中高职制度汇编精讲.docx

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中高职制度汇编精讲

中职学校

教学管理制度汇编

二○○八年三月十二日

第一部分：

基本要求

教职工言行公约……………………………………………………………………………………1

教职工办公室５Ｓ标准……………………………………………………………………………6

第二部分：

教学管理

教师工作规范暨“教学六认真”基本要求………………………………………………………7

学生“学习六认真”基本要求……………………………………………………………………11

教师工作量分配制度………………………………………………………………………………13

课程表的编制与调课、代课、误课管理制度……………………………………………………14

课程和实践教学大纲编制办法……………………………………………………………………16

课程和实践教学考纲编制办法……………………………………………………………………19

学期授课计划编写制度……………………………………………………………………………21

教案编写与检查制度………………………………………………………………………………22

骨干教师的选拔、培养、考核办法………………………………………………………………23

教师教学业务学年（期）度考评暨“优秀教师”评选与奖励办法……………………………………26

教学检查、督导制度………………………………………………………………………………27

听课、评课制度……………………………………………………………………………………28

教学过程质量考核办法……………………………………………………………………………32

教学事故界定标准及处理办法……………………………………………………………………35

教师教学业务档案管理制度………………………………………………………………………37

教学档案管理制度…………………………………………………………………………………38

体育器材管理制度…………………………………………………………………………………41

图书室、阅览室管理制度…………………………………………………………………………42

电子阅览室管理制度………………………………………………………………………………43

第三部分：

学生评价

学籍管理的补充规定………………………………………………………………………………44

学生学科成绩考核办法……………………………………………………………………………45

学生实训成绩考核办法……………………………………………………………………………46

学生实习管理与实习成绩考核办法………………………………………………………………47

考场规则……………………………………………………………………………………………49

职业技能鉴定考场规则……………………………………………………………………………50

监考人员守则………………………………………………………………………………………51

考试违纪、作弊的认定及处理办法………………………………………………………………52

第四部分：

实验管理

微机系统管理制度…………………………………………………………………………………54

校园网管理制度……………………………………………………………………………………56

电教科财产设备管理制度…………………………………………………………………………58

电教科值班管理制度………………………………………………………………………………59

实验室钥匙管理制度………………………………………………………………………………60

计算机实验室管理制度……………………………………………………………………………61

语音室管理制度……………………………………………………………………………………63

多媒体教室管理制度………………………………………………………………………………64

三电实验室管理制度………………………………………………………………………………65

家电实验室管理制度………………………………………………………………………………66

数电模电实验室管理制度…………………………………………………………………………67

制冷实验室管理制度………………………………………………………………………………68

模拟餐厅实训室管理制度…………………………………………………………………………69

模拟客房实训室管理制度…………………………………………………………………………70

数控编程实验室管理制度…………………………………………………………………………71

液压、气压传动实验室管理制度…………………………………………………………………72

护理专业学生实验课守则…………………………………………………………………………73

护理专业学生着装要求……………………………………………………………………………74

标本陈列室管理制度………………………………………………………………………………75

