XX九年级英语重点词组与句型Unit 34仁爱版.docx
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XX九年级英语重点词组与句型Unit34仁爱版
XX九年级英语重点词组与句型（Unit3-4仁爱版）
XX九年级英语重点词组与句型（Unit3-4仁爱版）
Unit3Topic1
贴在墙上
sticksthonthewall
来看一看comeandhavealook
为……做准备bereadyforsth
准备做某事bereadytodosth
迫不及待做某事
can’twaittodosth=can’thelpdoingsth.
有机会做某事
haveachancetodosth
练习做某事
practicedoingsth
能够做某事
beabletodosth
从现在起，开始fromnowon
设法做某事tryone’sbesttodosth
对…满意bepleasedwith…
besatisfiedwith
和…相似
besimilarto与…..一样bethesameas
出差
onbusiness
把…翻译成
translate…into
整理包packone’sbag
进行（一次）长谈havealongconversation,
havelongconversations
向…求助
ask…forhelp
总的来说，通常ingeneral=usually费力做某事
havetrouble/difficultiesdoingsth
偶尔
onceinawhile
作为母语
asmothertongue/firstlanguage
第二语言
secondlanguage
外语
foreignlanguage
官方语言
theofficiallanguage
把。
。
。
分成
divide…into
……的总数/数量thenumberof……许多anumberof
被广泛使用
bewidelyused
和某人交流
communicatewithsb
这是事实It’struethat+
处于领先地位
taketheleadingposition
鼓励某人做某事
encouragesbtodosth
中国制造
madeinchina
把……看作，把…认为regard…as….
也aswellas
即使eventhough
受。
。
。
欢迎bepopularwith
在。
。
。
做得好dowellin
一般现在时的被动语态
英语语态有主动语态和被动语态两种。
主语是动作的执行者，叫主动语态。
如：
wecleantheclassroom.我们打扫教室。
主语是动作的承受者，叫被动语态。
如：
Theclassroomiscleaned.教室被（我们）打扫。
．
被动语态的构成：
助动词be+及物动词的过去分词+（by+宾语）
其中by意为“被……；由……”，表动作的执行者。
如：
Theglassisbrokenbythatboy.玻璃杯是那个男孩打破的。
be有人称、数和时态的变化，其肯定式、否定式、疑问式的变化规则与be作为连系动词时完全一样。
如：
Englishiswidelyspokenaroundtheworld.（肯定式）
Englishisnotwidelyspokenaroundtheworld.（否定式）
IsEnglishwidelyspokenaroundtheworld?
（疑问式）
yes,itis./No,itisn’t.
2．
被动语态的用法：
（1）在没有指明动作的执行者或者不知道动作执行者的情况下，可用被动语态。
如：
Thiscoatismadeofcotton.这件大衣是棉制的。
（2）要强调动作的承受者而不是执行者时，用被动语态。
如：
Herbikeisstolen.她的自行车被偷了。
3．
主、被动语态的转换：
主动语态：
主语+及物动词谓语动词+宾语（+其它）
被动语态：
主语+be+及物动词的过去分词+by+宾语（+其它）
注意：
（1）主动、被动互转时，时态不变。
（2）主动句的主语是代词的主格形式，变成被动态by的宾语时，要用宾格形式。
如：
Peoplegrowriceinthesouth.
Riceisgrowninthesouth.
Shetakescareofthebaby.
Thebabyistakencareof.
交际用语：
谈论英语的广泛使用
.---you’llhaveagoodchancetopracticespeakingEnglishthere.
---you’reright.
2.---ButI’mnotgoodatEnglish.I’malittleafraid.
---Don’tworry.
3.---IsSpanishsimilartoEnglish?
---Notreally.
Unit3
Topic2
我听不懂你的话Ican’tfollowyou.
做得好Goodonya,mate=welldone
我明天要飞往迪斯尼乐园
I’mflyingtoDisneylandtomorrow.
祝你旅行愉快Haveagoodtrip!
玩得开心Enjoyyourself!
一直，总是allthetime
取决于，视……而定，依靠dependon
与…不同
bedifferentfrom
与…相同
bethesameas
……和……不同之处differencesbetween…and…
成功做某事succeedindoingsth.
使别人理解你makesb.understood
去飞机场的路上
onthewaytotheairport
送别
seesboff
伸出putout
怎么了？
what’sup?
想搭车
askforaride
搭乘，捡起pickup
我不明白I’mpuzzled.
我只是开玩笑I’mjustkidding.
至于某人/某物
asforsb/sth一般来说,大体上
generallyspeaking=ingeneral=generally
起居室asittingroom=alivingroom
填表格fillinaform=filloutaform
乘地铁takethesubway=taketheunderground
written/oralEnglish
书面/口头英语
众所周知
asweknow
发生comeabout（强调原因）=happen（强调偶然性）
被迫做某事
beforcedtodosth
在开始时inthebeginning
渐渐地littlebylittle
总之inshort
采纳takein
你好吗？
Howareyoudoing?
写信给某人writetosb.
写回信给某人
writebacktosb.
