最新泉州市学年度高二年期末跟踪考试 精品.docx
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泉州市2018—2018学年度上学期高一年期末考试
语文试卷
（考试时间：
150分钟；满分：
150分）
注：
1.本试卷分第1卷和第直卷两部分。
2。
试卷答案均答在答题卷上（答题卷在卜14页）
第Ⅰ卷（选择题共45分）
一．选择与判断（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音全都不相同的—项是（）
A．笼罩悼念泥淖掉以轻心影影绰绰
B．漂浮剽悍瓢泼虚无缥缈膘肥体壮
C．会稽市侩荟萃脍炙人口绘声绘色
D．懈怠鞭笞怡然百战不殆贻笑大方
2．下列词语中加点字的书写与解释全都正确的一项是（）
A．踟躇（心里迟疑，要走不走的样子）繁芜（繁多复杂）丛杂
慰籍（安慰）游目娉怀（开怀）
B．佝瘘（脊背向前弯曲）寥廓（非常广阔）
迥然（形容差别很大）豁然（形容开阔或通达）开朗
C．眉黛（眉梢中的痣）砥砺（锻炼）品格
猗沦（美丽的波纹）和睦（相处融洽友爱；不争吵）相处
D．烦躁（烦闷急躁）不可待心神恍惚（神志不清；精神不集中）
跫音（脚步声）饿殍（饿死的人）遍野
3．下列各句中，成语使用不正确的一项是（）
A.革命加科学将使你们如虎添翼，把老一代革命家、科学家点燃的火炬接下去，青出于蓝而胜于蓝。
B．假冒伪劣商品的问题不仅是一个经济问题，而且与社会各领域有着千丝万缕的联系，因而需要全社会来共同管理。
c．应该说，对于这样一种谈话的腔调，林开泰倒是安之若素的。
D．从某种意义上说，搞财务工作犹如坂上走丸，有一定危险，只有精通业务，严以律己，才能化险为夷。
4.下列各句中没有语病的一句是（）
A.最近一段时间，北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。
B.举目远望，面前耸立着奇异的纽约塔，这城市仿佛是从神话故事的书页中跳出来似的。
C．目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的
教育手段。
D．而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿。
5.依次填入下列句子横线上的语句顺序恰当的一组是（）
（1）历史愈前进，，，而读书也就愈不容易。
（2）社会主义文化以实现物质文化与精神文化、、的协调一致为目的。
①人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁
②书籍愈浩繁，人类的精神遗产愈丰富
个人与社会、人与自然
④人与自然、个人与社会
A．①
B．②④c．②
D。
6.下面有关文学常识的表述，正确的一项是（）
A．先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，《孟子》是主要代表作品之一，作者孟轲，由于发展了孔子的“仁政”思想而被尊称为“亚圣”。
B．徐志摩、闻一多、穆旦均为中国新诗发展史上的著名诗人。
尽管他们诗风迥异，生活道路也各不相同，但他们都为中国新诗发展作出了重要贡献。
C.编年休著作《战国策》主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说，它与《左传》《国语》一样具有很高的文学价值，—样是我国叙事文学的源头。
D．日本作家川端康成，著有长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》；英国作家史怀哲，著有散文集《敬畏生命》；法国作家罗曼·罗兰，著有长篇小说《约翰·克里斯朵夫》《名人传》。
他们都荣获诺贝尔文学奖。
二、读下面—段文字，完成7—10题。
（12分，每小题3分）
然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，—百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。
一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。
一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自已是故土家园中的流亡者。
今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。
就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。
我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。
美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的截子后便退了回来。
但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。
因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。
我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。
现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。
现在是实现民主的诺言的时候。
现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。
现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候。
如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国，来说，将是致命伤。
自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤慎膺的酷暑就不会过去。
