初三班主任期未个人工作总结多篇与初三班主任期未工作总结汇编doc.docx
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初三班主任期未个人工作总结多篇与初三班主任期未工作总结汇编doc
初三班主任期未个人工作总结（多篇）与初三班主任期未工作总结汇编
初三班主任期未个人工作总结
第一篇：
初三班主任期未工作总结
第二篇：
小学班主任期未总结
第三篇：
中学生班主任期未评语大全
第四篇：
个人任期工作总结
第五篇：
个人任期工作总结
正文
第一篇：
初三班主任期未工作总结
xx年中考已经结束了，基本上来说我们圆满地完成了这一届学生的毕业工作，这是我的第一届毕业班学生，在工作中存在经验不足，虽然做了大量的工作，但是效果不太明显。
中考成绩不理想，与预期的目标相差甚远，我深知没有做好这个班主任该做的事情，给学生和家长带来了极大的不可挽回的损失，在此，我也只有用最诚挚的方式向他们道歉，并且，我将在今后的工作中更加的努力，一定不能再误学生，能对得起这份事业。
尽管在班级管理上，我结合本班的实际情况，制定了班规、班纪，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内学生的情况进行总结。
对个别做得不好的学生，采取全班通报批评或私下交谈，以期待学生能以班级的集体荣誉为重，改正自己的不足之处。
对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部解决不了的问题时，我会做好班干部坚强的后盾。
当然如果班干部在管理过程中，出现不公不正，我也会秉公处事。
对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。
班级的卫生状况也不需要我过多的操心，因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。
但是，通过这两年下来，我总结出这么一点，要想班级好，一定要选好班干部，踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条，可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。
初三是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题。
在学习上，学生们和初一、初二相比的确有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出不足。
我怀着虚心学习的态度，经常与老师开展广泛的交流。
同时经常教给学生学习的方法，也许是我的态度不彻底，学生在掌握方法上很慢，就拿模拟五套试卷来说，针对性的给他们讲题型，反复训练，反复教给他们答题技巧，但是在中考这个“赛场上”仍然不见起色，我想，或许还有另一个问题就是我的授课方式是不是有问题？
忽略了学生在课堂上的动态情况？
初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。
据我观察，对于逆反心理比较强的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。
因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。
所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸有成竹的感觉，会树立起自己强者形象。
在迎考阶段，我知道学生普遍压力较重，心理脆弱。
我常常给学生以心理依托感。
鼓励他们一定要自信，不要畏惧，考试就跟平时做作业一样简单等等这些来给他们心理上注入定心剂。
即使一些学生成绩不好的同学，我仍然告诉他们要认真对待每一件事情，虽然学习成绩不很理想，但是这也能看出你做事做人的态度，如果自暴自弃的概率就会低许多。
经常有学生对我说，你觉得我还有希望吗？
我现在学还来的及吗？
我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师的肯定和激励。
所以我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。
成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。
对于成绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有很多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧张。
而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成绩和将来的事业生活没有必然联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。
如果现在躺倒不干，就是认输，是懦弱的表现。
所以，中考不仅仅是一种决定学业发展的考试，更是一种生活。
哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。
总结这两年来的班主任工作，我觉得以下这几点非常重要：
（1）一定要有可行性强的规章制度，并且一定要坚决执行。
（2）一定要选拔出有威信、有能力、有责任心的学生当班干部。
（3）任何时候都要严格要求学生，树立班主任和班干部的威信。
（4）一定要保持与家长的密切联系，做好家校沟通工作。
（5）班主任一定要有管理经验，有耐心，对每一个学生都一视同仁，当成是自己的孩子一样。
以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有很多的不足，，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但相信通过自己的努力，我会成为一名称职的班主任和教师！
第二篇：
小学班主任期未总结
不平凡的xx年过去了，回顾一年来工作，我在校领导的关心下，取得了一些可喜的成绩。
但也存在着一些不足，为以后进一步搞好工作，特小结如下：
一、努力抓好学生的思想教育
作为一名班主任，我能利用橱窗板报、晨会、周会对学生进行思想教育，对学生进行献爱心教育，我班能运用读书、故事、竞赛游戏等各种方式，让学生身心能够健康的发展。
强化学生的安全意识。
平时，我注意环境的变化和特点教育学生，因此，全体学生能从小事做起，从身边事做起。
二、注意学生的能力培养，锻炼学生自我管理，自我教育能力
工作中，我注意学生能力培养，开展各类竞赛，促进班级干部与学生主动，生动的发展，通过自律、自护教育及“一帮一”学习竞赛，学生品质获得培养。
