高中语文必修二同步课时作业 第四单元 演讲辞 单元卷doc.docx

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高中语文必修二同步课时作业第四单元演讲辞单元卷doc

第四单元综合测试题

[时间:

120分钟总分:

150分]

第Ⅰ卷选择题(共36分)

一、选择题(共15分,每小题3分)

1.下列词语中,加线的字的读音全都正确的一组是()

A.翌(yì)日贲(bēn)张

黑魆(yuè)魆沆瀣(xiè)一气

B.倜(tì)傥和(huó)面

角(jiǎo)斗士莞(wǎn)尔一笑

C.魑(chī)魅伛偻(lǚ)

入场券(quàn)物价飞涨(zhànɡ)

D.笑靥(yè)圭臬(niè)

打擂(lèi)台绿(lù)林好汉

答案D

解析本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

A项,“魆”应读xū。

B项,“角”应读jué。

C项,“涨”应读zhǎnɡ。

2.下列词语中没有错别字的一组是()

A.焕发剽悍鼎立相助失之毫厘,谬以千里

B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争,渔人得利

C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃,瓦釜雷鸣

D.甄别笼络休养生息天网灰灰,疏而不漏

答案C

解析本题重点考查字形的辨识能力,注意形近字并结合成语的含义仔细辨识。

A项,立—力。

“鼎力相助”,敬词,用于别人对自己的大力帮助,用于请托或表示感谢。

“鼎力”指大力,“鼎立”指三方面的势力对立,所以“力”不能写成“立”。

B项,璘—遴。

“遴选”,指选拔,挑选。

异—溢。

“流光溢彩”,形容光彩流动闪烁。

这是并列型成语,“流”和“溢”是同义词,“溢”不能写成“异”。

C项,字形正确。

“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”,比喻有才德的人被弃置不用,而无才德的平庸之辈却居于高位。

D项,灰灰—恢恢。

“天网恢恢,疏而不漏”,意思是天道公平,作恶就要受惩罚,它看起来似乎很不周密,但最终不会放过一个坏人。

比喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。

“恢恢”,形容非常广大,不能写成“灰灰”。

3.下列各句中,画线的词语使用恰当的一项是()

A.这款吸顶灯,水晶的垂饰超显浪漫,而亮灯时的光也是神秘浪漫的紫色,给人冰清玉洁的美好印象,让家也更显得温馨浪漫了。

B.2013年6月8日,波兰和希腊将上演揭幕战,拉开欧洲杯的大幕,为了看球赛的实况转播,小赵早早就打开电视,目不交睫地盯着荧屏。

C.小村官之所以变成大硕鼠,原因其实并不复杂,一是土皇帝霸王思维,二是家族意识,三是“村里的就是俺家的”,四是监督部门尸位素餐。

D.中国文化的现实状态并不让人满意:

余秋雨先生本着弘扬中国文化的使命,把厚重的知性化成明快浅显的线条,以期广大读者能够接受,结果很多读者却不知所云。

答案C

解析尸位素餐:

占据高位,白白吃饭。

A项,冰清玉洁:

形容人心地纯洁,品德端正。

此处不合语境。

B项,目不交睫:

形容夜间不睡觉或者睡不着。

这里应该用“目不转睛”。

D项,不知所云:

形容说话内容混乱,无法理解。

此处使用对象不当。

4.下列句子中,没有语病的一项是()

A.调查结果显示,“看病难、物价涨、房价高”的民生问题,已连续三年成为专家提意见最多的焦点问题。

B.碱性的钙剂可以起到中和胃酸的作用,在餐后服用,能够减少胃酸对胃黏膜的刺激。

因此建议大家补钙最好每天少量多次效果最好。

C.湖南卫视明星亲子互动节目“爸爸去哪儿”自开播以来,众多粉丝除了关注五对父子的一举一动,也为节目组设置任务出谋划策。

D.平时煮粥,大家都喜欢把粥熬得稠稠的,觉得这样的粥具有细腻的口感、丰富的营养和很好的食欲,脾胃虚弱的人容易吸收。

答案A

解析B项,句式杂糅;C项,偷换主语,应把“自”挪到“湖南”前面;D项,“粥具有很好的食欲”搭配不当。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

