小学教育教学知识与能力考试真题及答案.docx

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小学教育教学知识与能力考试真题及答案

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小学教育教学知识与能力考试真题一、单项选择题（本大题共20小题每小题2分共40分）

1.学校教育的直接目标是（）。

A.推动社会发展

B.增强人的体质

C.增进社会公平

D.促进人的发展

答案：

D促进人的发展

2.英国教育家沛西能认为教育是天生的而不是获得的表现形式是扎根本能的不可避免的行为。

这一观点属于（）。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：

B生物起源说

3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于（）。

A.叙事型

B.讨论型

C.表演型

D.体验型

答案：

A叙事型

4.教育产生的根本原因是（）。

A.社会经济发展的需要

B.国家政权稳定的需要

C.人类文化传承的需要

D.人类生存发展的需要

答案：

A社会经济发展的需要

5.根据学生的身心发展特点小学阶段德育工作的重点是（）。

A.道德知识的传授

B.日常行为习惯的养成

C.道德信念的培育

D.人生观价值观的确立

答案：

B日常行为习惯的养成

6.当学校出现传染病时控制病情传播的首要措施是（）。

A.查找传染病源

B.救治传染病人

C.切断传授途径

D.保护易感人群

答案：

A查找传染源

7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况需要收集有关数据最可靠的信息来源是（）。

A.教育论文

B.教育年鉴

C.教育辞书

D.教育著作

答案：

B教育年鉴

8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题心里很高兴美滋滋地给自己点了个ZAN。

这种情感属于（）。

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感

答案：

C理智感

9.依据埃里克森的人格发现阶段理论6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我统一感

答案：

A勤奋感

10.在幼儿园时小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。

这一转变说明他的思维已进入（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：

C具体运算阶段

11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。

依据维纳的归因理论这属于（）。

A.稳定、外在、不可控归因

B.稳定、外在、可控归因

C.不稳定、外在、不可控归因

D.不稳定、外在、可控归因

答案：

A稳定外在不可控

12.在下列矫正学生行为的方法中不属于行为疗法的是（）。

A.强化法

B.暂时隔离法

C.系统脱敏法

D.合理情绪疗法

答案：

D合理情绪疗法

13.我国最早记载和阐释孔子不愤不启不悱不发教学思想的著作是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《孟子》

答案：

B论语

14.上课时小明和小红都没有回答出老师的提问王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明对内向胆小的小红则耐心启发。

她遵循的教学原则是（）。

A.启发创造原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.因势利导原则

答案：

B因材施教

15.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据（）。

A.教学计划

B.课程标准

C.教学模式

D.考试成绩

答案：

B课程标准

16.从实现学校培养目标来看必修课和选修课之间具有（）。

A.层次性

B.等量性

C.等价性

D.主次性

答案：

C等价性

17.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容这种课程属于（）。

A.融合课程

B.广域课程

C.核心课程

D.合并课程

答案：

B广域课程

18.虽然小明的期末测验成绩不高但与期中相比有所提高老师仍颁给他学习进步奖。

这种评价属于（）。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.终结性评价

答案：

C个体内差异评价

19.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习课堂上在教师指导下分组讨论合作探究这种新型教学组织行为称为（）。

A.在线课堂

B.网络课堂

C.虚拟课堂

D.翻转课堂

答案：

D翻转课堂

20.同学们每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红花儿为什么会呈现出不同的颜色呢带着这个问题让我们来学习下面这一课。

张老师所运用的导课方式属于（）。

A.设疑导入

B.温故导入

C.释题导入

D.故事导入

答案：

A设疑导入

小学教育教学知识与能力考试真题二、简答题（每小题10分共30分）

21.简述如何培养小学生创造想象的能力。

答案：

①激发兴趣培养学生的创造欲望。

②鼓励求异培养学生的创新精神。

③注重参与培养学生的创新能力。

④给学生创造想象的机会

⑤通过图文对照引导学生想象

⑥用神话图画培养学生想象力

22.简述现代学校教育制度的类型。

答案：

①双轨制

②单轨制

③Y型学制（或分支型学制）

23.《小学教师专业标准（试行）》中提到了终身学习的基本概念你如何理解

答案：

终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要贯穿于人的一生的持续的学习过程。

它的特点包括：

具有终身性、全民性、广泛性、灵活与实用性

小学教育教学知识与能力考试真题三、材料分析题（每小题20分共40分）

24.材料

小辉个子矮小家境又不好常常受到同学们的歧视班主任王老师多次对同学们进行教育但收效甚微无奈之下王老师只好另辟蹊径。

小辉生日的早晨同学们走进教室经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子上面写着天使的礼物小辉小心翼翼的打开盒子惊喜的看到一个生日蛋糕在同学们生日快乐的歌声中她愉快地和同学们一起分享蛋糕同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁望着同学们那一双双充满期待的眼睛王老师说道：

