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炼铁工作页解析

《炼铁工艺与操作》工作页(任务单)

班级:

姓名:

学号:

学习情境

2正常炉况操作

任务

2.1炉内操作

课时

16

日期

月日~月日

任务描述:

本任务为高炉炉内正常操作,即在日常生产中怎样调节炉内四大制度来维持高炉的稳定高效运行。

学习目标:

1.掌握高炉内基本现象与铁氧化物的还原过程;

2.掌握高炉炉内操作四大制度;

3.会高炉炉内操作。

1.资讯(明确任务、资料准备)

(1)根据高炉炉料的状态,可以将高炉内自上而下划分为哪五个区域?

在高炉生产中,这五个区域分别发生哪些物理及化学的变化?

 

(2)铁氧化物在高炉内受到还原物质的作用,从高价向低价转变,其转变顺序是:

温度〈570℃:

Fe2O3→→;

温度〉570℃:

Fe2O3→→→。

(3)下图为CO还原铁氧化物的平衡三相成分与温度的关系图:

①写出图中1、2.、3、4曲线所代表的反应;

 

②随着温度的升高,图中曲线向右上倾斜,表明该反应是反应;曲线向右下倾斜,表明该反应是反应。

(填放热或吸热)

③随着温度的升高,图中曲线向右上倾斜,表明该反应中CO还原能力;图中曲线向右下倾斜,表明该反应中CO还原能力。

(填增强或减弱)

(4)对比CO与H2还原铁氧化物的平衡三相成分与温度的关系图,如下图所示,从图中可知,CO与H2还原铁氧化物各有何特点?

 

(5)比较直接还原与间接还原对焦比的影响,总结对高炉生产最有利的还原方式?

 

(6)影响矿石还原反应速度的因素?

 

(7)高炉造渣的目的是什么?

造渣的原理是什么?

 

2.决策(分析并确定工作方案)

根据高炉现象判断炉况。

 

3.计划(制定计划)

四大制度的调节原则。

 

4.实施(实施工作方案)

高炉开始加料,进行正常生产操作。

 

5.检查

(1)检查任务完成效果;

(2)小组之间相互学习,优化完善;(3)老师给出修改意见后进行完善。

 

6.评估

(1)小组自评;

(2)各小组之间互评;(3)老师点评,给出各小组成绩;

 

《炼铁工艺与操作》工作页(任务单)

班级:

姓名:

学号:

学习情境

2正常炉况操作

任务

2.2炉前操作

课时

4

日期

月日~月日

任务描述:

本任务为高炉炉内正常操作,即在日常生产中怎样调节炉内四大制度来维持高炉的稳定高效运行。

学习目标:

1、掌握高炉风口平台及出铁场的工艺布置;

2、掌握高炉渣铁沟和撇渣器的构造;

3、掌握炉前主要设备的性能、结构和工作原理;

4、了解铁水与炉渣的处理设备及工艺;

1.资讯(明确任务、资料准备)

(1)高炉炉前任务有哪些?

 

(2)出铁正点率=/

铁量差=/

铁口深度合格率=/

(3)高炉生产中对开口角度与深度有什么要求,其对高炉生产有什么影响?

 

(4)出铁中注意的事项?

 

(5)维护好铁口,有哪些措施?

 

2.决策(分析并确定工作方案)

出铁对高炉的影响。

 

3.计划(制定计划)

出铁操作计划及注意事项。

 

4.实施(实施工作方案)

利用实训软件模拟出铁操作。

5.检查

(1)检查任务完成效果;

(2)小组之间相互学习,优化完善;(3)老师给出修改意见后进行完善。

 

6.评估

(1)小组自评;

(2)各小组之间互评;(3)老师点评,给出各小组成绩;

 

《炼铁工艺与操作》工作页(任务单)

班级:

姓名:

学号:

学习情境

2正常炉况操作

任务

2.3热分炉操作

课时

2

日期

月日~月日

任务描述:

本任务为热分炉操作,即在日常生产中给高炉稳定地提供热风。

学习目标:

1、掌握热风炉的工作原理;

2、掌握热风炉操作制度;

3、能够正确进行热风炉的操作;

1.资讯(明确任务、准备资料)

(1)高炉送风系统有哪些设备组成?

 

(2)热分炉按照结构的分类?

 

(3)下图为内燃式热风炉的结构图,结合下图分析热风炉工作原理?

a.燃烧阶段b.送风阶段

2.计划与决策(分析并确定工作方案、制定计划)

1、热风炉的工作制度包括哪些内容;

2、结合下面热风炉工作流程图制定热风炉操作步骤;

 

3.实施(实施工作方案)

利用实训软件模拟热风炉送风操作:

1、在热风工实训模式下完成训练;

2、在炼铁工实训模式下熟练掌握热风炉操作。

思考:

以下误操作可能引发的问题

(1)换炉时,未先开送风炉的热风阀,而是先关原送风炉的热风阀;

(2)换炉时新送风炉的废气阀未关;

(3)换炉时新送风炉的燃烧阀未关严;

 

4、检查与评价

序号

检查内容

权重

评价标准

评价

1

平时表现

(包括课前课后任务完成情况、实训执行情况、谈论参与情况)

30%

优秀:

课前课后任务完成质量高,实训执行到位,课堂积极主动(30-24分)

合格:

课前课后任务基本完成,实训基本完成,能够参与课堂交流(23-18分)

不合格:

课前课后任务没有完成;实训没有完成,课堂交流不积极;。

(18分以下)

2

任务单完成情况

30%

优秀:

各板块内容完成详实、准确(30-24分)

合格:

各板块内容基本完成、内容基本准确(23-18分)

不及格:

没有完成各板块内容或内容不准确(18分以下)

3

操作考核

30%

优秀:

操作考核成绩(100-80分)*30%

合格:

操作考核成绩(79-60分)*30%

不及格:

操作考核成绩(60分以下)*30%

4

整改情况

10%

优秀:

按时保质完成补充总结工作;(10-8分)

合格:

按时基本完成补充、总结;(7-6分)

不合格:

没有按时完成补充总结。

(6分以下)

总评

《炼铁工艺与操作》工作页(任务单)

班级:

姓名:

学号:

学习情境

3异常炉况操作

任务

3.2炉内异常处理

课时

6

日期

月日~月日

任务描述:

本任务为高炉炉内异常操作,即在日常生产中怎样处理高炉的异常炉况,使其恢复正常运行。

学习目标:

1.掌握炉内异常炉况的类型;

2.掌握炉内主要异常炉况产生原因及处理措施。

1.资讯(明确任务、资料准备)

常见的异常有哪些,产生原因及危害(完成附表相关内容)

2.决策(分析并确定工作方案)

常见的异常炉况的的判断。

(完成附表相关内容)

3.计划(制定计划)

常见的异常炉况的处理原则。

(完成附表相关内容)

4.实施(实施工作方案)

常见的异常炉况的处理措施。

(完成附表相关内容)

 

5.检查

(1)检查任务完成效果;

(2)小组之间相互学习,优化完善;(3)老师给出修改意见后进行完善。

 

6.评估

(1)小组自评;

(2)各小组之间互评;(3)老师点评,给出各小组成绩;

 

异常炉

况类型

表现

产生原因

危害

处理措施

偏料

低料线

异常炉

况类型

表现

产生原因

危害

处理措施

悬料

崩料

炉热

炉凉

炉墙结厚结瘤

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