冀教版六年级科学下册全册课件.pptx

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1常见的建筑,2巧妙的结构,3美丽的建筑,4人体的组成,5消化与吸收,6呼吸与交换,7循环与运输,8生理与适应,9健康成长,10小池塘大世界,11小瓶子大学问,12小行为大环境,13浩瀚的宇宙,14探索宇宙,15人造地球卫星,16在太空中生活,17走近科学家,18科学学习回顾,1.常见的建筑,1,导入：

房屋是人类居住、生存的地方。

有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史；有了房屋，人类才有了稳定的生活。

房屋对于大家来说并不陌生，那大家知不知道古代的房屋是什么样子的？

今天我们就来学习房屋的变化。

一、房屋的变化,古时候，人类住的洞穴、草棚、和树巢中。

为了寻找远处的食物，人们用兽皮做成可移动的帐篷，这可能是人类最早建造的房屋。

后来人们学会了生产和使用简单工具，用木头做成能遮风挡雨的木屋。

人们在木架外面扎上枝条，用树枝扎成屋顶，在屋的外面抹上泥巴，做成简单的房顶。

河姆渡遗址干阑式民居复原图,河姆渡遗址水井井架和草顶复原图,随着技术的发展，人们发明并生产出了砖、瓦、石灰、等各种各样的建筑材料。

一切变的神奇了：

各式各样的民居和金碧辉煌的宫殿开始出现了。

19世纪20年代研制出了水泥，以后又出现了钢材、玻璃、塑料、混泥土等许多新的建筑材料。

从手工操作、半手工操作、机械化到自动化，建筑机械得到迅速发展。

房屋的发展变化：

在不同的历史时期，人类的房屋在许多方面发生着变化。

山洞帐篷木屋现代房屋,二、不同风格的房屋,傣族的竹楼,四川民居,傣族竹楼,不同风格的房屋,内蒙古圆顶土房,伊斯兰特色的房屋,洋葱头一样的屋顶,且许多为绿色.除了一些花纹,没有具体的动物或人的装饰图样。

.圆形的拱顶表现了当时人们对宇宙的认识：

宇宙是圆形的。

伊斯兰特色的房屋建筑,内蒙古圆顶土屋,蒙古包像个圆锥体，能够比较好地起到防风、防雪、防雨作用。

塞外冬季多刮西北风，矮小的包门向南或东南开，这样寒气就不易袭入包内，门外雪也不易堆积。

不同风格的房屋,北京四合院,江苏民居,北京四合院,江苏民居,瓷砖铺贴效果图,一般住房,建筑物的组成,一幢楼,单元房,房间,墙,砖,虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差别，但它们在构成上都有一定的层次。

拓展：

不同功能的建筑,除了用于居住的房屋外，我们还会遇到各种各样的建筑物，而且不同的建筑物具有不同的功能。

让我们一起搜集资料，根据不同功能对自己知道的建筑物进行分类。

不同建筑,不同建筑,根据不同功能分类,宫廷府第建筑，如皇宫、殿堂。

防御守卫建筑，如长城、城墙、城楼、烽火台。

纪念性或点缀性建筑，如钟楼、鼓楼。

陵墓建筑，如祭台，以及帝王陵寝宫殿等。

园囿建筑，如御园，花园，宫囿。

根据不同功能分类,祭祀性建筑，如文庙（孔庙）、武庙（关帝庙）、祠宇等。

桥梁及水利建筑，如石桥、木桥、堤坝、码头等。

民居建筑，如窑洞、茅屋、民宅、院落等。

宗教建筑，如佛教的寺，庵、堂、院等。

娱乐性建筑，如乐楼、舞楼、戏台、看台等。

作业,了解自己周围的建筑物是用什么材料建造的，它们有什么特点和功能。

谢谢观赏！

2.巧妙的结构,2,活动1：

常见建筑物的结构活动2：

探究建筑物结构与力的关系拓展：

各具特色的形状与结构,一、常见建筑物的结构,悉尼歌剧院,慈恩塔,颐和园长廊,沧浪亭,泰姬陵,三峡大坝,埃菲尔铁塔,薄壳结构：

体育馆悉尼歌剧院香港会展中心,实心结构：

大坝桥墩,框架结构：

铁架桥、鸟巢中央电视台,建筑物的结构,整体结构不同,墙体结构不同,屋顶结构不同,材料结构不同,三角形,圆柱体,立方体,尖顶型,平顶型,圆顶型,管状,空心,实心,钢筋混凝土结构,砖结构,钢结构,二、探究建筑物结构与力的关系,赵州桥,1.赵州桥为什么是拱形的？

