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教研动态
南昌市教育局教研室2011—2012学年度第二学期
中学教学工作要点
中学思想政治（品德）
新学期，中学思想政治（品德）学科的教学工作，必须坚持科学发展观，贯彻落实党的十七届六中全会精神，以抓好高考复习为工作重点，着力抓好两个毕业班的教学工作，开展多种形式的教研活动，进一步抓好学校政治教研组的校本教研工作，以科研促效益，以科研提质量，力争使我市中学思想政治（品德）学科的教学质量有一个更大的提高。
一、主要工作
1．继续抓好中学政治教研组的校本教研工作，组织全市政治教研组长到一、两所学校进行观摩，探讨中学政治教研组在新形势下开展校本教研活动的新路子。
2.筹备召开南昌市教育学会中学政治课教学专业委员会第七届学术年会；
3.召开一次南昌市高中政治课改后教学研讨会，对教师在教学中遇到的实际问题，逐个研究，特别是要研究如何提高中学政治课的课堂效率、如何培养学生分析问题和解决问题的能力等问题；
4.狠抓教学质量，组织做好高中三次模拟考试的命题、阅卷和质量分析工作；
5.开好中、高考思想政治（品德）课教学研讨会，设计好教研活动，使我市中学两个毕业班的教学成绩稳步提高；
6.筹备全市时事评论竞赛活动，推动全市思想政治（品德）课教学渗透时事政策教育。
7.进一步健全和完善对初、高中两个教学研究群的管理，努力营造教研氛围，利用现代化手段，方便教师开展教学研究和交流。
二、主要教研活动
二月份：
做好高三毕业班第一次模拟试题的审校工作；
开展中学青年政治教师联谊会的活动。
三月份：
1.召开新学期全市中学政治教研组长会，宣讲新学期工作要点；
2.组织好高三毕业班第一次模拟测试的阅卷和质量分析工作；
3.筹备召开初、高中毕业班总复习研讨会。
四月份：
1.做好高三年级第二次模拟考试的试题命制、阅卷和质量分析工作；
2.开展全市中学政治教研组校本教研观摩活动；
3.举行非毕业班教学观摩活动；
4.举办初中毕业班研讨课；
5.组织高三年级第二轮复习公开课。
五月份：
1.做好高中毕业班考前的信息交流工作；
2.举办初、高中非毕业班的总复习讲座；
3.召开高二年级第一次学业水平考试复习研讨会。
六月份：
做好高一年级全市统一抽考阅卷工作。
三、教学进度
年级
期中
期末
七年级
讲完第四课人生当自强
讲完课本下册
八年级
讲完第五课隐私受保护
讲完课本下册
九年级
完成九年级教材教学并复习
中考
高一年级
完成《政治生活》第四课，我国政府受人民监督
讲完教材
高二年级
理科：
完成《文化生活》第五课文化创新
讲完教材
文科：
完成《文化生活》
完成《经济学常识》选修课的教学
高三年级
完成两次模拟考试
高考
高中语文
新学期，我市高中语文学科将在市教育局的领导下，在省市教研部门的指导下，继续贯彻党和国家的教育方针政策，创造性实施高中课程标准，立足长远，着眼发展，努力追求在研究的状态下教学的工作境界，围绕“实践、反思、提升”的工作思路，实践新课程，研究新课程，进而实现师生共同成长与发展。
一、主要工作
1．继续开展新课程背景下以课例研讨为抓手的教学研究。
课例研究是一种行动研究，是专业引领下教师联合起来计划、观察、分析和提炼真实课堂教学的过程。
课例研究不是着眼于改进某一节课的活动，而是一种以教师为导向的教学循环，是发展教师教学专业水平的重要方式。
它关注行为反思和行为跟进，追求更新理念的飞跃，完成理念向行为的转移，达到螺旋式的上升。
我市高中语文学科开展新课程背景下的课例研究已经多年，并已取得了可喜的成绩，一批中青年教师通过研究逐步成长成熟成为学科教学的有生力量。
新学期各校要结合学校实际情况，确立重点，从教学定位、教材研读、教学设计、教学手段、教学评价等方面开展以问题突破为导向的课例研究，通过研究，营造“自主、互助、引领、创造、提升”的教研文化。
