新目标英语八年级下册语法知识.docx

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新目标英语八年级下册语法知识

英语18种特殊的反意疑问句

介绍

1.祈使句。

祈使句后一般加上willyou或won'tyou构成反意疑问句，用willyou多表示“请求”，用won'tyou多表示提醒对方注意。

例如：

Lookattheblackboard,willyou/won'tyou?

看黑板，好吗？

Let引导的祈使句有两种情况：

1）Let's...,后的反意疑问句用shallwe或shan'twe。

例如：

Let'sgohome,shallwe/shan'twe?

回家吧，好吗？

还可以用mayI来表示征求对方的同意或许可。

2）Letus/me...后的反意疑问句用willyou或won'tyou。

例如：

Letmehaveatry,willyou/won'tyou?

让我试一试，行吗？

2.感叹句。

感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的一般现在时态的否定形式。

例如：

Whatfineweather,isn'tit?

多好的天气啊，是吧？

3.当陈述部分谓语动词是need,dare,usedto，且这些词被用作实义动词时，其反意疑问句需用do的适当形式。

例如：

Heneedshelp,doesn'the?

他需要帮助，是吗？

4.陈述部分主、谓语是Iam...时，反意疑问句用aren'tI或am'tI,而不是amnotI（可用amInot）。

例如：

I'mworkingnow,am'tI?

我在工作，是吗？

5.陈述部分的主语是everything,nothing,anything或something时，反意疑问句的主语应用代词it。

例如：

Somethingiswrongwithmyradio,isn'tit?

我的收音机出毛病了，是吧？

6.陈述部分的主语是everybody,everyone,anybody,anyone,somebody,someone,nobody,noone,none,neither时,其反意疑问句的主语需用复数代词they。

例如：

Everyoneishere,aren'tthey?

大家都到了，是吗？

Nooneknowsaboutit,dothey?

没有人知道这件事，对吗？

7.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they。

例如：

Thisisaplane,isn'tit?

这是一架飞机，是吗？

Thesearegrapes，aren'tthey?

这些是葡萄，是吗？

8.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可以用one，也可用you（美式英语用he）。

例如：

Oneshouldbereadytohelpothers,shouldn'tone?

每个人都应该乐于助人，是吧？

9.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：

few,little,seldom，hardly,never,not,no,noone,nobody,nothing,none,neither等，其反意疑问句需用肯定结构。

例如：

Heisneverlateforschool,ishe?

他上学从不迟到，是吗？

10.当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然用否定结构。

例如：

Itisunfair,isn'tit?

这不公平，是吧？

11.含有否定含义的词在陈述部分作动词的宾语时，其反意疑问句用肯定结构，也可以用否定结构。

例如：

Yougotnothingfromhim,didyou?

你从他那儿什么也没得到，是吗？

12.当陈述部分主语是从句、不定式（短语）、动词-ing形式时，反意疑问句的主语应该用it。

例如：

Whatyouneedismoreimportant,isn'tit？

你需要的东西更重要，是吧？

13.当陈述部分含Ithink（believe,suppose...）that...结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。

例如：

Idon'tthinkhewillcome,willhe?

我认为他不会来，对吗？

14.have（has）不是表示“有”的意思，并在句中做谓语时，其反意疑问句的助动词要用do,does,did。

例如：

Theyhadameetingjustnow，didn'tthey?

他们刚才开了个会，是吗？

15.陈述部分有haveto时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。

例如：

Youhavetowaterthevegetableseveryday,don'tyou?

你每天都要浇菜，对吧？

16.陈述部分是therebe句型时，其反意疑问句中要用there。

例如：

Therewasahospitalhere,wasn'tthere?

过去这儿有家医院，是吗？

17.陈述部分有hadbetter时，反意疑问句中要用hadn't。

例如：

Wehadbettergotoschoolatonce,hadn'twe?

我们现在最好马上去上学，好吗？

18.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下must的含义。

如果must作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式。

例如：

Hemustworkhardatphysics,mustn'the?

他必须努力学物理，是吧？

Tommustbeathome，isn'the?

汤姆一定在家，是吧？

反意疑问句的回答

在回答的时候，如果是前肯后否的句子，思维和中国人相同；如果是前否后肯的句子，思维正好同中国人相反：

Heisastudent,isn'the?

（他是个学生，不是吗？

）

Yes,heis.（是的，他是学生）

No,heisn't.（不是，他不是学生）

Hedoesn'tlikeplayingfootball,doeshe?

