高一信息技术教学计划.docx
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高一信息技术教学计划
高一信息技术教学计划
高一信息技术教学计划（第2学期）
2004831
任教师：
罗小安任教学科：
信息技术任教班级：
高一、6
教科书名：
信息技术
册次
１
版次2004年8
教材简析及教学目的要求
本教材包括信息技术基础、操作系统基础、表格数据的处理与分析、计算机网络基础、信息的数字化、程序设计基础共六。
其中表格数据的处理与分析，计算机网络是在考试中占%60，是该书的重点。
而操作系统基础是所有操作技能的前提，因此学好操作系统这一是学好后面知识的基础。
本学期的教学目标主要培养学掌握计算机操作技能，并用于学习和生活，当然本最重要的还在于高一信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。
学生情况分析
认
知
前
提
分
析
优势
现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。
不足
由于学校电脑设备想较其它县市学校落后，对学生积极性造成一定负面影响，致使有些学生厌恶上机实践操作，从而影响部分学生积极性。
情
感
前
提
分
析
优势
计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。
不足
学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。
对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
改进措施
教学措施
1）强调基础知识，重视教学方法，教学技能
2）注重教学生动形象，激发学生学习兴趣
3）培养学生思维能力，提高教学效果
4）堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用
）加强学生上机实践操作管理和引导
教育措施
加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。
优（差）生教育计划
指导思想
1）完成学校制定的教学计划和教学任务
2）完成学校制定的合格率和会考A率
3）培养些技术较深、知识较好的优势生
4）加强后进生转化辅导工作
辅导对象
1）加强优势生辅导，使其尽量都能达到A，并在班级中起骨干作用
2）引导优势生，特长生帮助后进生转化进步工作，尽量做到无一人不及格
辅导形式，时间
形式：
1）理论辅导：
教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行
2）上机辅导：
教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。
教学进度
单元
题
单元教学要求
时
周次
备
注
第一
信息与信息技术
1）信息的概述
2）人类的五次信息革命
3）世界上第一台计算机诞生时间、名称、国家
4）计算机的四个发展阶段
）宣告网络时代到的标志
6）现代通信包括哪几个方面？
7）现代信息技术的组成及发展方向
2
1
第一
信息处理工具—计算机
1）数字技术与模拟技术的描述
2）计算机系统的基本组成
3）冯▪诺依曼理论体系
4）中央处理器（PU）的组成、功能及发展
）计算机存储单位间换算关系及常见存储设备
6）计算机常见的输入设备，输出设备
2
2
第一
计算机软系统
计算机信息安全
1）计算机软系统划分为系统软和应用软两大类
2）系统软主要包括哪些？
3）应用软主要有哪些?
4）《计算机软保护条例》时间，目的
）目前威害计算机信息安全的表现有哪些?
6）《计算机信息系统安全保护条例》时间
2
3
第二
操作系统简介
操作系统的发展与分类
1）操作系统的概念
2）操作系统的作用
3）常见的操作系统
4）操作系统的发展历程
）操作系统的分类
2
4
第二
与目录（含上机）
1）的概述与基本组成结构
2）命名规则及不能使用的的符号
3）的基本属性
4）目录结构
）路径、当前目录概念的理解
6）目录的创建与删除
7）目录的复制、移动
4
6
第二
的查找与共享（含上机）
1）的查找方式
2）通配符“*”与“？
”的用法
3）的高级搜索
4）的共享操作
）的共享方式
4
7,8
第二
资管理器（含上机）
1）资管理器的组成结构
2）用资管理器实现或夹的基作操作
3）显示属性的设置（背景、屏保、外观、效果）
4）添加、删除程序
）桌面主题的安装与设置
4
9,10
第二
资管理器（含上机）
系统工具的应用
1）及夹的基本操作
2）显示属性的设置
3）资管理器对硬资管理
4）系统监视及磁盘碎片整理程序
4
11,12
第三
电子表格基本知识
1）电子表格Exel的启动和退出
2）电子表格Exel窗口的基本组成
3）工作簿、工作表、单元格概念的理解
4）Exel中鼠标指针的含义
2
13
第三
建立工作簿（含上机）
1）工作表的选择、插入与删除
2）工作表的重命名、复制、移动
3）活动单元格与区域选择
4）工作表的数据输入
）数据的计算（自动求和、公式计算）
4
14,1
第三
建立工作簿
工作表的编辑（含上机）
1）单元格地址的相对引用和绝地引用的理解应用
2）简单函数的应用操作（求积、平均值）
3）单元格内容的编辑修改
4）单元格的移动、复制、插入及删除
）改变单元格数据格式、边框、底纹
6）调整行高、列宽
4
16,17
第三
统计分析数据
建立图表
1）数据的排序与筛选
2）数据的分类汇总操作
3）图表的建立及编辑
4）对图表进行调整修改
4
18,19
总复习
对各单元理论知识重点进行回顾总结
inds基本知识及其操作
信息技术基本知识
电子表格Exel的基本知识
电子表格的理解应用
2
20
第四
计算机网络基础知识
1）计算机网络含义
2）计算机网络的主要构成要素
3）计算机网络的作用
4）计算机网络的分类
2
1
第四
Internet基出知识
1）Internet的起与发展
2）中国的四大主干网
3）普通用户进入Internet
4）Internet上的信息资
2
2
第四
Internet上获取信息
1）使用浏览器查看
2）下载保存上的信息资
3）利用FTP获取信息
4）在Internet上交流信息
4
3,4
第四
Internet上发布信息
1）HTL语言
2）浏览器的作用
3）网页中的基本组成
4）规化网站建设
）制作相关网页
6）申请主页空间
7）发布主页
4
6
第五
信息的数字化
1）二进制基础
2）二进制与十进制的转化
3）二进制与其它进制间的转化
4）计算机中数字的表示
）计算机中字符的表示
2
7
第五
多媒体基础知识
1）本、图形、图像
2）音频、视频
3）多媒体的数字化表示
4）数据压缩
2
8
第五
多媒体的展示与应用
1）多媒体的展示（常用的几种多媒体软介绍）
2）多媒体的应用
2
9
第六
程序设计基础
1）宏的基本结构
2）宏的基本操作
3）
2
10
第六
程序的基本控制结构
1）宏与VisualBasi的关系
2）程序设计基本控制结构
2
11
第六
程序设计方法
1）程序设计中的几个核心概念
①inds的工作方式
②事驱动模型
③集成开发环境的元素
2）创建一个VB程序实例
2
12
第六
软工程基础
1）软危机与软工程
①软危机的概念
②产生软危机的原因
③解决软危机的途径
2）面向对象方法学引论
3）面向对象方法的主要优点
2
13
复习
理论重点知识
搜集整理相关重点难点的理论知识，让学生识记掌握理论，对重点反重强调，划出重点，由学生背诵
4
14,1
总复习
基本操作
加强与巩固inds基本操作、Exel操作、程序设计习题（并结合会考模拟）
4
16,17
总复习
基本操作
反复练习掌握各项操作（适当给予考试指点）
6
18,19,20
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