培养学生干部，指导班委工作，发挥班队干部的模范带头作用，本学期我能做到每月召开一次儿干会，指导他们工作，发展集体智慧，共同合作努力提高班级工作，平时班级儿干协同工作各负其职，真正地做到了老师的助手作用。
三、立足课堂，提高质量
今年xx区提出有效教学过关活动，在这活动中我首先做到有效备课、有效上课、有效训练，备课中教学目标明确具体，能突出重点，突破难点，体现教师为主导，学生为主原则，训练为主线，做到备教材，备教法，备学生。
上课中，能突出学生的主体地位，课堂上能让学生阅读的让学生阅读，能让学生问的让学生问，能让学生思考的让学生思考，能让学生讨论的让学生讨论，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结，做到面向全体学生，关注各个层次的学生，因材施教，发挥教师的主导作用，课堂上我能在重点、难点、疑点上下功夫，抓住课堂40分钟，向40分钟要效益。
训练中，我能做到精选习题，正确把握练习的深度和广度，对于同层次的学生提出不同要求，有梯度，份量适中要求学生完成的作业和测试题，我首先自己先做一遍，归纳解题方法，规范解题步骤，作出标准答案，真是功夫不负有心人，通过一年的努力，我任教的五数受到领导和家长们一致好评。
四、认真做好评定工作和家访工作
教育学生就得根据学生的心理动机，结合学生的年龄特点，努力钻研教育方法，全面地进行“三结合”教育，让学生在学校、家庭、社会的一个有机结合下健康成长。
成绩只能代表过去，当然，工作中也存在着不足之处，有待于今年工作中进一步提高。
第三篇：
中学生班主任期未评语大全
初中班主任评语大全
1、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
但有时上课会做小动作，和同学讲话。
希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
2、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。
但是，你总是远远地躲开。
这就是你的不足之处。
你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。
不过，最近你又好像进步了好多。
知道吗？
你的每一点进步老师都会为你高兴。
希望你更加努力地争取好成绩。
努力吧！
老师永远支持着你！
3、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。
希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
4、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果
5、你是个非常优秀的男孩。
你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。
如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。
老师相信你能改正这些毛病的。
希望你再接再厉，更上一层楼！
6、一个学期下来，老师记不清有多少次作业你没有按时上交。
你不是一个笨小孩，老师真为你高兴。
高兴之余，我又常常为你担忧：
一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成绩能永远保持优秀吗？
做一只勤劳的蜜蜂，去采集知识的花粉吧！
7、你是一个聪明、文静的好学生，你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。
在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。
老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。
9、在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实！
愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标！
10、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
11、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！
要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的女孩！
12、常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。
如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。
我想，笑容将会更加灿烂。
14、你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊！
你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
15、你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊！
黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如平时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。
17、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？
学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
试试看，老师等你的好消息！
19、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。
而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！
老师期待着！
20、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。
你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
26、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。
上课专心听讲、认真完成作业。
你团结同学，待人有礼貌，诚恳。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在XX年将赢得更多的掌声！
24、你活泼、开朗；你又调皮、贪玩。
相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。
老师想告诉你的是?
?
滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。
你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。
你一定听过爱迪生的故事吧？
他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。
老师相信，你只要努力，一定会成功！
25、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。
你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。
老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。
要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？
希望XX年的你更出色！
31、你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。
你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。
可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。
不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。
你说是吗？
这样“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
32、你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。
英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。
你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。
你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。
希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成为班中的佼佼者！
35、你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真，装着几分善良、真诚。
课堂上能听到你响亮的发言；作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。
这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。
孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。
38、你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。
你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。
老师希望以后你在学习中尽力地展现自我，释放灵气、锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获！
39、喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌；喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！
孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。
试一试吧，积极思考发言、到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊！
1号：
我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。
在你的身上，老师寄托了希望。
只有抓紧一点才有进步。
平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前15名！
2号你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。
你的成绩，你自己满意吗？
我想：
假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。
你呀，还要多加油哟！
3号你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。
在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。
4号斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。
你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了！
你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。
成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。
5号在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。
学习自觉，不用老师罗嗦。
成绩在班上前列。
可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。
现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。
尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。
6号在老师的眼里，你是一个既温驯又有个性的女孩。
平时对老师交代的工作总是能认真完成。
虽然考勤这类工作是吃力不讨好，但你却勇敢的“毛遂自荐”，勇挑重任。
你的名字充满诗情画意——一能歌善“武”，但想要名副其实，相信你自己也付出过不少的努力。
作业完成你能做到，上课也能上好课，但为什么成绩提高不大呢？
究其原因是欠缺刻苦和主动。
假如改正了，你将受益无穷！
我也会很开心。
7号你曾经以出色的能力和认真的学习态度，令老师对你青睐。
但现在你的成绩也让我忧心。
我担心你是因为压力太大的缘故，其实以前你学得挺好的科目，现在却因为一两次的测验搞得你信心全失。
你要放开一点，文科重在记，理科重在理解。
你有时怀着侥幸得的心理，这也是必须要端正。
希望能看到你“重振雄风”的那天。
8号你是一个关心同学、热爱集体的好学生，你为班上的工作出过不少力。
在这个学期里，老师看的出你认真了，成绩对于小学有了一定的提高。
但语文、英语的成绩很不理想，政治是一门新课程，要补回来非常容易，就看你能否肯下苦工夫。
你最大的缺点是：
懒！
学习上要懂得摸规律、找方法，既要给自己施加压力，也要学会把压力转化为动力。
9号你是一位非常令老师心慰的学生。
这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。
你唯一欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。
老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。
充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成！
10号你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体、尊敬师长的好学生。
假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好！
只是你在班里，总是“沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实！
11号：
你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。
如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。
曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。
你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。
12号你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。
在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。
你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。
13号当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。
果然，你以成绩证明了一切。
踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。
不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲！
继续努力！
15号：
在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。
好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。
你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。
我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心！
我也会很开心。
16号你呀，其实应该比现在做得更好。
但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。
试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢？
刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。
路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒！
我相信你会做得更好。
17号你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。
但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：
这次考试全线告急，那怎么办？
时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学？
不下工夫你将来就要吃亏。
我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。
你最大的缺点是：
懒！
唯一的解决方法是：
勤！
是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的！
18号你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。
学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。
如果你想提高成绩的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢？
23号现在终日看到你课堂上的心不在焉，老师非常心疼。
难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴？
曾见你穿着一身笔挺的西装，并因此被老师扣了仪容分。
现在我们不妨想象一下：
数年后，你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族，也可能窝在家里混日子。
要知道，虚度光阴实际是在浪费自己的生命。
我希望你能振作起来，多为自己的将来想一想，相信别人能的你也能，起码为了毕业证，应该拼一拼。
41号：
斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。
在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。
总让人疼爱。
从初一到现在，你对学习都非常认真。
文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。
你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。
31号：
成语有道：
“亡羊补牢——未未晚矣”，现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。
但这需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好！
44号：
一次又一次，我与你详谈，一次又一次把许多机会送给了你，一次又一次你使我失望、希望。
怎么办呢？
剩下的路你该怎么走？
你想好了吗？
我多希望你能更独立、更自主、让妈妈、老师为你骄傲。
我坚信这世上没有做不好的事，好与不好，你尽力就行了，但你要时刻提醒自己：
我完全尽力了吗？
51号：
从初一开始，我就比较喜欢你，不仅因为你工作积极，还因为你成绩优良。
但现在我要跟你说：
这世上，有些麻烦是自找的，本不该发生的事应该避免让它发生。
老师多不愿意在这最关键的时刻看到自己心爱的学生成绩直线下降的现象。
是该好好思考如何解决问题的方法了。
梁洁丽，你再不快刀斩乱麻，将会毁了自己！
相信我，你现在醒悟，还为时不晚，重新振作吧！
为了自己、家人和老师！
56号：
你实现了你的承诺，期中5科考了及格，但除此以外，所有的科目“江山一片红”，这样下去，你怎么办？
机会还有，但不多，还有半年，是进是退，由你自己来决定。
你的潜力，老师还看得出来，但能否发挥出来就要看你的决心和意志了，语文还不是这样及格了吗？
59号：
你，一个很讨人喜欢的小女孩，个子虽是小小的，但成绩却不容忽视。
在你的身上，我看到了你过人的毅力、信心。
机灵、乖巧的你是老师的得力助手；活泼开朗，成绩优异的你又是同学们学习的榜样。
但这一切能否保持，还要看你以后的努力。
一定要注意：
把压力转化为动力。
老师期待着你的喜讯！
61号：
你呀，其实应该比现在做得更好。
但可惜的是，你由于害怕数学，以至于理科不太理想。
试想信心都没有，怎么跟别人拼呢？
刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在仅剩的半年中获益。
路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获“这句话，认真的对待每一分每一秒
7、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。
老师打心眼里喜欢你！
如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你
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