（他不喜欢踢球，是吗？

）

Yes,hedoes.（不是，他喜欢踢球）

No,hedoesn't.（是的，他不喜欢踢球）

Iamnotateacher,amI?

（我不是一名老师，是吗?

）

Yes,Iam.（不是，我是一名老师。

）

No,Iamnot.（是的，我不是一名老师。

）

对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。

要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。

这种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。

例---Helikesplayingfootball,doesn’the?

他喜欢踢足球，不是吗？

---Yes,hedoes./No,hedoesn’t.，是他喜欢。

/不他不喜欢。

---Hissisterdidn’tattendthemeeting,didshe?

他妹妹没有参加会议，是吗？

---Yes,shedid./No,shedidn’t.不，她参加了。

/是的，她没参加

若be动词后是never//few//little,后面的动词仍用肯定形式

反意疑问句的几点特殊情况

反意疑问句的构成有以下几点特殊情况须注意：

1．当陈述句的主语是everyone,everybody,someone,somebody时，简短问句中的主语通常用they。

如果陈述句的主语是非人称的复合词，如everything,something,anything,则简短问句中相应的人称代词是单数的中性词it。

例如:

Somebodyborrowedmycoatyesterday,didn’tthey?

Nobodycame,didthey?

Everyonethinksthey’rethecenteroftheuniverse,don’tthey?

Nothingcanstopusnow,canit?

2．当陈述句是表示存在的句子时，简短问句用there作形式主语。

例如:

Thereisn’tabookonthetable,isthere?

There’ssomethingwrong,isn’tthere?

Therewon’tbeanytrouble,willthere?

3．如果陈述句中包含有如下的否定或半否定词,如seldom,hardly,never,rarely,little,few,nowhere,nothing，则简短问句通常用肯定形式。

但如果陈述句中仅包含有否定前缀，则简短问句中用否定形式。

例如：

Hewasunsuccessful,wasn’the?

Therulesareinvariable,aren’tthey?

Heseldompaysmoreattentiontohispronunciation,doeshe?

Hehardlyknowsanythingaboutcomputer,doeshe?

Tomhaslittleknowledgeofhowtospendmoney,doeshe?

4．陈述句中是Iam时，简短问句则用aren’tI。

例如:

IamanexcellentEnglishspeaker,aren’tI?

Iamlate,aren’tI?

5．陈述句中是非限定人称代词one时，正式文体中，简短问句的主语为one，而非正式文体中用you。

例如:

Onemustbehonest,mustn’tone?

6．含有宾语从句的主从复合句的反意疑问句中，简短问句一般反映主句中主、谓之间的关系。

但如果主句是Ithink,Isuppose,Ibelieve,Isuspect,Iimagine等时，则简短问句反映的是that从句中主语与谓语之间的关系。

例如：

TheyagreedthattheUnitedStatesshouldn’tmakeawaronIraq,didn’tthey?

Isuppose（that）heisserious,isn’the?

注意：

否定词移位的情况，如：

Idon’tsuppose（that）heisserious,ishe?

7．如果陈述句的谓语动词是have（当“拥有”讲时）,简短问句可用have形式或用do形式。

例如：

Youhaveanicehouse,haven’t/don’tyou?

但如果陈述句是否定形式时，简短问句中动词的选择则由陈述句中的动词形式而定。

例如：

Hehasn’tahouseofhisown,hashe?

Hedoesn’thaveahouseofhisown,doeshe?

如果陈述句中的动词have表示“经历，遭受，得到，吃”的意思时，则简短问句中的动词用do的形式。

例如：

Youoftenhaveheadaches,don’tyou?

8．当陈述句的动词是oughtto时，英国英语中简短问句用ought，而美国英语中则用should。

9．陈述句中的动词是usedto时，简短问句可用used的形式或did的形式。

例如:

TheSmithsusedtoliveinthecountryside,usedn’t/didn’tthey?

Hedidn’tuse/usedtotelllies,didhe?

10.陈述句中动词为needn’t时，简短问句通常用need。

例如:

Youneedn’tdoitifyoudon’twantto,needyou?

Youneedn’thavetoldhimthenews,needyou?

11.陈述句中must后动词的类属和时态不同，反意疑问句也不同。

例如:

Thefoodmustbegood,isn’tit?

Youmusthavereadthebooklastmonth,didn'tyou?