2．继续开展新课程背景下教学资源的利用、整合、拓展的研究。
高中新课程教材的丰富性与多样性为教师的创造与发展提供了广阔的空间。
必修教材，选修教材、语文读本以及学校和教师开发的校本教材都是提升学生语文素养的重要教学资源。
要紧紧围绕课程标准的要求，分析教材特点和学情状况，注重高中不同阶段使用不同教材的定位，认真探讨必修课程与选修课程的联系与区别，新授课程与复习课程的联系与区别，认真探讨课程目标与教材的关系，学生认知水平与教学资源运用的关系，不断丰富高中语文课程内涵，逐步拓展外延。
从高一到高三要通盘考虑，周密安排，科学合理运用和整合教学资源。
要重视语文课程作为母语教学的特点和规律，强化课程实施中文化的渗透，在不断探索，实践，研究中，实现语文教学的丰富、高效、灵动、精彩。
3．继续开展新课程背景下高中写作教学的研究。
写作教学是高中语文课程的重要组成部分。
新课程不仅在必修教材的“表达交流”部分对不同模块的写作重点予以呈现，选修教材《文章写作修改》更使写作成为独立的一门重要课程。
各教研组对写作教学的安排要整体安排，坚决杜绝写作教学无定位，无计划，无教学的现象，从起始年级开始，引导学生关注社会人生，感悟生活，品读经典，丰富文化积淀，重视不同文体包括片段写作的训练，扎扎实实指导学生提升写作基本能力，使写作教学成为承载青春梦想的学生最喜爱的一门课程。
有条件的学校建议开展写作教学专题研究，形成富有特色的校本课程。
4．继续开展新课程高考研究。
江西高考语文自主命题已经进入第八年，从命题思想到试卷的题型结构均趋于成熟和稳定。
各校语文组所有年级都要认真研究江西语文命题“回归教材，回归语文本位，导向读书，导向学生语文素养的提升”这一命题思想，认真学习研究高考考试大纲和江西考试说明，研究试卷考点能力指向与语文教学的关系。
要注重课内知识的积淀、延伸与迁移，注重对教材知识的梳理与整合。
在复习教学中，要研究复习课的特点，明确不同阶段复习教学的定位，扎扎实实提高复习教学的实效。
二、主要教研活动
一月：
1.高三调研测试总结；
2.学科中心工作会。
二月：
1.新学期高中语文教学工作宣讲；
2.获奖优质课展示。
三月：
1.高一高二教学课例研讨；
2.全市高考研讨会。
四月：
1.高中选修课教学指导；
2.高三后期复习交流。
五月：
1.高中语文先进教研组展示；
2.“二模“质量分析。
六月：
名著导读教学交流研讨。
三、教学进度
高一：
期中考试前教学完成教材必修三，指导学生自读完成配套读本一册
高二：
期中考试前教学完成选修教材《语言文字运用》。
高三：
四月底之前完成二轮复习。
初中语文
南昌市初中语文要认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，并把其中“树立起科学的质量观”、“提高教育质量作为教育改革发展的核心任务”，作为今后我市初中语文发展的关注点。
积极主动地围绕这个“关注点”认真考量什么是“科学的质量观”，我们又当如何初步确立科学质量评价体系，发展课程改革内涵，跟上国家教育发展步伐。
一、主要工作
1.认真学习、思考国家关于教育质量的标准注意收集各种相关资料，广泛听取教师们的意见。
对“质量标准”有自己的见解。
2.加大教师队伍建设力度，积极开展各类读书活动，并抓好落实。
3.加大课堂教学研究，注重对具体问题的深入研究。
4.加强考试研究，做好各类考试的分析，做好中考复习指导。
5.继续送课下乡，尽量到最基层、最偏远的学校。
6.加强教研活动的针对性，每次都有一个主题，有一个问题。
7.加强课题研究，帮助完成老课题，申报新课题。
8.加强中心组的示范作用，按时召开中心组会。
中心组成员须分批接受讲座，上示范课任务。
二、教研活动
二月：
1.教研组长、备课组长会（新学期工作安排）；
2.集体备课（教材分析、要点阐述）。
三月：
1.课题研讨会（介绍优秀实验课题）；
