生肖文化.docx

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生肖文化

生肖文化

篇一：

生肖文化

生肖文化源于中国，拥有两千多年的悠久历史，是中华民族历史

长河中一颗璀璨瑰丽的明珠，在凝聚和绵延大中华民族历史长河中生

生不息，具有无限的生命力。

早在春秋战国之前甚至周代已存在十二

兽即十二生肖。

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、

申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的概念在东汉已广为流传。

十二生肖已成为

我国民族文化生命的重要标识，有着吉祥如意，和谐美满的美好寓意。

十二生肖，它们象征十二位传承生肖血脉的守护者，是中华传统民俗文化中最具民族特色、最具魅力的宝贵财富，象征和谐、美满。

既能形象生动地纪年、纪月、纪时辰，又可为人记岁，传家，祈福，保平安。

十二生肖，有威镇妖魔的神兽，有仁义礼信的祥兽，有吉祥如意的瑞兽，有赐于财富的福兽，有保佑平安的灵兽。

每种动物都有其深厚的文化内涵，十二生肖蕴含了中国人民的智慧与憧憬，饱含了对幸福生活的向往与吉祥福禄的寄托之情。

正是我们身边司空见惯的十二种动物精灵，形成了规模博大的感情传递氛围，并且能使生肖文化和人的精神、命运和情感，紧紧牵连在一起，构成了每个人永远剪不断的文化情结。

作为中国传统文化中的重要组成部分，十二生肖文化早已被民众所认定、接纳并取得共识，并广泛运用到物质与精神的重要层面，在

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无形中已经成为中国人的一部分民俗属性，它像影子一样与每个人相伴相随，难以分离。

正因为生肖与我们的生活如此密切，很多人对生肖文化具有浓厚的兴趣。

那么古人为什么要将生肖定数为十二呢？

而又为什么选择这十二种动物呢？

生肖为何取数为十二？

中国的生肖为什么取数十二，目前的研究一致认为这是与中国的天文历法有关的。

据记载：

“掌十有二岁，十有二月，十有二辰，十日，二十八星之位，辨其叙事，以会天位。

”由此可知，一纪（木星绕太阳一周为一纪）为十二年，一年有十二个月，一天有十二个时辰。

但是木星十二年绕太阳一周这个周期太长了，一般人不会留心每年木星怎样移动，所以古人也就由此意识到十二为“天之大数”。

但是，古人通过观察月亮的阴晴圆缺，发现了十二次月圆为一岁的规律，所以古人将一年分为十二个月，并由此视“十二”为传达天意的“天之大数”。

虽然岁、月、辰三者不同，但其为十二之数则同，凑在一起，数量的增多，使十二为“天之大数”这一观念更加确立，并相继出现了十二地支，及十二生肖的周期轮回。

为什么选择这十二种动物？

世间动物如此之多，为何要选取这几种动物作为生肖呢？

其中有何奥秘？

其实中国十二生肖中的十二种动物的选择并不复杂，它们与当时人们的日常生活和社会生活非常亲密。

细看十二生肖动物，我们会发现这十二种动物大致可以分为三类：

第一类是当时已经被人驯化的“六畜”。

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所谓“六畜”是指牛、羊、马、猪、狗、鸡六种动物，它们是人类为了经济或其他目的而