Youmustseethedoctor,needn’tyou?

（must表必要性，故用needn’t）

Youmustn’tdothatagain,mustyou?

（must表示“不可以”）

12.当陈述部分是一祈使句时，简短问句则通常为won’tyou,wouldyou,canyou,can’tyou,couldyou等，使语气婉转、客气。

如果陈述部分的祈使句中含有第

一人称时，如Let’sdosomething,则简短问句为shallwe?

例如:

Dositdown,won’tyou?

Shutup,canyou?

在否定的祈使句后，只能用willyou。

例如:

Don’tforget,willyou?

13.当遇到宾语从句时候.一般反主句.但是以IthinkIbelieve.Isuppose....开头的反从句

◆unit1Willpeoplehaverobots?

知识点：

形容词，副词的比较等级考查热点透视：

表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。

表示A不如B时，可用“notas/so+形容词或副词的原级+as”结构。

表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构

表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。

（注意：

副词的最高级在句中常省略“the”.）

在形容词或副词的比较级前，可以用“alittle,even,far,much,still”的等词语来修饰，以加强语气。

表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“moreandmore+形容词或副词的原级“结构。

在表示“其中最….之一“的含义时，常使用“oneof+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。

如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。

表示“越….越….”,可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。

2.一般将来时

一般将来时的构成：

由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。

在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll，willnot常简略为won’t。

这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下：

肯定句否定句疑问句

I（We）shall（will）go.

You（He,She,They）willgo.I（We）shall（will）notgo.

You（He,She,They）willnotgo.ShallI（we）go?

Willyou（he,she,they）go?

用”begoingto+动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。

b）一般将来时的用法：

1）表示将要发生的动作或情况；2）不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。

ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是国庆日。

3.in/after:

in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。

也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。

当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。

4.more,less,fewer的用法区别：

more为many,much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。

Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。

Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。

【注意】few,little表示否定“几乎没有”。

afew,alittle表示肯定“一点，几个”。

5.wouldlikesth意思为“想要某物“；wouldliketodo意思为”想要做某事“。

回答wouldlike句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes,please.”;否定回答“No,thanks”或“I’dlike/loveto,but….”

6.Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。

Such这样的。

如Itissuchbadweather.天气如此恶劣。

Such常和as搭配，表示一种类别。

如Weenjoysuchavoiceashers.我们喜欢象她那样的嗓子。

Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如

Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.

Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。

由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。

如

Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.

Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.

如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：

such+a/an+形容词+单数名词

so+形容词+a/an+单数名词

如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:

such+形容词+不可数名词或复数名词

如果被修饰的不可数名词被much,little,或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.

当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。

7．beableto为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式（could）而beableto则用于更多的时态，主要体现在be的变化。

两者在用法上有一些差异：

can（could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用willbeableto而beableto表示主观意愿强调克服困难做某事。

◆unit2WhatshouldIdo?

知识点：

1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk,sing,laugh等词连用，如speakloud;loudly“大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout,cry,call,knock等动词，通常没有比较级和最高级，作状语；aloud副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。

2．Enough为形容词，意思是“足够的”；enough+n.修饰名词enoughmoney;adj/adv+enough修饰形容词或副词；enoughtodo足够做某事

3．present,gift礼物：

gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合；present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。

makesbapresentof把…作为礼物送给

4．borrow,lend:

borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrowsthfromsb.;lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lendsbsth=lendsthtosb

5except，besides除…之外:

except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在noone,nobody,nothing等词后加介词but也表示“除了”。

6．findout,find,lookfor:

findout“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；lookfor“寻找”强调动作。

7．talkabout谈到，谈论；talkof谈到，说到；haveatalkwith与..谈谈，做报告；talktosb对…谈话；talkwithsb与…交谈；talktosb和talkwithsb均表示“和某人谈话”，“讲话”。

talktosb比较常用，侧重一方谈，一方听；talkwithsb侧重双方交谈；talkaboutsb则表示“谈论某人”

8．miss和lose:

miss意思为“发现丢失”“觉得不在”；lose意思为“丢失”“失去”。

在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。

9．beusedtodoing习惯于做某事；usedtodo过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时；beusedtodo是use的被动语态，意思是….被用来做某事。

10．own与have:

own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。

own+n.egWhoownsthedog?

；own+宾语+宾补eg.Heownshimselfwrong.；own+从句eg.Heownsthatheiswrong.；ofone’sown完