小学英语语法大全经典全21.docx
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小学英语语法大全经典全21
小学英语语法大全经典全面
第1讲字母
1、英语中共有26个字母。
Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音
字母。
英语单词就是由这26个字母组合而成的。
Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。
2、英语字母可以分为印刷体和书写体。
在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。
在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：
大写字母不顶格，小写字母占满格。
书写时还要注意字母的笔顺。
3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。
单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一
般以空出一个小写字母的宽度为宜。
句子的末尾要有标点符号。
4、英语中的句号是一个实心圆点（.），省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
5、英语缩写词
PRC中华人民共和国a.m.上午UK英国
UN联合国USA美国SOS国际求救信号WHO世界卫生组织HK香港UFO不明飞行物
NBA美国职业篮球联WTO世界贸易组织VIP贵宾
赛CBA中国男子篮球联赛EMS邮政特快专递KFC肯德基ATM自动柜员机IQ智商
IT信息技术ID身份证RMB人民币
EQ情商CPU中央处理器VOA美国之音
CCTV中国中央电视BBC英国广播公司No.号码
台cm厘米
kg千克p.m.下午
6
1、音素：
语音的最小单位。
英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
-1-
2单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。
3、辅音：
发音时气流受到阻碍。
辅音分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。
4、音标：
用来记录音素的符号。
为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号//内。
5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
6、开音节：
以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾
（r除外）的音节。
元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。
元音字母在闭音节中读短音。
名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词：
特定的人、地方、机构等专有的名称。
第一个字母通常要大写。
e.g.JimGreen，NewYork，BankofChina，PekingUniversity星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。
e.g.Monday，May，Christmas，SpringFestival，Maths，ChinaDaily2、普通名词：
表示一类人或物或抽象概念的名称。
普通名词又可以分为四类:
个体名词——表示某类人或东西中的个体，如：
student,desk集体名词——表示若干个体组成的集合体，如：
class,family
物质名词——表示无法分为个体的物质名称，如：
water,rice,sand，hair抽象名词——表示情感，状态，品质等抽象名称，如：
love，carelessness个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式；物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
注意：
-2-
①集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。
他家在镇里是名门望族。
②集体名词被看作若干个体的集合时，表达复数概念。
她的家人正在等他。
③集体名词表达多个集体时，也有复数形式。
我们村有300户人家。
3、可数名词复数形式的构成规则：
①一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/
e.g.book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds
②以s、x、sh、ch结尾，加es，读/IZ/
e.g.bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches
③以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es，读/z/
e.g.baby-babies，library-libraries，factory-factories
④以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读/vz/
e.g.thief－thieves，knife－knives
⑤以o结尾，表示无生命的物体时加s,表示有生命的物体时，加es，都读/z/e.g.photo-photos，piano-pianos，radio-radios，zoo-zoos
potato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes⑥不规则变化
e.g.man－men
child－children
foot－feet
fish－fishwoman－womenmouse－micetooth－teethsheep－sheeppoliceman－policemenox－oxengoose－geesedeer－deer
▲fish表示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为fishes.
4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。
如果表达两个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。
e.g.abottleofwater，acupofcoffee，twoglassesofmilk，fivebagsofrice▲这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。
e.g.tenbasketsofeggs
5、既可用作可数，又可用作不可数的名词：
不可数paper纸
glass玻璃iron铁
-3-
wood木头apaper一份报纸、论文、文件beauty美airon一个熨斗
room空间awood一片森林
可数abeauty一个美人
aglass一只玻璃杯aroom一个房间
6、名词所有格
①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
大多数表示有生命的东西。
e.g.Tom‟sbook
②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。
e.g.theteachers‟office
③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s；
如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。
e.g.LucyandLily‟sbedroom.（Lucy和Lily共用一个卧室）
Lucy‟sandLily‟sbedrooms.（Lucy和Lily分别拥有各自的卧室）
④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。
e.g.amapoftheworld，aphotoofmyfamily
⑤双重所有格：
把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。
e.g.afriendofmyfather‟s
第4讲冠词
冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。
①a用于辅音音素开头的名词之前。
e.g.abed，acomputer，a“U”
②an用于元音音素开头的名词之前。
e.g.anegg，anumbrella，anhour
2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g.②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g.③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。
e.g.④表示世界上独一无二的事物前。
e.g.⑤用在序数词前面。
e.g.⑥用在乐器名称前。
e.g.⑦用在形容词最高级前。
e.g.⑧用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g.⑨用在国家名称的缩写前。
e.g.3、零冠词：
名词前不用冠词的情况。
-4-
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。
e.g.havebreakfast，playbasketball，playchess
第5讲代词
e.g.②宾格可以用来表示动作行为的对象，一般用在动词和介词后面。
e.g.