2.集体备课（非毕业班年级日常教学中的问题研究）。
四月：
1.中考培训会（专题讲座、示范复习课、信息通报）；
2.作文的命题与阅卷（介绍历年中考作文改卷情况、讲解注意事项）。
五月：
1.读书研讨会（介绍一本好书及读后体会）；
2.集体备课（非毕业班考试复习指导）。
六月：
1.中考阅卷；
2.中心组会议。
三、教学进度
七年级下期中前：
一、二、三单元；期中后：
四、五、六单元。
八年级下期中前：
一、二、五单元；期中后：
三、四、六单元。
教材中课外古诗词背诵篇目：
期中前，前五首；期中后，后五首。
“综合性学习”、写作、口语交际以及名著导读和附录部分的文学常识，语文基础训练都要自行调配时间安排完成。
九年级：
期中前完成教材后进入中考复习。
高中数学
一、主要工作
1.进一步抓好高三复习指导工作，关注复习过程，研究复习对策，探索有效的学习策略。
2.组织召开高考复习研讨会与高考信息交流会，学习2012年全国考试大纲（江西卷）的考试说明。
3.以新课程理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把“改变教学方式，提升教学水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。
要通过数学教研，培养一支教改、教研骨干教师队伍。
要加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对教师培养与指导的实效性。
二、教研活动
二月份：
1．高三第一次模拟统考试卷审查、校对
2．高一、高二年级教学工作意见
三月份：
1.高考复习研讨会与高考信息交流会
2.高三第一次模拟统考试卷分析
四月份：
1.高三第二次模拟统考试卷审查、校对
2.高一、二年级期中考试卷审查、校对
3.高一、二年级教学示范课
五月份：
1.高三第二次模拟统考试卷分析
2.命制高一年级期末抽考试卷
六月份：
1.南昌市高中数学竞赛
三、教学进度
高一：
期中考试前讲完：
必修四第二章平面向量、必修五第二章解三角形、第一章数列
期末考试前讲完：
必修五第三章不等式、必修三的全部内容
高二：
（理科）
期中考试前讲完：
必修二第一章立体几何初步、选修2－1第二章空间向量与立体几何
期末考试前讲完：
选修2－3、选修4－5
（文科）
期中考试前讲完：
必修二第一章立体几何初步、选修1－2
期末考试前讲完：
选修4－5
初中数学
新学期，初中数学教学工作将继续弘扬“用文化润泽课堂、用思维演绎真知”的主张，落实“研究、指导、服务”的工作职责，强化为教学服务的意识。
以提升我市初中数学教育品质为目标，改进教研方式，提高教研质量。
一、工作思路
一个总体目标。
引领教师专业成长，提升我市初中数学教师队伍的整体素质。
优化学生的学习行为，让学生数学学习的愿望和能力有所增强。
营造浓郁的教研氛围，形成鲜活的校本教研景象。
深入推进课程改革，提高初中数学教育品质。
两个基本任务。
践行对数学文化的理解，追求数学文化的教育价值。
让我市的初中数学教育充满生机。
1．团结全市初中数学教师，认真解读课程标准，深入研究教材，弘扬“用文化润泽课堂、用思维演绎真知”的主张。
2．改组全市初中中心组，构建我市初中数学教育的校本教研机制，形成实践与思辩相结合的形态。
三项重点工作。
坚持常规工作与重点工作相结合，以重点工作为主线架构常规工作。
1．切实开展全市初中数学教学实施现状的调研，深入了解我市初中数学教学状况，理性地认识问题，科学地分析问题，总结经验，提出新举措。
推进我市初中数学教育的和谐、持续地发展。
2．研究教材教法，理清初中数学主干知识的逻辑结构，揭示初中数学数学内涵的文化价值和教育价值，研究学生初中数学学习的认知规律，细化初中数学教学的内涵要求。
