高中家长会班主任发言.docx

高中家长会班主任发言.docx

《高中家长会班主任发言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中家长会班主任发言.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中家长会班主任发言

　高三家长会班主任发言稿

　　各位家长、你们好：

　　感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。

这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。

他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。

古人云：

兵马未动，粮草先行。

你们的作用是巨大的。

既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。

我们应该准备什么呢？

这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

　　各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。

我们都知道，他们今年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在2012年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。

所以，我今天发言的主题是：

——齐心协力，共创高三（8）班辉煌。

　　现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

　　一、班上基本情况

　　高三（8）班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。

我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。

　　各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。

尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生201宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。

　　如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。

还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。

总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。

各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。

　　二、班级目前存在的问题。

　　1、作风散漫拖拉，时间观念差。

个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。

就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。

有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

　　2、缺乏学习的主动性。

有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。

自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。

他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

　　3、意志品质需提高。

其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。

我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。

缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。

执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。

所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：

这些学生听老师的话。

这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。

而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

　　4、不注重细节。

集中体现在做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。

导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

　　三、其他方面

　　1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语和物理。

　　2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

　　3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

　　3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

　　4、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

　　归纳起来主要的问题是：

压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。

针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？

　　四、给家长的一些建议

　　“九不要”

　　1、不要期望过高。

要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

　　2、不要盲目否定。

要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。

要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。

要让他们认识到自己能行，是好样的。

试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？

要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。

（班主任演讲稿 ）事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

　　3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。

　　4、不要过分体贴，照顾要适当。

　　5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

　　6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。

要情绪稳定，精神愉快。

　　7、不要把自己的意愿强加给孩子。

　　8、不要盲目给孩子买辅导材料。

　　9、不要规定孩子必须考上什么大学。

　　“五要”