中国画的笔墨技巧,不能完全依靠对实物的写生来获得,继承和学习前人经验对于山水画家是不可缺少的一课,师古人与师造化必须统一起来,________,应思考将生活中观察到的感受及特征如何表现出来,从而创作出现实的艺术作品。

①在掌握了一些传统技法之后,要走到生活中去搜集素材

②也不是放大和重复在纸上写生

③从一石一树的用笔开始,慢慢积累

④然而创作并非都是临摹自然景观

⑤更要认真、仔细地观察自然

⑥日久天长,了解山川的来龙去脉、树木的穿插以及江河水口的各种处理方法

A.④⑤②①③⑥B.③⑥①⑤④②

C.⑤⑥①②③④D.①⑥④②⑤③

答案B

二、科技文阅读(共12分)

(2015·新课标全国Ⅰ)阅读下面的文字,完成6-8题。

宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。

在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府借贷主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题,在高度发达的造纸和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件,然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。

这些信用工具的使用,除了可发挥信用功能外,也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利,既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益,又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。

早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件,然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。

这类信用工具携带方便且具有汇票性质,可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。

它们的使用,弥补了货币的不足,节省了货币流通需求量。

此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。

可见,宋代新型信用工具的大量使用,是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物,它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。

(摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)

6.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()

A.宋代的信用进入迅速发展时期,借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。

B.宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷,主要目的是帮助百姓度过困境,因此与私人借贷相比,政府借贷的利率要低得多。

C.在宋代,债务人可以用不动产的契约或动产作为担保,向债权人借贷。

在债务人不偿还债务时,债权人可用变卖价款优先受偿。

D.赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题,缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。

答案A

解析“信用形式有……多种形式”是宋代金融的一个新特点,文中无信息表明“借贷、质、押、典、赊买赊卖”都是在宋代产生的。

7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()

A.在商品经济发展的推动下,宋代的信用工具不断创新,出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。

B.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的,其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。

C.茶引、盐引等信用工具的使用,可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证,从政府专营的物品中分得一部分利益。

D.宋代的造纸术和印刷术高度发达,这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。

答案B

解析“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”错误,原文是“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行”。

8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()

A.质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。

唐宋时期随着社会经济的日益发展,质库、解库也随之兴盛。

B.在宋代,出典人将房产押给典权人后,可以获得一笔典价,且不必支付利息。

在典期内,典权人不但享有房屋的使用权,同时还拥有出租权。

C.虽然早期的交子具有汇票性质,可以克服金属货币不便携带的缺点,保障商品交易中货款的顺利结算,但是它还没有发展成为纸币。

D.宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用,同时也为此后各个朝代提供了借鉴。

答案D

解析说法过于绝对,不能说“宋代各种信用形式和信用工具”都有积极作用,借贷中的私人借贷多为高利贷,高利贷对生产流通扩大和发展有阻碍。

三、文言文阅读(共9分,每小题3分)

(2015·新课标全国Ⅱ)阅读下面文字,完成9-11题。

来护儿,字崇善,未识而孤,养于世母吴氏。

吴氏提携鞠养,甚有慈训。

幼而卓荦,初读《诗》,舍书叹曰:

“大丈夫在世,会为国灭贼以取功名!

”群辈惊其言而壮其志。

及长,雄略秀出,志气英远。

会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府,赏物一千段。

仁寿初,迁瀛州刺史,以善政闻,频见劳勉。

炀帝嗣位,被追入朝,百姓攀恋,累日不能出境,诣阙上书致请者,前后数百人。

帝谓曰:

“昔国步未康,卿为名将,今天下无事,又为良二千石,可谓兼美矣。

”大业六年,车驾幸江都,谓护儿曰:

“衣锦昼游,古人所重,卿今是也。

”乃赐物二千段,并牛酒,令谒先人墓,宴乡里父老。

仍令三品已上并集其宅,酣饮尽日,朝野荣之。

十二年,驾幸江都,护儿谏曰:

“陛下兴军旅,百姓易咨怨。

车驾游幸,深恐非宜。

伏愿驻驾洛阳,与时休息。

陛下今幸江都,是臣衣锦之地,臣荷恩深重,不敢专为身谋。

”帝闻之,厉色而起,数日不得见。

后怒解,方被引入,谓曰:

“公意乃尔,朕复何望!

