人教版八年级下册生物811传染病及其预防同步练习解析版.docx

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人教版八年级下册生物811传染病及其预防同步练习解析版

8.1.1传染病及其预防同步练习

一、选择题

1.下列疾病属于传染病的一组是（　　）

①白化病   ②水痘  ③色盲  ④肺结核．

A.①②B.①③C.②④D.①④

2.非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播．蚊子和黄热病毒分别属于（　　）

A.传染源、病原体B.传播途径、传染源

C.病原体、传染源D.传播途径、病原体

3.下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是

A.将患病孩子送回家治疗→控制传染源

B.按规定给孩子接种疫苗→保护易感人群

C.每天对教室消毒处理→切断传播途径

D.要求孩子饭前便后洗手→保护易感人群

4.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于

A.切断传播途径B.控制传染源C.保护易感者D.清除病原体

5.小强被生锈的铁钉扎破脚人院就诊，医生立刻给他注射了人体破伤风免疫球蛋白，该药可以中和未与神经组织结合的毒素．这种药物和措施分别属于（　　）

A.抗原，控制传染源B.抗体，控制传染源

C.抗原，保护易感人群D.抗体，保护易感人群

6.艾滋病是由HIV引起的传染病。

下列有关说法错误的是（　　）

A.与艾滋病患者握手不易被传染

B.HIV是艾滋病传播的病原体和传染源

C.HIV侵犯免疫系统降低免疫功能

D.人类对艾滋病还没有特效的治疗方法

7.搞好个人卫生和环境卫生，消灭媒介生物，清除中间寄生生物和消毒工作是为了（　　）

A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.消除病原体

8.天花是一种在全世界已经被消灭的传染病．目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒，天花病毒是天花这种病的　（　　）

A.病原体B.传染病C.传播途径D.易感者

9.某校的多位同学患上流感后，该校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后对教室消毒。

该措施属于（　　）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.增强机体免疫力

10.

如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。

下列分析错误的是（　　）

A.甲是该传染病的易感人群

B.乙、丙是该传染病的传染源

C.①过程最有效的办法是接种疫苗

D.②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程

二、填空题

11.我国科学家屠呦呦因为分离青蒿素并用于治疗疟疾的重大贡献，荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。

疟疾是由疟原虫引起的，人被携带疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。

（1）发现青蒿素之前，治疗疟疾的药物包括奎宁、氯喹等，但长期使用后，疗效明显下降，原因是疟原虫产生了抗药性，这是______________的结果。

（2）疟疾高发区重要措施是对人群预防用药，属于预防传染病措施中的______________。

（3）清除积水也是预防疟疾的重要措施，因为按蚊幼虫孑孓生活中水中，以单细胞藻类和细菌为食。

按蚊的发育属于_________变态发育。

（4）感染疟原虫一周后，即可刺激人体的_________细胞产生抗体，疟原虫在该免疫反应中被称为__________。

三、简答题

12.阅读资料，回答问题．

某校有一位同学出现发热、头痛、恶心和皮疹等症状，经校医诊断，该同学患上水痘，水痘是一种呼吸道传染病，由水痘-带状疱疹病毒感染引起，且通过空气和飞沫传播．校医建议：

患病同学到医院诊治，带痊愈后再返校；没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种；教室内喷洒消毒液．

（1）从传染病的角度看，引起水痘的病毒称为______．

（2）患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病的预防措施中属于______．

（3）从免疫角度分析，水痘疫苗属于______；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体______   （填“能”或“不能”）对乙肝病毒产生作用．

（4）人体的第______道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的．

13.请分析下列资料，回答相关问题．

资料一：

近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病的传播带来隐患，我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势．狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡．专家提醒：

如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗．

资料二：

几年前曾经肆虐的甲流，因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病．

资料三：

古人云：

“是药三分毒．”但在我国，滥用抗生素的现象却非常普遍，有的人把它当作感冒等疾病的“万灵丹”．据不完全统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素．

（1）从免疫的角度来看，被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于______，通过接种疫苗获得免疫力，属于______免疫．

（2）甲流具有传染性和流行性的特点，从传染病流行的基本环节来看，没有接种甲流疫苗的人属于______．学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于______．

（3）甲流流行时，使用抗生素治疗效果不显著，主要是因为抗生素的作用对象是细菌、真菌等微生物，而甲流的病原体是病毒，病毒结构简单，一般由______组成．

（4）抗生素类药属于处方药．为确保药安全，无论是处方药还是非处方药，在用药前都应关注______上的各项信息．

答案和解析

1.【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查传染病的分类，掌握传染病的概念和常见的传染病是解答的关键。

