消防安全伴我行优质课教案.doc

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消防安全伴我行（五年级）

滦平县第一小学缪伟楠

【教学目标】

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、通过本次班队会活动使学生学习必要消防知识，掌握火灾中的自救常识，加强防火意识。

3.通过演练，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理的逃生方法。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学方法】讲授法、演示法

【教具】多媒体课件

【教学时数】1课时

【教学过程】

一、激趣导入

师：

同学们，今天老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。

我们今天班会的主题是《消防安全伴我行》。

在进入课堂之前，老师有几道关于消防安全的知识想要考一考大家，请看大屏幕。

多媒体出示几个消防标志和选择题。

（通过知识考查检测学生的认知情况，激发学生的学习热情）

二、观看火灾图片，认识火灾危害。

师：

看来大家对于这些知识还缺乏一定的了解，如果不加强学习，灾难来临的时候就会付出沉痛的代价。

让我们来看一组图片。

1.播放火灾现场的图片，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。

2.师导入：

同学们，看了这组触目惊心的图片，你有什么感受？

你想说些什么呢？

（学生自由发言）是呀，正如同学们刚才所说，火灾不仅造成了财产的损失，还会危及人生的安全，我们在平时的生活和学习中一定要加强预防，遇到突发事件冷静处理。

下面，老师就带领大家一起来学习如何预防与处理。

三、火灾预防与自救

（一）火灾预防

学生交流预防火灾办法，教师总结。

（二）火灾发生怎么办

1、认识常见的消防标志。

2、拨打报警电话。

（多媒体出示报警注意事项）

（1）牢记火警电话119。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

　　（3）说明什么东西着火，火势怎样。

　　（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　　（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

　　（6）遇有火情，不要围观。

有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

　　注意：

不能随意乱打火警电话。

假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

如发现有人假报火警，要加以制止。

3、灭火器的使用。

（多媒体出示灭火器的使用方法）

四、报警与灭火器使用演练。

五、正确合理避火灾。

　师：

火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。

万一被火围困，更要随机应变，设法脱险下面让我们一起来学习一下在家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。

1、多媒体出示家中、校园和公共场所如何脱险。

2、学生演练。

师：

好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去，教室：

同学们正在教室上课，突然响起火警警报。

教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。

六、听歌曲学知识

多媒体播放《平安歌》歌声中结束课堂。

七、小结

今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。

我们要把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中来，老师送给大家几句话：

安全记心间，灾难站一边，幸福永在身边！

板书设计：

消防安全伴我行

认识火灾———正确预防与逃生--------做好宣传