”护儿因不敢言。

及宇文化及构逆,深忌之。

是日旦将朝,见执。

护儿曰:

“陛下今何在?

”左右曰:

“今被执矣。

”护儿叹曰:

“吾备位大臣,荷国重任,不能肃清凶逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知复何言!

”乃遇害。

护儿重然诺,敦交契,廉于财利,不事产业。

至于行军用兵,特多谋算,每览兵法,曰:

“此亦岂异人意也!

”善抚士卒,部分严明,故咸得其死力。

(节选自《北史·来护儿传》)

9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

答案D

解析作答此类试题,要注意常用于句首的词语及句子成分,如,解答本题时要特别注意名词或名词性短语作主语的情况。

画线句中的所字结构“所住”为名词性词组,根据句意应放在句首,据此可排除A、B两项;护儿、宇文忻为人名,根据句意应放在句首,据此可排除C项。

10.下列对文中加线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()

A.古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起的。

B.谥号是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀帝、炀帝。

C.嗣位指继承君位,我国封建王朝通常实行长子继承制,君位由最年长的儿子继承。

D.阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷;“诣阙”既可指赴朝廷,又可指赴京都。

答案C

解析我国封建王朝通常实行嫡长子继承制,君位由最年长的嫡子继承。

11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()

A.来护儿少有大志,成年后秀拔于群。

他自幼而孤,得到吴氏教诲,立下为国杀敌、求取功名的志向;长大以后,更是雄略超群,志气英发。

B.来护儿推行善政,深受百姓拥戴。

在瀛州刺史任上,他声名远闻,屡受嘉奖;炀帝时,百姓舍不得他回朝廷任职,上书请愿者达数百人。

C.来护儿直言劝谏,后被奸人杀害。

他谏请炀帝停驾洛阳,不再远游江都,引发炀帝大怒,以致宇文化及杀害他时,炀帝也没有设法保护。

D.来护儿廉于财利,用兵极有谋略。

他信守承诺,注重友情,轻视钱财,不置产业;善待士卒,处事严明,谋略多合兵法,部属争相尽力。

答案C

解析从原文“今被执矣”可知,皇帝已先于来护儿被抓,是无力保护他,所以,“引发炀帝大怒……没有设法保护”错。

第Ⅱ卷非选择题(共114分)

四、古诗文阅读(24分)

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)陛下兴军旅,百姓易咨怨。

车驾游幸,深恐非宜。

(5分)

译文:

______________________________________________________

(2)不能肃清凶逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知复何言!

(5分)

译文:

______________________________________________________

答案

(1)陛下兴起战事,易于引起百姓叹息怨恨。

如今又要外出巡游,我很担心不合适。

(译出大意给2分;“军旅”“咨怨”“游幸”三处,每译对一处给1分)

(2)不能清除凶恶悖逆之人,终致朝廷落到如此地步,我只能抱憾于黄泉之下,还能再说什么呢!

(译出大意给2分;“凶逆”“王室”“泉壤”三处,每译对一处给1分)

【参考译文】

来护儿,字崇善,还不记事便成了孤儿,后被伯母吴氏抚养。

吴氏关怀养育他,给予他许多慈母般的教诲。

(来护儿)年纪虽小,但超绝出众,初次读《诗》,便放下书感叹道:

“大丈夫在世,一定要为国家消灭贼寇以求取功名!

”周围的人对他的话感到惊奇,并感叹他志向的远大。

长大以后,(来护儿)具有非凡的谋略,十分出众,志向气量非常人所及。

恰逢周国军队平定淮南,来护儿所住的白土村,地处边界,经常见到军队,来护儿常常情绪激昂,有建立功名的志向。

等到开皇初年,宇文忻等人镇守广陵,来护儿因在平定陈的战役中立下战功,进升为上开府,被赏赐缣帛一千段。

仁寿初年,调任瀛州刺史,以擅长理政闻名,多次受到慰问勉励。

隋炀帝即位,被征入朝,当地百姓拽住他恋恋不舍,以至于几天后他还没有离开这里,上书朝廷挽留他的前后有几百人。

炀帝对他说:

“过去国家没有安定时,你是名将,如今天下无事,你又是好郡守,可以说是样样擅长啊!

