山东省菏泽市单县学年八年级上学期期中语文试题.docx

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山东省菏泽市单县学年八年级上学期期中语文试题

绝密★启用前

山东省菏泽市单县2019-2020学年八年级上学期期中语文试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．翘首（qiào）踱步（duò）不逊（xùn）轩邈（miǎo）

B．悄然（qiǎo）禁锢（gù）沿溯（shù）藻荇（xìng）

C．屏息（bǐng）妯娌（zhóuli）锃亮（zèng）缥碧（piǎo）

D．诘责（jié）炽热（zhì）吹嘘（xū）千转（zhuàn）

2．下列词语书写不完全正确的一项是（）

A．溃退教诲摧枯拉朽屏息敛声B．颁发沉鳞殚精竭虑隐天蔽日

C．凛冽缀学锐不可当负势竞上D．镌刻徙倚震耳欲聋油光可鉴

3．下列加点词解释不正确的一项是（）

A．虽乘奔御风（飞奔的马）夕日欲颓（坠落）

B．沿溯阻绝（逆流而上）烈士暮年（有气节的人）

C．属引凄异（连接）从流飘荡（跟、随）

D．望峰息心（使……平息）晓雾将歇（歇息）

4．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A．飞机盘旋，炮火轰鸣，这场面真是惊心动魄。

B．王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。

C．在《中国诗词大会》赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

D．电影《战狼2》预告片中的部分片段对抑扬顿挫的故事情节进行了细致的描述。

5．下列各句中没有语病的一项是（）

A．为了避免中小学生不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育活动。

B．随着我校“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

C．读者深受喜爱的鲁迅先生在不凡的一生中留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D．中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

6．下列句子排列成语段顺序排列正确的一项是（）

①四周时而风平浪静，时而波涛汹涌。

②但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不会感到陌生。

③但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。

④岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域。

⑤这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。

A．②④①⑤③B．①④⑤③②C．⑤④②①③D．①④③②⑤

7．下列说法有误的一项是（）

A．《消息二则》的作者是毛泽东，两则消息报道的都是人民解放军横渡长江的事情。

B．《藤野先生》主要记叙鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了作者的一腔爱国之情。

C．列夫·托尔斯泰是俄国伟大现实主义作家，他的作品有《战争与和平》《复活》等。

D．《与朱元思书》用骈文写成，文字千锤百炼，句式整齐且富有变化，读来很有韵味。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、句子默写

8．依据课文默写填空。

（1）树树皆秋色，________。

《野望》

（2）晴川历历汉阳树，________。

《黄鹤楼》

（3）________，望峰息心，________，窥谷忘反。

《与朱元思书》

（4）________，志在千里，________，壮心不已。

《龟虽寿》

（5）《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔、天空高远，充满了浪漫主义色彩的诗句是：

________，________。

（6）《钱塘湖春行》中写莺燕报春的诗句是：

________，________。

（7）《红星照耀中国》又译作《________》，是美国记者________的作品。

评卷人

得分

三、语言表达

9．把下面的一段简讯浓缩为15字以内的一句话消息

陈一峰任教于广东惠州大学艺术系，为广东美术家协会会员。

他曾历时两年游历祖国大江南北，深入到少数民族村寨，画下几千幅速写。

他的作品，渗透着强烈的乡土情怀。

1998年10月20日至25日，由广东省美术家协会、惠州大学主办的陈一峰画展在北京中国美术馆举行。

展出的50幅作品，大部分是他近年来的新作。

这些作品造型敦实朴拙，用笔沉郁、厚重，其中的两幅巨制《战争》与《和平》，画面宏大，用笔豪放，具有鲜明独特的个性。

评卷人

得分

四、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

公子行

孟宾于

锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。

不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

10．本诗描述的是：

富家公子身穿“______”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“______”，结果“______”。

11．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

评卷人

得分

五、课内阅读

阅读下列两段文言文，完成试题。

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行？

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

12．选文的作者____与其父、其弟并称“三苏”，同属“____八大家”之列。

13．解释下面句子中加点的词语

①念无与为乐者（______）②盖竹柏影也（______）

14．把下列句子翻译成现代汉语。

解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

15．作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？

表现了作者怎样的心境？

评卷人

得分

六、现代文阅读

阅读下面选文，完成下列试题。

我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。

母亲又给我一个（强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，（勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。

在这条路上，我一天比一天更加认识，只有这种知识，这种意志，才是世界上最可（珍贵、贵重、宝贵）的财产。

母亲现在离我而去了。

我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

母亲是个（普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？

我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的。

16．作者反复写“我应该感谢母亲”，结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？

17．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

____、____，____、____

18．“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话中“创造了”和“创造着”两词可以互换吗？

为什么？

表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面文章，完成下列试题。

生命啊，生命

①“生命”这个词人人都懂。

可是，真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经历的一件小事。

②秋日的一天，我在放学回家的路上，忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。

定眼看时，原来是几簇野花，长得蓬蓬勃勃的。

我叫不上名字。

细看剑状的叶子泛着油光，在花的四周片片竖起。

有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来，茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。

我想，名苑华园之外并非皆下贱之物，这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领风骚吗？

世间万物风流百代的岂只是“金枝玉叶”？

我忽而想起我的花瓶来，便信手采了几根花蕾，回家后把它插在瓶里。

③每天照样上学，放学；每天匆匆做作业，复习功课，只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾，它好像不愿开放，一副很疲惫的样子。

