七年级英语上册期末复习之知识点归纳.docx

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七年级英语上册期末复习之知识点归纳

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七年级英语上册期末复习之知识点归纳

本册重点内容归纳

1、目前所学的动词的形式有4种：

①动词原形；如：

do;have;like

②动词的第三人称单数形式（常在动词原形后加s）；如：

get-gets

③动词不定式（to+动词原形）；如：

meet-④动词ing式（动词原形后加ing）如：

look-looking

2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语

Wouldyoulike+to+动词原形?

（你想要……吗？

）

Howabout+动词ing?

（……怎么样？

……好不好？

）

Whatabout+动词ing?

（……怎么样？

……好不好？

）

Whynot+动词原形?

（为什么不……呢？

）

Whydon’tyou+动词原形？

（你为什么不……呢？

）

Let’s+动词原形.（让我们……吧。

）

表同意、答应①Yes,I’dliketo./Oh,I’dloveto.②Allright/OK.③Great!

④Sure.⑤Goodidea!

⑥Thanks.I’llbegladto⑦Thanks.Thatwouldbev⑧I’dlikethat.

表不同意、拒绝①No,thanks.②Sorry,Ican’t.③I’dliketo.ButI’mafraidIcan’t/Ihav、目前学过的情态动词有can,may,could,would和will等五个。

学好情态动词必须把握四个用法：

①后必须跟动词原形；②没有第三人称单数形式（其后不能加s）；

③可以把情态动词提到句首构成疑问句；④可以在情态动词后面加上not构成否定句。

4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：

①wouldliketo+动词原形（想要做某事）;

wantto+动词原形（想要做某事）;

②forgetto+动词原形（忘记要做某事）;

③liketo+动词原形（喜欢做某事）;

loveto+动词原形（喜欢做某事）

④asksb.to+动词原形.（请/叫某人做某事）

tellsb.to+动词原形.（告诉/叫某人做某事）

wouldlikesb.to+动词原形.（想叫某人做某事）

wantsb.to+动词原形.（想叫某人做某事）

⑤haveto+动词原形（必须/不得不做某事）

⑥Nice/Glad/happyto+动词原形（很高兴做某事）

如：

Nu.I’mgladtob⑦It’+动词原形（是做某事的时候了）It’sverykind/utohelpme.

5、目前学过的后跟动词原形的有：

①情态动词：

can,may,could,would,will后；

②助动词do,don’t,does,doesn’t后（does,doesn’t一出现，第三人称单数形式要滚蛋）；

③动词please（请）后：

如：

Pleasetellhimabou④短语Whynot…/Whydon’tyou…后；

⑤动词let后；如：

LetJanehelpyou.Let’sg⑥动词help后，也可带to;如：

Let’shelpMaria（to）carrywater.

⑦祈使句以动词原形开头,如：

Haveaseat,please.请坐下。

6、目前学过的后跟动词ing的有：

①Be动词后的动词；如：

Areyoukidding?

I’mjustlooking.

Taelspeaking.

②所有的介词后；已学过的介词有:

at,for,abouwith,after等。

如：

Whatabout+动词ing?

—Whataboutflyingakitewithme?

Howabout+动词ing?

—HowaboutgoingfishingthisSunday?

It’goinghome==It’gThankyouforhelpingme.==Thankyouforyourhelp.

③go+动词ing——gg去钓鱼;gg去购物

④dg购物

⑤like/love+动词ing（喜欢做某事）

7、lookat和see的用法

（1）lookat表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的过程，看某人/物，其后必须接介词at，才能带宾语，如：

Helooksatme。

他看着我。

（2）see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see后面能直接跟宾语。

如：

Whatcanyou?

你能在图上看到什么？

Lookattheblackboard.Whatcanyou?

看黑板！

你看到了什么？

See还指“看望，拜访”＝visit.如：

Hewa（visit）hisunclunday.