3．以课例研究为载体，并以此为基本线索来安排新学期的教研活动，实实在在的提高我市初中数学教师的教育教学水平。
二、教研活动
二月份：
1.召开县区教研员会议，部署学年教学工作；召开教研组长会议，部署学年教学工作；召开全市数学教师会议，宣讲新学期工作意见。
三月份：
1.构建初中数学教学知识的逻辑结构并提出教学的具体要求；
2.厘清初中数学课堂教学的常规课类型并提出教学的相关建议。
四月份：
1.“2012年中考说明”培训班（中考研讨会）；
2.“新授课”课例研究。
五月份：
1.“习题课”课例研究；
2.“复习课”课例研究；
3.“活动课”课例研究。
六月份：
1.“讲评课”课例研究；
2.“研究课”课例研究；
3.“辅导课”课例研究。
说明：
每月教研活动安排以当月“教研活动安排”为准。
三、教学进度
期中
期末
七年级
讲完第七章“三角形”
讲完七年级下册
八年级
讲完第十八章“勾股定理”
讲完八年级下册
九年级
讲完九年级下册
复习
说明：
教材如果有调整，教学进度将另行通知。
高中英语
一、指导思想
在新学期里高中英语学科将继续认真学习《纲要》精神，在总结以往经验的基础上，坚持服务创新，开展符合本市实际和本学科特点的教学研究、指导与培训活动。
二、主要工作
1．继续开展高三专线活动。
认真做好高三模拟考试的质量分析工作，总结经验、查找不足、优化管理和教学过程，促进教育教学质量的发展提高。
2．在总结11年高考取得的经验基础上组织教师认真研究2012年高考考试大纲，做好各种相关准备工作。
精心准备高考英语研讨会，提供专项研讨课，邀请专家和有经验的教师做主题讲座。
3．继续开展“走进课改样本校”系列活动。
4．继续开展“高中英语教师成长沙龙”读书活动，推荐第四批相关阅读书籍，开展读书交流活动，不断加强教师队伍建设。
5．“同课异构推动校本教研和教师成长的实证研究”课题实验中期评估。
6．创新教研形式，发挥我市特级、名师工作室资源优势，促进课堂教学改革深入科学地进展。
7．开展“异域风情英美文化交流沙龙”活动。
8．组织优质课送课下乡，加强城乡联系。
9．加强教研员自我研修，继续做到“六个一”：
读好一本理论书籍、撰写一篇指导文章、主持一项教研课题，联系一个教研组、带好一支骨干队伍、做好一个专题讲座。
三、主要教研活动
二月：
1．全市各校教研组长、备课组长例会；
2．建立完善市青年教师业务成长档案；
3．颁发2011年全国中学生英语能力竞赛获奖证书；
4．走进样本校系列活动5南大附中。
三月：
1．高三第一次模拟考试、阅卷及质量分析；
2．2012年南昌市高考英语研讨会；
3．高一、高二期中考试的命题及审校；
4．走进样本校系列活动6师大附中。
四月：
1．高三第二次模拟考试、阅卷及质量分析；
2．走进样本校系列活动7南昌五中；
3．异域风情英美文化交流沙龙
（1）；
4．高考英语口试组织；
5．高一、高二期中考试调研及质量分析。
五月：
1．走进样本校系列活动8豫章中学；
2．异域风情英美文化交流沙龙
（2）；
3．期末考试复习指导；
4．期末考试的命题及审校。
六月：
1．本学期高中英语教学教研工作总结；
2．期末考试调研及分析；
3．南昌市“高中英语教师成长沙龙”读书交流活动；
4．高考阅卷及高考质量分析；
5．“同课异构推动校本教研和教师成长的实证研究”课题实验中期评估。
四、教学进度
高一年级：
期中考试前完成必修3，期末考试前完成必修4（期末考试命题以必修四为主，适当回顾必修3）。
高二年级：
期中考试前完成选修7，期末考试前选修8（期末考试命题以后选修8为主，适当回顾选修7）。
高三年级：
高考复习、应考训练。
初中英语
教研工作的宗旨在于服务。
为教师服务、为教学服务是教研工作永恒的主题。
在新课程理念的指导下，教研工作应继续以任务为驱动，以活动为载体，以提高教师整体素质为目的，让教师在形式多样的教研活动中完成不同的任务，给教师搭建成长的舞台。
一、主要工作