医学基础实验室管理制度…………………………………………………………………………76

基础护理学实验室管理制度………………………………………………………………………77

解剖实验室管理制度………………………………………………………………………………78

微生物室管理制度…………………………………………………………………………………79

显微镜室管理制度…………………………………………………………………………………80

内科实验室管理制度………………………………………………………………………………81

外科实验室管理制度………………………………………………………………………………82

外科手术室管理制度………………………………………………………………………………83

儿科护理实验室管理制度…………………………………………………………………………84

妇产科护理实验室管理制度………………………………………………………………………85

第五部分：

实训（习）管理

关于学生参加教学实习（训）的规定……………………………………………………………86

实训科处理突发事件应急预案……………………………………………………………………87

实训指导教师安全职责……………………………………………………………………………89

实习车间管理制度…………………………………………………………………………………90

学生实习实训规则…………………………………………………………………………………91

实训科设备管理和维护制度………………………………………………………………………92

实训科低值耐用品管理办法………………………………………………………………………93

实训科大型精密仪器设备管理办法………………………………………………………………94

实训科仪器设备损坏或丢失赔偿制度……………………………………………………………96

数控机床技术安全操作规程………………………………………………………………………97

数控铣床安全操作规程……………………………………………………………………………98

加工中心机床安全操作规程………………………………………………………………………100

线切割、电火花安全操作规程……………………………………………………………………101

车床技术安全操作规程……………………………………………………………………………102

磨床工安全操作规程………………………………………………………………………………103

普通铣床操作规程…………………………………………………………………………………104

砂轮机技术安全操作规程…………………………………………………………………………105

电工安全操作规程…………………………………………………………………………………106

电子实习安全操作规程……………………………………………………………………………107

焊工安全操作规程…………………………………………………………………………………108

汽车维修技术安全操作规程………………………………………………………………………109

车间环境与安全检查要求…………………………………………………………………………110

第一部分：

基本要求

中职学校

教职工言行公约

从事教育工作者，必须严以律己始能德以服众，所谓师严而后道尊，道尊始可成教，学生能否循规蹈矩，成为优秀的公民，依赖全体老师身教言教严加管束，基于以上要求，研拟以下各项准则，供全体老师有所依循。

目的：

教书育人，为人师表，要求学生做到的，教职工自身必须首先做到。

要求：

一、日常行为规范

1、遵守学校考勤办法，上下班不迟到、不早退、中途外出要请假，回来要销假。

2、校会、升旗仪式等学生集会时，教师在学生方队的左边一侧列队。

升国旗时，面对国旗、脱帽、立正、行注目礼；如在行进中，应立即停止，面对国旗、脱帽、立正、行注目礼。

3、学生做广播操、眼保健操时教师要加强指导，并养成和学生一起做操的习惯。

4、在校园内自觉正确佩戴工作证件（校牌戴在左胸前，其他证牌挂在正胸前），衣着整洁，穿正装，提倡着职业装，在实训场地须着工作服和工作鞋帽，重要庆典和业务活动时着学校规定服装，化妆自然得体。

不穿奇装异服，不染彩发，不涂指甲，不佩戴耀眼饰品。

5、按“5S”标准自发整理办公桌及办公室，保持办公室整洁、美观、舒适，整齐划一。

6、举止端庄，语言文明，礼貌待人。

同事碰面时应相互问好、微笑，遇到其他同仁、学生、家长及外宾时，应主动问好，学生问好应还礼。

7、工作场合均需使用普通话，避免方言造成交流不畅或失去原意，态度要热诚积极，并注意沟通技巧。

8、主动维护党和政府或学校威信和声誉、宣扬政令。

当个人对时政或学校有其他想法时，不在学生面前妄加批评、恶意中伤。

不散布负面信息，建立正面提出己见的顺畅通道。

9、进入教室、参加各类会议均应把手机调至震动或关机，并不得使用。

10、不使用谩骂、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚等一切有害于学生身心健康的言行对待学生，不得以罚款等形式处罚学生。

