教育局政务公开上半年总结县.docx

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教育局政务公开上半年总结县

教育局政务公开上半年总结（县）

20*年1至6月，我县教育工作在县委、县政府的正确领导和上级教育主管部门的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的*精神，紧紧围绕“科学发展、和谐创业、坚忍不拔、实干兴县”的总体要求，以科学发展观统领教育工作全局，围绕“办好幼儿教育、均衡义务教育，办优高中教育，壮大职业教育”的总体目标和工作思路，始终坚持抓质量促发展，抓队伍塑形象，抓和谐保稳定，抓管理强内功，不断深化教育改革，创新工作机制，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，促进了教育事业持续、协调、健康发展，做到时间过半，任务超半，较好地完成了上半年工作任务。

一、工作措施及成效

（一）坚持以农村教育为重点，努力推进义务教育均衡发展

1．认真落实《省教育厅关于开展创建义务教育示范县工作的通知》，制定并实施创建义务教育示范县规划。

进一步巩固扩大“普九”成果，大力推进县域内义务教育均衡发展。

一是强化对学生流动和辍学状况的监测，切实采取有效措施，控制学生辍学，义务教育普及程度不断提高。

二是加强义务教育示范乡镇创建工作，认真总结板桥乡、常乐镇等义务教育示范乡镇成功创建经验，确定了高坪镇为今年创建义务教育示范乡镇，并加大了工作指导力度。

三是进一步加大薄弱学校的改造力度，确定了文井小学、天福初中、槐花小学三所学校为薄弱学校改造对象，制定了改造方案，并按计划逐步实施。

四是认真贯彻落实国务院办公厅《关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程工作若干意见》，积极推动学校加快寄宿制建设步伐，新开办寄宿制学校4所，全县开办寄宿制学校达73所，占全县中小学总数的81%。

2．积极发展幼儿教育。

切实抓好幼儿入园保教工作，推进幼儿园全面实施素质教育，促进了幼儿教育不断发展，全县在园幼儿10572人，学前三年幼儿入园率达71%以上。

巩固示范幼儿园创建成果，进一步加强乡镇中心幼儿园建设，全面提高学前教育水平。

3．巩固发展特殊教育。

积极做好“三残”儿童随班就读工作，全县残疾儿童在校生达289人，同比增加63人。

启动争取国家对西部特殊教育学校设备设施装备的立项工作。

广泛开展了“为残疾儿童献爱心”和“365”捐资助残活动，形成了关爱残疾儿童的良好氛围。

（二）坚持以创办优质教育为重点，稳步发展高中教育

按照“调整结构，强化研培，落实管理，提高质量”的发展思路，积极稳妥推进高中教育改革。

优化高中教育资源配置，适时调整高中招生计划，全县普通高中计划招生控制在4000人，其中，*中学2900人、蓬南中学940人、实验中学560人、任隆中学500人。

加强了对高中教育教学的指导和调研，不断提高高中教育质量。

认真抓好高三毕业班工作的督导，做好了2次水平测试及统考的成绩分析，充分依靠全县高三各科教研组加强对学科备考的检查和研究，搜集和利用好相关信息。

（三）实施职教攻坚，大力发展职业教育

深入贯彻落实全国全省职业教育工作会议精神，加快发展职业教育。

研究并制定了《*县20*—20**职教攻坚实施意见》，明确了今后三年职教发展目标，稳定普通高中招生规模，努力扩大中职招生规模，中职春招和春季分流1513余人，创历史最高记录。