1．教研工作继续建立和完善对话、交流和互动的教研机制，重心放在充分调动教师的内在动力上。
活动的形式应以参与式、互动式、案例式为主，有理论讲座、观摩示范课、名师新手同台演艺、青年教师汇报展示等多种形式。
要求教研员和中心组成员与教师共同研究、探讨，让教师发挥其主体作用。
2．教研工作继续以课题为纲，以校本教研为本，提升教师群体的研究能力。
本学期，我们将邀请专家就如何科学规范地开展课题研究、如何进行课题申报、如何撰写课题结题报告等内容，对老师进行具体有效地指导。
我们还将部分学校“《英语课程标准》阅读目标校本化实施实验课题”的成果陆续展示，以此进行表彰和宣传，将课题研究落到实处。
3．做好毕业班的中考复习的指导工作。
我们将举办南昌市中考英语研修班，组织老师学习《2012年中考英语说明》，提供几节不同课型的初三教学和复习课的课例，邀请专家和有经验的教师作专题发言。
同时，要求初三教师加强复习教法研究和学生学法指导，增加教学反思的过程，提高学校中考成绩的满意度。
4．进一步深入学校和课堂，全面了解教情和学情，提高教学研究的针对性和实效性，更有效地服务于学校和教师。
在非毕业班，我们将安排教材教法培训、课堂教学课例展示、期中期末考试复习指导和考试质量分析等各类教研活动，引导教师关注课堂教学的有效性，主动构建自主有效的英语课堂。
5．充分利用网络平台，加强学科研讨的力度和有效性，为教师搭建和提供互相交流和学习的空间，提高教学的工作效率。
二、教研活动
二月份：
1.召开全市各校教研组长例会；
2.第三届青年骨干教师研修班结业活动。
三月份：
1.2012年南昌市中考英语研讨会；
2.非毕业班的课堂教学有效性的课例展示与研讨
（一）；
3.期中考试的命题及审校。
四月份：
1．非毕业班的课堂教学有效性的课例展示与研讨
（二）；
2．期中考试调研及质量分析；
3．专家讲座：
如何规范和科学地开展课题研究。
五月份：
1．非毕业班的课堂教学有效性的课例展示与研讨（三）；
2．期末考试复习指导；
3．期末考试的命题及审校；
4．“《英语课程标准》阅读目标校本化实施实验课题”的成果展示。
六月份：
1．课改基地学期工作总结；
2．期末考试调研及分析；
3．中考阅卷。
三、教学进度
七年级：
期中考试前，授完新目标英语七年级下册1～6单元；期中考试后，授完7～12单元的内容。
八年级：
期中考试前，授完新目标英语八年级下册1～5单元的内容；期中考试后，授完6～10单元的内容。
九年级：
期中考试前，授完新目标英语九年级全册的内容。
高中物理
一、工作思路
1．做好高中毕业班的复习指导工作。
继续做好高中毕业班复习教学指导工作。
做好高三“一模”、“二模”考试的命题、分析和指导工作。
本学期将召开高考专题复习研讨会，邀请有丰富备考经验的教师作指导。
2．结合新课程的实施，做好“高效课堂”的课题研究。
以人教社习题设计研究小组为中心，组织我市优秀教师，依据高中物理学业评价理论，研究高中物理习题的设计，与人教社物理室等合作，编著系列练习丛书。
研究跳出“题海”，避免盲目、杂乱、过量、单调和简单重复的习题训练，使学生的习题训练更为科学合理。
3．做好日常教研工作，协助上级教育部门做好学生和教师培训、竞赛等组织和调研工作。
特别是第十三届全国青年物理教师教学大赛的组织工作。
二、主要教学和教研活动安排
1．2012年2月份，高中中心组成员和教研组长会、全国青年物理教师教学大赛预选赛、高三复习研讨会。
2．2012年3月份，高三复习研讨会。
3．2012年4月份，高中新课程阶段性教学评价研讨会。
4．2012年5月份，高三“二模”质量分析会。
5．2012年6月份，高中新课程期末教学评价研讨会。
三、教学进度安排
高一年级：
期中学完必修②第六章《万有引力与航天》，期末学完必修②第七章《机械能守恒定律》，对学有余力的学校，可提前进入选修课的学习，建议学习选修3-5《动量》。
