湘教版小学三年级上册科学复习提纲.doc

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湘教版小学三年级上册科学复习提纲

第一单元

1.（1831）年，（达尔文）登上（“贝格尔”）号军舰，开始了漫长而艰苦的环球考察。

2.经过（5）年的环球考查，达尔文积累了大量的资料。

3.（达尔文）经过（20多年）研究，于（1859年11月）写成了科学巨著（《物种起源》），提出了（生物进化论）。

4.不要忘了带上纸和笔，随时记录自己的（发现）或（问题）。

5、观察的基本方法：

看、摸、闻、听、尝。

顺口溜：

眼耳鼻舌手，人人身上有，帮我认东西，是我好朋友。

6、观察的基本过程：

观察、记录、提出问题（初步猜想、解释）。

7、达尔文寻宝的过程：

认真观察----了解记录----采集标本----整理资料----分析研究。

8、指南车诞生于西汉初期，有2000多年的历史了，它总会指向南方。

9、我们把宝贝分为动物、植物和其他物品三类。

第二单元

1、李时珍，明代医学家和药学家，经27年著成《本草纲目》，该书是我国药物学的宝贵遗产，对中医药学的发展做出了重大贡献。

2、李时珍认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。

3、世界上单朵最大的花是霸王花。

4、自然界中的动物种类很多，大约有150万种。

5、蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的地方。

第三单元土壤

1.土壤是指地球陆地表面能够生长植物的（疏松表层）。

分为（砂质土、黏质土、壤土）三类。

2.砂质土：

含砂较多。

颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。

黏质土：

含黏土较多。

颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。

壤土：

含砂和黏土的量差不多。

颗粒居中，渗水居中，保水性居中，透气性居中。

3.鉴别土壤的方法（手捏法）土壤散开不能成团的是砂质土，能捏成团抛到地上也不会散开的是黏质土。

能捏成团抛到地上会散开的是壤土。

4.早在（宋代），我国就有了无土栽培的尝试。

无土栽培是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。

5.我国古代早已认识到（土壤）是可以改良的，不同的（土壤）要采用不同的改良措施。

在春秋战国时期，人们就使用（肥料）来改良土壤。

他们把野草割来（焚烧）或是（用水沤）让它腐烂后变成肥料，改良土壤。

6.土壤是人类（赖以生存）的基础，但是，在许多地方它正受到人为的破坏。

7.2000多年前，我们春秋战国时期的著作（管子）中描述了不同土壤的颜色、黏度、含砂量等特性，还记录了各种土壤在不同地区所适宜种植的植物。

8.证明土壤是否有空气，最简单的方法是把土壤放进水中，看有没有气泡冒出来。

9.土壤成分有：

小石子、泥土、沙、腐烂物、水等。

10.分离土壤的方法：

沉淀法、筛选法、挑拣法。

第四单元水

1、水是一种（无色）（无味）（透明）的液体，有一定的（体积）但无固定的（形状）。

2、早在公元前1世纪，中国就出现了水磨。

这一发明对长时间从事（碾米）劳动的人们来说，上一个大大节省劳力的装置。

（说明了流动的水有力量）

3、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。

加快溶解的方法：

切碎（弄得小些）、加温、搅拌

4、地球上的咸水约占（97%）淡水约占（3%）。

如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份的淡水中，冰又占去了2份，可利用的淡水还不到1份。

5、（水）把大自然装扮得更加美丽。

（水）使大自然变得生机勃勃。

6、地球可供利用的（淡水）是非常有限的，我们要（节约用水）。

7、物体在水中有的（浮），有的（沉），物体在水中受到水向上托的力，这就是水的（浮力）作用。

8、测量水的体积用（量筒）或（量杯），量筒上的单位是（毫升），用符号（mL）表示，使用量筒时，要轻拿轻放，读数时视线要与（水面）齐平。

9、地球表面上水比陆地多。

10.自然界中原本就有水的地方，统称为自然水域。

第五单元空气

1、空气存在于我们的（周围），空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。

没有固定的（形状）但占据一定的（空间）。

空气有（重量）。

2、中国民间很流行的走马灯是利用（热空气）上升作为动力，它的原理和近代燃气轮机是一样的。

3、人体吸入（过量的灰尘）会引起（咳嗽）及（咳痰）等症状，大量吸入（矿物质）粉尘会伤害人的心肺动能，甚至引发尘肺病。

4、我们都离不开（空气），却很少注意他。

5、因为空气（没有固定的体积）所以能被压缩，因为空气（占据一定的空间）所以不能无休止的被压缩。

6、压缩的空气有（弹性），他的应用有（充满气的皮球一拍就能跳起来）。

7、空气能够流动，热空气会上升，风是（空气）流动形成的。

8、空气中有灰尘，不同环境里空气中的灰尘含量不同。

减少空气中灰尘的办法：

多栽花草树木等。

第六单元材料

1、我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

材料分为（天然材料：

棉花做成的布）和（人造材料：

塑料），人们把像棉花这样，直接来自大自然的材料叫做（天然材料）；像塑料这样，由人类制造的材料叫做（人造材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。

3、在常见的材料中，如（煤）（棉花）（木材）是天然材料，（塑料）（玻璃）（桌凳）是人造材料。

4、（造纸术）是我国四大发明之一，1900多年前由东汉（蔡伦）发明。

5、蔡伦造纸的原料是（破布）（旧鱼网）（麻头）和（树皮）。

6、蔡伦用抄纸器将纸浆捞起，吸干水分（压平）（晒干）一张纸造好了。

7、宣纸、新闻纸、牛皮纸吸水性最强的是（宣纸）。

8、把下列用木材机械化造纸的流程编号按造纸的生产过程排列②④⑤⑦①③⑥

①漂白纸浆②剥去树皮③沥干水分④将木头切成小片⑤将木头煮烂成浆⑥烘干水分压成纸张⑦搅拌纸浆

9、人类生产技术一次又一次的飞跃发展，材料的（开发）和（利用）起到了极其重要的作用。

10、我国商周时期，青铜是（用量）最多，（用途）最广泛的合金材料。

11、春秋战国时期，（铁）被广泛地应用在农田耕种，砍伐开采等工作上，大大地加速了人类社会的进程。

12、20世纪中叶开始，（半导体）材料广泛应用于广播、电视、电脑-------

13、制造太空船需要各种特殊合金，有的要能耐（高温）而不（熔化），有的要很（坚硬）。

14、地球上可供人们利用的（材料）大部分是有限的，我们要尽量使用可再生的材料。

15、我们身边的物体是用各种各样的（材料）制作的。

16、工业革命后，钢铁、（合成纤维）（塑料）等新材料被广泛应用于电器、飞机、汽车-----

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