1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。
有人希望，黑人只是撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。
黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静，正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。
7．对“美国显然没有实践她的诺言”一句中“诺言”一词的理解，最准确的—项是（）
A.美国共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句。
B．承诺给予所有有色公民以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
C解除种族隔离、种族歧视，让所有美国人都享有自由、民主和平等的权利。
D．让正义的银行提供足够的储备．把美国黑人从生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上解救出来，而不仅仅是开空头支票。
‘
8．对“叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础”的理解正确的一项是（）
A．发动更大规模的叛乱，不惜流血牺牲，直到正义的光明的一天真正到来。
B．为得到公民权利而不断进行的抵抗运动将使美国政局动荡不安，美国将有被颠覆的危
险。
C声势浩大的民权运动将不断坚持下去，这将给美国带来致命伤，美国将不可能有安宁或平静。
D．警告美国政府，如果不答应兑现诺言，黑人的敌对情绪会更加高昂，美国的统治根基就有被动摇的危险。
9．下列对有关文章内容的把握不正确的—项是（）
A，黑人仍然生活在种族隔离和种族歧视的枷锁下，生活备受压榨，没有归宿感也没有安全感，不能真正享有美国公民的权利。
B．美国以“资金不足”为借口，拒绝给来自非洲故土家园的流亡者以生活上的保障，所谓“正义的银行已经破产”、“巨大的机会之库已没有足够的储备”，都是骗人的谎言。
C.黑人迫切需要自由和正义的保障，主张冷静下来或采取渐进主义的做法都不合时宜。
D．黑人不是撒撒气就会满足的，不要低估黑人急切争取正当权利的决心。
10．根据原文提供的信息，推断或评说正确的一项是（）
A．一百年前林肯签署解放黑奴宣言并没有给黑人带来希望。
B．黑人在法律上早就有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，只是现实令人失
望。
C.本次集会后果不堪设想——敌对、冲突难以避免。
D．参加集会的黑人绝大多数没有受过教育，听不懂作者的演讲。
三、阅读文言文．完成11—15题（15分，每小题3分）
汉宣帝本始①二年，夏五月，诏曰：
孝武皇宋躬仁谊，厉威武，功德茂盏，而庙乐未称，朕甚悼焉。
其与列侯、二千石
、博士议。
于是群臣大议庭中，皆曰：
“宜午诏书。
”长信少府③夏侯胜独曰：
“武帝虽有攘四夷、广土境之功，然多杀士众，竭民财力，奢泰无度，天下虚耗，百姓流漓，物故④者半，蝗虫大起，赤地数千里，或人民相食，畜积至今未复；无德泽于民，不宜为立庙乐。
”公卿共难胜曰：
“此诏书也。
”胜曰：
“诏书不可用也。
人臣之谊，宜直言正论，非苟阿意顺指。
议已出口，虽死不悔!
”于是丞相、御史劾奏胜非议诏书，毁先帝，不道；及丞相长史黄霸阿纵胜，不举劾；俱下狱。
有司遂请尊孝武帝庙为世宗庙⑤，奏《盛德》《文始》《五行》之舞。
武帝巡狩所幸郡国皆立庙，如高祖、太宗焉。
夏侯胜、黄霸既久系，霸欲从胜受《尚书》，胜辞以罪死。
霸曰：
“朝闻道，夕死可矣。
”胜贤其言，遂授之。
系再更冬，讲论不怠。
（注：
①汉宣帝，名刘询，系汉武帝的曾孙。
本始，汉宣帝即位后的年号。
②二干石：
汉代对郡守的通称。
汉郡守年俸为二干石。
③长信少府：
掌管皇太后府库的官。
④物故：
死亡。
⑤世宗：
这是给汉武帝拟定的庙号。
《盛德》《文始》《五行》：
三种乐舞的名称。
）
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．宜如诏书如：
依照、按照
B．虽有攘四夷攘：
拓宽
C.夏候胜、黄霸既久系系：
被囚拘
D．胜辞以罪死辞：
推辞
12．下列各句中加点的词与“无德泽于民”中的“于”意义用法相同的一句是（）
A．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君B．乃号令于三军
C.是何异于刺人而杀之D．寡人之于国也，尽心焉耳矣
13．以下句于分别编为四组，纯属夏候胜“直言正论”的一组是（）
①无德泽于民，不宜为立庙乐②诏书不可写琶
议已出口，虽死无悔④朝闻道，夕死可矣
虽有攘四夷，广土境之功，然多杀士众，竭民财力⑥系再更冬，讲论不怠
A．①
B．②⑤⑥C．
D．①
⑤
14．下面对原文的叙述和分析，不正确的—项是（）
A．汉宣帝下诏想为孝武帝建立庙乐，结果遭到了长信少府夏侯胜的强烈反对。
D．丞相、御史弹劾夏候胜非议诏书、诋毁先帝，丞相长史黄霸纵容、包庇夏候胜，因此两人都被拘禁入狱。
C夏候胜敢于非议汉武帝，表现了他刚直不阿的精神。
黄霸在狱还虚心向他学习《尚书》两人可谓视死如归。
D．夏、黄二人被囚拘后，武帝曾经巡猎过的郡国都建立了庙宇，就像各地仿效京城立庙敬祀高祖、太宗一样。
15．对“霸曰”及其相关内容的认识，不正确的一项是（）
A．黄霸在狱中要求夏侯胜教他学《尚书》，被拒绝的原因是：
都是死刑犯。
B．夏候胜后来又教黄霸学《尚书》，主要原因是黄霸的真诚感动了他。
C．“朝闻道，夕死可矣。
”意即“早晨晓得了道，晚上死都可以。
”
D，启示我们，时刻不要放弃学习，哪怕处于“辱”的逆境中也要忍辱学习。
第Ⅱ卷（118分）
四、（10分）
16．阅读下列材料，翻译划横线语句（4分）
（1）夫晋，何厌之有?