　　1、要重视孩子的心理健康：

多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

　　2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

　　3、要经常和老师交流：

家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

　　4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

　　5、要重新认识孩子。

　　尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。

面对高考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一起尽最大的努力，把您的孩子培养成优良的人才！

　　最后再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利！

目前能亲自指导孩子各科学习的父母并不多见。

一些父母认为既然辅导不了就干脆放手不管；也有一部分父母因为自己辅导不了孩子便心急如焚。

　　因此出现了一些父母没和孩子沟通，单凭自己意愿为其报辅导班、找家教。

“父母的好心无可厚非，”魏兴说，“这些父母的做法也是无奈之举，但学习终究还是孩子自己的事。

成绩有起伏并不奇怪，父母想帮孩子的急切心情也可以理解，但关键是要帮到点儿上！

　　既不能对孩子放任自流，也不可仅凭一己之愿逼孩子学习。

父母要学会通过科学方法调动和激发孩子学习意愿，激励孩子更好地完成复习备考任务。

　　确立目标激发斗志

　　在学校老师的精心安排下，高三生已按部就班地进行了长达一个半月的学习、备考。

随着一些特殊类型招生政策的陆续公布，父母不妨抽些时间和孩子针对月考中暴露的问题做个总结，对本学年剩下的7个月的复习备考做个计划，确立一个目标。

　　这个目标既可以是一个分数，也可以是一所学校，或是某个孩子心仪的专业，甚至可以是孩子心中的某个理想和对未来的憧憬。

　　这样，父母和孩子之间就建立了一个携手奋斗的出发点。

父母可以为孩子提供这些目标的具体信息，如目标院校的招生计划、专业录取分数、需要参加的加试、对单科成绩的要求等。

　　有了明确的目标后，孩子将不再盲目地傻学。

而当孩子看到父母为了实现自己心中理想而与自己共同努力时，则会理解父母的良苦用心，激发出更强的斗志。

　　与老师携手避免孩子走弯路

　　这一步看似简单实际却很关键。

能在高三任课的老师都是学校的精兵强将，这些老师肯定是将高考作为全年的研究目标。

　　他们的教学计划、复习内容都具有明确的针对性。

如何增强高三孩子的自信心

发布时间：

2010-01-10浏览人数：

1981本文编辑：

高考学习

       如何增强高三孩子的自信心真是一个棘手的问题，也是高三家长必须面对的难题。

　　一、帮助孩子明确切实的目标

　　帮助孩子制定一个切实可行经过努力、预计能达到的目标，比如，争取考上哪个层次的大学。

目标可略高一些，但不能定的太高，至少从孩子上高中所有的成绩中能够有达到相应分数的水平。

　   目标对一个人有勇气战胜困难起着非常大的作用。

适当的目标，能够让人信心百倍。

　　二、帮助孩子找准努力的方向

　　和孩子一起针对各科成绩进行深入分析，如果家长可以胜任可协助孩子进行此项工作，如果家长不能胜任，可请教老师或家里其他有能力的人协助孩子。

找出各学科存在的薄弱点进行专攻，每提高一分就会增加信心一分，每搞懂一个环节，就是朝着目标前进了一步。

　　这就象人都会有的经历，外出时如果不知道往哪走，怎么走，就会信心不足，心里没底，尽管最终也到达了目的地，但总觉得花费了很长很长的时间。

但同样的路在往回走时，就会觉得路很近了，时间也花的少了，这是因为家的方向在我们看来太清楚不过了。

　　三、鼓励鼓励再鼓励

　　家长在孩子高三时，其实最重要的角色是啦啦队。

你不停地喊加油，孩子的劲儿就会不由自主地使出来。

少指责，少唠叨，多称赞，多鼓励。

适当时可以运用一些良性心理暗示法，比如，“你今天（近来）的状态看起来不错！

”，“你最近比较细心了，出错少了！

”等等。

还可以利用高三各学校多次召开家长会的时机进行良性启发，比如，“老师说你最近表现不错，成绩在稳步提升”；或者说“老师说你近来进入角色了，如果照此下去，相信考上理想大学应该没问题！

”等。

不过，这种心理暗示的话最好每次只说一遍，并在合适的时候说出来，否则会适得其反。

　　当然，我不是说要家长说假话，但借老师的话适当地进行变换语气对孩子进行良性暗示有时会比我们直接说出的话更有力，对孩子增强自信心，树立勇气战胜高考肯定是有益处的。

　　高考其实不光是考成绩，考掌握知识的技能，还要考验孩子的心态，及临场发挥，最后还要考志愿的填报是否成功。

所以，家长在鼓励孩子的时候也要对自己充满信心，相信通过自己的帮助，孩子一定能在高考这场战役中取得最后的胜利！

笑到最后的人才是胜利者！

高三学生抓住目标了吗？

在高考临近的日子里？

你知道自己的水平了吧？

那就赶快来激励自己完成自己可以完成的目标吧？

高三学生如何实现自己的目标呢？

喜欢分享

如果没有明确的高考目标，那将是另一件非常危险的事情。

当然，对于那些涉世未深的在校中学生而言，你让他一开始就树立将来要在某个具体领域做出成绩，是不可能的，也是没有实际意义的。

甚至对于部分比较落后的地区的孩子，都还不知道我国除了清华北大之外都有哪些著名高校，更不用五花八门的专业了。

所以，这个时候的家长肩上又多了一份担子，那就是帮助孩子树立高考目标。

　　我这里所说的帮助孩子树立高考目标，不是一味地大包大揽，不是将父辈的意愿强加给孩子。

老话儿说得好“知子莫如母，知女莫如父”，父母是孩子最亲近的人，也应该是最了解孩子性格的人。

每个孩子的性格都是不同的，父母应该根据自己孩子的性格特点，帮助孩子树立一些目标，比如我在这里提到的高考目标。

随着孩子的长大和慢慢独立，父母能够帮助孩子的地方越来越少，也许帮助孩子树立高考是每个父母能够帮助孩子解决的最后一个人生大问题吧。

其实，大多数父母都知道高考前有许多家长会，好多高校会给出建议和高考目标指导！

花一些时间来整理一些高校上一年的招生计划和开设专业，以及这些专业的就业前景和发展趋势等等。

我想，如果你有心，这些资料一定找得到。

当然，我这里所建议的家长要收集的材料只是一个广义上的材料，家长可以把目标放的更大一些。

[上一页]　[1]　[2]　[3]　[下一页]