高二年级：
高二年级本学期已进入选修课的学习，根据我市教学的实际情况，建议选修课的开设顺序为选修3-5、再选修3-4、最后选修3-3。
初中物理
2012年，深入落实科学发展观，认真贯彻市教研室本学年教科研工作计划精神，抓住课课堂教学这块教学主阵地，扎实的开展教学研究，进一步推进课程改革，把新课程标准的实施落到实处。
促使我市物理教学质量不断提高。
一、主要工作
1.做好初中毕业班的复习指导工作。
编写中考《考试说明》，举办中考“考试说明”学习培训班，邀请经验丰富和参加过中考命题的老师作指导。
2.做好日常教研工作，协助上级教育部门做好教师竞赛等组织及调研工作。
3.通过中心组继续开展城乡手拉手活动，送课下乡、推进城乡教育和谐发展。
4.协助所室做好常规教学检查、视导、抽测等工作。
二、教研活动
二月份：
1.召开教研组长会议、宣读新学期工作计划；
2.组织全国物理青年教师教学大赛江西赛区南昌市选拔。
三月份：
1.举办中考“考试说明”学习培训班；
2.专题讲座。
四月份：
1.组织召开期中考试复习指导会；
2.组织教师参加及观摩全国青年物理教师教学大赛江西省选拔赛。
五月份：
1.优质课观摩；
2.组织送课下乡。
六月份：
1.组织召开期末考试复习指导会；
2.组织中考阅卷；
3.召开中心组成员会议，商讨新学年工作。
三、教学进度
期中：
初二学完第八章神奇的压强第一节认识压强；初三结束新课进入复习。
期末：
初二学完第十章从粒子到宇宙。
（具体以当月教研活动通知为准）
中学化学
新学期我市化学教研工作将继续以党和国家的教育方针为指导，以科学发展观为统领，以国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指针，履行“研究、管理、指导、服务”的职责，努力营造“和谐进取，求实创新”的教研氛围。
扎实开展教育科研工作，稳步推进课程改革。
积极探索教研活动的新形式，增强教研活动的实效性，为教师专业发展搭建平台。
一、主要工作
1.认真研究和总结我市高中化学课改的问题与经验，积极收集整理课改与评价的相关信息，扎实推进高中化学课程改革。
2.加强中考高考的研究。
在深入调研的基础上，做好初、高中毕业班的复习指导工作。
3.继续开展“先进教研组巡礼”和“名师讲坛”活动。
4.以课题为抓手，做好校本课程的开发与推广工作。
5.积极探索教研活动的新形式，加强青年教师的培养和中学化学骨干教师队伍的建设。
二、主要教研活动
二月份:
1.高中教研中心组成员会；
2.初中教改基地成员会；
3.全市教研组长、备课组长会。
三月份：
1.2011年《化学高考说明》培训；
2.2011年《化学中考说明》培训。
四月份：
1.初中优质课观摩；
2.高中优质课观摩。
五月份：
1.高三“二模”质量分析会；
2.中考化学复习讲座；
六月份：
1.全国高中化学竞赛预赛；
2.中考、高考阅卷及质量分析。
三、教学进度
初三年级：
三月底结束新课。
高一年级：
期中学完必修2第一章，期末结束必修2。
高二年级：
期中学完选修5第二章，期末结束选修5（各校也可根据本校实际情况选修其他模块）。
高三年级：
各校自行安排。
中学生物
一、主要工作
新学年，中学生物学科将按照所室2012年工作的思路，结合学科发展实际，履行“研究、管理、指导、服务”职责，完成所室布置的各项工作任务，促进学科教学质量稳步提高。
1．总结中学生物学科初、高中新课程改革的经验，传承与更新教育理念，开展教育科研，引领课改工作不断走向深入。
2．研究义教段毕业年级的中考评价，编写中考《考试说明》并有效实施，发挥评价对学科和教学的导向作用。
3．继续做好我市普通高中校本教研专项视导工作，并通过“先进学科教研组”校本教研的展示
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