11、在校园行进及学生面前不吸烟，不在上班时段喝酒。

12、建设和谐社会与和谐校园，不对任何人使用暴力手段。

不与学生发展恋爱关系，不利用职权教导或要求学生信奉特定宗教。

13、严禁乱收费。

不在学生中进行营销活动，严禁进行有偿家教或其他营利性社会活动。

不收受学生或家长的异常馈赠，对学生或家长的礼物回报，应婉言谢拒。

14、积极参加校园卫生等公益活动，做好学校安排的卫生清洁工作。

15、爱护学校公物，节约用水、用电、用纸，节省学校的一切资源，以身作则树立学校低碳环保的良好社会形象。

16、教师车辆（汽车、摩托车、自行车等）应停放在指定地点。

17、养成良好生活习惯，不随地吐痰或乱扔杂物。

18、生活节俭，不讲排场，不摆阔气。

19、不赌博，不酗酒，远离毒品，不参加封建迷信活动和邪教组织，不浏览、不制作、不传播淫秽和暴力等不健康信息。

二、教育教学规范

1、坚持做到“教学六认真”：

认真备课、认真上课、认真设计布置和批改作业、认真实验和实习实训、认真辅导、认真考核。

2、在实验实训场地上课时坚持做到“六程序”：

科学组织、要领讲解、示范演练、布置任务、学生操作与巡回指导、评分小结清理。

3、课前准备要充分，预备铃响时准时进入教室（在实验实训场所上课必须由教师带领学生进入），中途不得无故离开课堂和实验实训场所。

4、上下课规范行礼、问好、道别，上下课准时，在教学过程加强对学生的思想道德引导，尽量使用激励方法。

5、上课精神饱满，教态自然亲切，教学语言规范，使用普通话，板书字迹工整、清晰，课件美观、生动，规范使用讲义夹。

6、按时参加各类会议及教研活动，做好笔记，围绕主题积极讨论。

7、积极开展网上教研，严禁工作时间、工作场所上网聊天或玩游戏等与工作无关的娱乐活动。

8、主动与学生家长联系，做好家访并有完整的家访记录，增强教育合力，建立制度化的家访工作要求。

9、主动纠正学生不良行为习惯，尽量多地掌握各种典型学生的信息。

三、教育教学活动秩序与礼节

（一）、课堂对学生应有的要求：

1、按时上课、下课，不迟到，不早退。

因特殊情况迟到时，进入教室需喊“报告”，并从前门进入教室。

2、进入实验室、实训车间时，需着规定服装、戴工作帽、穿安全鞋。

3、上课时学生要认真听课，不看其他书报，不玩手机，不做其他与课堂无关的事，不与周围同学谈话，保持课堂安静，上体育课时在规定场所内活动。

4、各班由值日生在黑板角落注明学生出勤情况、值日学生姓名，认真填写班务日志。

5、讲究礼貌，尊敬教师，虚心接受教师辅导，课前课后由班长喊起立；课前后由值日生擦净黑板。

6、保持教室清洁卫生，各班建立卫生值日制度，值日生要负责本班教室的整洁。

7、节约用电，离开教室时必须关灯、关窗、关风扇、关门上锁。

8、学生在作业本上要真实全面地填写个人信息（班级、照片、姓名、性别、生日、血型、爱好、家庭住址、家庭成员姓名、工作单位及联系电话）及科目信息（科目名称、科任老师），按时完成作业，科代表认真收集、统计、上交、下发作业本。

9、坚持做到学生学习六认真：

认真预习、认真上课和实验实习、认真复习、认真作业、认真考试考查、认真参加第二课堂活动。

10、教室内桌、椅、劳动工具等物品摆放整齐有序，门、窗、墙壁的美化要求规范、简洁。

（二）、教室礼节：

1、预备铃响，老师在教室门口等候（督促学生做好上课准备，检查黑板上的出勤填写情况），上课铃响，老师入教室，班长下达「起立」、「敬礼」（一律鞠躬敬礼）口令，同时问候「老师好」，等到老师答礼后，班长下达「坐下」口令，老师开始上课。

2、上课中，专心听讲，记笔记，有问题时，需等老师讲完一段落，或者老师提示同学发问，举右手，喊「报告」，老师同意后起立，行鞠躬敬礼，「请问老师……」开始发问，问清楚以后，说「谢谢老师」，鞠躬敬礼并坐下。

3、桌面上应保持整洁，不应摆放饮料瓶罐或水壶。

4、下课铃响，老师示意下课，班长下达「起立」、「敬礼」口令，同时说「谢谢老师」，等老师离开教室后学生才能离开教室。

5、负责厕所保洁的班级，由轮值学生到厕所查看清洁状况，负责教室保洁的同学，检查教室卫生。

不可在教室附近嬉闹、或倚靠走廊栏杆，以保证安全。

（三）、实训车间实训秩序及礼节

1、学生实训前一周的星期天晚自习时间，实训指导老师到班，进行系统的安全教育。

实训期间学生需请假，按先指导教师后班主任的顺序履行请假手续。

2、学生每次实训前，在实训场地集合，指导老师明确当次实训的操作步骤和应注意的安全问题。

3、跨校区实训的班级，往返途中由政教处安排教官护送，过路口时须放置警示牌。

每天7:

50～8:

10往，11:

40～12:

00返，14:

20～14:

40往，16:

30～16:

50返。

往返时由班主任（或指导老师）与教官清点并交接学生。

4、在进入车间前，必须穿好工作服、工作鞋，不得穿短裤、背心、拖鞋、裙子、高跟鞋、戴围巾、手套，女生应戴帽子。

5、学生进入车间时，老师组织学生按从车间里侧到外侧的顺序，到达指定工位。

老师下达「准备上课」口令，班长下达「敬礼」（一律鞠躬敬礼）口令，同时问候「老师好」，值日生高举右手「报告老师，本班应到XX人，XX人请假，实到XX人」，等到老师答礼后，班长下达「礼毕」口令，老师开始上课。

6、老师讲授或演示时，学生须专心听讲，记笔记，有问题时，需等老师讲完一段落，或者老师提示同学发问，举右手，喊「报告」，老师同意后，行鞠躬敬礼，「请问老师……」开始发问，问清楚后，说「谢谢老师」，鞠躬敬礼。