【解答】

传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

传染病具有传染性和流行性的特点。

传染病的病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。

水痘是由病毒引起的传染病，肺结核是由结核杆菌引起的传染病，白化病、色盲是由遗传物质发生改变的遗传病。

故C符合题意。

故选C。

2.【答案】D

【解析】

解：

病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。

黄热病毒属于黄热病的病原体，蚊子属于传播途径。

故选：

D。

3.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查传染病的预防，解答的关键是掌握预防传染病的措施。

【解答】

预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

A.患病孩子属于传染源，故将患病孩子送回家治疗属于控制传染源，A正确；

B.按规定给孩子接种疫苗属于保护易感人群，B正确；

C.每天对教室消毒处理属于切断传播途径，C正确；

D.要求孩子饭前便后洗手属于切断传播途径，D错误。

故选D。

4.【答案】B

【解析】

【分析】

本题主要考查握预防传染病的措施。

解答此题的关键是熟知预防传染病的措施包括：

控制传染源、切断传播途径和保护易感者。

【解答】

预防传染病的措施包括：

控制传染源、切断传播途径和保护易感者。

对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，目的是杀死家禽身上的病原体，因此对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于控制传染源。

B符合题意。

故选B。

5.【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查传染病的预防措施，抗原和抗体的概念，解题的关键是理解抗原和抗体的概念，传染病的预防措施。

​【解答】传染病的预防措施有：

控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。

）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

因此，人体破伤风免疫球蛋白这种药物属于抗体；注射了人体破伤风免疫球蛋白，该药可以中和未与神经组织结合的毒素，保护人体避免破伤风病毒的感染，因此，这种措施属于保护易感人群，所以，小强被生锈的铁钉扎破脚人院就诊，医生立刻给他注射了人体破伤风免疫球蛋白，这种药物和措施分别属于抗体，保护易感人群。

故D符合题意。

6.【答案】B

【解析】

解：

A．艾滋病的主要传播途径包括：

血液传播、性传播和母婴传播，与艾滋病人的正常交往，比如握手，交谈，一起进餐是不会被感染的，正确；

B．HIV是艾滋病传播的病原体，不是传染源，错误；

C．HIV侵犯免疫系统降低免疫功能，正确；

D．艾滋病被称为免疫缺陷综合征，人类对艾滋病还没有特效的治疗方法，正确；

故选：

B。

7.【答案】C

【解析】

解：

搞好个人卫生和环境卫生，消灭媒介生物，清除中间寄生生物和消毒工作，目的是杀死环境中的病菌，防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，这些都是属于切断传播途径。

故选：

C。

8.【答案】A

【解析】

解：

天花病毒能引起动物患天花，因此天花病毒是天花这种病的病原体．

故选：

A

9.【答案】B

【解析】

解：

某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于切断传播途径。

故选：

B。

10.【答案】B

【解析】

解：

传染源：

能够散播病原体的人或动物。

传播途径：

病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

易感人群：

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

A、甲表示健康人群是该传染病的易感人群，A正确；

B、乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体，乙属于易感者；丙是该传染病的患者属于传染源，B错误；

C、①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体，C正确；

D、丙是该传染病的患者，②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程，D正确；

故选：

B。

11.【答案】

（1）自然选择

（2）保护易感人群

（3）完全

（4）淋巴  抗原 

【解析】

【分析】

本题考查自然选择、传染病的预防、变态发育及特异性免疫等知识点，考查学生识记能力、理解能力及分析能力。

解题的关键是正确识记相关知识和理解题意。

【解答】

（1）疟原虫产生了抗药性，这是自然选择的结果。

（2）疟疾高发区重要措施是对人群预防用药，属于预防传染病措施中的保护易感人群。

（3）清除积水也是预防疟疾的重要措施，因为按蚊幼虫孑孓生活中水中，以单细胞藻类和细菌为食。

按蚊的发育属于完全变态发育。

（4）感染疟原虫一周后，即可刺激人体的淋巴细胞产生抗体，疟原虫在该免疫反应中被称为抗原 。

12.【解析】

解：

（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．引起水痘的病毒称为病原体．

（2）传染病的预防措施有三个：

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病的预防措施中属于控制传染源．

（3）从免疫角度分析，水痘疫苗属于抗原；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体不能对乙肝病毒产生作用，只能对水痘的病毒起作用，因此属于特异性免疫．

（4）人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的．

故答案为：

（1）病原体；

（2）控制传染源；

（3）抗原；不能；

（4）三

13.【解析】

解：

（1）接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染．因此，“从免疫的角度来看”，被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于抗原．

 接种疫苗可以刺激机体产生抗体，抗体具有特异性，因此“通过接种疫苗获得免疫力”，属于特异性免疫．

（2）“甲流具有传染性和流行性的特点，从传染病流行的基本环节来看”，没有接种甲流疫苗的人对甲流感缺乏免疫力，因此属于易感人群．“学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施”，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径．

（3）“甲流流行时，使用抗生素治疗效果不显著，主要是因为抗生素的作用对象是细菌、真菌等微生物，而甲流的病原体是病毒”，“病毒结构简单”，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．

（4）“抗生素类药属于处方药．为确保药安全，无论是处方药还是非处方药，”在用药前都应关注使用说明上的各项信息．

故答案为：

（1）抗原；特异性

（2）易感人群；切断传播途径

（3）蛋白质外壳和内部遗传物质

（4）使用说明