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?
阙秦以利晋，唯君图之。
译：
（2）百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
译：
17．阅读下面一首唐诗，然后回答问题（6分）
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄乌，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
试指出第二联两句诗的诗眼分别是哪个字，并结合全诗简要赏析。
五、阅读下面的文字，完成18—22题。
（19分）
林中速写
张守仁
这里是方圆百里的原始森林。
空中，叠翠千丈，遮阴蔽日；地面，葛藤缠绕，落叶盈尺；地下，盘根错节，根须如网。
这几乎是一个密封的世界。
这里有巨栋大梁，珍禽异兽，奇葩硕果，灵芝妙药。
高大挺拔的望天树是林中巨人，直冲云霄，傲视碧海。
大青树广展绿冠，庇荫着众多伙伴。
松杉竞生。
乔灌咸长。
荆棘丛集。
低层杂草繁密。
阴翳处蕨类葳蕤，卧倒的枯树上覆盖着苔藓，又有小树从苔藓中探出新苗。
巨蟒似的绞杀植物盘绕于树干。
大蚜趴伏在树杈上吸吮汁液。
野雉在林梢飞翔。
猴子在树冠摘果。
孔雀在泉边开屏。
野蜂在花丛中采蜜。
蚁群在腐殖层上蠕动。
这里蚊蚋成阵。
蚂蚱跳跃。
长虫在拥挤的空间里扭曲穿行。
林间流泻着婉丽的鸟鸣。
更有山溪潺潺，叶丛滴翠。
幽暗的草丛中，兰花放出馨香，海芋叶旁，龙舌兰伸出锐利的绿剑。
开放红白花朵的茑萝，在枯枝上攀援盘旋。
阔叶下的蛛网上缀
着露珠。
蜗牛驮着贝壳在湿地上爬行。
远处林边大象甩动长鼻，悠然踱步。
层林之上，鹞鹰在蓝天里滑翔，用它那对犀利的眼睛，窥伺着下界的猎物。
如果你仔细观察，就会惊骇于万千动植物形体结构是那么完美：
随便一茎小草，一朵鲜花，一颗果实，一株树木，一只飞乌，一头走兽，它们的躯体组织，它们的色泽、形态，是那么气韵生动，血脉通畅，和环境之间显得和谐无间，浑然天成。
啊，那是竞争、完善，才能达到目前这种鬼斧神工、天衣无缝的状态!
和自然界生物的完美结构相比，人间一切科技、文艺作品，都相形见绌。
万千物种在这里多层次、高密度地孳生、繁衍、更新、斗争。
岁岁年年，世世代代，永不停息。
物竞天择，各司其职。
相克相生，相辅相成。
相互依赖，相互补充。
如果上帝偏爱某一物种，要求纯粹、划一，这无异于毁灭某一物种自身。
在这里，同一就是同灭，差异才能互补，共生方能共荣。
如果它们分离，许多物种将因失去相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。
它们只有集结、混生在一起，才能生机蓬勃，旺盘葱笼，荒蛮野性。
在这里，每一瞬间，都在发生亿万次的新陈代谢。
腐烂与新生、繁荣与枯萎，都在这生命的大舞台上演替。
这里有最美妙的天籁，这里有最丰富的色彩，这里有最生动的形象。
而当暴风袭来，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根叁曳的琴弦，弹奏出惊心劝魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下．变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万颗晶亮的星星，炫人眼目。
哦，森林，地球上最繁密、复杂的生物群落。
只有用一种不分段、头绪有点混乱的文字，才能充分表达出杂乱成一个板块的整体感受。
且让我以身边潮湿的树墩当书桌，迅速记下这篇即兴式的短文……
18.如果把文章分成三个层次，那么第二个层次的起始句是哪一句?
末句又是哪一句?