引入民间资金发展职业教育，计划三年内投资500万元，在三凤中学开办遂宁机电校*分校，现已投资250万元，添置设备设施，确保今年秋季按时开校。

切实抓好中等职业技术学校招生工作，召开中职招生工作会，成立了招生工作领导小组，将向县中职校送生任务分解到学校和班级。

对各生源学校向县中职校送生任务完成情况纳入学校工作年度目标考核，严格奖惩。

自6月20日以来，由局领导挂片，在机关和中职校抽派人员分赴各地各校督查指导，确保今年中职招生任务按时完成。

目前，各地各校正按计划组织送生。

加强职教师资队伍建设，造就“双师型”教师队伍，积极配合县劳务部门开展农村劳动力转移培训、农村适用技术培训和面向未升学的高中毕业生的职业教育培训。

鼓励和支持发展民办职业教育。

（四）改进和加强教育人事工作，不断提高队伍素质

1．加强师德师风建设，构建和谐的师生关系。

认真落实《*县关于构建和谐师生关系的实施意见》，切实加强教职工师德教育，签订了师德师风责任书，完善了师德建设的学习、考评、监管、奖励约束和内化自律机制，并实行“一票否决”，建立了师德师风举报制度，及时查处违反师德师风事件，全县未出现违反师德师风的典型案件，维护了教师队伍的良好形象。

2．强化教育人事工作。

完成了全县5904名教职工增加薪级工资、20*年晋升初、中、高级教师职称的任命和职务增资工作。

完成了全县教职工20*年度考核和人事年报、工资年报工作。

办理了58名教职工正常退休、35人死亡抚恤手续。

配合县人事局对全县教师编制、职称结构、年龄结构和学科结构进行了调研。

选派了25名高中骨干班主任到市培训，同时完成了第四批小学骨干教师培训，共培训137人。

完成新课程小学英语教师培训，共培训58人，选拔推荐了首批县级初、高中青年骨干教师150人。

做好了全县教师档案归档工作。

做好了40名教师申办高中教师资格，49名教师申办初中、小学、幼儿园教师资格的报名、体检工作。

完善了教职工聘用合同制管理，续签了20*年5885名教职工聘用合同。

落实了天福镇34名计生“三结合”帮扶户的帮扶资金5000元并送去了科技书籍。

（五）进一步深化课程改革，全面推进素质教育

1．进一步贯彻落实教育部《规范义务教育办学行为若干意见》和《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》。

严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。

切实减轻学生负担，促进学生健康成长。

积极引导学生参加社会实践活动，注重培养学生的学习能力、合作能力、发展能力、创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质。

总结推广素质教育经验，培育一批素质教育示范学校。

2．加强和改进未成年人思想道德建设。

切实加强和改进学校德育工作，着力构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络。

在中小学生中大力开展了未成年人思想道德教育、爱国主义教育和社会主义荣辱观教育；开展了“迎奥运、促和谐”读书征文活动和“电信杯”书信大赛；开展了“第七个公民道德宣传月”、“未成年人维权”、“助残日”等活动。

切实加强学生诚信教育和日常行为规范养成教育。

积极做好学生心理健康教育和心理咨询工作，70%以上学校开设心理健康教育课，部分学校设有心理咨询教师。

加强了“留守学生”的教育管理，为留守学生建立了档案，建立了59个“留守学生之家”，实施了关爱留守儿童行动计划，广泛开展结对帮扶活动，结对面达100%。

做好了20*－20*学年度各级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选工作。

3．加强了体、艺、卫和科技教育工作。

组织2名体育老师参加遂宁市优质体育课大赛。

广泛开展“阳光体育”活动，进一步推进大课间操改革，组队参加遂宁市中学生田径、女子篮球运动会，参加了四川省中学生皮划艇比赛，积极配合县政府做好第二届残疾人运动会筹备工作，做好了全县7451名初三毕业生体质测试工作。