7、学生操作前，指导老师要求学生检查所用各种设备和器械等是否完好无损，如有损坏立即予以解决。

严禁擅自开动和移动各种设备和器械，避免意外、不测事故发生，在指导老师下达「开始操作」的指令后才能开始操作。

8、学生操作中有问题时，举右手，喊「报告」，等老师到，行鞠躬敬礼，「请问老师……」开始发问，问清楚以后，说「谢谢老师」，鞠躬敬礼继续操作。

9、在实训全过程中，应当严格执行安全管理规定和安全操作规程，听从指导老师的指导，服从管理，自觉遵守纪律，正确着装和使用劳动保护用品，做到安全文明生产。

10、学生操作中，遇设备有故障，应立即停止操作并报告指导老师并做好记录。

11、学生操作中，爱护实训设备、仪器，节约用水、用电、用气，节约材料，严禁乱窜岗位，打闹嬉戏。

12、实训结束时，老师须要求并检查学生及时切断水、电、气源，清点用具，做好设备及仪器的清洁、整理、归位工作和场地卫生清扫。

13、下课铃响，老师示意下课，学生在实训场地集合，指导老师点评当次实训后，班长下达「敬礼」口令，同时说「谢谢老师」，指导老师还礼。

指导老师与教官交接。

14、每批次实训结束前的最后一天课，由指导老师组织学生清理实训场所、保养机器设备和仪器；清点、回收工量器具和材料。

下午由指导老师组织学生进行实训总结，并填写《实训总结表》。

15、实训中，对不服从指导和管理，违反安全管理规定、操作规程者，情节较轻的给予批评教育，情节较重或造成后果的要按学生违纪处分规定进行处理，造成设备和器械非正常损坏须按章赔偿。

（四）、实验室实验秩序及礼节

1、实验前10分钟，老师到达实验室，与管理员共同检查电源、设备、仪器，并在记录表上详细记录，做好上课准备。

2、预备铃响，老师在实验室门口等候（督促学生做好上课准备，检查班务日志上的出勤填写情况），指导值日生组织学生按从实验室里侧到外侧的顺序，在指定位置就座。

学生就座时应将椅子抬起，不得在地面拖动，打开操作平台时轻拿轻放，动静有度。

3、上课铃响前，老师要求学生检查所用实验设备和仪器等是否完好无损，如有损坏立即予以解决。

4、上课铃响，老师到讲台，班长下达「起立」、「敬礼」（一律鞠躬敬礼）口令，同时问候「老师好」，值日生高举右手「报告老师，本班应到XX人，XX人请假，实到XX人」，等到老师答礼后，下达「坐下」口令，老师开始上课。

5、老师讲授或演示时，学生须专心听讲，记笔记，有问题时，需等老师讲完一段落，或者老师提示同学发问，举右手，喊「报告」，老师同意后起立，行鞠躬敬礼，「请问老师……」开始发问，问清楚以后，说「谢谢老师」，鞠躬敬礼并坐下。

6、学生在老师下达「开始操作」的指令后才能开始操作，操作中有问题时，举右手，喊「报告」，老师同意后起立，等老师到，行鞠躬敬礼，「请问老师……」开始发问，问清楚以后，说「谢谢老师」，鞠躬敬礼，继续操作。

7、学生操作中，遇设备和器械有故障，应立即停止操作并报告指导老师并作好记录。

8、学生操作中，须严格遵守操作纪律和操作规程，按老师提出的要求操作；爱护实验设备和器械；节约用水、用电，节约材料；严禁乱窜岗位，打闹嬉戏；实验平台上保持整洁，不得摆放与当堂实验无关的物品（如：

饮料瓶罐或水壶等）；严禁擅自开动、移动设备和器械，擅自搭接线路，避免意外、不测事故发生。

9、实验结束时，老师须要求并检查学生及时切断水、电、气源，清点用具，做好设备及器械的清洁、整理、归位工作和实验室卫生清扫。

10、下课铃响，老师示意下课，班长下达「起立」、「敬礼」口令，同时说「谢谢老师」，学生离开实验室。

11、学生离开实验室后，老师与管理员共同检查电源、设备和器械，并在记录表上详细记录。

12、实验课后，老师组织学生按课题进行实验总结，并填写《实验报告单》。

13、实验中，对不服从指导和管理，违反安全管理规定、操作规程者，情节较轻的给予批评教育，情节较重或造成后果的要按学生违纪处分规定进行处理，造成设备和器械非正常损坏须按章赔偿。