”大业六年,隋炀帝到江都,对来护儿说:

“衣锦还乡,这是古人所看重的,你今天就是这样。

”于是赏赐他缣帛两千段以及牛和酒,叫他到先人的墓前祭拜,宴请同乡父老。

又叫三品以上的官员一齐到他的住宅,畅饮一整天,朝野上下非常羡慕他。

大业十二年,炀帝出游江都,来护儿进谏说:

“陛下兴起战事,易于引起百姓叹息怨恨。

如今又要外出巡游,我很担心不合适。

希望陛下暂留在洛阳,趁机休息一段时间。

陛下如今去江都,那是臣的家乡,臣受恩深重,不敢只为自己谋划。

”隋炀帝听后,发怒而起,几天都没让来护儿晋见。

后来隋炀帝怒气消散,才叫人领他进来,对来护儿说:

“你既然想要这样,朕还有什么指望呢?

”来护儿于是不敢说话。

等到宇文化及造反时,他对来护儿十分忌恨。

那天早晨将去上朝,(来护儿)被叛贼捉住了。

来护儿说:

“陛下现在在哪里?

”旁边的人说:

“如今被捉住了。

”来护儿叹息说:

“我身为大臣,担负国家重任,不能清除凶恶悖逆之人,终致朝廷落到如此地步,我只能抱憾于黄泉之下,还能再说什么呢!

”于是被杀害。

来护儿重信用,讲交情,淡泊财利,不经营产业。

至于出征用兵,计谋特多,每次阅览兵书,说:

“这难道也是异于人的想法吗?

”他善于安抚士兵,裁决严明,所以士兵都愿为他效力。

13.阅读下面这首唐诗,完成

(1)-

(2)题。

(8分)

李商隐

暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。

陶令篱边色,罗含宅里香①。

几时禁重露,实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉②,升君白玉堂。

【注】①《晋书·罗含传》:

“及致仕还家,阶庭忽兰菊丛生,以为德行之感焉。

”②金鹦鹉:

酒杯名。

(1)诗的前四句描写了菊花怎样的特点?

请结合诗句简要分析。

(4分)

答:

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(2)本诗托物言志,表达了诗人什么样的感情?

请结合诗句简要分析。

(4分)

答:

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

答案

(1)①色美:

花心淡紫、花瓣嫩黄,色彩鲜明而和谐;②味香:

它有罗含宅中菊的香味;③品高:

将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的人联系起来,赋予其高贵的品格。

(2)前六句借助对菊花的描绘,表达了诗人才德俱佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨;(2分)最后两句以菊自喻,表达了诗人渴望得到重用的心情。

(2分)

解析本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。

开篇两句“暗暗淡淡紫,融融冶冶黄”描写的是花心和花瓣,诗人着眼于菊花的色彩。

淡紫的花心、嫩黄的花瓣,鲜明而和谐的色彩对比,活化出菊花的佳色神韵。

“陶令篱边色,罗含宅里香”两句,诗人又将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的高人联系起来,赋予了菊花高贵的品格。

而后,“几时禁重露,实是怯残阳”两句中,诗人又借菊花抒发人生的感慨及不为世用的苦闷。

最后一联,诗人对于升君白玉堂一事,已觉无望,却想到自我毁灭,成为菊花酒,这样便可以浮在金鹦鹉杯中,升上用白玉砌的殿堂。

此诗为典型的托物寄意之作。

诗人借助对菊花的描绘,将胸中的许多郁闷和积愤,婉转地表达了出来。

【参考译文】

暗淡的紫色,鲜艳的黄色。

它们既有陶渊明篱边菊花的色彩,又有罗含宅中菊的香味。

菊花不怕露水的沾湿,可是害怕夕阳的来临。

愿意留在水边畅饮的人的金鹦鹉杯中,希望来到富贵人家丰盛的酒席上。

14.名句填空(6分,每小题1分)

(1)_______________________,吾将上下而求索。

(屈原《离骚》)

(2)寄蜉蝣于天地,_______________________。

_______________________,羡长江之无穷。

(苏轼《赤壁赋》)

(3)君当作磐石,妾当作蒲苇,_____________________,____________________。

(《孔雀东南飞》)

(4)老骥伏枥,志在千里;_______________________,_______________________。

(曹操《龟虽寿》)

(5)采菊东篱下,_______________________。

(陶渊明《饮酒》其五)