开展了爱国卫生月活动。

做好了春季各类传染性疾病和狂犬病的防控工作，全县未出现学校卫生安全事故。

积极做好接受省、市科技示范学校评估验收的准备工作，举办了*县20*年青少年科技创新大赛，并组织部分优秀作品送市参评，获市“优秀组织奖”。

4．进一步深化基础教育课程改革。

引导学校树立正确的教育观、人才观和质量观，改进培养模式、教育内容和教育方法。

大力开展教育创新，指导学校探索开设综合实践课程。

进一步改革课程评价，加大教师评价制度改革，探索学生综合素质评价，建立科学教学质量评价机制。

加强教研队伍建设，聘任了县兼职教研员。

强化教研视导，定期召开学科教研会。

组织优秀青年教师参加市小学语文、数学、思想品德赛课活动，并取得较好成绩。

认真抓好教育科研工作，赤城幼儿园的市级科研课题成果结题，大石小学省级科研课题已取得阶段性成果。

做好了20*年教育教学论文的征集、评选工作。

开展“送教下乡”活动，较好地发挥了骨干教师和学科带头人引领作用。

5．大力加强教育质量管理。

坚持以质量为中心，将20*年作为教育质量提高年，指导学校认真落实教学常规管理制度，细化教学“六认真”环节，优化课堂教学行为，提高课堂教学效率。

抓好教育质量检测评估，全面提高教学质量。

在局机关干部中抽派人员组成9个检查组分赴全县中小学校检查指导“六认真”教学管理工作，并将检查情况通报全县。

研究制定了《高20*级教育教学质量评估方案》和《初20*级教育教学质量及生源业绩评估方案》。

20*年我县普通高考取得显著成绩，本科上线人数达1195人（不含飞行员），比去年增加42人，居全市第三位，超额完成了市教育局下达给我县的高考升学目标任务。

其中，*中学理科应届考生黄容以692分的优异成绩获全市第三名，跃上清华、北大录取控制分数线（全市公3名）。

（六）大力实施民生工程，切实解决好群众关心的热点、难点问题。

1．实施教育资助和发展行动。

一是落实“两免一补”政策。

今年上期，全县享受“两免一补”的义务教育阶段学生达87114人，其中免除农村学生学杂费、免费为农村学生提供课本人数，小学52181人，初中34872人，特校61人。

补助贫困住校生生活费120**人，补助金额144万元。

二是切实解决了进城务工就业农民子女入学问题。

三是大力改造留守儿童寄宿制学校，已投入22万元完成了高坪小学寄宿制工程建设。

2．规范教育收费行为，进一步巩固治理教育乱收费成果。

积极开展“创建规范教育收费示范县”活动。

严格执行农村义务教育经费保障机制改革后的收费规定，坚持教育收费公示制。

进一步规范了中小学课本征订和结算行为。

加大对乱收费行为的查处力度，配合县纪委、物价、财政等部门对10学校的收费情况进行了抽查，发现问题及时纠正，进一步规范了学校收费行为。

3．严格经费管理。

做好了20*年中小学教育经费预算编制工作，足额匹配学校公用经费，确保了资金落实到位，保证了学校正常运转。

认真落实全国化解“普九”债务会议精神，配合县财政局按照新的“普九”化债口径再次对学校债务进行了全面清理和锁定，积极做好化解“普九”债务工作，加强学校资金的监督管理，对全县89所中小学幼儿园账目进行整理规范，做到了收支两条线，严格禁止坐收坐支现象，严格控制学校招待费和租车费。

4．切实抓好普通高考和成人自考工作。

组织普通高考报名4421人，其中文科1333人，理科2965人，职教学生123人，做好普通高校考生报名、电子信息采集和体检工作。

按照“公开、公平、公正”的原则和“统、严、细、准”的要求，做好了20*年全县普通高校招生考试和20*年第一次成人自学考试工作。

严肃了考纪考风，确保了万无一失。

5．加强工会组织建设。

召开了20*年工会工作会，完成县教育工会第四届领导班子换届选举工作，表彰了学校工会工作先进集体和先进个人。

督促学校做好校务公开，促进学校民主管理。

积极开展向教职工送温暖、献爱心、扶贫解困活动，慰问困难教职工240户。

积极开展向汶川地震灾区献爱心活动，教育系统干部、职工、学生纷纷伸出援手，慷慨解囊，支援灾区抗震救灾，重建家园，截止6月25日，共参与捐款8万多人次，捐款金额达100.8万元。