2.楼板、立柱为什么做成空心的？

3.屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？

因为拱形能承受巨大的压力，还能减少洪水对桥身的冲击,楼板、立柱做成空心，既可以减轻自身重量，又可以增加抗弯曲的能力。

因为三角形框架是最稳定的框架结构。

试验目的：

研究哪种形状的纸桥承重能力强,试验材料：

一张32开白纸，两个桥墩、棋子若干试验过程：

1、将两个桥墩摆好，相距适当的距离。

2、将纸直接放在桥墩上，放棋子，观察放几个塌。

3、将纸做成弓形，放在桥墩间，放棋子，观察放几个塌。

4、将纸折成“W”型，放在桥墩上，放棋子，观察放几个塌。

试验结论：

折成“W”型纸桥承重能力强。

试验目的：

研究哪种纸棍不易折,试验材料：

直径相同的实心和空心纸棍各一根、两摞书、钩码若干、线试验过程：

1、摆好两摞书，高度相同，距离适当。

2、将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。

3、将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。

4、比较两次试验结果，得出结论。

试验结论：

空心纸棍承受力强，不易断；实心纸棍承受力弱，易折断。

试验目的：

研究使四边形稳固的方法,试验材料：

木棒、橡皮筋试验过程：

1、用橡皮筋和木棒扎成一个四边形，拉拽四边形的对角，发现容易变形。

2、在四边形对角的地方扎一根木棍，形成两个三角形，拉拽四边形对角，发现不易变形。

3、在四边形的另一组对角在捆扎一根木棍，形成四个三角形，拉拽后发现不易变形。

4、比较试验结果，得出结论。

试验结论：

三角形可以使四边形变稳固，第2步中使用一根木棒最简便。

拓展：

各具特色的形状和结构,描述图中及自己发现的各种结构有哪些特点？

这样的结构有什么功能？

建筑物的结构与其他物体的结构有哪些相似之处？

举出实例加以分析。

科学在线,仿生建筑1.带屋顶的看台蜘蛛网2.展览厅王莲叶子,谢谢欣赏！

3.美丽的建筑,3,欣赏建筑美,造型图案色彩装饰功能,悉尼歌剧院,台湾日月潭慈恩塔,颐和园长廊,苏州狮子林,西塘古镇,1.思考：

这些建筑美在哪里？

举例说明自己的观点。

2.用词语、诗词或散文来表现建筑物的美。

观景,院中桃花始盛开，晴天白日映楼台。

绿树碧檐相掩映，好似仙境天上来。

山亭夏日,绿树阴浓夏日长，楼堂倒影入池塘。

水惊帘动微风起，满架蔷薇一院香。

建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。

人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑美的？

人们一方面利用周围的自然环境，如山林、流水、湖面等与建筑物融为一体，来体现建筑美。

另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼台、亭、榭、廊等体现建筑环境的美。

拓展：

调查建筑装饰材料,调查一些建筑装饰材料，观察它们的图案、造型、颜色是什么样的。

调查建筑装饰材料,课后任务：

1.以小组为单位，用调查、观察、询问、查阅等方式进行研究某一种建筑装饰材料（图案、造型、颜色、用途、对环境和影响）2.下周一，小组汇报调查结果，填写课本15页的表格。

