江苏省扬州市梅岭中学学年八年级语文下学期期中试题新人教版.docx
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江苏省扬州市梅岭中学学年八年级语文下学期期中试题新人教版
江苏省扬州市梅岭中学2020学年八年级语文下学期期中试题
、积累与运用（共37分）
1.下列加点字注音,
全部正确.
的一组是（）（3
分）
A.翡翠（f①
飞窜（cum）
恹恹（ymg）
强聒不舍（qimg）
B.晕圈（ym）
秀颀（q
狡黠（xi⑥
潜滋暗长（qim）
C.温馨（xin）
啁啾（ji功
毋宁（wd）
不折不挠（ndo）
D.宽有（yOu）
棱镜（ling）
裨益（bi）
拈轻怕重（zhm）
2.下列标点符号运用正确.的一项是（）（3分）
A.我生平受用的有两句话：
一是“责任心”，二是“趣味”。
B.离村三、四里外有一条小河。
C.玄奘大唐西域记卷十二也说，东行入大流沙，沙被风吹永远流动着，过去人马走踏过的脚印，不久就为沙所盖，所以人多迷路。
D.我也不知道你喜不喜欢这种颜色？
3.下列句子没有语病、句意明确的一项是（）（3分）
A.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。
B.互联网的飞速发展，为我们提供了更多跟世界交流和学习。
C.我校采取了各种预防措施，防止师生患上春季流感，确保全校师生健康安全。
D.面对如此大好形势，我们怎能不无动于衷呢？
4.下列成语运用正确.的一项是（）（3分）
A.他们响应国家号召，见异思迁.，毅然放弃都市优越条件，扎根西部建功立业。
B.我们青少年正处于豆蔻年华.，要敢于开拓进取，勇于创新。
C.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离..之感，使之难明真相。
D.清明时节，我们相伴去郊外踏青。
乡村风光宜人，真有如沐春风..之感。
5.下列各项分析错误.的一项是（）（3分）
A.风雨能摧残樱花，但是顶风冒雪，樱花不是也能舒展笑脸吗？
解说：
这句话运用了拟人的修辞手法
B他买了一把锁，把门锁上。
解说：
句中的“锁”分别是名词和动词。
C.五颜六色精心准备心潮澎湃锻炼身体
解说：
这四个短语结构各不相同。
D.老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。
解说：
“老师如春雨”是这个句子的主干。
6•下列文学常识表述有误.的一项是（）（3分）
A.《白杨礼赞》指出白杨树是不平凡的树。
“不平凡”三个字，是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。
B.宋代刘禹锡的《陋室铭》这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
C.《沙漠里的奇怪现象》作者是竺可桢。
本文是一篇事理说明文，通过具有趣味性的故事和例子告诉人们沙漠里的一切怪异现象都是可以用科学道理来说明的道理。
D.《马说》采用“托物寓意”的写法。
论述的是识别和发现人才的问题，但通篇无一字直接谈到人才。
文章生动形象，含蓄深刻，是一篇思想性和艺术性都很成功的作品。
7•根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）
雷锋同志是中国家yU户晓的全心全意为人民服务的kd模。
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
新形势下大力开展学雷锋活动有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中yU藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，jido正诚信
缺失，提升社会道德水平。
8•默写。
（每空1分，共9分，多字、漏字、错字不得分。
）
（1）马之千里者，。
（2），非宁静无以致远。
（3），险躁则不能治性。
（4）斯是陋室，。
（5）塞下秋来风景异，。
（6）只辱于奴隶人之手，。
（7），小桥流水人家。
（8）其为人也，，乐以忘忧，。
综合性学习。
（6分）
梅岭中学八年级
（1）班学习了《狼》专题后，开展了以“狼”为主题的综合性学习活动，你也参与其中，请完成下列任务。
9.汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个。
（2分）
10.班上举行辩论会，对是否该保护“狼”这种野生动物发表看法。
请阐明你的观点和理由。
（1+3分）
观点：
理由：
二、阅读理解（共50分）
（一）阅读诗歌，完成11—12题。
（6分）
诉衷情
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？
尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
11.谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。
（3分）
12.这首词主要运用了什么表现技巧？
塑造了一个怎样的词人形象？
请结合词的内容进行分析。
（3分）
（二）阅读文言文，完成13-16题。
（16分）
汉董永，千乘人。
少偏孤，与父居，肆力田亩，鹿车载自随。
父亡，无以葬，
乃自卖为奴，以供丧事。
主人知其贤，与钱一万，遣之。
永行三年丧毕。
欲还主人，供其奴职。
道逢一妇人曰：
“愿为子妻。
”遂与之俱。
主人谓永曰：
“以钱与君矣。
”永曰：
“蒙君之惠，父丧收藏，永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。
”主曰：
“妇
人何能？
”永曰：
“能织。
”主曰：
“必尔者，但令君妇为我织缣百匹。
”于是永妻为主人家织，十日而毕。
女出门，谓永曰：
“我，天之织女也。
缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。
”一语毕，凌空而去，不知所在。
（选自《搜神记》）
注释：
偏孤：
年幼时死了母亲。
鹿车：
古时候一种小车。
缣：
细绢。
13.解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）与钱一万，遣.之（）
（2）遂与之俱（）