（七）优化配置教育资源，切实抓好项目和抗震救灾工作。

1．按照《义务教育法》及上级有关规定，科学制定《*县“十一五”期间学校布局结构调整方案》。

按照“分步实施，有序推进、合理调整、优化配置”的原则，切实抓好学校布局调整工作，拟对三凤中学、三凤小学布局进行调整。

2．认真抓好项目工作。

积极向上争取项目资金，大力实施中小学校舍维修改造工程，安排落实中央西部农村初中校舍改造项目学校4所，投资490万元，留守儿童寄宿制改造项目4所，投资300万元，新农村卫生校园项目学校4所，投资60万元，中小学校舍维修项目学校21所，投资518万元，四项目共投资1368万元。

3．认真抓好学校抗震救灾工作。

汶川“5.12”特大地震发生后，全县学校不同程度受损。

牵头组织县建设局、质检站、房管局、设计所、财政评审中心对受灾校舍进行勘察，确定灾后重建总体规划及整治方案，上报了灾后重建的31个项目，填报和撰写了省教厅、县政府、市教育局、扶贫办、红十字会等单位所要求填报的各种受灾损失、灾后重建项目等表册和材料，指导学校做好了灾后维修重建工作。

4．加快中小学普及信息技术进程。

启动并实施了农村中小学现代远程教育工程，对项目工作人员进行了业务培训，在全县村小建光盘播放点56个，中心小学建地面卫星接收站42个，初中建网络教室41个，6月23日至24日，省教厅对我县现代远程教育进行了评估验收，认定该项目验收合格，并获得上级好评。

加强学校实验室和微机室的安全管理，指导学校推进信息化建设进程。

（八）坚持以创建和谐校园为抓手，切实抓好安全稳定工作。

1．坚持把中小学安全工作纳入全局工作的重要内容，摆在突出位置，县教育局成立了以局长王豪同志为组长的安全工作领导小组，有具体抓安全工作的常设股室。

按照“一岗双责”要求细化安全责任目标，分解落实任务，层层签订安全工作责任书。

2．加强安全学习宣传教育。

各校坚持利用政治学习时间学习与安全相关的法律法规，充分利用集会、班会、安全警示片、板报、标语等，在师生中广泛开展“关注安全、珍惜生命”的安全教育。

在全县中小学生中开展了“3•29”安全教育日活动。

利用“3.12”综合治理、“6.11”安全生产宣传咨询日、“6.26”禁毒日进行广泛宣传，全县设立宣传站50个，制作安全宣传横幅标语220条，张贴宣传画220幅，办黑板报220期，发放安全宣传资料1700多份，收到了良好效果。

3．强化安全督促检查，消除安全隐患。

我局配合县卫生执法大队、消防大队、质监局等部门对学校安全管理工作进行了督导和检查，重点督查了安全责任制的落实、食品卫生管理、危房改造情况、消防安全、交通安全、特种设备管理、校园周边环境治理、安全教育工作等情况，特别是汶川“5.12”大地震后，牵头组织了县建设局、质检站、房管局、设计所、财政评审中心对学校校舍进行了拉网式排查、鉴定和评估，对校舍安全隐患进行了整治。

配合县公安、文化等部门对学校周边治安秩序进行了专项整治。

深入开展“警校共育”和“平安校园”创建工作。

4．强化安全工作信息报送制度。

坚持安全工作月报制度，定期向上级有关部门报告每月安全工作开展情况，按时按要求上报安全工作相关材料，及时报送事故发生及处理情况，保证政令畅通。

5．及时办理各类信访案件，认真排查突出信访问题，较好地处理了教育系统的信访问题，维护了稳定。

（九）坚持抓好党风廉政建设，切实加强教育行风工作。

1．加强教育系统党的建设和思想政治工作。

建立中共*县教育局党委，按照《党章》和有关规定，协调乡镇党委做好了学校党组织的交接工作。

将全县教育系统党员纳入教育局党委统一管理，现已完成学校党组织和党员的信息录入工作。

制发了《党组织工作规程》，进一步规范了党的基层组织建设，认真做好党员发展工作，培训入党积极分子1*名，发展新党员180名，预备党员转正33名，完成了189名同志组织关系接转。

