最新人教版语文七年级上册20山市 教案2.docx

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最新人教版语文七年级上册20山市教案2

【人教版】语文七年级上册20山市教案2

20《山市》教学设计二

教学三维目标：

知识与技能：

1．能读会写“蜃景、睥睨、高垣、逾时、倏忽、连亘、窗扉””等字词。

2．理解、积累“孤塔耸起、高插青冥、碧瓦飞甍、历历在目、风定天清、一切乌有、直接霄汉、黯然缥缈”等语汇。

3．熟悉课文内容，了解、认识文中描述的山市蜃楼现象。

过程与方法：

1．顺畅诵读，培养文言语感。

2．熟悉文中的描写用语，培养学生的再造想像力。

3．反复诵读，用简练的语句概括课文写景的内容和层次。

4．学习本文按时间顺序生动描绘变幻莫测的山市蜃景的写法。

情感、态度、价值观：

激发并培养对科学的探究精神。

教学重点

顺畅地诵读，熟悉文中的描写用语，并培养想像力。

教学难点

理解文言语汇，概括山市出现全过程的写景内容，把握行文思路。

教学方法

1．诵读法。

本文用文言形式按明晰的时间顺序，历历如画地再现了“山市”由生成到消失的全过程。

要完成在准确理解文句意思基础上简练概括课文内容要点的教学任务。

课堂教学应以多形式诵读为主，培养学生的文言语感。

2．诱引想像法。

本文描述“山市”蜃景用语精练生动，教学过程中着重培养学生的再造想像力。

领悟、延展课堂内容，激活学生探究的兴趣，科学解释山市的成因。

课时安排：

1课时

教学过程

一、导语设计

“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间”，神奇、壮观的海市幻景，听起来是奇闻，多数人只能望而兴叹，却无缘目睹。