(6)夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,悟言一室之内;

_______________________,_______________________。

(王羲之《兰亭集序》)

答案

(1)路曼曼其修远兮

(2)渺沧海之一粟哀吾生之须臾(3)蒲苇纫如丝磐石无转移(4)烈士暮年壮心不已(5)悠然见南山(6)或因寄所托放浪形骸之外

五、现代文阅读(25分)

阅读下面的文字,完成15-18题。

布列松:

镜头里的忠实记录

法国人亨利·卡蒂埃·布列松是20世纪最伟大的摄影家之一,他的摄影作品曾登上过全世界最著名的杂志和报纸。

他让拍摄新闻照片成为了一种艺术。

对于世界上的大多数摄影师们来说,布列松就是一道“槛”。

似乎只有读懂了他的作品,才能一窥摄影的究竟。

布列松出生在法国巴黎附近的香特鲁小镇,叔叔路易是一个极具天赋的画家,也是布列松艺术道路上的启蒙者和最重要的影响者。

“1913年的圣诞节,我第一次走进叔叔的画室,当时我只有5岁,但马上就被画布和画室的味道迷住了。

”布列松开始跟随叔叔学习油画。

在英国剑桥大学攻读英国艺术与文学两年后,22岁的布列松应征入伍,度过了一段让他“很难适应”的军旅生涯。

也许是被匈牙利摄影师马丁·芒卡西的作品《三个黑人少年奔向浪涛》吸引,退伍的布列松出人意料地去了当时法国的非洲殖民地科特迪瓦,成为一名猎人。

很多人都钦佩布列松的冷静。

法国导演路易·马勒曾回忆1968年法国“五月风暴”时的布列松:

当时巴黎学生暴动已经达到最高峰,到处一片混乱,但布列松仍能冷静地面对事态,一小时只拍了4张照片。

这应该得益于他在打猎中练就的技巧——准备,等待,等待,等待,最后扣动扳机……

布列松在科特迪瓦感染了一种可怕的传染病,病情的严重曾一度让他筹划自己的葬礼。

但最后,他还是挣脱了死神。

从此,这个世界上就没有什么事情能够让他退缩了。

布列松和他小巧的35毫米莱卡照相机见证了几乎20世纪所有的重大事件,以及一些最具象征意义的时刻和人物。

他曾亲历1948年甘地被暗杀事件和甘地的葬礼,也曾记录过西班牙内战和巴黎解放,以及印度的分裂和1968年法国学生运动。

作为西方记者,他还曾分别首次获准进入新中国和苏联拍摄。

在研究1949年前后的中国历史时,可资借鉴的影像资料比之其他年代明显要丰富,这在很大程度上也得归功于布列松。

1948年12月初,作为著名的美国《生活》杂志特派摄影记者,此前一直在东南亚采访的布列松乘飞机从缅甸仰光飞抵北平。

在北平停留的12天,他的镜头忠实地揭示了政局剧烈动荡给人民带来的悲惨和苦难。

出版于1954年的摄影作品集《从一个中国到另一个中国》的封面就拍摄于北京街头——一名来城里贩卖蔬菜的农民正在吃饭,背后是一脸茫然的店主和空荡荡的店面。

1949年初,布列松赶在解放军包围北平之前飞赴上海,此后一直在江浙沪一带拍摄,直至9月份乘船去香港采访。

当时的通货膨胀使百姓手中的纸币几乎成为废纸,在一幅照片中,一名携带着零用钱上下班的富人的自行车把上,挂着一大捆纸钞,直观地反映了通货膨胀的严重程度。

另外一幅照片中,人们疯狂地挤在银行门口,企图兑换一点黄金,眼神中充满恐慌和无助。

在南京,他在市民买米的拥挤队伍里,抓拍到了一张愁容满面的男孩子照片,与另外一张上海饱受饥饿的人们哄抢米店的照片一起,反映了令人感到恐怖的饥荒对人性的摧残。

布列松在中国采访的这一年,正是中国命运的“转折年”,他客观地记录了国民党政府在中国的轰然倒台,同时记录了中国人民解放军进入上海和南京的历史性画面。

在新中国成立十周年之际,布列松应我国政府邀请访华3个月。

作为首位进入新中国采访的摄影记者,他拍摄

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