②名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。
e.g.—Isthatyourbike？
—No.Mineisblue.
3、不定代词：
没有明确指定代替某个（些）人或物的词叫不定代词。
（1）some和any
都表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
①some多用在肯定句中，any多用在否定句和疑问句中。
e.g.（肯定句）
Thereisn‟t（否定句）
（疑问句）
②在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。
e.g.——Yes,please.（邀请）
——Sure.（希望对方给予肯定回答）
（2）both和all
①both表示“两个都……”，只指代或修饰可数名词。
e.g.Wearebothpolicemen.（强调两人）
②all表示“三个或三个以上都……”，既可指代或修饰可数名词，也可指代或修饰不可数名词。
e.g.Theyareallintheroom.（至少三人）
（3）many和much都表示“许多”，many修饰可数名词，much修饰不可数名词。
e.g.（4）each和every
each强调个人，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。
e.g.I‟llbuyapresentforeachofherparents.我要为她的父母每人买一件礼-5-
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物。
Everybookinhisstudyisinteresting.他书房里的每本书都很有趣。
（5）other作形容词时意思是“其他的”，指尚未提到的部分，其后一般接复数名词。
e.g.WestudyChinese,English,Mathsandothersubjects.
（6）something和everything
①something某事；某物e.g.Iwantsomethingtodrink.
②everything一切事物；每样事物e.g.Tellmeeverythingaboutyou.
（7）nobody没有人e.g.Shelikesnobodyandnobodylikesher.
①this（这个）、these（这些）表示在时间上或空间上较近的人或物。
②that（那个）、those（那些）表示在时间上或空间上较远的人或物。
第6讲形容词
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。
它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。
在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。
1、表示两者“等同”时用原级，结构为：
as＋原级＋as，表示“xx和xx一样……”e.g.Areyouastallasyourtwinsister?
其否定形式结构为：
not＋as＋原级＋as，表示“xx和xxx不一样……”
e.g.I‟mnotastallasyou.
2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：
比较级＋than，表示“xx比xxx更……”e.g.He‟soneyearyoungerthanme.
形容词比较级的构成规则：
-6-
①一般在词尾加er
e.g.taller，longer，stronger，younger
②以字母e结尾，只加r
e.g.late－later，nice－nicer
③以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加er
e.g.heavy－heavier
④双写末尾的辅音字母，再加er
e.g.fat－fatter，thin－thinner，big－bigger
⑤双音节和多音节词的比较级，在原级前加more
e.g.morebeautiful，morecareful
⑥不规则变化
e.g.good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse
3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。
结构为：
the+形容词最高级＋in/of等表示范围的短语，表示“最……”。
e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork.
Sheisthetallestgirlofourthree.
第7讲副词
1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词，说明时间、程度、方式等概念。
大多数副词都可以放在动词后面。
e.g.dancebeautifully，listencarefully，sitquietly，speakloudly，veryhappy
2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，以ly结尾的副词一般用more。
e.g.morecarefully，morequietly
第8讲介词
介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词，它一般放在名词、代词（宾格）或动词（动词ing形式）前面。
1、in
①在……里面。
如：
②in＋颜色，穿着……颜色的衣服。
如：
Who‟sthemaninwhite?
③in＋语言，用某种语言说。
如：
What‟sthisinEnglish?
④在上午、下午、晚上。
如：
inthemorning，intheafternoon，intheevening⑤在年、月、季节前。
如：
in2008，inAugust，insummer
⑥在国家、城市和较大的地方前。
如：
inChina，inWuxi，intheplayground⑦固定搭配。
如：
inthemiddleof（在……中间），dowellin（擅长），intheday（在白天），takepartin（参加），stayinbed（躺在床上），inthestreet（在街上）
2、on
①在……上面。
如：
onthedesk
②用在某一天（上、下午）前。
如：
onthe5thofMay，onSunday，onMondaymorning③以Day结尾的节日前。
如：
onChildren‟sDay，onNewYear‟sDay
④固定搭配。
如：
onfoot（步行），onduty（值日），puton（穿上），geton（上车）turnon（打开），ontheright/left（在右边/左边），onthewall（在墙上），onZhongshanRoad（在中山路上）
注意：
树上长的水果用onthetree；不是树上长的外来物用inthetree。
如：
Icanseealotofapplesonthetree.Thereisaboyinthetree.