驯养的，占十二种动物的一半。

“六畜”在中国的农业文化中是一个重要的概念，有着悠久的历史，在中国人的传统观念中“六畜兴旺”代表着家族人丁兴旺、吉祥美好。

春节时人们一般都会提“六畜兴旺”，因此这六畜成为生肖是有其必然性的。

第二类是被人们熟知的、与人的日常生活密切相关的野生动物。

这类动物包括虎、兔、猴、鼠、蛇五种动物，其中有被人们敬畏而介入人类生活的动物，如虎、蛇；也有人们厌恶、忌讳，却依赖人

类生存的鼠类；更有人们喜爱的动物，如兔、猴。

这些动物虽然不是家禽，但却是被当时人们所熟知的、与人的日常生活息息相关的动物，所以在选择十二生肖动物时当然也是人们最容易想到的动物。

第三类是中华民族的传统吉祥物——龙

龙是十二生肖中唯一虚构的动物，是上古社会人们图腾崇拜的产物。

中国人对龙有着一种特殊的感情。

龙在中国人的心目中是一种能呼风唤雨，腾云驾雾的神物，有着至高无上的地位。

虽然龙是古人想象出来的一种“灵物”，但它却是中华民族的象征。

龙代表着富贵吉祥，是最具象征色彩的吉祥动物，因此生肖中更少不了龙的位置。

从古至今，凡是中华民族子孙，每个人从出生那一天起，就有一个生肖属相伴随一生，终生不变。

实际上生肖已成为每个人的出生符号、生命符号之一，是每个人的吉祥物，人们赋予十二个生肖不同的象征意义，共同表达美好的祝愿和心灵的祈求。

正因为如此，以十二

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生肖为题材的各式吉祥物历朝历代都受到民众的喜爱，

篇二：

生肖文化教学设计

教学设计

阿城区胜利小学曲金凤一、教学目标：

1、认识十二生肖，了解十二生肖的来历、排列顺序以及相关成

语、传说故事等知识，感受生肖文化。

2、学生能够根据出生年月推算出相对应的生肖属相。

能够动手

画一画，捏一捏自己喜欢的生肖。

3、激发学生热爱民族传统文化的思想感情和勇于探究的精神。

二、教学重点与难点：

1、感受生肖文化，交流有关十二生肖的成语和故事等。

2、画一画，捏一捏自己喜欢的生肖。

3、培养学生交流信息的能力及增强学生团队合作意识。

三、课前准备：

多媒体课件

四、教学过程：

（一）导入新课

今天老师给大家带来了好多漂亮的小礼物，请看。

出示生肖剪纸课件。

师：

从这些图片中你发现了什么共同特点？

看到这十二种小动物，你想到了什么？

是的，这是一套生肖剪纸。

这节课老师就和大家一起来探讨生肖

文化。

（板书课题）

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（二）新课讲解：

一、了解生肖文化：

1、师：

讲解生肖文化：

生肖，也叫属相。

是中国传统文化中用

来代替年份的十二种动物。

生肖是一种有趣的文化现象。

2、想一想，说一说：

我们每个人都有自己的生肖，谁来说说自己的生肖和年龄？

出示课件：

二、掌握生肖的具体内容：

1、师：

生肖一共有几个？

它们是怎么排列的？

你想知道吗？

下

面老师就请同学们观看一段视频，认真看，仔细听，看谁收集的信息

量大。

然后回答老师的问题。

播放十二生肖歌。

2、提问：

这首歌里一共唱出多少种动物？

都有什么动物？

（学生回答）

谁能按顺序说说？

（可以合作研究，再汇报）

3、生：

看一看注意整理视频中的信息。

学生汇报。

4、认识十二生肖，知道生肖排序：

课件展示：

十二生肖的图片和文字

5、明确同一属相的人相差多少岁：

三、学习根据出生年份对照生肖表计算出相应的属相：

1、师：

如果我们只知道出生年份，不知道属相，那怎么办呢？

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下面我们就来学习根据出生年份对照生肖表计算出相应属相的方法。

