人教版语文二年级下册第一组第4课《小鹿的玫瑰花》同步练习C卷.docx
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人教版语文二年级下册第一组第4课《小鹿的玫瑰花》同步练习C卷
人教版语文二年级下册第一组第4课《小鹿的玫瑰花》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共20题;共101分)
1.(8分)按拼音写汉字
gēdì
zhōngyú
píngtǎng
níngjìng
________
________
________
________
wēixiào
dàoxiè
gǔtou
jiànjiàn
________
________
________
________
2.(2分)多音字组词
骨 gǔ________ gū________
3.(5分)我是拼音小能手
dìdi
gēge
gūduǒ
________
________
________
chōuchū
yìquéyì guǎi
________
________
4.(4分)写出近义词
惋惜—________ 渐渐—________ 浓密—________ 散发—________
5.(3分)写出反义词
浓密—________ 散发—________ 美丽—________
6.(10分)形近字组词
弟________ 第________ 哥________ 歌________ 由________
抽________ 另________ 拐________ 浇________ 烧________
7.(3分)改正下列句子中的错误
①在老师的帮助下,小东同学克服了缺点。
________
②昨天傍晚刮了一夜的风________。
③张老师说:
“小华,你要严肃要求自己,争取进步。
”________
8.(5分)写句子
①渐渐地②静静地③惋惜地
9.(8分) 填上适当的词语,使词语完整。
一________风 一________雨水 一________雨衣 一________旗杆
一________灯光 一________桥 一________葡萄 一________清泉
10.(5分)读读写写。
①花骨朵渐渐地长大了。
雨渐渐地
②小鹿静静地躺在床上养病。
同学们静静地
11.(3分)选择合适的词语填在句子中。
惋惜地 静静地 渐渐地
①小鹿________躺在床上养病。
②鹿弟弟________对哥哥说:
“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”
③花骨朵________长大了。
12.(8分)换部首,变新字,并组词:
抽——________ ________ 浇——________ ________
惋——________ ________ 拐——________ ________
13.(5分)用所给出的词语造句。
①惋惜②浇水③终于
14.(6分)你能填上合适的数字组成词语吗?
快来试一试。
________心一意 ________令五申 ________上八下
________死一生 ________面八方 ________神无主
15.(5分)扩词识字。
骨________ ________
终________ ________ ________
16.(4分)偏旁归类
纸 护 找 弄 拭 纳 忙 班 现
忧 怀 按 控 怕 红 纱 纵 级
扩 纺 纽 探 玩 球 环 拍 纷
王________ 忄________ 纟________ 扌________
17.(5分)扩句
①小红看着书。
②爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
③这是大楼。
18.(5分)缩句
①奶奶在水井边用水桶打水。
②伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
③赵宇的眼里闪着激动的泪花。
19.(2分)按结构分类
终、静、躺、谢、渐、微
左右结构:
________ 左中右结构:
________
20.(5分)将下列句子改为陈述句。
①都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
②海边上不是还泛着白色的浪花吗?
③说出的话难道可以不算数?
二、阅读题(共5题;共56分)
21.(7分)读《小鹿的玫瑰花》,按课文填空
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去________、________。
玫瑰慢慢地________枝条,长出了嫩________的叶子,最后开出了美丽的________的花,还散发着________,给朋友们带去了________。
小鹿的玫瑰花没有白栽。
22.(15分)读《小鹿的玫瑰花》,读文章第二段,回答问题
(1)说说小鹿在数花骨朵时候,为什么那么高兴?
(2)最后两个自然段表现了小鹿什么样的情感?
(3)学完这篇课文,你懂得了什么样的道理?
23.(5分) 花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月…小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
——选自《小鹿的玫瑰花》
(1)写出下列词语的近义词。
渐渐——________ 浓密——________
(2)找出文中表示时间的词语。
________
(3)文中省略号的作用是()。
A.表示声音的断断续续
B.表示列举时间的省略
C.表示引用文中省略的部分
24.(20分)小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:
“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”
这时,一只黄莺飞来了。
她说:
“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!
看着那些花,我就想唱歌。
”
一阵微风吹来,说:
“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!
我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!
”
小鹿高兴地笑了,说:
“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:
“看来,你的玫瑰没有白栽!
”
(1)这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:
(2)第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?
为什么?
(3)文中有多处描写玫瑰花:
“玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。
(4)请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。
25.(9分)一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。
每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。
由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
(1)这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了________、________、________、________四个方面景物。
(2)人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”,原因是:
参考答案
一、基础题(共20题;共101分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读题(共5题;共56分)
21-1、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、