七年级历史复习提纲.docx
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七年级历史复习提纲
七年级历史复习提纲
第一单元:
中华文明的起源——原始社会(石器时代)
第1课中华大地的远古人类
1、中国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。
2、原始人群时期
(1)元谋人(云南元谋县——长江流域)生活在距今前,是中国境内已知最早的人类。
(2)北京人(北京周口店龙骨山——黄河流域)生活在距今70万—20万年前,能直立行走,使用打制石器,过着群居的生活,使用天然火,过着群居的生活。
(3)山顶洞人(北京房山周口店——黄河流域)生活在距今1.8万年前,使用打制石器,掌握磨制和钻孔技术,制造了世界上最早的缝纫工具——骨针,懂得人工取火。
(4)中国大地上原始人类遗址分布的特点:
主要分布地大江大河流域,土地肥沃、水源充足的地区。
(5)火的使用的作用:
用火烧烤食物、照明和御寒、驱赶野兽,提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化。
第2课星罗棋布的氏族聚落
1.河姆渡聚落和半坡聚落
原始
聚落
时间
生活
流域
生产工具
种植
作物
生活状况
河姆渡
聚落
建造房屋、制作陶(刻猪纹黑陶)、
饲养猪、狗、水牛;定居生活
半坡
聚落
建造房屋、制作陶(人面鱼纹陶盆)
饲养猪、狗等;定居生活。
2.大汶口原始居民:
距今四五千年,在随葬品中出现了随葬品,说明在大汶口时期已经出现私有财产和贫富分化。
第3课传说时代的文明曙光
1.炎帝和黄帝:
炎帝和黄帝是传说中流域的部落联盟首领。
2.炎帝的贡献:
相传炎帝改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明。
是中华和医药学的创始人,号称。
3.黄帝的贡献:
相传黄帝造出宫室、车船,衣裳,还让下属官员发明、等。
他的妻子发明养蚕抽丝技术。
4.炎黄战蚩尤:
炎帝和黄帝曾经联合打败以为首的部落。
5.炎帝和黄帝为争夺中原地区在展开大战,炎帝战败并归附黄帝,炎黄两部落走向融合,形成了后来的主体,和被尊称为中华民族的。
6.中国人自称“龙的传人”,龙的形象说明了龙是。
7.禅让制:
以的方式产生部落联盟首领的方法,称为。
、、
和都是通过禅让制产生的。
8.治水英雄:
。
治水的方法:
和相结合的方法。
故事:
三过家门而不入。
第5课夏商西周的更替
1.我国历史上第一个国家:
朝:
建立时间:
年;建立者:
;都城:
禹的儿子启继父位,开始了“”的历史,从此,代替了。
灭亡:
最后一个国王暴君--桀。
2.禹的重要事迹:
建立了我国历史上第一个国家——夏朝,在涂山接受其他部落的朝贡、划九州、筑九鼎。
3.商朝(殷朝):
建立时间:
年;建立者:
;都城:
。
盘庚迁殷:
年,把都城迁到,因此商朝又被称为。
灭亡:
商朝最后一个国王暴君--纣
4.西周:
建立时间:
年;建立者:
;都城:
著名战役:
牧野之战(武王伐纣)
灭亡:
西周最后一个国王—周幽王(烽火戏诸侯)
5.从夏朝、商朝、西周灭亡的历史中我们能得到的启示:
得道多助,失道寡助。
6.东周:
建立时间:
年;建立者:
;都城:
。
7.怎样推算公元纪年:
用年份数字除以100,所得的整数数字加1之后,即为世纪。
如:
1949年。
1949除以100整数等于19,再加上1等于20,即20世纪。
年代的得出:
看这个数字的十位数字为几,即为几十年代。
如:
1949年。
十位数字为4,即为40年代。
从而得出:
1949年为20世纪40年代。
另外通常把每个世纪的前20年成为世纪初,后10年成为世纪末。
练习:
公元前1046年:
公元2013年:
公元前770年:
公元1919年:
公元前2700年:
公元1998年:
公元2005年:
公元前476年:
公元前21世纪比公元前16世纪(早、晚)年。
第6课夏商西周的社会与国家
西周的制
目的:
加强对全国广大地区的统治
分封诸侯:
卫、齐、鲁、晋、宋、燕(齐鲁大地的由来:
西周的分封制)
分封内容:
周王把某地的土地和臣民授于某个诸侯(授民授疆土),受封者必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王(受封者定期到周王室朝觐、纳贡和服役。
)
分封制示意图(西周社会网络示意图)