3、at
-7-
①在某个时刻前。
如：
atseveno‟clock
②在传统节日前。
如：
atSpringFestival，atMid-AutumnFestival，atChristmas③在较小的地点。
如：
atthebusstop
④固定搭配。
如：
atonce（立刻，马上），begoodat（擅长……），lookat（看），athome（在家），atschool（在学校）,atweekends（在周末）,atthebackof（在……后部）,atnight（在夜晚）
4、under在……下面如：
Thereisacatunderthetable.
5、behind在……后面如：
Thereisanumbrellabehindthedoor.
6、near靠近……如：
Thereisaparknearmyhouse.
7、beside在……旁边如：
Thestudentsarestandingbesidetheteacher.
8、nextto紧靠……旁边如：
Theteachers‟officeisnexttoourclassroom.
9、before（时间上）在……之前如：
beforeclass（上课前）
10、after（时间上）在……之后；依照
固定搭配：
afterclass（课后），afterschool（放学后），lookafter（照看），runafter（追赶），readafterme（跟我读）
11、between在两者之间如：
TherearesometreesbetweenBuildingAandBuildingB.
12、by乘某种交通工具如：
bybus，byplane，bytheway（顺便说一下）
13、from
①befrom=comefrom（来自……）如：
MrSmithsis/comesfromAustralia.②from…to…（从……到……）WegotoschoolfromMondaytoFriday.
14、to到、去……如：
Let‟sgotothezoo.固定搭配：
writeto（给xx写信）
15、about关于；大约
如:
Iwanttobuyabookaboutanimals.It‟saboutonekilometeraway.
16、for为、给……如：
Here‟saletterforyou.What‟sforbreakfast?
固定搭配：
lookfor（寻找），waitfor（等候）
17、with
①与……一起。
如：
I‟llgoshoppingwithmymother.
②具有某种特征。
如：
Who‟stheboywithbigeyes?
③help...with...在某方面帮助某人如：
CanyouhelpmewithmyEnglish?
④playwith...和……一起玩；拿……玩如：
playwithme，playwithayo-yo
18、infrontof在……前面如：
inthefrontof在……前部如：
Thereisablackboardtheclassroom.
19、along沿着，顺着如：
Goalongthisstreet.
20、as作为如：
Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?
21、outof从……出来；往……之外如：
Thedogisrunningoutofthehouse.
22、of……的，属于……如：
amapofChina，amapoftheworld
23、off离开，在……之外如：
keepoffthegrass（勿踏草坪），getoff（下车）
24、up向上如：
standup（起立），pullupcarrots（拔胡萝卜）
25、down向下如：
sitdown（坐下），jumpupanddown（上下跳）
第9讲数词
1
-8-
2
一、二、三，需要记，八去t，九省e，ve结尾时，f来代替，ty结尾时，y变ie，再加th，若是几十几，前基后序别忘记。
第10讲连词
连词，顾名思义，是一种起连接作用的词。
1、and“和”，表示并列关系。
如：
2、but“但是”，表示转折关系。
如：
Ican‟t.3、or“还是”，表示选择关系。
如：
注意：
在疑问句或否定句中，当表示并列关系时，不用and，而用or。
如：
？
Idon‟thaveanybrothers
-9-
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4、than“比”，表示对比关系。
如：
5、because“因为”，表示因果关系。
如：
6、so“所以”，表示结果关系。
如：
shedidn‟tgotoschoolyesterday.
第11讲动词
动词是表示动作或行为的词。
按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词、助动词、情态动词和行为动词。
1、be动词（am，is，are）
①be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。
用法口诀:
我用am，你用are，is用在他、她、它，复数全用are。
如：
②be动词的否定形式：
amnot（无缩写形式），isnot＝isn‟t，arenot=aren‟t
2、助动词（do，does，did）
①do，does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。
其过去式did用于一般过去时。
他们通常用在疑问句和否定句中。
助动词后动词要用原形。
如：
Doyoulikethisfilm?
Igotoschoolyesterday.
②否定形式：
donot=don‟t，doesnot=doesn‟t，didnot=didn‟t
3、情态动词（can，may，must，should，will，would，shall等）
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。
情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。
1）can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气些。
如：
CanIuseyourpen?
MayIcomein？
2）must和should
①must意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。
②should意为“应当，应该”，表示建议或劝告，语气比较委婉，客气。
如：
Youmustfinishyourhomeworkbeforeyougotobed.
Youshouldstayinbedandhaveagoodrest.
3）will和would用于疑问句，表示说话人向对方提出请求或询问，用would比will更委婉，更客气。
如：
Willyoupleaseopenthewindow？
Wouldyoulikesomecoffee?
注意区别：
I‟dlike…我想要……（接名词）如：
I‟dlikesometea.
I‟dliketo…我想要做……（接动词原形）如：
I‟dlike
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