（3）年与时驰，意与日.去（）（4）湮于沙上（）
14.下列句子中“以”的意思和用法与例句相同的一项是（3分）（）
例：
以供丧事
A.不以千里称也
B.以为顺流下矣
C.策之不以其道
D.以报厚德
15.用现代汉语翻译下列句子。
（6分）
（1）永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。
（2）孔子云：
“何陋之有？
”
（3）转转不已，遂反溯流逆上矣。
16.读了这则神话故事，你有什么启示？
（3分）（三）阅读下面文章，完成17-20题。
（12分）
知足就是幸福
陈乃举
1没有谁不向往幸福。
可幸福是什么呢？
一千个人可能有一千种回答。
2其实，幸福既简单又复杂。
说它简单，是因为它是人们生活的一种舒畅的体验或感受；说它复杂，是因为促使人们能够体验或感受到生活的舒畅不是一件容易的事情。
我以为，对于大多数人来说，作为一种心理感受，知足就是幸福；不知足，不会幸福。
3云南文山壮族苗族自治州丘北县密纳小学一名三年级小学生在作文里写道：
“我们可以喝上干净的清水了，饭也好吃了，原有的厕所也将拆除重建，还可用水来冲洗，我们不再闻臭味了，我们更幸福了……”能够喝上干净水，不再闻臭味，孩子们知足了，所以感到幸福。
4《三月风》杂志曾报道过，一个刚毕业的大学生，自恃自己条件好，“走遍了中国科学院的直属单位”，“竟没有找到一个适合自己心意的工作”，于是他自杀了。
我们在感到震惊和为他惋惜之余，自然想到：
他是不是不知足，欲望太高了？
5人就怕“骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯”。
欲望太多太高，实现不了，便会觉得不幸福，甚至为此而痛苦。
当今社会竞争激烈，我们不能以消极的态度对待之，但面对太多太多的诱惑，如果奢望过高，一旦被太多的难题所累，便会深陷烦恼之中，甚至失去理智，干些不明智的蠢事。
有的人之所以觉得不幸福，不是他拥有的太少，而是期望得到的东西太多。
所以，我们要调低自己的欲望底线，摒弃浮华，拒绝诱惑，以“知足常乐”平常心对待生活。
唯此，才会享受到人生的幸福。
在回答央视“幸福”的采访中，有人说“孩子在身边就幸福”，有人说“子女孝顺
就幸福”，有人说“我有低保就幸福"，这些听上去似乎境界不咼，但道理一点不
错，都是知足常乐心态的自然流露，也是老百姓幸福观的真实写照。
6知足是一种生活智慧，知足就是幸福。
有人“身在福中不知福”，太多的不知足蒙蔽了心智，老觉得不如别人或社会亏欠他，自然不会拥有快乐和幸福。
古人云：
“知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。
”为什么要“知足”呢？
因为人的情况是变化的，不如意事常八九，一时知足不行，要持续知足方能终身不辱。
“知止”，是说当止则止，不能得寸进尺，而且要“常止”，在任何时候、任何情况下，都能经得住诱惑，管得住自己，唯“常止”方能终身无险。
7提倡知足，并不是让人不思进取。
个人利欲和事业上的进取心是两回事。
在现实生活中，如果我们能懂得取舍，以知足的态度对待利欲，以不知足的态度对待事业，该坚持的就坚持，该放弃的就放弃，那我们就会永远拥有属于自己的幸福，在事业上取得更加绚丽的成就。
17.本文作者提出的主要观点是什么？
（2分）
18.文章第③〜④段运用了哪两种论证方法？
有什么作用？
（4分）
19.第⑤段划横线的句子中的“似乎”能否删去？
为什么？
（3分）
20.有人认为，删去第⑦段不会影响全文的论述，你同意这一说法吗？
说说你的看法
（3分）
（四）阅读下文，完成21—24题。
（16分）
描花的日子
（1）这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。
夏天去海里游泳，进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。
冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
（2）出不了门，一家人要围在一起。
（3）母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下
来。
平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭一一这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
（4）父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻，屋里这么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
（5）母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：
描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边，插不上手。
过了一会儿，母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气。
（6）外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。
她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。
母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说：
“好。
”
（7）母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过来端详了一会儿，说：
“不像，不过起手这样也算不错了。
”
她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子•，又在中间用淡墨添上几簇花苞一一我也看出来了，是兰草。
我真佩服外祖母。
（8）我也想画，不过不画草和花，那太难了。
我画猫。
猫脸并不难画，圆脸,两只耳朵，两撇胡子。
可是我和父亲一样笨，也画得不像。
父亲说：
“这可能是女人干的活儿。
”
（9）整整一天，母亲和外祖母都在画。
她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。