周天子
诸侯诸侯
卿大夫卿大夫卿大夫
军队、刑法、礼仪
士士士士
被统治阶级
平民平民平民平民平民
奴隶奴隶奴隶奴隶奴隶
第7课春秋五霸与战国七雄
1.东周分两段:
春秋和战国。
春秋:
公元前—公元前年,战国:
公元前年—公元前年
2.春秋五霸:
、、、、。
3.最先称霸的是:
称霸的标志:
公元前,在举行诸侯盟会。
齐桓公最先称霸的原因:
(1)齐国地近渤海,拥有山海渔盐之利。
(2)任用为相,注重,,齐国很快富强起来。
(3)提出“”的口号。
4.晋楚争霸:
之战,晋国大败楚国,晋文公成为中原霸主。
(退避三舍)
之战,楚国大败晋国,楚庄王成为中原霸主。
(问鼎中原)
5.战国七雄:
、、、、、、
东南西北到中间
6.“合纵”:
六国之间南北联合,共同抗秦,称为:
“连横”:
秦利用六国间的矛盾,远交近攻,各个击破,称为:
纵横家:
秦国的、魏国的。
7.在合纵连横斗争中,东部国家为了自己的利益,时而追随楚,时而追随秦,成语为
第8课铁器牛耕引发的社会变革
1.西周时期,农业生产中使用、工具,
耕作方式:
大规模的集体耕作(千耦其耘)
2.春秋时期,工具开始广泛应用于农业生产,铁器的广泛使用极大的促进了农业生产的发展。
3.战国时期,开始使用牛耕(战国V形铁犁铧)
4.铁器、牛耕的使用和推广,大大提高了生产效率,使成为可能,登上历史舞台。
5.改革风暴:
魏国变法,楚国变法,韩国变法,齐国变法。
6.商鞅变法:
(支持者:
战国时期的改革中影响最大)目的:
富国强兵
变法内容:
1、,;2、;3、;4、承认土地私有;5、;6、。
7.商鞅变法中:
对后世行政影响最大的措施是:
如果一位农民想要获得爵位,他应该:
达到富国目的的是:
达到强兵目的的是:
达到加强中央集权目的的是:
8.性质:
是中国历史上较早的成功的封建改革。
9.变法作用:
经过商鞅变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
变法成功原因:
1、顺应历史发展潮流;2、有一定的社会基础,新兴的广大地主阶级支持变法;3、变法措施得当,进行比较彻底;4、得到秦国君的支持。
第9课甲骨文与青铜器
定义:
殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字
文价值:
1、了解商的历史
文字2、我国有文字可考的历史从开始
金文定义:
商周时期,铸刻在青铜器上的文字,又名铭文。
价值:
研究商周历史的珍贵资料
青铜工艺:
代表作:
(最大青铜器)(最精美的青铜器)
第10课思想的活跃与百家争鸣
1.孔子:
时期鲁国人,是伟大的思想家、教育家。
学派创始人。
核心思想:
“仁”“和礼”。
贡献:
1、在政治思想方面,提倡“为政以德”
2、在文化方面:
其言行被弟子编成《》。
3、在教育方面:
①创办私学,主张;②鼓励学生独立思考,当仁不让于师。
③采取因材施教的方法。
2.老子:
春秋时期。
学派的创始人。
老子的思想被弟子整理成《》。
3.百家争鸣:
出现的根本原因:
的飞速发展。
诸子百家简表
学派
代表人物
代表作
主要思想
墨家
儒家
法家
道家
第11课先民的智慧与创造
1.都江堰:
主持者:
父子;地点:
岷江流域
结构:
都江堰由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等组成
作用:
防洪、灌溉
意义:
都江堰至今仍发挥着重要作用,是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程,代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。
都江堰的建成,使成为沃野,人称。
、
2.编钟:
意义:
表明两千多年前我国音乐文化已达到很高水平
注意:
战国青铜曾侯乙编钟
第三单元第13课秦帝国的兴亡
1.年,秦赵之间发生了,赵军大败,从此六国再也无力抵御秦国的进攻。
(成语:
纸上谈兵,赵括,战争是长平之战)
2.公元前230—年秦先后兼并、、、、、六国,完成了统一。
3.统一国家的建立——秦朝:
建立时间:
年;建立者:
;都城:
4.秦统一的意义:
秦的统一,结束了春秋战国发来诸侯国的局面,建立了我国历史上第一个国家。
5、秦灭亡根本原因:
秦的暴政
6.秦的灭亡:
(1)陈胜、吴广在起义:
年,中国历史上第一次大规模农民起义(揭竿而起“王侯将相,宁有种乎?