今天，我们将在蒲松龄的引领下去一睹同海市一样的“山市”奇景，感受其文，感受其景。

（板书文题、作者）

二、蒲松龄和《聊斋志异》资料助读

1．蒲松龄（1640～1715）字留仙，别号柳泉，山东淄川人，清代文学家。

出身于没落的地主家庭，早岁即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，到71岁才援例成为贡生。

除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志，生活清苦。

《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“狐愤之书”（取义孤独、悲愤）。

2．《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐神鬼来反映社会现实生活。

是蒲松龄文学创作的最高成就。

“聊斋”是他的书屋名称。

“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

《聊斋志异》以写狐鬼故事著称，但也有个别篇章近似小品，且内容广泛，涉及自然现象（含动物趣闻）、民间技艺等。

如《地震》一文就记录了康熙七年六月十七日（夏历）戌时作者在济南亲自经历的一次地震；《木雕人》记木偶戏；《铁布衫法》记气功表演等。

三、顺畅诵读，整体感知。

1．听读。

教师有感情地范读课文，读出停顿和语气节奏，为学生进入情境创设氛围。

要求学生在听读过程中画出疑难字词。

投影：

选择：

下列句子朗读节奏正确的一项是（　）

A．念/近中/无此禅院

B．然/数年恒/不一见

C．一行有五点/明处

D．则/黯然缥缈，不可计其/层次矣

教师明确：

A

2．学生自读

（1）可用默读、轻读、放声读等多种形式。

（2）结合课文注释，利用字词典工具书，掌握重点字词的读音和释义，疏解文字，并提出疑难字句。

1．注音

蜃（shèn）景奂（huàn）山禹（yǔ）青冥（míng）

禅（chán）院甍（méng）高垣（yuán）睥睨（pìnì）

连亘（gèn）窗扉（fēi）逾（yú）时倏忽（shū）

2．释义

（1）通假字：

一切乌有：

“乌”同“无”。

裁如星点：

“裁”同“才”。

（2）然数年恒不一见：

恒，经常。

高垣睥睨：

高高低低的城墙。

居然城郭：

居然，竟然。

历历在目：

历历，（物体或景物）一个一个清清楚楚的。

尘气莽莽然：

莽莽，广大。

危楼一座：

危，高。

黯然缥缈：

昏暗得看不分明。

缥缈：

隐隐约约，若有若无。

往来屑屑：

形容来往匆匆。

屑屑，忙碌的样子。

或凭或立：

凭，靠着。

（3）整理文中表示时间的词语，并正确解释。

时间词语：

忽（忽然）、无何（不久，不一会儿）、未几（与“无何”含义相同）、既而（不久）、逾时（过了一会儿）、倏忽（突然）

（4）难句翻译：

①奂山山市，邑八景之一也。

译：

奂山的“山市”，是淄川县八景之一。

②未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

译：

没多久，（又出现了）高高低低的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然像一座城市。

③中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

译：

城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。

④而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

译：

（低层）楼上的人们来来往往，有靠着的，有站着的，姿态各不相同。

⑤见山上人烟市肆，与世无别。

译：

看到山上有人家、集市，跟尘世上的情形没有什么区别。

3．集体顺畅朗读，熟悉课文情节。

试用“‖”给原文划分层次，并说出理由。

学生回答，教师明确：

层次：

奂山山市……不一见。

‖孙公子禹年……遂不可见。

‖又闻有早行者……“鬼市”云。

文章起笔奇特说明山市难得，文章是根据目击者的叙述写成。

主体部分描绘山市出现的全过程，结尾一段写山上的“鬼市”是补笔，有照应开头的作用。

四、研习课文内容

1．熟读课文开头，用原句填充：

山市景观美丽而又奇特，说明山市独特的语句是___________________________。

指出山市见之不易的语句是____________________。

明确：

“邑八景之一也”“然数年恒不一见”