（3分）
19．
（1）作者笔下的这片原始森林有什么特点?
（2）通过整写抒发了作者怎样的思想感情?
（6
分）
（1）
（2）
20．试分析或指出文中蕴含着的深刻哲理。
（3分）
21．这篇散文的语言很有特色，请综观全文试作简要分析．（3分）
22．“而当暴风袭来，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐”一句运用了比喻的修辞手法。
请指出该句属比喻中的哪一种类型?
其本休与喻体的相似点是什么?
（4分）
类型：
；相似点：
六、积累与表达（16分）
23．根据上下文内容或有关提示默写（10分）
（1），诗成笑傲凌沧洲。
（李白《江上吟》）
（2）浊酒一杯家万里，（范仲淹《渔家傲》）；
（3）吾尝终日而思矣，；。
不如登高之博见也。
（《荀子·劝学》）
（4）恰同学少年，风华正茂；，（毛泽东《沁园春·长沙》）
（5）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，齐王下令纳谏后齐国出现了什么样的讽谏情景?
试完整默写原文语句回答。
（6）《荷塘月色》是如何描写荷塘“白花”的?
请摘录原文比喻句回答。
24．将下面文段中的画线部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。
（3分）
阅读教学需要朗读。
朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精；情感之切，意蕴之深；风格之新，手法之巧。
朗读时，要调动目、口、耳、心，就是目观其文，口出其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口出、耳闻、心通的综合效应。
25．仿照“生命原来是梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。
”这句话，另写一个以其他对象为主语的句子。
（3分）
七、作文（60分）
26．阅读下列文字，按要求作文。
人生应当快乐地度过，然而人们对于“快乐”的理解是不同的，问题是把“快乐”建立在什么之上?
请以“快乐人生”为话题，写一篇文章。
题目自拟，文体自选，字数800以上。
泉州市2018-2018学年度上学期高一年期末考试
语文试卷答案
一`-三（共45分，每小题3分）
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
D
D
B
A
B
C
C
B
B
B
D
C
C
B
四、（10分）
16．略（每小题2分，共4分）
17．诗眼分别是"出"和"渡"。
"出"字指太阳刚露出海面，还未升上天空，这就强调了新春伊始，
江南春早；"渡"字不但把"梅柳枝头春"拟人化，而且把江南春意写活了：
梅花凌寒怒放，垂
'柳抽芽吐绿，原应在江南，但借着旭日金光的照射，这梅柳之色已映到了江北，使长江两岸
都春意盎然了。
"出"和"渡"对开拓优美深远的意境起到了重要的作用。
（本题6分，有关
"简要赏析"大意对即可）
五、（19分）
18．从"空中，叠翠干丈，遮阴蔽日"（或从"这里有巨栋大梁"）到"闪炼出亿万颗晶亮的星星，炫
人眼目"。
（3分）
19．
（1）繁密、复杂，和谐、完美（意思对即可）（4分）
（2）对自然界生物的完美结构以及它们与环境之间和谐无间、浑然天成而由衷赞叹。
（2分）
"20．同一就是同灭，差异才能互补，共生方能共荣。
（如多答"如果它们分离，许多物种将因失去
…相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。
它们只有集结、混生在一起，才能生机蓬勃，
旺盛葱笼，荒蛮野性"也算对。
）（若自己组织语言，意思正确即可）（3分）
21．语言整饬或白描（速写）等。
言之成理即可（1分）；分析（略）（言之成理即可）（2分）
空2．暗喻（2分）形态相似、声响相似（2分）·
六、（16分）
23．
（1）兴酣落笔摇五岳（1分）
（2）燕然未勒归无计（1分）
（3）不如须臾之所学也；吾尝跋而望矣（2分）（4）书生意气，挥斥方遒（1分）
（5）令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（3分）
（6）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
（2分，对两句给1分，对三句给2分）‘
24．不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
（3分）
25．示例：
（1）挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你决不退缩。
（2）真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心灵．只要你坚持到底。
（3分）
26．参照高作文评分标准评分。
（60分）
泉州市2018—2018学年度高二年期末跟踪考试
语文
（考试时间：
150分钟；满分：
150分）
注意事项：
1．本试卷分第工卷和第Ⅱ卷两韶分．
2．试卷答案均答在答题卷上（答题卷在9—14页）。
第1卷（选择题共45分）
一、语言知识（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中，读音正确的一组是
A．纤细（qiān）宁谧（mì）窒闷（zhì）百舸争流（gě）
B．踟蹰（chú）枯槁（gǎo）累赘（zhuì）数见不鲜（shuò）
C．踯躅（zhú）长篙（gǎo）佝偻（1óu）徇私枉法（xùn）
D．倾圮（pǐ）编纂（zuǎn）窠臼（cháo）挥斥方遒（qiú）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．落莫莫名其妙莫衷一是莫逆之交
B．寒喧喧宾夺主锣鼓喧天人声喧嚷
C．悠扬悠然自得悠游自在生死悠关
D．嫉妒愤世嫉俗嫉恶如仇嫉贤妒能
3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是
①1919年的五四运动是一场正义的学生运动。
②小芳，你不是地要找到那本歌谱吗?
