中考语文文言文阅读练习题及答案.docx

中考语文文言文阅读练习题及答案.docx

《中考语文文言文阅读练习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文文言文阅读练习题及答案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考语文文言文阅读练习题及答案

2017中考语文文言文阅读练习题及答案

本文档格式为WORD,感谢你的阅读。

最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿

2017中考语文文言文阅读练习题及答案

　　为帮助考生们更好地掌握语文的知识考点，以下是搜索整理的2份中考语文文言文阅读练习题及答案，供参考练习，希望对大家有所帮助!

想了解更多相关信息请持续关注我们!

　　练习题一

　　一、（2016·张家界）阅读下面的文言文选段。

完成1～3题。

　　【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?

由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　【乙】范文正公仲淹悴①，依睢阳②朱氏家，常与一术者游。

会术者③病笃④，使人呼文正而告曰：

“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。

”即以其方与所成白金一斤封志，内⑤文正怀中。

文正方辞避，而术者气已绝。

后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：

“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑥我收之，今汝成立，当以还汝。

”出其方并白金授之，封识宛然⑦。

　　（选自《东轩笔记》）

　　【注释】①悴：

困苦。

②睢（suī）阳：

古地名，今河南境内。

③术者：

术士。

古代大多指有一定技能的人。

④病笃：

病重。

⑤通“纳”，放入。

⑥俾：

使。

⑦宛然：

依然如故。

　　1.解释加点词的意思。

（1）所恶有甚于死者　　　　（厌恶）

（2）如使人之所欲莫甚于生（如果，假使，假如）

　　（3）会术者病笃（适逢，正赶上）

　　（4）今汝成立（长大成人）

　　2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够不丧失罢了。

（2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。

　　就把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。

　　3.试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。

　　【甲】文的主要观点是“舍生取义”【乙】文中范仲淹虽然贫困，面对秘方和白金毫不动心，多年后将秘方和白金交付死者的儿子，为人正直，守承诺。

范仲淹坚持自己的做人准则，知羞明耻，是心中有“义”的人。

　　【参考译文】范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一个姓朱的人家，经常与一个术士交游。

正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他：

“我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。

”随即把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。

范仲淹刚想推辞，那个术士就气绝而亡。

后来过了十几年，范仲淹当上了谏官，当年那个术士的儿子长大了，范仲淹把他叫来说：

“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以，就让我先保管秘方和一斤白金，现在你已经长大了，应当把这些东西还给你。

”于是就拿出那个秘方和白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。

　　二、（2015·朝阳）阅读下面课内文言文，完成下列各题。

　　鱼我所欲也

　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?

由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

　　万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!

为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?

向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?

此之谓失其本心。

　　（节选自《孟子》）

　　4.解释下列句中加点的词。

（1）所识穷乏者得我欤　　　（感激）

（2）是故所欲有甚于生者（因为这个缘故（或因此））

　　5.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

　　生命也是我想要的，我想要的有超过生命的（我想要的有比生命更重要的），所以我不做苟且偷生的事。

（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!

　　不管是否符合礼与义就接收优厚的俸禄，优厚的俸禄对我有什么好处!