出示课件：

根据出生年份对照生肖表计算出相应的属相。

2、生：

实验——汇报展示

四、了解十二生肖来历：

1、师：

大家知道生肖为什么这样排序吗？

谁能给大家讲讲生肖

来历的故事？

2、生：

讲故事。

师：

根据学生讲的情况，适当的讲解。

五、积累与生肖有关的成语：

师：

同学们还知道哪些关于生肖的知识呢？

引导学生说成语。

六、课堂小结

本节课我们认识了十二生肖；听到了关于十二生肖的神话传说；知道了十二生肖的排列顺序；以及根据出生年份对照生肖表计算出相应的属相。

最后还扩展了与生肖相关的四字成语。

七、画一画或捏一捏：

同学们想不想自己画一个或者捏一个自己喜欢的生肖呀？

下面大家就大显身手吧！

可以独立完成也可以合作完成。

八、作品展示，评价：

九、拓展延伸：

出示课件：

十、结束语：

学生谈收获或感受

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师结束语

篇三：

十二生肖文化

生肖文化生肖文化作为一种民俗文化，紧紧地与每一个人的命运、性格、姻缘联系在一起，可以说生肖是与人们联系最为紧密的一种文化现象。

十二生肖子鼠：

晚上11时到第二天1时

丑牛：

凌晨1-3时

寅虎：

凌晨3-5时

卯兔：

清晨5-7时

辰龙：

早晨7-9时

巳蛇：

上午9-11时

午马：

上午11时至下午1时

未羊：

下午1-3时

申猴：

下午3-5时酉鸡：

下午5-7时

戌狗：

晚上7-9时

亥猪：

晚上9-11时

十二生肖排序来源

清代刘献引李长卿：

“子何以属鼠也？

曰：

天开于子，不耗则其气不开。

鼠，耗虫也。

于是夜尚未央，正鼠得令之候，故子属鼠。

地辟于丑，而牛则开地之物也，故丑属牛。

人生于寅，有生则杀。

杀人

者，虎也，又寅者，畏也。

可畏莫若虎，故寅属虎。

卯者，日出之候。

日本离体，而中含太阴玉兔之精，故卯属兔。

辰者，三月之卦，正群

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龙行雨之时，故辰属龙。

巳者，四月之卦，于时草茂，而蛇得其所。

又，巳时蛇不上道，故属蛇。

午者，阳极而一阴甫生。

马者，至健而不离地，阴类也，故午属马。

羊未时之草而茁，故未属羊。

申时，日

落而猿啼，且伸臂也，譬之气数，江乱则狂作横行，故申属猴。

酉者，月出之时，月本坎体，含金鸡之精，故酉属鸡。

戌时，狗守家门，故戌属狗。

亥时，猪正饮食，故亥属猪。

生肖鸡的姻缘之说

我的生肖是鸡，鸡在十二地支中以「酉」为代表，在一年中酉月就是八月，代表储藏月，是庄稼成熟收割的季节。

在一日中，酉时指下午五时至七时，表示下班时间，已忙完一天工作，鸡回窝了。

以下调查了生肖鸡与其他生肖的婚配缘分事宜：

鸡和鼠：

男鸡女鼠：

婚姻不协调，是同床异梦的婚姻男鼠女鸡：

生活融洽，因为鼠忍受鸡

鸡和马：

男鸡女马：

婚姻不算美满，慎重考虑男马女鸡：

婚姻不算美满，慎重考虑

鸡和兔：

男鸡女兔：

搭配错误，因为兔无法容忍鸡男兔女鸡：

短暂的婚姻，因为兔无法容忍鸡

鸡和狗：

男鸡女狗：

两人并不幸福，因为她无法忍受你的狂妄男狗女鸡：

最好两人不要在一起。

如果他能保护你的行为自由，

情况

可能会好转

鸡和猪：

男鸡女猪：

十分勉强，你的言行使她十分厌烦

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男猪女狗：

生活融洽。

因为他能忍耐你的一切

鸡和鸡：

你们是争论不休的一对。

不错的天资使你们容易产生一种莫名的优越感，

潜意识中将自己神圣化。

固执急躁能言善辩，如果缺乏有力的约束你们

将会无休止的争论下去

鸡和猴：

相爱容易相处难的一对，两个人都骄纵人性，不肯让步，以自我为中心。

男鸡女猴：

婚姻不契合，他很难满足你

男猴女鸡：

可能性很小，她永远都无法追及你

鸡和羊：

婚姻生活要求双方都要磨练自己的意志，收敛消极的个

性

男鸡女羊：

爱情并不理想，你除了谈情说爱外，什么也不会

男羊女鸡：

生活在一起会不开心鸡和牛：

众人称颂、白头偕老的一对。

两个人对于家庭都敢于负起责任，并且不

遗余力投入

男鸡女牛：

美满的婚姻。

但他要能约束自己，不要妄自尊大

男牛女鸡：

一对幸福的伴侣。

她可以在你的爱护中表现自我，而你也以

此为乐

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