”),它沉重了秦朝的残暴统治。
7.公元前207年,项羽在以少胜多歼灭秦军主力——破釜沉舟。
8.公元前206年,刘邦攻陷咸阳,秦朝灭亡。
9.公元前202年,垓下之战(成语:
四面楚歌)
第14课秦始皇建立中央集权的措施
1.政治方面:
①采用称号;
②中央设“三公”(—协助皇帝处理政务;—负责掌管军事;—负责监察百官)
③地方推行制。
中央和地方的官员由皇帝任免,对后世产生深远的影响。
2.经济文化方面:
统一(车同轨)、统一(书同文——标准文字:
)、统一(标准货币:
)、统一。
促进了各地区的经济交流,有利于巩固国家的统一。
3.军事方面:
御匈奴,(秦长城西起、东到),南征北越凿灵渠。
扩大疆域,稳定边境,巩固统一
4.思想方面:
。
虽然有利于统一思想,但是禁锢了人们的思想,对于我国古代思想文化造成巨大损失。
(这种做法应该否定!
)
第15课汉武帝推进大一统格局
1、汉的建立:
公元前年,建立汉朝,定都,刘邦就是汉高祖。
2、西汉初期,经济萧条,统治者采取宽松政策,。
到文帝、景帝统治时期,经济恢复发展,史称“”。
3、西汉时期出现大一统,进入强盛时期的皇帝是。
汉武帝推进大一统的措施:
①思想方面:
汉武帝采纳的建议,推行“,”,确立了儒家思想在古代中国的统治地位。
②政治方面:
汉武帝采纳的建议,颁布“”,巧妙地削弱了诸侯王封国势力。
加强监察制度,在中央设立,
监督和检举京师百官以及皇族的不法行为;地方上设立,负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富。
第16课秦汉开拓西域和丝绸之路
1、历代中原王朝跟匈奴的和战关系:
时期
跟匈奴的事例
关系
战国时期
战国时期匈奴兴起,匈奴经常南下,到黄河流域抢掠
战
秦朝
秦始皇派北伐匈奴,收复地区,并在那里设县
战
汉
汉高祖
汉高祖采取政策,把公主嫁给单于为妻
和
汉武帝
汉武帝派、对匈奴发动大战役,在河西地区设郡
战
汉元帝
汉元帝将宫女王昭君嫁给呼韩邪单于(出塞)
和
中原王朝跟匈奴的和战关系主要取决于国家政权实力的强弱。
2、西汉民族关系:
1、汉初,采取“和亲”政策。
2、汉武帝派卫青、霍去病进行漠北之战,解除了匈奴对北部威胁
3、汉武帝派两次出使西域。
①西域的位置:
汉朝时,人们把和以西的今新疆地区,称为西域。
②张骞第一次出使西域:
时间,目的
③张骞第二次出使西域:
时间
④张骞出使西域的意义:
张骞出使西域,开辟了,
加强了的联系。
4、年,西汉王朝在西域设置。
这是今新疆地区归属中央的开始。
5、西汉的对外交往:
西汉时期,的开辟,促进东西方经济文化交流。
丝绸之路:
从经、,通往、,直到。
丝绸之路的起点为:
(今天的陕西西安市)终点为(指古代罗马)
东西方经济文化交流的桥梁:
。
中国的以及、、等技术相继西传,西方的毛皮、汗血马、瓜果以及、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等传入中国。
第17课先进的科学技术
1、造纸术:
造纸术的发明是在(时期),人们从“”得到启示,发明了纸。
造纸术的改进是在(时期)改进造纸术。
为了纪念蔡伦的功绩,将他改进的纸称为“”
意义:
中国的造纸术促进了文化的交流和教育的普及,深刻地影响了世界文明的发展进程。
2、医学:
①东汉“医圣”著有《》一书
②东汉世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生,神医研制成“”
3、数学成就:
《》成书于东汉时期,总结了周秦到汉朝的数学成就,记载了与生产实践相关的田亩面积和谷仓容积的计算方法,负数运算、一元二次方程解法等当时世界上最先进的数学运算方法。
《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
第18课昌盛的文化
1、宗教外来的宗教是教,起源于古代印度,经传入我国中原地区。
东汉时汉明帝派人去天竺取经,并建造了我国第一座佛教寺院。
,佛教在民间流传开来。
中国本土的宗教兴起于东汉后期,道教主张修身养性和炼丹服药,可以长生不老,得道成仙。
(道教圣地——青城山五洞天)
2、东汉后思想领域形成以为主,儒、、三家并立互补的局面。
3、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是说的,司马迁撰写了《》。
《史记》是我国历史上第一部通史。
《史记》记述了从到时期3000多年历史。
意义:
第一部纪传体通史。
“无韵之离骚,史家之绝唱”这是鲁迅对《史记》的评价。
“究天人之际,通古今之变,成一家之言。
”——司马迁
4、雕塑:
秦汉时期,我国的雕塑艺术有了重大发展。
举世闻名的是其中杰出的代表。
秦始皇陵兵马俑是以、、组成的大型地下军阵。
秦始皇陵兵马俑是迄今世界出土的最大艺术宝库
第20课三国鼎立局面的形成
1、列举东汉末期以少胜多的战役:
、。
2、完成下表
战役名称
时间
交战双方
交战双方
作用
3、为曹操统一北方奠定基础的战役是:
;
为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是。
4、简答题:
曹操能够统一北方的原因有哪些?