父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。
他说：
“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。
可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。
”
（10）猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。
它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。
可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。
父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。
父亲心疼那张纸，不停地叹气。
（11）外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。
母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！
我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：
有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！
（12）就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
21.结合文章内容，概括外祖母形象。
（4分）
22•写出下列句子中加点词的含义。
（4分）
（1）她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴..的时候。
（2）我发现父亲也很高兴.，他让他们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
23.分析文章标题的作用。
（4分）
24.阅读以下两则材料，结合文章主要内容和两则材料，谈谈你对幸福的理解。
（4
分）材料一：
生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。
材料二：
据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。
三、作文（60+3分）
成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生
人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：
①把题目抄写在答题卡上。
②除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
③作文
中不得出现真实的校名、地名、人名。
④书写工整，卷面整洁。
八年级期中语文答案
CACCDB
9（2分）•示例：
成语，狼狈为奸、狼吞虎咽。
谚语，舍不得孩子套不住狼、刚出
狼窝，又入虎口
10.示例一：
观点，应该保护“狼”这种野生动物。
理由：
因为狼也是大自然中的一员，它对维持自然界的生态平衡有着不可估量的作用，我们应该与它和平相处。
示例二：
观点，不该保护“狼”这•种野生动物。
理由：
因为狼这种动物太凶残，对其他动物造成伤害，为了避免后患，我们应该消灭它。
（有观点，有理由，能自圆其说即可。
）
11.答：
空有白白地徒然的意思（1分），胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流，陆游年事已高，有心无力，空已二字相映，（1分）抒发了报国无望的悲愤之情（1分）。
12.答：
虚实结合或对比，把过去的壮志凌云、英姿勃发、渴望建功立业与现实的报
国无门、惆怅悲凉、愤慨不满作对比。
塑造了自己鬓发已白、雄心不减，因时时牵挂边关而痛苦、报国无门的爱国词人的形象。
（技巧及分析2分，形象1分）
13.打发于是岁月埋没（每题1分，共4分）
14.D（2分）
15.
（1）我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力，来报答您的大德。
（2分）
（2）孔子说：
“有什么简陋的呢？
”（2分）
（3）像这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上。
（2分）
16.示例：
知恩图报、恪守承诺，孝敬长辈，好人有好报。
（每点1分，答出任意三
点即可）（3分）
17.（本题2分）知足就是幸福。
（或：
知足就是幸福；不知足，不会幸福。
）
18.（本题4分）举例论证和正反对比论证。
第③段举云南小学生的例子，从正面具体论述“知足就是幸福”;第④段举某大学生的例子,从反面具体论述“不知足,不会幸福”。
19.（本题3分）不能删去。
似乎是好像的意思,表明了老百姓回答央视采访的话并不是真的境界不高,而是知足常乐心态的自然流露。
如删去,就改变了原意。
体现了议论文语言的准确性、严密性。
20.（本题3分）不同意。
第⑦段补充论述“提倡知足，并不是让人不思进取”，使全文关于“知足就是幸福”的论证更为辨证而全面。
21.结合文章内容（2分），外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。
（2分）
22.
（1）母亲和外祖母可以做她们最愿意做的事，描花。
所以他们很高兴。
（2）父亲看到外祖母和母亲高兴，他就高兴；他能为家人做些事情感到高兴。
23.是行文的线索；概括了文章主要内容；暗示了一家人和睦，幸福的生活；设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
24.文章写一家人在一起描花就是幸福。
材料一种表明幸福就在平凡中生活的细节中。
材料二表明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟世界里，缺少与家人的交流和分享。
综上所述，我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻，高兴了分享彼此，痛苦了共同分担。
作文.评分要求同中考
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