歌曲《送别》教案.docx
《歌曲《送别》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《歌曲《送别》教案.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五年级音乐下册《送别》教案
教学目标:
1、会唱歌曲《送别》
2、通过演唱和对歌曲的艺术处理提高学生的音乐表现力
3、初步认识影视歌曲、学堂乐歌
教学重点:
学会演唱歌曲,理解歌曲情感意境
教学难点:
引导学生唱出歌曲所表达的情感。
教学过程
一、组织教学
1、发声练习
2、节奏练习
二、导入
1、欣赏歌曲。
师:
同学们,今天在上新课之前,我们先来欣赏一首歌,并且请大家来猜猜它的歌名?
播放歌曲《童年》。
2、简介歌曲
这首歌曲是罗大佑的《童年》,是一首校园歌曲。
校园歌曲是流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的创作。
3、那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢?
学堂乐歌。
今天我们就来演唱一首学堂乐歌。
它是一部老电影《城南旧事》的插曲--《送别》
三、了解歌曲
1、认识作者:
李叔同(1880-1942)又名弘一法师。
浙江平湖人,中国著名音乐家、戏剧活动家。
1880年9月生于天津, 1918年在杭州虎跑寺出家,1942年10月逝世于福建泉州开元寺。
李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者。
主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》等。
2、歌曲介绍:
1945年,在杭州第一师范人教的李叔同,写了这首著名的《送别》。
它属于李叔同早年的创作的“学堂乐歌”,所谓“学堂乐歌”是指清末明初一批有抱负的知识分子,鼓吹音乐对思想启蒙的重大作用,积极倡导在学校中开设音乐课,同时,一些在日本留学的青年学子,借当时流行于日本和欧美的曲调填上新词,编成新的歌曲。
此外“学堂乐歌”还常常采用中国国典诗词来填写新的歌词。
李叔同的《送别》就具有这些鲜明的“学堂乐歌”的特点,一是,古典诗词体填写歌词,二是,选用美国流行曲调作谱。
不了解这些背景,难免会对《送别》不同于现代歌曲的某些特点感到困惑和不解。
3、听音范唱播放《送别》
师:
我们在听到时候看看这首歌曲是几拍子,速度是,力度以及调号?
生:
回答。
师:
概括,四四拍、中速稍慢、中弱、C大调、再次听《送别》
师:
一起来听听这首歌曲,注意歌曲的特点和情绪
师:
谁来说说歌曲的特点和情绪?
师:
说的很正确,这首歌曲特点,旋律平缓悠长,凄美柔婉,节奏也比较简单,表达李叔同对“金兰之交”友人分别时的离愁别绪,对友人依依不舍的思想感情。
情绪:
忧伤、惆怅、深情。
四、学唱歌曲
那么下面把旋律带上跟着老师一起学唱这首歌曲
1、先来朗诵一遍歌词
2、学生一起朗诵
3、老师领唱一边简谱
4、学生聆听一遍歌曲
5、学生跟着音乐轻声哼唱
6、教师领唱
7、学生一起唱
五、主题延伸、扩大视野
《城南旧事》是1982年女作家林海音改编的同名电影。
《送别》在影片中作为主题曲贯穿全片,细腻地表达了主人公小英子忧伤、惆怅的内心情感世界。
六、课堂小结:
1、今天我们一起欣赏演唱了这首清新、淡雅、优美的《送别》。
在这里老师真诚地希望同学们珍惜我们现在的师生情、同学们,在学习和生活中少一点冲动与矛盾,多一点宽容和帮助,为我们的和谐班级、和谐校园、和谐社会,做出自己的努力,也让我们将来的离别不留遗憾。
2、今天的音乐课就要结束了,谢谢大家!
让我们唱着《送别》说再见吧!
3