（五）、体育课秩序及礼节

1、体育课的上课地点，不下雨时在室外，下雨时在教室。

2、上课前，老师告知科代表当堂课的内容、场地及需使用的器材，并由体育科代表从器材室领取。

3、上课前，老师应检查活动场地的安全状况，如有隐患，需及时报告相关部门协调解决。

遇不能解决的安全隐患，需调整上课场地，并在隐患处设立警示标志。

4、上课前，老师应检查器材是否完好，如有损坏立即予以解决。

5、上课铃响，室外课时学生集合（室内课按教室秩序及礼节执行），班长下达「敬礼」（一律鞠躬敬礼）口令，同时问候「老师好」，值日生高举右手「报告老师，本班应到XX人，XX人请假，实到XX人」，老师答礼后开始上课。

6、老师讲授或演示时，学生不得擅自活动。

学生须专心听讲，记笔记，有问题时，需等老师讲完一段落，或者老师提示同学发问，举右手，喊「报告」，老师同意后出列，行鞠躬敬礼，「请问老师……」开始发问，问清楚以后，说「谢谢老师」，鞠躬敬礼并入列。

7、学生在老师的安排下开展体育运动。

运动中有问题时，举右手，喊「报告」，老师同意后，开始发问，「请问老师……」，问清楚以后，说「谢谢老师」，鞠躬敬礼后继续运动。

8、体育课中，遇器材或场地有损坏，应立即停止运动并报告老师作好记录。

9、学生运动中，须严格遵守老师的指导，严禁危险动作或到危险地点活动，避免意外、不测事故发生。

10、体育课结束时，老师须要求学生清点、整理、归还器材，并督促检查。

11、下课铃响，学生集合，老师示意下课，班长下达「敬礼」口令，同时说「谢谢老师」，行鞠躬敬礼，学生离开体育课场地。

12、体育课中，对不服从指导和管理，违反安全管理规定、运动规则者，情节较轻的给予批评教育，情节较重或造成后果的要按学生违纪处分规定进行处理，造成设备、器械、场地非正常损坏须按章赔偿。

中职学校

教职工办公室5S标准

一、整理（Seiri）：

扔掉废弃物

1、每天下班前将不再使用的文件资料或破旧书籍、过期报纸等按学校要求的方式废弃。

2、每天下班前将不是正在使用的文件资料分不经常使用和经常使用两类进行分类编号，整齐存放于文件柜或办公桌抽屉中。

3、每天下班前将正在使用的文件资料分为待处理、正处理、已处理三类，整齐放于办公桌面资料盒，资料盒制式统一，做到需要的文件资料能快速找到。

4、柜顶、椅上、沙发上、窗台上禁止摆放或搭挂任何物品。

二、整顿（Seiton）：

摆放整齐

1、办公桌、椅、柜、架、盆等物品放置要规划有序，布局美观。

2、办公桌面可放置办公设施、台历、文件夹、正在使用的文件、票据、电话、茶杯等物品，随时要求放置整齐有序。

3、笔、墨、橡皮、尺子等办公用具整齐放于桌面笔盒或抽屉中。

4、办公桌面、办公桌抽屉内物品应整齐有序、分类放置。

5、报纸、杂志等阅读资料看完后要收起，需要留存的整齐放于文件柜内或报架上。

6、茶杯可在办公桌上整齐放置，茶叶桶（袋）应整齐放于办公桌抽屉一侧。

7、办公室内电器线路走向规范、美观，电脑线不凌乱。

三、清扫（Seiso）：

打扫干净

1、办公室门里外清洁，门框上无灰尘，推拉门轨道无积物。

2、地面及四周踢角每周下班前打扫一次，要显露本色，无灰尘、污迹。

3、室内墙壁及窗玻璃、窗台每周清扫一次，做到无污迹、无爆皮、无杂物、无蜘蛛网；墙上不许乱贴、乱画、乱挂、乱钉；窗帘整齐洁净、无灰尘，悬挂整齐。

4、灯具、电扇、空调、微机、打印机、电话等电器，摆放整齐，线路不凌乱，表面洁净，无灰尘；各种电器开关、线路无灰尘、无安全隐患。

5、文件柜和办公桌、椅表面要保持洁净、无灰尘、无污迹，柜内各种资料、票据分类整齐存放，并根据资料内容统一标识。

6、垃圾筐要及时倾倒，不能装的太满；条帚、墩布、畚箕、垃圾筐等清洁用具整齐放于门后；抹布可叠好放于盆架上，或整齐搭挂于门后。

四、清洁（Seiketsu）：

保持整洁，持之以恒，随时整改。

五、素养（Shitsuke）：

保持良好精神面貌

1、上班时间佩带工作证，穿