注意：

看不见要用can’tsee

8、lookfor和find的用法

（1）l表示“寻找”，强调找的过程；寻找某人/物，其后必须接介词for，才能带宾语，如：

Let’sllittledog.我们找一找那只小狗吧。

（2）find表示“找到，发现”，强调找的结果；

如：

Ildandthere.ButIcan’tfindhimnow.我到处找我的朋友吉姆，但是现在我找不到他。

注意：

找不到要用can’tfind

9、house、home和family的用法

①house：

“房子”，指居住的建筑物;

②home:

指广义的家。

可以是居住的房子，也可以是包括家和家庭成员在内所有内容。

也有“家乡、故乡”的意思，它具有house所没有的感情色彩（如“团聚”、“想家”等;）

③family:

（1）作“家庭”解,被看作一个整体,有单数和复数两个形式：

family--families。

例如:

Myfamilyisveryhappy.我的家庭很幸福。

（2）表示“全家人”,指家庭的全体成员,叫做集体名词，不用加s,就表示复数，后面的动词用复数。

例如:

Myfamilyareallunday.这个周日我们全家都有空。

再如：

Pleause（=home）thisa今天下午请到我家来。

Ha他不在家。

Myfamilyallgetupearly.我们全家人都起得很早。

InChina,manyfamilieslivarm.在中国，许多家庭住在农村。

10、England英国English英语British英国人ChinaAmericaAmerican

11、介词in的用法

①in+语言表示“用某语言”inEngl②in+地点表示“在某地”inClassTwo/inGradeSeven/inahospital/inBeijing/intheUSA

④in表示“在…里”letter在信里在照片里

⑤in+时间表示“在某时间”g在早上vening在晚上in2009在2009年

⑥in+颜色表示“穿着某颜色衣服”

Thewomaninwhite穿着白色衣服的妇女Thegirlisinaredskirt.那个女孩穿着红裙子

⑥un在阳光下

12、and、but、then、so和or怎样连结两个句子

①and表示连接关系，常不用译.

Iwanttogg,andJiml我想去钓鱼，吉姆也想去。

②but:

"但是",表示转折关系Lilylikesmeat,butshedoesn'tlikevegetables.

③then“然后”，表示先后关系。

I'llgg,andthengotoyou我要去买点东西，然后去你家。

④so:

"所以,因此",表因果关系。

Jimlikesapplbu喜欢苹果，因此他妈妈给他买了一些

⑤or“不然,否则”表转折。

Ihavetogowan’tfindherwayhome.我必须和她一块去，不然她找不到她的家。

13、very、verymuch和alot的用法

①very很，非常，只修饰形容词，不能修饰动词。

Mariaisverygladtoliva.

注意：

我非常喜欢红色，不能说Iverylikered.要说Ilikeredverymuch/alot.

②verymuch＝alot表示“很，非常”，修饰动词，放在句尾。

HewantstovGreatWallverymuch/alot.

14、缩略式和完全式

①am.is.are缩写

I’m=Iam；you’re=youarewe’re=wearethey’are；

He’’’；what’s=whatiswho’s=whois

②not缩写

isn’aren’t=arenot;can’t=cannot;don’t=donotdoesn’t=d③其它缩写

I’ll=IwillI’d=Iwouldlet’s=letus

15、可数名词和不可数名词

可数名词的用法：

①有单数和复数两种形式。

谓语动词要与名词单复数一致。

②可与a、an、one、two等表示数量的词直接连用。

不可数名词的用法：

①只有单数形式，没有复数形式,即词尾不加s,并且只表示单数，谓语动词要用单数。

②不与a、an、one、two等表示数量的词连用。

表示具体数量时，常用of短语。

如:

acupoftea一杯茶threeglauice三杯果汁alotofbread很多面包

常用不可数名词：

①液体类：

waterjuice（果汁）teamilkorange（橙汁）

②食品类：

food（食品）bread（面包）meat（肉）rice（米饭）fish（鱼肉）（鸡肉）salt（盐）

③语言类：

English（英语）（中文）

④其它：

hair（头发）time（时间）work（工作）age（年龄）help（帮助）homework

常用修饰不可数名词的词：

一些some、any;一点alittle;很多much、alotof、l、有单复数变化的词

①名词

（1）名词单数变复数的方法

1）大部分在词尾加s.如：

dog---dogs

2）以-s,-x,-ch,-sh结尾的加es.如：

class---classesbus---busesglass---glassesbox---boxeswatch---watches（手表）fish---）以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，加es.如：

baby---babies（婴儿）family---families（家庭）study---studies（书房）fly---flies（蝇子）

注意：

boy---boysplay---playstoy---toysway---wa---monkeys　

4）以f,fe结尾的，变f,fe为v，加es.

