读/i:

/；chair,ch字母组合读/tS/。

2.分音节记忆。

单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。

如：

information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。

in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法。

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。

读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：

orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。

可读音只有一个/'orindJ/，词形一样。

这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。

它主要包括以下几种形式：

①对比联想记忆：

将同义词:

study／learn（学习），big／large／great（大的），look／see／watch（看），hear／listen（听），good／fine／well／nice（好的），door／gate（门），like／love／enjoy（喜欢）等。

反义词:

如：

big（大）→small（小），dear（昂贵）→cheap（便宜），hot（热）→cold（冷），slow（慢）→quick／fast（快），thin（瘦）→（胖），infrontof（在……前面）→behind（在……后面），south（南）→north（北）等。

同音词:

too（也）→two

（二），for（为）→four（四），right（正确）→write（写），by（乘）→buy（买），blue（蓝色的）→blew（blow的过去式），sea（海洋）→see（看见），son（儿子）→sun（太阳）,whether（是否）→weather（天气）

词形相近比较：

want（想要）→wait（等待），read（读）→ready（准备好的），wall（墙）→walk（走），quite（很）→quiet（安静的），present（礼物）→parent（父母）等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。

如：

由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：

把所学的单词按照不同的范畴分门别类,将所学单词合理归类。

A.按词性归类。

如：

名词driver,name…,动词be,have,drive…,形容词careful,happy…,副词carefully,happily…,介词in,onat…,代词he,she,him,her…等。

B.按用途归类。

如：

服装类coat,shirt,skirt,sweater,shoes…,食品类cake,rice,dumpling,noodle…,运动类football,basketball,race,sport…,交通类traffic,bus,car,taxi,train,plane,ship…,月份January,February,March,April…,星期Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday和节日等。

比如学习Christmas一词时，就联想到Children'sDay，Women'sDay，Teachers’Day，Tree—PlantingDay，Mid—autumnFestival，NationalDay,NewYear’sDay,SpringFestival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：

利用同根词（词形转换）联想记忆，注意词性。

英语单词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作形容词用。

另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。

再如：

north→northern，noise→noisy→noisily等。

利用合成词联想记忆，如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：

以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。

这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。

如：

1）含有get的短语有：

getreadyfor为……做准备，getup起床，geton,with与人相处，getdown下来，getdressed穿衣服，getback取回；回来，goton上车，getoff下车，getto到达，getoutof从……出来,getlost迷路。

2）含go的短语有：

goswimming去游泳,goeson继续；持续,gotoschool去上学,gotobed上床睡觉,goeshome回家,gooutforawalk出去散步,goaway走开,goesdown降落,goback回去,goonwith继续做某事

3）含look的短语有：

lookat看,1ookafter照看;照顾,lookthesame看起来很像,1ooklike看起来像,1ookfor寻找,1ookup（在词典、参考书中）查找,1ookover（医生）检查,1ookaround（round）环顾四周

4）含make的短语有：

makeroomfor为…….让地方,makesentenceswith用……造句,madeafaceormadefaces做鬼脸,bemadein在…制造,bemadeof由…制成,maketea沏茶,makefriendswith与……交朋友,makeup编出,madeamistake出差错,makesure确保，确信,makeanoise吵闹

5）含take的短语有：

takeyourtime不急；慢慢来,take,medicine吃药；服药,takeawalk散步,take,exercise运动,taketurns轮流；替换,takecareof照料；照顾,take,outof带走；拿出,takingoff脱掉,takeamessagefor给……捎个信

6）含come的短语有：

cameinto进来,comedown下来,comein进来,comeover过来,comefrom来自,comeback回来,comeround前来（过来）/comesover,comeon快，加油,comeout（花）开；出来,comealong赶快，快一点

7）含turn的短语有：

turnoff关上,turn,up（把收音机等）开大一些,turnon打开（灯等）,turndown（把收音机等）开小一些,turnedwhite变白,turnleft向左拐。

8）含have的短语有：

haveto不得不,haveanidea有了主意,havearest休息,havebreakfast吃早饭,havealook看一看,haveagoodtime玩得愉快,hadbetter最好,haveadrinkof喝一点儿只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。

此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将其写下来，做到耳、心、手、眼并用。

总之，对于那些新近学的单词，要不厌其烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。

重复到一定的次数，就会成为长时间的记忆，也就不会遗忘了。

5。

记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。

记忆单词时，除了以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。

②眼到—仔细观察单词的写法。

③口到—口里要念着单词。

④耳到—听着自己的读音。

⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。

不要偷懒，一定要边记边壁划。

把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单词。

有的同学认为单词的识记真很麻烦。

其实并不麻烦。

如果你能经常有意识地这样做，时间久了，就会养成习惯。

以后每遇到一个词就会不知不觉地去联想。

一位外语专家曾经说过这样一句话：

“千个单词至少在你眼前出现二十次才能牢记。

”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次这下你也许找到记不住单词的原因了吧

6。

学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。

你应该在每学习一课之前，先进行预习。

预习可以提前扫清听课中的障碍。

通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。

在上课前迅速补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。

有的学生听讲效果不好，其中一条主要原因，就是没有搞好预习。

课前预习是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。

如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。

反之如果做好了课前预习，不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。

首先，熟悉并能记住大部分生词。

校正单词读音。

在了解了生词的基本意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，提高说的能力。

用这种方法校正单词读音，还可增强语感。

在自学时，你会经常遇到疑难问题你是如何处理的当然。

每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推敲。

要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是一种说不出的痛快。

如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过任何一个疑难问题。