谢谢！

4人体的组成,4,肝,肠,胃,肺,心脏,神经,脑,一、认识人体的组成,你能把你知道的器官和系统在自己的身体上找出来吗？

思考：

人的身体从外形上看，可以分为哪几个部分？

同学们，观察建筑物和人体的组成，讨论一下他们有哪些类似的地方呢？

楼房,单元房,房间,墙,砖,人体,器官,组织,细胞,系统,讨论：

1、怎样通过比较来理解人体的各种结构之间的关系？

2、构成人体的基本结构是什么？

二、观察细胞,与人体一样，构成其他动物、植物等生命体的基本单位都是细胞。

细胞非常小，让我们借助显微镜先来观察洋葱表皮的细胞吧！

1、将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。

2、调节显微镜，直到能看清洋葱表皮细胞为止。

3、观察洋葱表皮细胞，并描述自己看到的细胞形状。

洋葱表皮细胞,动物的表皮细胞,人的血细胞,人的神经细胞,人的口腔黏膜细胞,讨论：

不同类型的细胞外形有什么区别？

细胞是怎样构成人体的？

绝大多数生命体都是由细胞构成的。

有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由数亿个细胞构成。

人体内的细胞不断的吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断的提供物质和能量。

谢谢欣赏！

5消化和吸收,5,你想知道食物是怎样被消化和吸收的吗？

快随西瓜籽丢丢到人体内做一次旅行吧！

思考：

1、西瓜子丢丢经过了哪些地方？

2、这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？

肛门,西瓜子丢丢的旅行路线,分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉,食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中,消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用,人体最大的消化腺,分泌胆汁,分泌胰液,小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口.,消化和吸收的主要场所,肛门,暂时贮存粪便,大肠的起始部位,在腹腔的右下部.,消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺.,食物的通道,在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。

思考：

根据以上的“诉说”，你能说一下，我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？

小组调查,与消化系统有关的疾病有哪些？

它们是怎样引起的？

应该如何积极地预防和治疗？

调查消化系统疾病,动手做做,制作消化道模型,提示：

1、选材：

纸、橡皮泥等。

2、制作：

用报纸剪出躯干部轮廓，标出腹腔范围，将制作成型的消化器官固定在身体轮廓的恰当位置，并将各个器官连接起来。

科学在线,阅读课本27页内容，小组交流读后心得。

6呼吸与交换,6,健康的肺,被损伤的肺,深吸一口气，再用力呼出，感觉胸部的变化。

一、体验呼吸,1、吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？

2、怎样利用这种变化解释呼吸时空气被吸入和废气被排出的过程？

吸气时，胸腔向外扩张；呼气时，胸腔向内收缩。

讨论：

气管,支气管,肺,膈肌,吸气时，胸腔向外扩张，膈肌下沉；,新鲜空气,咽,喉,气管,支气管,肺,呼气时，胸腔向内收缩，膈肌上升。

废气,肺,支气管,气管,喉,咽,鼻腔,鼻腔,通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。

模拟人体呼吸过程,气管,支气管,肺,膈肌,吸气,呼气,实验：

肺呼吸过程的原理,胸腔,当向下拉动皮膜时,就相当于你在吸气,此时,你得膈膜下降,肋骨抬升,使胸腔容积增大,气压减小，气体通过呼吸道进入肺，所以气球膨胀。

当将皮膜松开时，就相当于呼气，此时，你得膈膜上升，肋骨下降，使胸腔容积变小，气压增大，气体通过呼吸道排出肺，所以气球缩小。

二、呼吸与保健,1、生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康？

一氧化碳中毒，吸烟，大气污染，随地吐痰，感冒等。

2、什么是感冒？

感冒是一种常见的呼吸道传染病。

往往是由于细菌或病毒侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。

讨论：

二、呼吸与保健,3、怎样预防感冒？

（1）自我防护：

坚持用冷水洗脸；多喝水；及时掌握天气变化，根据天气添衣御寒；加强体育锻炼；在感冒流行期，少去人口稠密的地方，经常洗手。

（2）家庭预防：

要注意室内空气新鲜；家中如发现流感患者应及时薰醋进行空气消毒。

（3）合理饮食：

大蒜、大葱、姜、食醋等，都是预防感冒的常用食品。

讨论：

二、呼吸与保健,讨论：

为什么打哈欠,打哈欠不仅可以排出体内过多的二氧化碳，而且对人体是一种保护性适应。

当人体睡眠不足或劳累过度时，会接二连三地打哈欠，这是警告人们大脑和各器官已经疲劳，要我们赶快睡觉，进行休息。

早晨起床后往往也哈欠不止，这可以促进大脑皮层的各个功能区有抑制状态转变为兴奋状态，使大脑皮层开始进行正常的工作。

打喷嚏,打喷嚏的现象是指在将进入鼻腔的异物（如灰尘、细菌、花粉等）驱赶时出现的一种无意识的“反射”。

异物进入以后，位于鼻粘膜上的三叉神经向作用于肺部的呼吸肌肉发出指令，猛烈地排出空气将异物驱除出境。

喷嚏反射，俗称打喷嚏或打嚏喷，是鼻黏膜受刺激所引起的防御性反射动作。

但是在传统的民间风俗中，它曾被当作某种异常行为或事物发展趋势的征兆，而对此种种解释，更令人有如堕云雾之中的感觉。

活动：

测一测自己的肺活量,谢谢欣赏！

7.循环与运输,7,导入：

人体从呼吸系统与消化系统中获取的氧气和养料，是怎样被运送到全身各处的细胞中的？

细胞产生的二氧化碳和