half---halves（一半）　knife---knives（小刀）yourself（你自己）---yourselves（你们自己）

（2）特殊变化的词

1）a变e:

man—men（男子）woman—women（女子）snowman---snowmen（雪人）

Englishman---Englishmen（英国人）Englishwoman---Englishwomen（英国妇女）

2）o变e：

foot---feet（脚）tooth---teeth（牙齿）

3）单复数同形：

Chinese---Chinese（中国人）fish---fish（鱼）yuan---yuan（人民币元）

4）mouse—mice（老鼠）child—children（儿童）

5）合成词中一般变后面的词：

appletree---appletrees（苹果树）

但下列需前后都变：

manteacher---menteachers；womandoctor---womend）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

例如：

people（人们）police（警察们）本身就是复数，family指“全家人”时，本身也是复数，它们都不能加s.

如：

Tleareverykind.中国人民都很友好。

Kangkang’sfamilyarealltallandthin.康康全家人都又高又瘦。

②be动词：

单数am,is；复数are

③行为动词：

复数：

动词原形

单数：

在行为动词后加s或es（即动词的三单式）。

如：

Marialikesmilk.（likes是三单式，为单数）

MariaandJanelikemilk.（like是动词原形，为复数）

④指示代词单数：

this这个that那个

复数：

these这些those那些

17、人称代词和物主代词表

用法：

①人称代词主格：

作主语，常放在句首；

②人称代词宾格：

作宾语，放在动词和介词后；

③形容词性物主代词：

后有名词时，用形容词性；（有名则形）

④名词性物主代词：

后无名词时，用名词性。

（无名则名）

18、句子的成分

①主语：

是句子要说明的人和物，是动作的发出者，是句子的主体，一般放在句首。

主语由名词,代词担任。

②谓语：

说明主语的动作。

只有动词才作谓语，一般放在主语之后。

③宾语：

是动作的接受者。

放在动词或介词后。

由名词,代词担任。

如：

Michaeloftenlooksaaunday.

主语谓语宾语

19、第三人称单数问题

①总则：

主语是第三人称单数时，动词（谓语）要用第三人称单数。

如：

Hegetsupatsix。

由于主语He是第三人称单数，动词get后要s,即gets是三单式。

②可以作第三人称单数主语（三单主语）的有：

（1）;

（2）单个的人；单个的物。

③动词第三人称单数的构成

（1）特殊的：

be—ishave—has

（2）有规律的：

1）大部分在词尾加s;如get—getstake--takesneed－needs

2）以s,x结尾的加es;如：

go－goes（去）do－does

guess—guesses（猜）watch--watches（看）teach―teaches（教）fish－fishes（钓鱼）

3）以“辅音字母+y”结尾的,变y为i，加es.如：

study→studies（学习）fly→flies（飞，放）carry→carries（提）worry—worries（担心）

注意：

buy－buyssay－saysplay－plays

20、数词

two—twelve—tw——ght—eighteen—eighty

four—fourteen—forty（去掉u）five—fifteen—fifty

21、Be动词am,isare的使用分工

I是am,you是are；is用于他她它（）；单数is复数are。

22、一般疑问句

是以Be动词、情态动词或Do/Does开头的，用Yes/No回答的问句。

Be动词：

am,is,are；情态动词：

can,may,could,would,will等。

改一般疑问句的方法：

先找后借①在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），把它提到句首②找不到以上词时，借Do或Does，放在句首注意：

