计算机网络课程设计.docx
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计算机网络课程设计
本科生课程设计
课程名称
计算机网络课程设计
课程编号
学号
学生姓名
所在专业
所在班级
指导教师
成绩
教师签字
课程设计时间：
2012年6月18日
至2012年6月24日
目录
一、课程设计的意义…………………………………………………………3
二、课程设计的主要内容………………………………………………………3
三、课程设计步骤与分析
1、安装Ethereal………………………………………………………………3
2、捕获ARP请求、应答数据包，分析其组成特征…………………………4
3、捕获ICMP数据包（ping命令），分析研究之……………………6
4、捕获TCP“三次握手”连接与释放数据包并分析………………7
5、捕获HTTP、DNS数据包…………………………………………8
6、捕捉邮箱密码…………………………………………………………11
5心得体会……………………………………………………………12
6附录………………………………………………………………………12
一、课程论文（设计）的意义
通过对网络协议数据包的分析,掌握在TCP/IP模型中,各个层次上网络PDU的实际组成，深入理解网络协议的组成，对网络中传送数据的过程有更深入的认识。
二、课程论文（设计）的主要内容
1、捕获APR请求、应答数据包，分析其组成特征；
——弄清楚ARP协议的作用，对LAN内、LAN之间，APR是如何工作的？
APR缓冲的内容如何保存与其作用？
请求与应答包的区别，为什么要用IP包传送？
2、捕获ICMP数据包，分析研究之；
——弄清楚ICMP数据包的分类、作用？
捕捉Ping命令数据包，如何构成ICMP协议包，请示与应答包的区别，怎样传输的？
3、捕获TCP“三次握手”连接与释放数据包并分析；
——捕获一对通信的TCP连接、数据传送、释放的整个过程，分析其三次握手连接、四次握手释放的会话过程中每一步通信的参数传送。
4、捕获HTTP、DNS数据包，分析其构成；
——捕获本机浏览外部某一网站时的DNS、HTTP数据包，取DNS、HTTP典型数据包各一个，列出其应用层、传输层、IP层、数据链路层上各层上数据包相应参数，首部内容，并对感兴趣的部分进行深入分析。
5、捕捉邮箱密码。
——用登录你的邮箱，同时捕获HTTP数据包，滤出POST方法数据据包，找出传送内容中的邮箱密码。
再用其它网站的邮件收、发WEB页面，如等，同样捕获，看能否找出邮箱密码？
并分析为什么？
三．课程设计步骤与分析
1、安装Ethereal
安装过程略，对Ethereal进行设置，并熟悉Ethereal的操作。
2、捕获APR请求、应答数据包，分析组成特征
用ARP命令显示当前ARP缓存区内容，然后再清空本机当前ARP缓存区，用本机（10.1.14.44）和目标机器（10.0.146.185）进行ping命令，截图及分析如下：
进行捕获，截图分析：
为请求广播数据包：
本主机10.1.14.44向广播发出ARP请求“whohas10.0.146.185?
”,要求找出IP为10.0.146.185的主机的物理地址，告诉本主机（10.1.14.44）。
ARP回复报文截图
IP地址为10.0.146.185的主机向本主机（10.1.14.44）发送一个ARP应答“10.0.146.185isat00:
24:
54:
79:
a3:
61”，告诉本主机，IP号为10.0.146.185的主机对应的物理地址为00:
24:
54:
79:
a3:
61。
从ARP报文截图可知：
目的MAC
源MAC
帧类型
00:
24:
54:
79:
a3:
61
00:
1f:
d0:
d7:
83:
0c
0x0806
ARP报文封装在以太网V2帧中
ARP硬件类型
ARP协议类型
ARP硬件地址长度
ARP协议地址长度
ARP操作类型
0x0001
0x0800
0x06
0x04
ARP请求：
0x0001
ARP应答：
0x0001
ARP源MAC地址
ARP原协议址
ARP目的MAC地址
ARP目的协议地址
00:
1f:
d0:
d7:
83:
0c
10.1.14.44
00:
24:
54:
79:
a3:
61
10.0.146.185
3、ICMP数据包的捕获及分析
（1）以“ping”为例，捕获ICMP数据包。
数据分析：
类型：
08
代码：
00
校验和：
de5b
鉴别号：
0200
序列号：
6d00
ping命令ICMP应答数据报如图所示：