2．讨论分析主体部分，理清描写层次。

（1）听朗读录音，依据课文内容在脑海中想像、勾勒出山市景象。

（2）生动有感情地自由诵读，思考：

①山市蜃景由生成到消失的变化过程可分为几个阶段，请简练概括。

熟悉文中的描写用语试作复述。

明确：

统观山市出现的全过程，可分三个阶段，即初生阶段：

从孤塔高耸到宫殿出现；发展阶段：

城郭的出现；高潮阶段：

危楼的出现。

②山市变化的三个阶段是以什么为线索展开叙写的，找出相应的标示性词语。

用一个成语来概括山市的特点。

明确：

以时间为线索描写山市的变化。

标示性的词语是：

忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽、变幻莫测。

3．问题讨论：

（1）根据下列提示感知、想像山市蜃景。

①孤塔的底部在什么地方？

周围有哪些事物？

（山头。

“宫殿数十所，碧瓦飞甍”）

②城上有楼吗？

你看见城中的街道了吗？

（“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目”）

③危楼上有多少人？

都在干什么？

（“楼上人往往屑屑，或凭或立，不一状”）

根据提示，以课文内容为基础，展开合理想像，扩写山市。

各小组推举代表在班上交流，同学评议。

（2）偶尔机缘能见到奇异山市景观的幸运目击者的心理变化是怎样的？

明确：

见孤塔时，彼此“相顾惊疑”，表明它是突然出现的，而且跟实景差不多，使人不得不“惊”，但一想到“近中无此禅院”，又不得不“疑”。

待到宫殿出现，才悟出原来是“山市”。

（3）作者写城郭，寥寥数语却得虚中见实之妙，而对“危楼”的描述却实写、细写，试分析作者剪裁的匠心。

明确：

作者写城郭“高垣睥睨，连亘六七里”颇有恢宏气象，以虚代实，粗粗勾勒了一个庞大城市的规模和轮廓。

对城市的整体布局和细部事物，一概不作描述，只以“有楼若者，堂若者，坊若者”概括。

可是，我们虽不细知其详貌。

但是，加以“历历在目，以亿万计”就足以想像那城市的繁荣景象了。

可谓虚中见实。

但作者对“危楼”的描述，都是实写、细写。

文中不仅描摹了楼的高大、雄伟以及它简洁、明朗的结构，而且还用简洁富有表现力的笔墨，写出了楼上各色人等的活动，细腻点染了楼中人物的风姿和神态。

这样剪裁，使我们不只看到“山市”里的高楼城郭，而且似乎触摸到“山市”里人情风俗的气息，使得本是“无中生有”的山市蜃景充满浓郁的生活气息，令人赏心悦目。

（4）文中称“山市”为“鬼市”，真的有鬼吗？

请查阅有关资料对山市的成因作一科学说明。

《现代汉语词典》解释为：

大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。

当空气各层的密度有较大的差异时，远处的光线通过密度不同的空气层就发生折射或全反射，这时可以看见在空中或地面以下有远处物体的影像。

这种现象多在夏天出现在沿海一带或沙漠地方。

4．听朗读录音，再品优美意境。

五、课堂小结

目睹山市奇景，是偶尔机缘里的幸运。

蒲松龄的《山市》文景皆佳，韵味荡漾。

山市由生成到消失历历如画，无论大笔勾勒或工笔描摹，都曲尽其妙，给人以身临其境赏心悦目之感。

我们有理由相信《聊斋志异》中其他近似小品的篇章如《木雕人》《铁布衫法》等也有此种妙处，为了开阔视野，同学们会开卷受益的。

六、课堂练习

投影：

1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。

（1）shèn（　）景

（2）县邑（　）（3）青冥（　）（4）飞méng（　）

（5）高垣（　）（6）睥（　）nì（　）（7）禅（　）院

（8）yú（　）时（9）连gèn（　）（10）倏（　）忽

2．下列各句含通假字的一项是（　）

A．相顾惊疑，念近中无此禅院B．楼五架，窗扉皆洞开

C．数至八层，裁如星点D．倏忽如拳如豆，遂不可见

3．解释句中加粗的字词。

（1）碧瓦飞甍，始悟为山市。

（　）（　）

（2）或凭或立，不一状。

（　）（　）

（3）层层指数（　）

（4）见山上人烟市肆，与世无别。

（　）（　）

4．填空。

（1）本文节选自《_______》，作者是________代著名的文学家_______，字留仙，别号________。

（2）这篇文章以_________为顺序，描述了_________过程。

先看到________，不久看见____________，然后又看见_________及其中的楼、堂、坊；大风起时，景物变模糊，风定后仅见________上面的人；最后景物渐渐变小以至不见。

文中的描写细致生动、_________神奇。

5．揣摩下面句子结构上的特点，学习用这种句式写一个句子。

例：

语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体味海的静谧。

参考答案：

1．

（1）蜃　

（2）yì　（3）míng　（4）甍　（5）yuánpì睨

（6）chán　（7）逾　（8）亘　（9）shū

2．C（“裁”同“才”）

3．

（1）飞檐　才

（2）有人　形状

（3）指着数数

（4）集市　店铺

4．

（1）聊斋志异　清　蒲松龄　柳泉居士

（2）时间　山市蜃景从出现到消失的　孤塔　宫殿　高墙　危楼　变幻

5．略

七、布置作业

阅读下面的语段，回答文后问题。

园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。

为堂室者二，为亭者三，为廊者四，为台与阁者二，为堤者三。

其他轩与斋类，而幽敞各极其致；居与庵类，而纡（曲折）广不一其行；室与山房类，而高下分标其胜。

与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀，委折（曲折）波澜。

大抵虚者实之，实者虚之，聚者散之，散者聚之，险者夷（平坦）之，夷者险之。

如良医之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正用之；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵。