　　6.文中有一句话表达了作者的观点，这句话是二者不可得兼，舍生而取义者也。

更多相关文章推荐：

1.2017中考语文文言文阅读练习题及答案

2.2017中考必考的150个文言文实词释义

3.2017中考新课标语文文言文常考名句20篇

4.20XX年中考语文复习知识点：

文言文阅读

5.2017中考语文常用文言文词语大全

6.20XX年中考文言文阅读的解题技巧

7.20XX年中考语文文言文一词多义词语总汇

8.2017中考语文文言文高频考点：

送东阳马生序

9.2017中考语文文言文高频考点：

陋室铭

　　练习题二

　　一、（2016·怀化）阅读下面两篇文言文，回答1～4题。

　　【甲】公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

　　（节选自《曹刿论战》）

　　【乙】故三军可夺气，将军可夺心。

是故朝气锐昼①气惰暮②气归。

故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。

以治待乱③，以静待哗，此治心者也。

以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。

勿邀正正④之旗，勿击堂堂⑤之肾，此治变者也。

　　（节选自《孙子·军争篇》）

　　【注释】①昼，白天，一说指经过一段时间后。

②暮：

到了战斗快结束时。

③以治待乱：

以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。

④正正，严整。

⑤堂堂，壮大的样子。

　　1.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。

　　是　故　朝　气　锐　昼　气　惰　暮　气　归

　　是故朝气锐/昼气惰/暮气归

　　2.解释加点词语的意思。

（1）既克，公问其故　　　　　（已经）

（2）彼竭我盈（充满，文中指士气正旺盛）

　　（3）故善用兵者（擅长，善于）

　　（4）将军可夺心（意志）

　　3.用现代汉语写出文中划线句子的意思。

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

　　第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓，士兵们的勇气就衰减了，等到第三次击鼓，士气就枯竭了。

（2）以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。

　　用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来;用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促;用我军的粮饷充足，对付敌军的街不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。

　　4.乙文的中心句是什么?

（请用原文回答）两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?

（请用自己的语言概括）

　　中心句：

三军可夺气，将军可夺心。

相同观点：

战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。

　　【参考译文】【乙】对于敌人的军队，可以挫败它的士气;对于敌人将领，可以动摇他的意志。

因此，初战时，部队士气高昂;经过一段时间后则逐渐懈怠;到战斗后期，士气就衰竭了。

所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。

用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序;以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。

用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来;用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促;用我军的粮饷充足，对付敌军饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。

不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。

　　二、（2015·葫芦岛）阅读下面甲、乙两段选文，完成问题。

　　【甲】公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

　　（选自《曹刿论战》）

　　【乙】唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江，距六合③二十余里，设栅不进。

诸将欲击之，太祖皇帝④曰：

“彼设栅自固，惧我也。

今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣;不如俟其来而击之，破之必矣!

”居数日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。

　　【注释】①唐齐王景达：

南唐齐王李景达。

②瓜步：

今江苏六合东南。

③六合：

今江苏六合。

④太祖皇帝：

赵匡胤。

⑤趣（qū）：

奔赴。

　　5.选出下列各项中加点词意思不同的一项（A）

　　A.唐齐王景达将兵二万自瓜步济江（公将鼓之）

　　B.若往击之（公将驰之）

　　C.则彼见吾众寡矣（彼竭我盈）

　　D.彼设栅自固，惧我也（惧有伏焉）

　　【解析】A项第一个“将”是副词“将要”，第二个“将”是动词“带领”的意思;B两个“之”都是代词，代“他，他们”;C项两个“彼”都是“对方”的意思;D项两个“惧”都是“害怕”的意思。

　　6.将选文中画线的语句翻译成现代汉语。

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

　　第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时，他们的士气耗尽了。

（2）不如俟其来而击之，破之必矣!

　　不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能够打败他们了!

　　7.简要概括甲文的主要内容。

（不超过25个字）

　　记叙齐鲁长勺之战的经过，及战后曹刿论述取胜的原因。

　　8.说说甲、乙两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。

　　对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地）;英明果断（或沉着冷静），知己知彼;善于把握战机。

　　【参考译文】南唐齐王李景达带领两万士兵从瓜步渡江，在距离六合二十多里的地方驻扎下来。

（赵匡胤）的部将想要攻打他，赵匡胤说：

“对方设置栅栏固步不前，是害怕我们啊。

现在，我们的士兵不足两千，如果前往攻打他们，对方就知道我们人数少了;不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能够打败他们了!

”过了几天，李景达的部队出兵逼近六合，太祖皇帝带领军队奋力出击。

大破敌军，杀死俘获了将近五千人，其余的敌军尚且还有一万多，都跑去渡江，争夺船只，淹死了很多人，由于这件事，李景达的精锐部队全部完蛋了。

14、大我数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。

自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。

3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？

（P73）更多相关文章推荐：

1.2017中考语文文言文阅读练习题及答案

2.2017中考必考的150个文言文实词释义

1、月相的变化有什么规律？

（P49）3.2017中考新课标语文文言文常考名句20篇

18、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区，自然保护区为