这样不觉过了十几天，等我再瞥它时，哎呀！

它已经蔫了！

我这才猛然想起，那天插到瓶子里时根本就没有给它加水！

我不禁感到歉然。

不过，我庆幸我没有把这花蕾扔到窗外去，因为奇迹就在这几天以后发生了。

④那天清晨起来，我只觉有一缕馨香幽幽袭来，猛一转头，顿时惊得目瞪口呆——桌角花瓶里，那早被我遗忘的无名花悄悄开放了！

蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊，有的已经干瘪，却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。

整束花不见一丝绿意。

蜷曲的黄叶默默地守护着复生的花朵，犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗！

⑤生命啊，生命！

⑥我的血猛地躁动起来。

一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。

二十天啊，它没有得到一滴水的滋润，这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命，把最后的微笑和温馨留给这个世界。

我的眼前仿佛出现了伏尼契笔下的牛虻，正捂着涌血的胸口，一步步摇晃着向我走来，而我正是那个向他射出罪恶子弹的凶手！

⑦我怀着沉重的心情，虔诚地给它浇灌了水，这如饥似渴的水。

我在无言中心里涌起种感奋，一种冲动；啊，生命！

一介小花尚能如此，作为“万物之灵”的人，又该如何呢？

19．从全文看，“使我内心受到震撼”的是什么？

20．赏析第④段画线的句子，说说揭示了无名花怎样的特性？

21．阅读第⑥段作者由花联想到牛虻的句子，说说表达了我怎样的心情？

22．文章结尾说：

“一介小花尚能如此，作为‘万物之灵’的人，又该如何呢？

”结合生活实际，谈谈你的看法。

阅读下面文章，完成下列试题。

奋斗的另一面

最后一课，社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：

“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。

但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。

”

学生们很惊奇，这样的话竞然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。

教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：

“在我看来，奋斗包含两个层面——积极斗争和消极适应。

请大家随我走一趟。

”

数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：

“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。

”学生们凑上前观看，树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。

教授说：

“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。

”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。

“可它们总是能从别处找到出路。

”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。

有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。

”

学生们表示钦佩。

教授说：

“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。

因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。

当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。

而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，且前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量适应。

”

教授说：

“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。

好了，祝你们奋斗成功。

”

23．阅读全文，认真想想“奋斗的另一面”指的是什么？

24．研读文中的画线句，想想教授说这句话起什么作用？

25．生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例。

评卷人

得分

七、作文

26．作文。

“无可奈何花落去”是词人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……，一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。

请以“读懂”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案

1．C

2．C

3．D

4．D

5．D

6．C

7．B

8．

（1）山山唯落晖

（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）鸢飞戾天者经纶世务者（4）老骥伏枥烈士暮年（5）月下飞天镜云生结海楼（6）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（7）《西行漫记》埃德加·斯诺

9．中国美术馆举办陈一峰画展。

或：

陈一峰画展在中国美术馆举行。

10．锦衣春游骄骢踏烂麦青青

11．作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。

（意对即可）

12．苏轼唐宋

13．①考虑，想到②大概是

14．（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户（十分优美），我高兴地起来走出户外。

15．①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。

②贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。

16．

（1）母亲聪明能干，教给我与困难作斗争的经验。

（2）给我一个强健的身体，教我养成一个勤劳的习惯。

（3）她教给我生产的知识和革命的意志。

（大意相近即可）

17．强健鼓励宝贵平凡

18．不可以互换，因为“创造了”表示已经完成，表明过去的历史是由像母亲这样平凡而伟大的人创造的；而“创造着”表示正在进行时，表明现在和未来的历史也要由像母亲这样平凡而伟大的人来做。

抒发了对母亲的赞美、热爱、悼念之情，由赞美母亲到赞颂劳动人民。

（大意相近即可）

19．因二十天没浇水而蔫了的无名花竟悄悄开放了。

20．这句话运用了拟人、比喻的修辞手法，形象生动地揭示了无名花顽强的生命力！

（大意相近即可）

21．作者由花联想到牛虻，表明“我”的内心存有一种扼杀生命的感觉，表达了“我”后悔愧疚的心情。

（大意相近即可）

22．无名花都具有那么顽强的生命力，作为万物生灵的人，更应当不怕困难和挫折，即使身处绝境，也要有求生的信念！

（大意相近，言之有理即可）

23．指的是“消极适应”（或：

适应环境也是奋斗的组成部分）。

（大意相近即可）

24．教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳。

（或：

狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀而不会适应环境从而导致生存境况岌岌可危，教授通过这一事实告诉学生要学会适应环境，这是从反面举例，能更好地证明自己的观点。

）（大意相近即可）

25．示例：

①司马迁忍受“宫刑”的耻辱，在狱中潜心创作了“史家之绝唱”《史记》。

②越王勾践屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。

（所列举的事例符合要求即可）

26．范文：

读懂父亲的目光

父亲的目光是一本人生的字典，教给我人生的哲理……

――题记

或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲切感；或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。

可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。

高兴时的目光

虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。

每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。

目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。

那目光使我不由自主地更加努力学习。

而当我拿着优异的成绩单兴奋地跑回家，喜滋滋地说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。

我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧！

看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。

也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。

哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！

生气时的目光

当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是非常恐怖的。

记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。

父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。

那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我作为姐姐要多让着弟弟。

幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。

后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：

做姐姐的，多让着弟弟妹妹。

那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。

有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。

后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我的谦让精神。

哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！

疲劳时的目光

因为父亲的工作――开出租车，所以父亲总是早出晚归，当然会很疲劳。

有时，半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。

常常刚刚进门，就坐倒在沙发上。

父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。

看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易！

哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省！

哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典！

里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。

我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字！