更糟糕的是
evenworse
向某人致以最美好的祝愿Bestwishestosb.
用现在进行时表示将来
现在进行时表示将来时，常有“意图”、“安排”（但不是固定不变的）或“打算”含义。
它表示最近或较近的将来，所用的动词多是位移动词。
如：
come,go,arrive,leave,fly,start,begin,return,open,die
例：
I’mgoing.我要走了。
whenareyoustarting?
你什么时候动身？
Don’tworry.Thetrainisarrivingheresoon.别着急，火车马上就到了。
表示将来的现在进行时除了用于位移动词外，亦可用于某些非位移动词。
如：
myuncleismeetingustomorrow.我叔叔明天会见我们。
Sheisbuyinganewbikesoon.她不久将买一辆新自行车。
交际用语：
谈论不同国家英语的不同点并了解交际中的身体语言
.Ican’tfollowyou.canyouspeakmoreslowly,please?
2.oh,itsoundsinteresting.
3.Ifyouwanttosucceedinmakingyourselfunderstood,youneedtoknowsomeofthesedifferences
4.---what’sup?
---Theforeignerisaskingforaride.
5.Generallyspeaking,AmericanEnglishisdifferentfromBritishEnglishinpronunciationandspelling.
Unit3
Topic3
使别人理解你makeyourselfunderstood
陷入困境，很尴尬getintotrouble
和某人会谈
haveconversationswithsb
在……努力，致力于workhardat….
同意某人的看法agreewithsb.
英语口语
oral/spokenEnglish
公开地
公然地
在公共场合inpublic
犯困
feelsleepy
担心期末考试
beafraidofthefinaltest
有时
attimes=sometimes=onceinawhile
向某人求助
asksbforhelp=turntosbforhelp
想要做某事
feellikedoingsth=wanttodosth.=wouldliketodosth.
放弃giveup
写日记keepadiary
请再说一遍Ibegyourpardon.
给某人一些关于…..建议
givesbsomeadvice建议某人做某事
advisesbtodosth
在……方面很差/弱
beweakin
担心犯错
beafraidofmakingmistakes
理解课文大意
getthemainideaofthearticle深呼吸
takeadeepbreath
正确发音getthepronunciationright
做听力训练
dosomelisteningpractice
做……最佳时间
thebesttimetodosth.
开班会
holdaclassmeeting
和某人分享…sharesth.withsb.
谢谢你的倾听Thankyoufor（your）listening.
做某事感到荣幸
It’sanhonortodosth.
尽可能经常asoftenaspossible
就这些That’sall.
记住去做某事remembertodosth.
记住做过某事rememberdoingsth.
坚持做某事
stickto
doingsth/keepondoingsth.
起初atfirst
嘲笑某人laughatsb.
造（完整的）句子makesentences
为了做某事inordertodosth./sothat+句子
逐渐意识到cometorealize
最后，但同样重要的Lastbutnotleast
wh-+todo
wh-是指when,where,which,who及how等连接词，它们和动词不定式连用，即为wh-+todo结构。
这种结构在句中常作主语、表语和宾语，作宾语时可以转换为宾语从句。
如：
Idon’tknowwhattodo.=Idon’tknowwhatIshoulddo.
Shecan’tdecidewhichtobuy.=shecan’tdecidewhichshewillbuy.
反之，如果主句中的主语与宾语从句中的主语一致时，宾语从句（由疑问词引导）通常可以与“疑问词+不定式”互相转换。
如：
Idon’tknowwhatIshoulddo.=Idon’tknowwhattodo.
如果不一致就不能转换。
Iwanttoknowwhatmarywilldo.
交际用语：
谈论如何学习英语
.---…,butIhatetospeakEnglishinpublic.---you’dbetternot.
2.---Iknowit’sveryimportanttolearnEnglishwell.Butit’sdifficultforme.---me,too.
3.HaveyoueverhadanydifficultiesinstudyingEnglish?
4.---…,couldyougiveussomeadviceonhowtolearnEnglishwell?
---you’dbetterfollowthetapeanddosomelisteningpractice.
Ithinkthebesttimetoremembernewwordsisinthemorning.
Unit4Topic1
环绕travlearound实现梦想achieveone’sdream发射sendup
踏上setfooton
在做某事方面取得进步makeprogressindoingsth.
为感到自豪beproudofsth
劝某人做某事advisesb.todosth.
期望某人做某事expectsb.todosth.
毋庸质疑
thereisnodoubtthat…
在科技和商业领域intechnologyandbusiness
出现，产生
comeintobeing
在…的帮助下
withthehelpof…/withone’shelp
多亏，由于Thanksto….