切实做好了党报党刊征订工作。

引导党员干部加强学习和党性锻炼，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。

加强党的作风建设，巩固保持共产党员先进性教育成果。

2．大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。

认真抓好《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》的贯彻落实，着力构建教育系统教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。

认真落实党风廉政建设责任制，制发了《党风廉政和反腐败工作责任分工意见》，明确了领导和各股室反腐倡廉责任。

突出抓好典型示范和警示教育，重点抓好决策行为、行政行为、办学行为、干部人事管理以及财物、基建、物质采购等方面的制度改革与完善，努力从源头上预防和遏制腐败。

切实加强监督工作，大力推行政务公开、校务公开。

执行党风廉政责任制和责任追究制，进一步规范领导干部从政行为。

深入推进廉政文化进校园活动，切实营造良好的社会廉政氛围。

深入开展了行风评议工作。

制定了行评工作实施方案，召开了行评动员大会，对行评工作进行安排部署，聘请了行风评议员283名，对各校行风工作进行了评议，针对行评中存在的问题进行了整改，市纠风办、市教育局已对我县行评工作进行了检查督导并获得好评。

3．按照“五五”普法的规划和上级有关文件精神，认真落实“五五”普法规划。

开展了多种形式的宣传教育活动。

组织教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等文件，大大提高了师生的法律素质，增强了法制观念。

对去年聘任的85名法制副校长进行了工作考核，重新聘任了77名兼职法制副校长。

每位法制副校长到学校给青少年学生上法制课2堂以上，共上法制课140余堂。

推进依法治校和依法治教工作，在全县教育系统开展了创建依法治校示范学校的活动。

4．以效能建设为抓手，努力提高行政能力和服务水平。

认真贯彻落实《中共*县委办公室关于开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动的实施意见》，加强领导，强化管理，成立了局效能建设办公室，落实了工作人员，开展了集中学习讨论、查摆问题、整改建制三阶段效能建设活动，认真查找了在效能建设中的突出问题，落实了整改措施，建立完善了管理制度，严格管理，提高了工作效率和质量。

加强效能建设督查，查处了3起违反效能建设规定的事件。

通过开展效能建设活动，进一步简化办事程序，改进工作作风，提高工作效率，在局机关初步形成“运行规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的机关行政运行机制。

5．进一步加强机关建设，努力创建学习型、和谐型机关。

进一步完善了机关各项管理制度，增强机关职工的岗位责任和服务意识。

认真抓好教育宣传、政务督办、目标管理、爱国卫生、计划生育、档案达标、群众来信来访等工作。

认真做好蹲点联系乡镇、新农村建设、现代农业产业示范带等全县中心工作。

二、存在的主要问题

一是教育发展并不均衡。

城乡之间、乡镇之间、学校之间的发展水平参差不齐，改造和消除薄弱学校力度需进一步加大，创建义务教育示范乡镇任务十分艰巨。

二是职业教育发展滞后。

职业教育在校生比例远低于普通高中，规模小，竞争力差，设备设施投入不足，专业教师缺乏，办学效益不佳，职业教育在整个教育事业中显得薄弱。

三是学校管理和队伍建设急需加强。

个别校长缺乏事业心和责任心，缺乏创新精神和竞争意识，工作飘浮，不下深水，等、靠、要思想严重，在困难面前束手无策，管理粗糙，水平不高，学校规章制度不健全，常规管理不落实，学校工作起色不大。