句子是第三人称单数主语时，借Does；不是第三人称单数时，借Do.并且：

Does一出现，第三人称单数要滚蛋。

23、否定句

含有否定词not或no的句子。

改否定句的方法：

先加后借①在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），在它后面加not；

②找不到以上词时，借don’t或doesn’t，放在动词前。

注意：

句子是三单主语时，借doesn’t；不是三单主语时，借do.并且：

doesn’t一出现，三单式要滚蛋。

24、特殊疑问句

以疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。

常用的疑问词有：

whatwhowhosewherehowwhy等。

回答特殊疑问句时，不能用yes/no，要问什么答什么。

特殊疑问句的结构：

疑问词＋一般疑问句？

对划线部分提问就是把句子改为特殊疑问句。

方法如下：

①把划线部分替换成相应的疑问词，放在句首；

②把没划线部分改为一般疑问句，放在疑问词后。

提示：

划线部分在句首时，只需第①步，没划线的词照抄。

如：

MariaggwWang.

------WhoggwWang?

注意：

（1）划线部分和相应的疑问词

某物――what（什么）地点――where（在哪里）时间――whattime（什么时间）

年龄――howold（多大）班级――whatclass（几班）某人――who（谁）

年级――whatgrade（几年级）颜色――whatcolor（什么颜色）

物主代词、名词所有格――whose（谁的）身体状况（fine,OK）――how（怎样）

价格――howmuch（多少钱）数量――howmany（多少）

（2）特殊情况：

提问时刻It’stwelvepastsix------Wha?

/What’?

提问职业Hisfaadriver.------Whaather?

/Whatdatherdo?

提问数量Hehassixpens.-------Howmadave?

Hehassixbottlesofjuice.------Howmuchjuicedave?

提问长相Janehasaroundface.------WhatdoesJanelooklike?

25、冠词的用法

①a/an不定冠词，表示“一个…”，放在单数名词前，指不确定的某一个；

②the定冠词，表示“这，那，这些，那些”，放在名词前，表示特指。

③a用在元音前（不是元音字母）；an用在辅音前（不是辅音字母）。

如：

（1）anEnglishboy,anapple,anorange,anegg,aneraser,anold

（2）anhour一个小时halfanhour半小时（hour中h不发音）

（3）a“d”（一个d）,an“i”,an“f”,an“x”,a“u”.

★英语的一些重要原则★

①英文句子中至少有一个动词，用来作谓语。

如：

我很高兴-----误：

Iveryhappy.正：

Iamveryhappy.

她最喜欢熊猫.------误：

Shefavoritepandas.（favorite不是动词）

正：

Shelikespandasbest/Herfavandas.

②同一个句子中不能同时用be动词和行为动词。

误：

Iamatsixgetup.正：

Igetupatsix.

误：

Areyouwanttogoforapicnic?

（Are改为Do）

③句子中的单数名词前要带冠词，或用复数名词来表示类别。

误：

orangeisorange.正：

Anorangeisorange/Orangesareorange.

误：

Heisdoctor.（他是医生）正：

Heisadoctor.

④限定词的唯一原则

限定词是指

（1）冠词（定冠词，不定冠词）、

（2）形容词性物主代词、（3）指示代词、（4）名词所有格、（5）量词（some,aany,much等），这五类词只能用一个修饰同一个名词。

如：

我的一本书---误：

myabook正：

mybook

吉姆的这个风筝---误：

Jim’sthis/正：

Jim’urthebanimalsthatabus

⑤形容词放在名词前的顺序

数量+大小形状+新旧+颜色+地方出处+名词。

如：

mysmallyellowdesk我的小黄桌

anoldbrownEnglishhouse一座旧的棕色的英式房子?

⑥英文句子结构顺序

主语+谓语+宾语+小时间+大时间+小地点+大地点。

RosefindsBabatelevgBeijing.

主语+谓语+宾语+小时间+大时间+小地点+大地点

外加注意：

只有复数形式的名词。

如：

clusers,glasses把它们看作可数名词，作主语时，谓语动词用复数。

若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;suit（套）;apairofglasses;twopausers

字母，数字，符号，单词等仅当作个体名词看待时，复数形式是在其后加-s或-’s.如：

threes's3个s,five3's（3s）5个3，twobut's（buts）2个but,allthe+'s所有的加号。