数据分析：
类型：
00
代码：
00
校验和：
e65b
鉴别：
0200
序列号：
6d00
数据分析：
类型：
0
代码：
0
校验和：
0x415c
鉴别：
0x0200
序列号：
0x1200
4、捕获TCP“三次握手”连接与释放数据包并分析
以打开广东海洋大学主页为例，捕获TCP数据包，分别从数据包中找出“三次握手”连接、“四次握手”释放连接的报文。
下面是有关这次建立连接和释放连接的TCP连接/释放主要过程信息记录表：
帧号
步骤
源端口
目的端口
类型
方向
主要参数
1077
①
4008
80
syn
H1→H2
Seq=0,MSS=1452,len=0
1078
②
80
4008
Syn,ACK
H1←H2
Seq=0,ACK=1,win=74752,MSS=1460，len=0
1079
③
4008
80
ACK
H1→H2
Seq=1,ACK=1,win=255552，
……
……
双向数据传送阶段，……（略）
1090
Ⅰ
80
4008
Fin,ACK
H1←H2
Seq=698,ACK=487,win=6912
1091
Ⅱ
4008
80
ACK
H1→H2
Seq=487,ACK=699,win=254852
109
Ⅲ
4008
80
Fin,ACK
H1→H2
Seq=487,ACK=699,win=254852
1093
Ⅳ
80
4008
ACK
H1←H2
Seq=699,ACK=488,win=6912
5、捕获HTTP、DNS数据包，分析其构成
⑴HTTP数据包的捕获与分析：
HTPP协议请求报文
HTTP响应报文
下面对HTTP请求报文的应用层、运输层、IP层进行分析：
应用层：
参数说明：
方法——GET，请求读取URL处的页面；版本——HTTP/1.1，使用HTTP协议的版本注明，\r\n——回车换行，表明本行结束。
HTTP请求报文其余部分是对多行“首部字段”，“状态”值的逐行说明，主要的有：
Host:
：
主机名为；Accept-Lang:
zh-cn：
首选语言为中文；Connection:
Keep-Alive：
一直保持连接
运输层：
参数说明：
源端口为4710；目的端口80；Sequencenumber:
702；序号487；确认号1；首部长度为20个字节；窗口大小255552；检验和：
0x9b56
IP层：
参数说明：
版本号为4；首部长度为20个字节；总长度：
330；标识：
57715；生存时间：
64；TCP协议首部检验和：
0x7a7d；源地址：
10.1.14.44；目的地址：
210.38.128.37。
⑵捕获DNS数据包及分析：
DNS请求报文
DNS响应报文
下面对DNS请求报文的网际层、用户数据报包协议层、域名系统响应进行分析：
DNS网际层：
参数说明：
版本号为4；；首部长度为20个字节；总长度：
106；标识：
15857；生存时间：
249；UDP协议；首部检验和：
0x6dc3；源地址：
202.96.128.86；目的地址：
10.1.14.44
用户数据包协议层：
参数说明：
源端口：
53；目的端口：
50644；数据长度：
86字节；校验和：
0x83ab正确
域名系统响应：
参数说明：
交易ID为0×3d1f,标志为0x8180。
询问数：
1，回应数目：
2。
询问。
类型为A,类型。
回应分析：
名称：
类型：
CNAME；等级：
0x0001；生存时间：
1分30秒；数据长度：
18字节；私有名称：
；IP地址为：
220.181.111.78
6、捕捉邮箱密码
用登录电子邮箱,如图
同时捕获HTTP数据包，滤出POST方法数据据包，找出传送内容中的邮箱密码。
在中登陆电子邮箱，再捕获的数据包中找出邮箱密码。
如下图所示。
四：
心得体会
通过本次课程设计，我学会了用Ethereal捕获数据并分析，同时让我对计算机网络所学习的知识进一步得到深刻的了解。
加深了对抓去数据包方面知识的理解，学会了对数据包数据进行初步的分析，在实验中遇到了一些问题，通过与同学的讨论与网上查找资料，最终完成了本次的课程设计，但是因为考试比较多，时间有限，所以总体上可能还存在不少缺陷。
在此感谢肖老师这个学期一直以来的耐心教导！
五：
附录
参考文献：
［1］《计算机网络技术实验教程》华南理工大学出版社肖洪生郑苑丹编著
［2］高职计算机类课程设计的教学探讨[J].职业教育研究,2006,（09）.石利平.
［3］计算机网络（第五版），电子工业出版社谢希仁主编
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