天使代表着圣洁、善良专门为人们传播真善美她是不愿意披露自己姓名的但她确实生活在我们中间小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人我相信天使不但会把爱带给小辉也会带给别的同学而我们每一个同学也可以成为别人的天使用自己的爱心去关心需要温暖的人。

从那以后班里的天使的礼物经常出现同学间都能相互关心平等相处。

问题：

（1）请对王老师设计的这一活动进行评析。

（2）作为班主任如何引导学生形成良好的班级氛围。

答案：

（1）王老师设计的这一活动符合班级管理对班主任的要求值得我们学习作为小学班主任必须具备责任意识与移情能力学习意识与探究能力团队意识与领导能力。

材料中王老师发现问题后另辟啃径

（2）①提高认识打好基础加强思想教育。

②加强行为习惯的训练抓好若干个第一使形成有个好开关。

③培养全班学生的荣誉感与责任感。

④恰当地运用各种强化手段。

如严格管理合适奖励活动强化。

班主任本身要有良好作风。

25.材料：

肖老师是五年级的教学老师为了提高作文批改的反馈效果他问同学们：

大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业红色代表火焰热烈紫色代表富贵、权利蓝色代表大海、和平绿色代表希望、生命。

同学们几乎异口同声的说：

我们喜欢绿色!

老师您用绿色给我们批改作业吧!

好就这么定了那么在作业批改中你们喜不喜欢打_不喜欢!

从那以后肖老师一直坚持用绿色批改作业且不用_改用和批语这一绿色批改起了不小的激励作用同学们非常喜欢他批改的作业不仅纠错能力得到了加强学习成绩也有了显著的提高。

问题：

（1）请对肖老师的做法做出评析（10分）

（2）谈谈教师批改昨夜的基本要求（10分）

答案：

肖老师的做法体现了新课改的学生观、教学观、教师观尊重了学生的主体地位值得赞赏。

（1）从学生观的角度来说体现了新课改学生是独立意义的人学生是发展的人的学生观。

学生是独立意义的人主要体现在：

一是学生独立于教师头脑之外不以教师意志为转移二是学生是权责的主体三是学生是学习的主体。

肖老师让学生自己选择作业批改的颜色尊重了学生的意见和学生的主体地位。

学生是发展的人主要体现在：

一是学生是发展的人二是学生处于发展过程中三是学生具有巨大的发展潜能。

肖老师巧妙的用这一具有发展性思维的方式来对学生进行评价。

（2）从教学观的角度来说体现了新课改的从教育者为中心转向学习者为中心的教学观。

（3）从教师观的角度来说体现了新课改的教师是学生的促进者和引导者的教师观

四.教学设计题（本大题有6小题任选一题作答考生可按照所学专业方向选择作答。

26.为中文与社会27.为数学与科学28.为英语29.为音乐30。

为体育31.为美术）

26.请认真阅读下列材料并按照要求作答。

根据上述材料完成下列任务：

（1）如指导小学二年级学生学习上述内容试拟定教学目标。

（10分）

（2）分析饥贫二字结构的特点。

（3）分析学生写暖字时可能会出现的错误及其原因并设计完整的写字指导过程。

（20分）

27.请认真阅读下列材料并按要求回答。

根据上述材料完成下列任务：

（1）什么事对应思想如何培养学生的对应思想

（2）如何知道低年段小学生学习上述内容试拟定教学目标

（3）依据拟定的教学目标设计课堂教学的主要环节并简要说明理由

28请认真阅读下列材料并按要求作答。

Thenaturalworld

Insects

Lookandlearn

Lookandsay

Whatisit

Itis...

请根据上述材料完成下列任务：

（1）件数英语儿歌的特点。

（2）如指导小学生学生试拟定教学目标。

（3）根据拟定的教学目标设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

29.阅读下列材料并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：

（1）简要分析该歌曲的特点。

（10分）

（2）如指导低年段小学生学唱该歌曲试拟定教学目标。

（10分）

（3）依据拟定的教学目标结合该歌曲的学习设计四分音符八分音符相关教学环节并说明理由。

（20分）

31.请认真阅读下列材料并按要求作答。

说一说想一想：

1.说一说你的脸型像什么形状五官有哪些特点也可以请同学补充。

2你想突出自己的哪个特点。

你打算怎么画

艺术实践：

坐在镜子前仔细观察自己面部的特点。

大胆地画出自己的相貌。

然后向同学们展示你的画说说你的画。

最后全班同学将自画像展示在黑板上。

评一评：

我知道了我的脸形特征。

看谁把自己的相貌特征表现得突出

请根据上述材料完成下列任务：

（1）什么是肖像画肖像画要着重表现什么什么是自画像（10分）

（2）如指导低年段小学生学习试拟定教学目标。

（10分）

（3）依据拟定的教学目标设计新授环节的教学活动并说明理由。

（20分）