做生意dobusiness
玩游戏playgames
看电影watchmovies
购物doshopping
在线聊天chatonline
例如
suchas/forexample/forinstance
头痛
getheadaches眼睛发炎getsoreeyes
正确使用usesth.properly
发送,接收邮件sendandreceiveanmail
按照下面的指示做followthesedirections
打开turnon
把……和…..连接connet…to/with…连上英特网connecttotheInternet
点击
clickon
输入typein
在屏幕上onthescreen
一组信息的目录alistofmessages
做完某事
finishdoingsth
宾语补足语:
宾语补足语用来补充说明宾语，与宾语一起构成复合宾语。
可作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词和动词不定式等。
（一）、名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语。
如：
.wecallhimjim.（名词）
我们叫他吉姆。
2.wemustkeepourschoolcleaneveryday.（形容词）
我们必须每天保持校园清洁。
3.callhimin,please.（副词）
请叫他进来。
4.Leaveitonthedesk.（介词短语）
把它留在课桌上。
（二）、动词不定式作宾语补足语可分为三种情况：
.跟带to的不定式作宾语补足语。
常见的这类动词有：
ask,tell,get,teach,want,invite,like,allow,wish,encourage等。
如：
Telljanetosingusasong.叫简给我们唱支歌。
2.跟不带to的不定式作宾语补足语。
常见的这类动词有“一感（feel）、二听（listento,hear）,三让（make,let,have）,四看（lookat,see,watch,notice）如：
Let’shavearest.让我们休息一会儿。
但这种结构变成被动语态时，to必须加上。
如：
Hewasseentoleavetheroomwithabookinhishand.有人见他手拿着一本书离开这个房间。
3.跟带to或不带to的动词不定式作宾语补足语。
这类动词只有help。
如：
canyouhelpmewashmyclothes?
你能帮我洗衣服吗？
（三）、分词作宾语补足语可分为两种情况。
.现在分词作宾语补足语，经常表示正在发生的动作。
可跟这类补足语的动词有：
see,watch,hear等。
如：
Ihearsomebodysinginginthenextroom.
我听见有人在隔壁唱歌。
2.过去介词作宾语补足语，经常表示被动。
如：
youneedtohaveyourhaircut.
你需要理发了。
Unit4Topic2
whenwasitdeveloped?
被允许做某事beallowedtodosth
对……有害
bebadfor
把……给某人看showsth.tosb.
由……制成bemadeof/from/in
被用来做…..beusedfordoingsth.
由…开发/发明/研制
bedevelopedby/beinventedby
这个用英语怎么说what’stheEnglishforthis?
what’sthisinEnglish?
在日常生活里inone’sdailylife
在某人一生期间duringone’slife
据说/据报道It’ssaid/reportedthat+
克隆羊
theclonedsheep
到目前为止,至今为止sofar
人类
humanbeings:
生物
livingthings:
和…相似
besimilarto
和…一样thesameas:
确切知道
knowforcertain
成为我们生活中的一部分
bepartofourlives
对…感到惊异
besurprisedatsth
独立思考
thinkforthemselves
警告某人某事warnsbof/aboutsth
/that
不再
nolonger=not…anylonger
把……看着/视为treast….as…
为…做巨大贡献makeagreatcontributiontosth
在医学领域inthemedicalfield
对…有影响
havesomeeffectson…
发现findout
发挥很好的作用
workwellin
只要
aslongas在其余时间里
duringtherestofthetime
迷路lostone’sway=getlost=belost
在森林中迷路
lostone’swayinaforest
逃跑runaway
使某人惊讶的是toone’ssurprise
一般过去时的被动语态
谓语部分的基本形式是be的过去式was/were+及物动词的过去分词。
如：
whenwasitmade?
它是什么时候制造的？
Itwasmadein1980.它是1980年制造的。
whenwasthedigitalcamerainvented?
数码像机是什么时候发明的？
Itwasinventedin1975.
它是1975年发明的。
Unit4Topic3
太好了/太令人兴奋Soundsgreat!
/Thatsoundsexciting.
乘宇宙飞船byspaceship
多么有趣whatfun!
我恐怕不（会）。
我希望如此（不）I’mafraidnot./I’mafraidso./Ihopeso./Ihopenot.
为了学习人类文化
inordertolearnabouthuman’sculture
亲眼所见see…withone’sowneyes=seesth.oneself
科学研究
scientificresearch
参加有关火星的太空飞行
takepartinthespaceflighttomars
发现新东西
discoversomethingnew
喜欢……胜过……prefer…to
长大
growup
掌握一些基本技能mastersomebasicskills
在未来
inthefuture
以。
。
。
为基础baseon
绕地球goaroundtheearth
相隔
atadistanceof
在表面上onthesurface
相当于…的五分之二的强度
two-fifthsasstrongas
离…近
becloseto
进展顺利/不顺gowell/wrong
登上火星
landonmars
在旅途期间
duringthejourney
更糟糕的是
what’sworse
水供给watersupplies
限制用水
limittheuseofwater
值100元钱
beworth100yuan
值得做某事beworthdoingsth
在太阳系之外
beyondthesolarsystem
情态动词的被动语态:
是由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。
如：
Alienscannotbeseenontheearth.
在地球上不可能见到外星人。
otherplanetsmaybevisitedsooninthefuture.
将来其他的星球也会有人登陆。
Scientificresearchshouldbedonecarefully.
应该认真地进行科学研究。
Thesetreesmustbewateredintime.
这些树应该及时浇水。
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