⑧做题过多过滥，对提高我们的学习效益，不但无益，有害。
A．爆发刻不容缓而且B．爆发迫不及待反而
C．暴发刻不容缓而且D．暴发迫不及待反而
4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是
A．心灵在散步，眼睛在旅行，恰是古人所谓游目骋怀。
B．他的动机是好的；作法虽有欠妥之处，但也无可厚非。
C．元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心旷神怡，恭颂太平的盛世。
n．寒冷、饥饿，憎恨，嘲笑，蔑视、侮辱，监狱，疾病甚至死亡，她都无所畏惧，她义无反顾地跨进了门槛。
5．下列句子中，没有语病的一句是
A．《祖国啊，我亲爱的祖国》用不同的角度揭示了“我”与祖国的血肉联系。
B．《孤独的收割人》的作者是英国著名的“湖畔派”代表诗人华兹华斯写的．
C．爱情与知识的可能领域，总是引领我到天堂的境界，可人类苦难的同情经常把我
带回现实世界。
D．作者总是选取同自己思想情感相一致的景物，来构成一个特定的抒情背景,倾吐
他的见闻和感怀。
6．填入下列语段，衔接最好的一组是
小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好售层山后退了
一些。
山是不动的，①。
当花瓣微微收拢，②。
小屋的光线既富于科学的
时间性，也富于浪漫的文学性。
A．①小屋显得轻灵而自由。
②小屋显得含蓄面有风度．
B．①那时我带着雀跃的心情。
②那使我增加矛几分寂寞。
C．①小屋是我快乐的起点②小屋是我幸福的终点。
D．①那是光线加强了，是早晨来到了山中。
那就是夜晚来临了。
二、阅读下面的诗歌，完成7—10题。
（12分，每小题3分）
7．谰读《诗经》中的《秦风·无衣》，选出分析有误的一项
岂曰无衣?
与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与于同仇。
岂曰无衣?
与子同泽。
王于兴师，修我矛戟，与子偕作!
岂曰无衣?
与子同裳。
王于兴师，修我甲兵，与子偕行!
A．第一节是全诗的总领。
为了“同仇”这目标，所以才能“同袍”、“同泽”、“同裳”。
B．第一、二节诗表达了同心协力共同对敌的决心。
反问句的使用，语气强烈，增强了
诗句的艺术感染力。
C．或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，说明百姓从军时贫穷“无衣”，反映了他们悲愤哀怨，无可奈何的感情。
D．全诗叙写了出征前战友互勉的情形，抒发了团结友爱，共御外侮的壮志豪情。
8.阅读杜甫的《蜀相》和陆游的《书愤》，选出分析不当的一项
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出事失捷身先死，长使英雄泪满襟。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
A．《蜀相》首联写诸葛祠的所在。
“何处寻”—句，未咏丞相，先咏祠堂。
《书愤》首联
写作者早年因为不知世事艰难，所以当时壮怀激烈，雄心勃勃。
B．《蜀相》领联咏祠堂中的景象。
诗人在写景中加入一“自”字，一“空”字，景物顿时染上了诗人的主观色彩，满目春色遂给人以荒凉之感。
《书愤》额联追述宋人抗金的英雄业迹。
C．《蜀相》颈联咏诸葛亮一生的功业。
《书愤》颈联则写壮志未酬的感叹，情调由昂扬转入忧愤。
D．《蜀相》尾联写诗人对诸葛亮事业悲剧、人生悲剧的感慨。
《书愤》尾联极力赞美诸葛亮，惭愧自己才德不能与之相提并论．惭愧自己未能在诸葛亮麾下建功立业。
《书愤》全诗表现了诗人虽历经艰难而矢志不渝，悲愤却并不消极的爱国激情。
9．阅读杜甫的《春日忆李白》，选出分析不确切的一项
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庚开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
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