(曹操取得官渡之战胜利的原因是什么?
)
①曹操控制汉献帝,取得“”的有利地位。
②曹操,实行,实力日益增强。
在年,曹操打败,取得了的胜利。
东方名士评论曹操是“治世之能臣,乱世之奸雄。
”
5、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”说的是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山。
6、曹操官渡之战胜利后,统一了北方,控制了黄河流域,挥师南下,准备统一全国。
与此同时,、势力不断壮大。
在年,与决战,爆发了著名的。
7、曹操赤壁之战失败的原因:
①曹军来自北方,不习水战;②曹操骄傲自满;③孙刘联军采取了正确的战术。
8、完成三国鼎立表格
国名
时间
建立者
都城
第21课南方经济的发展
1、人口南迁:
北方社会,南方,人们为了,北方人口南迁。
人口南迁开始的时间:
;高潮的时间:
。
人口南迁后,主要分布在,部分移民到达一带。
2、人口南迁的作用(北方人口南迁对南方经济发展的影响)
北方人口的大量南下,为南方补充了大量,带来了中原地区先进的和。
西晋后期的人口南迁是我国古代历史上时间最长、规模最大的人口流动。
3、为南方经济发展提供和平环境的事件:
的建立,东晋的胜利。
4、淝水之战:
双方:
和。
有关淝水之战的成语:
、
5、江南经济发展的原因:
①带来了和;②江南自然条件;③南方,给经济发展提供了和平环境;④南方统治者采取了有利于经济发展的政策;
⑤南北方人们的共同开发。
6、江南经济发展的表现:
(一)农业:
在、和一带开辟出大量湖田;在江南普遍实行,
五岭以南种;南方各地还陆续新建了许多。
(二)手工业:
①纺织术:
三国时期,只有蜀锦有名,到东晋,官府建立专门机构管理丝织业,从此业在长江中下游一带迅速发展起来。
②冶铸业:
的发明,提高了钢的质量,而且成本很低。
③青瓷制造业:
青瓷烧制技术达到了相当高的水平,青瓷成为人们日常的生活用品。
④造船业:
南方的造船业发达。
年,派人航海到达(今天的台湾)。
东晋南朝时期,南方商人的船队远航到达一带。
(三)城市商业:
人口达到百万,是当时经济最活跃的一个都市。
第22课北方的民族汇聚
1、五胡内迁:
、、、、
(在与汉族的冲突和交往中,少数民族逐渐由生活转为生活,民族融合成为时代发展的主流。
)
2、北魏的建立:
年,族拓跋部建立魏国,定都,历史上称为北魏。
年,北魏统一黄河流域,结束了北方的分裂割据局面。
3、北魏孝文帝促进民族融合的措施(北魏孝文帝改革)
①改革背景:
成为时代发展的主流。
北魏孝文顺应历史潮流,加快民族融合。
②改革目的:
为了,进一步加强。
③改革内容:
年,将都城从迁到;推行政策:
,,,
④改革作用:
孝文帝促进民族融合的措施,使少数民族逐渐,使中原文化得到和。
第23—24课三国两晋南北朝的科技文化
数学家世界上第一次把精确到小数点后位。
科技农学家《》现存第一部内容完整的农书
地理学家《》我国古代重要的综合性地理著作。
书法家东晋“书圣”代表作《》、《》
文化绘画家东晋代表作《》和《》
雕塑艺术北朝石窟和石窟