此开园之营构也。

1．解释加粗的字。

（1）而幽敞各极其致（　）

（2）与夫为桥、为榭、为径、为峰（　）

2．翻译下面的句子。

（1）水石半之，室庐与花木半之。

（2）大抵虚者实之，实者虚之。

3．按下面的分层概括各层的内容。

第一层（园尽有山之三面……委折波澜）____________________________。

第二层（大抵虚者实之……不使一语不韵）__________________________。

第三层（末句）_________________________________________________。

4．开园中景物的结构特点是什么？

（用文中的一句话回答）

5．填空。

这段文字，运用了__________、__________对偶和对比等多种修辞手法，表达了对开园结构布局之匠心的高度赞美。

参考答案：

1．

（1）开敞

（2）小路

2．

（1）水和石占了一半，室庐和花木占了一半。

（2）大都是空的地方布满一些，满的地方稀一点。

3．第一层：

介绍开园的景物和布局。

第二层：

指明并赞叹开园的结构布局特点。

第三层：

总括全段内容。

4．虚者实之，实者虚之，聚者散之，散者聚之，险者夷之，夷者险之。

5．排比　比喻

●板书设计

山市

（清）蒲松龄

1、《西游记》吴承恩，明代小说家。

Hhhhhhhhhhhhhhhhhh赵

本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

书由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。

一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果

唐僧：

身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。

他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。

最后被封为“旃檀功德佛”。

孙悟空：

他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。

他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。

他聪明却冲动，有正义感，嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。

猪八戒：

本是仙届的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。

一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。

另一方面，他也还不失忠勇和善良。

在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。

而而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。

最后被封为“净坛使者”。

沙和尚：

老实憨厚，保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。

阅读感受：

①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

事件：

1、孙悟空大闹天宫；2、三打白骨精；3、车迟国斗法；4、女儿国遇难；5、真假美猴王；6、智取红孩儿；7、三调芭蕉扇等

2、《水浒》

【作品缩微】水浒传（施耐庵）

全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人，被官府鹰犬告发，当地官府派兵捕捉。

出于无奈，史进焚毁了自己的庄园，投奔外乡，得遇一个下级军官鲁达。

两人共在酒楼饮酒，听得有卖唱女子啼哭之声，问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。

鲁达仗义赠银，发送父女回乡，并主动找上门去，三拳打死了镇关西。

事后弃职逃亡，巧遇已有安身之所的卖唱女之父，将他接回家中藏匿；以后辗转去五台山出家，起法名为“智深”。

鲁智深耐不得佛门清规，屡次酗酒，又打坏山门、金刚，寺中长老无可奈何，只得介绍他去东京大相国寺当名职事僧，职司看管菜园。

在此期间，他收服了一群泼皮。

鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲，两人甚为投机。

当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌美，设计陷害林冲，诬其“带刀”进入白虎堂，将他发配沧州，并企图在途中杀掉林冲。

幸得鲁智深一路暗中护送，得以化险为夷。

林冲发配沧州后，在忍无可忍的情况下手刃仇人，上了梁山。

梁山附近有个当保正的晁盖，得悉权臣蔡京女婿、大名府知府梁中书派杨志押送生辰纲上京，便由吴用设计，约集了三阮兄弟等共计七人，在黄泥岗劫了生辰纲，投奔梁山。

杨志丢了生辰纲，不能回去交差，就与鲁智深会合，占了二龙山。

山东郓城有个呼保义宋江。

他有一外室，名叫阎婆惜。

此人有外遇，探知宋江与“强人”有来往，百般要挟。

宋江一怒之下，杀了阎婆惜，逃奔小旋风柴进庄上，得以结识武松。

后武松于景阳岗上打死猛虎，一时名声大噪，被聘为阳谷县都头，碰巧遇见失散多年的胞兄武大。

其嫂潘金莲羡武松英伟，欲求苟合，为武松拒绝。

后乘武松外出公干，金莲私通西门庆，毒死武大。

武松归后察知其情，杀了西门庆和潘金莲，给兄长报仇。

事后他主动去县衙自首，被发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，亦辗转投二龙山安身。

宋江至清风寨寨主花荣处盘桓，因故被人陷害，发配江州，一日酒醉偶题“反诗”