部分教师敬业精神不强，教育理念、教育方法滞后，业务水平有待进一步提高；边远学校教师缺乏，年龄老化，部分学科教师严重缺乏。

四是安全稳定形势严峻。

安全责任事件时有发生，危房仍然存在，饮用水达标、食品卫生安全、疾病防控、“综治”工作还存在不少问题；教育负债、民师信访等各种遗留问题给维稳带来巨大压力。

三、下半年工作打算

20*年上半年，我局工作取得了明显成绩，但也暴露出一些不可忽视的问题。

下半年，我们将继续坚持科学的发展观和正确的政绩观为指导，紧紧围绕教育教学中心，突出重点，立足当前，着眼长远，深化改革，创新思路，加快发展，以建设教育强县为目标，切实加强队伍建设，弘扬求真务实精神，大兴学习之风，实干之风和团结之风，努力提升教育工作水平。

（一）认真贯彻落实党的*精神，进一步解放思想，创新理念，切实采取有效措施，扎实工作，确保县委县政府及上级教育主管部门下达给教育系统各项目标任务按时完成。

（二）推动学校教育加快发展。

引导学校结合实际，科学制定学校长远发展规划和近期发展规划，制定阶段发展目标，细化工作措施，强化责任落实，分阶段扎实推进；引导学校遵循教育规律，强化内部管理，坚持内涵发展，推进事业持续发展。

（三）进一步巩固“普九”成果，切实加强农村义务教育。

认真抓好高坪镇义务教育示范乡镇创建工作；进一步加大新胜小学、槐花小学等薄弱学校的改造力度，促进义务教育均衡发展。

（四）加强学校领导班子和干部队伍建设。

以强化班子学习，提升教育理念、提高执政能力为重点抓好班子建设，增强执行力，提高领导水平，为加快教育发展提供强有力的政治保障。

加强校级领导干部经验交流，加大校级干部、中层干部的培训工作力度，开展名校、名师、名校长评比活动，促进干部素质整体提高。

（五）强化学校规范化管理，全面推进素质教育。

进一步指导学校建立健全完善的管理制度和先进的管理体系。

加强学校思想政治工作，采取多种形式抓好未成年人思想道德建设，加强师生的社会主义荣辱观教育。

指导学校加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法律教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。

积极推行中小学生综合素质评价，尊重学生个性差异，促进学生全面发展。

（六）切实抓好学校安全卫生工作。

认真落实安全工作责任制，信息报送责任制，严格实行安全首问责任制，做到抓早、抓好、抓落实。

加强师生的安全知识教育和应急培训，提高防范意识和自救互救能力，抓好食品卫生和环境卫生，采取有效措施防止夏、秋季传染病和流行性病的发生。

（七）加强教师队伍建设。

进一步加强师德师风建设，对教师的师德师风教育落实到具体行动上，努力促使教师思想素质和业务素质的全面提升。

做好继续教育培训的相关工作；进一步完善新教师的准入机制，畅通进出口渠道；做好中高级职称的办理和教师节的表彰工作；积极探索教师考核评价机制，激发创造活力，促进教师专业化成长。

继续抓好农村支教工作。

（八）认真抓好招商引资和学校基础设施建设项目工作。

下大力气抓好教育引资，积极创造有利条件，努力争取民间资金和社会力量捐资助学。

抓好学校基础设施建设，切实抓好西部农村初中校舍改造，留守儿童寄宿制改造，新农村卫生校园建设和中小学校舍维修工程项目，加强对项目工程的监管，充分发挥资金的使用效益，确保项目按期高质量完工。

（九）加强局机关建设，以加强机关学习，严肃机关纪律，文明办公、热情服务为重点，不断加强局机关自身建设。

要继续开展效能建设活动，进一步建立和完善机关管理制度，不断提高办事效率和质量，要继续开展“学习型、服务型、节约型”机关建设活动，进一步节约开支，精简会议，严格控制文件数量，积极探索建立教育系统内网。