四年级语文下册期末检测考试复习专项基础练习苏教版.docx

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四年级语文下册期末检测考试复习专项基础练习苏教版

四年级语文下册期末检测考试复习专项基础练习苏教版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.辨字组词。

弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________）

驰（_________）绵（_________）潮（_________）逐（_________）

2.辨字组词。

棚（_________）饰（_________）耸（_________）辛（_________）

蹦（_________）狮（_________）耷（_________）幸（_________）

谐（_________）瞧（_________）淌（_________）眠（_________）

楷（_________）樵（_________）倘（_________）抿（_________）

3.分清这些字，分别组词。

塞（______）秦（______）亦（______）效（______）凡（______）

赛（______）奏（______）赤（______）郊（______）几（______）

4.我知道要先比一比，再组词。

株（________） 逢（________） 朝（_______）沸（________）

珠（________） 缝（________） 潮（_______）拂（________）

拼音词组

5.看拼音写词语。

kuòdàfànwéinǔlìchànà

cànlànyídòngzǐsèbùjǐn

6.看拼音，写词语。

fánxīnɡ   xīshànɡ   bōtāo  duǒdào ménɡ lónɡ

 shuǐpínɡ  jiāochā  zhǐhuī  jiàoliàn huā suì

7.我会读拼音，写词语。

wèijièfúshìsuìdàopìrú

shìhòuqiāngshuānjiénànpīmiàn

8.看拼音，写词语。

háomàiqiānbǐdǎjiésīchóu

bātǔhuāngmángdírénshīshǒu

补全词语

9.先将下列词语补充完整，再完成练习。

①为之一（___）②志（___）高远③（___）（___）报国

④铁面无（___）⑤刚正不（___）⑥（___）天（___）地

⑦视死如（___）⑧（___）惑不解⑨左（___）右（___）

（1）仿照词语⑥，再写两个含有“天”“地”的四字词语:

_______、_______。

（2）仿照词语⑦，再写两个含有比喻词的四字词语:

_______、_______。

（3）选词填空。

（填序号）

岳飞（___）包拯（___）周恩来（___）

10.把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（__）（__）怨言鸦雀（__）（__）（__）堂（__）笑眉（__）目（__）

（__）风（__）雨人（__）（__）沸（__）（__）意料（__）（__）玉立

1．这个（__）的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2．他即使有孙悟空（__）的本事，也难逃出我的手掌心。

11.将下列词语补充完整，并分类。

风流（____）（____）神采（____）（____）万里无（____）

大雨（____）盆（____）（____）大方风（____）交加

秋高气（____）满（____）红光北风（____）（____）

1．形容仪表神态的词语：

_____________________________

2．描写天气的词语：

_________________________________

12.补充词语，并选词填空。

（______）雀（______）声若（______）若（______）

水天（______）（______）悄（______）声（______）

人声（______）（______）（______）平（______）镜

1.远处，那座峻峭的山峰在云雾间（______）。

2.人民路交通拥堵，一时间（______），一片混乱。

句子训练

13.按要求写句子。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（仿写句子）

_____________________________________________________________________

2.东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。

（缩写）

_______________________________________________

3.每个小水塘，都抱着一个月亮！

（照样子，写拟人句）

___________________________________________________

4.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。

（修改病句）

_________________________________________________

14.按要求写句子

1.人类用火烧熟食物。

（改为“把”字句）

__________________________________

2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之问。

（仿写比喻句）

__________________________________

3.屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

（用加点词写一句话）

__________________________________

4.人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

（修改病句）

__________________________________

15.按要求写句子。

1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？

（改为陈述句）

_________________________________________

2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。

（缩句）

_________________________________________

3.杨明说：

“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。

”（改为转述句）

__________________________________________

4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？

请写下来。

__________________________________________

16.按要求写句子

1.把下列词语组成一句通顺的话。

技术必将一个个科学创造出现代奇迹

________________________

2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

缩句：

____________________

3.在星星的怀抱中我微笑着。

变换语序，使意思不变：

_________________________

4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

改为陈述句：

_________________________

5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。

___________________________

6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。

（修改病句）

______________________________

7.巴金说：

“我爱月夜，但我也爱星天。

”

转述句：

__________________________

正确读音选一选

17.给带点的字选择正确的读音并用横线标出。

1．坦率（lǜshuài）地说，你们的工作效率（lǜshuài）太低了。

2．我们努力的奔（bēnbèn）跑，为的是奔（bēnbèn）向美好的明天。

3．假（jiàjiǎ）如这个周末爸爸休假（jiàjiǎ），我们就去博物馆。

4．载（zǎizài）人航天工程不是三年五载（zǎizài）就能轻易完成的。

18.给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。

镀亮（duódù）挖掘（juéjüé）弯曲（qūqǔ）

关押（yāyiā）抛弃（pōupāo）饶怒（nùshù）

简朴（pǔbǔ）枯萎（wěiwěn）潜入（qiánqiǎn）

19.用“√”画出词语里加点字的正确读音。

稻穗（suìshuì）青苔（tāitái）敏锐（ruǐruì）

潜入（qiánqiǎn）血液（xiěxuè）混乱（hùnhǔn）

20.把括号内不正确的读音用“\”画掉。

纪昌（jǐjì）宁可（níngnìng）哄骗（hǒnghōng）明媚（mèiméi）

旋转（xuànxuán）笨拙（zhuózhuō）成绩（jījì）凭借（pínpíng）

阅读理解

21.阅读下列课文（片段），完成后面各题。

走月亮

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？

都有。

在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响看。

是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。

哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？

春天，我们种的油莱开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？

我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．文中第一自然段中两个“升起来了”，我们能从中体会到作者___________的心情。

2．说说“我”和阿妈走过了哪些地方？

看到了哪些景物？

_______________________________________________________

3．“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜晚”？

_______________________________________________________

4．课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”？

为什么这样写？

_________________________________________________________

5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……？

________________________________________________________

22.课外阅读。

动物界的出色“老师”

野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。

海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。

对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。

海岛猫鼬比其他动物要高明得多。

它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。

相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。

在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。

成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。

成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。

海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！

1．写出下面词语的近义词。

罕见——（_______）积极——（_______）

2．用“”画出文中前后呼应的句子。

3．海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？

_____________________________________________

4．文中动物界的出色”老师“指的是__________________。

5．你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？

为什么？

____________________________________________________

23.课内阅读。

乡下人家（节选）

鸡,乡下人家照（列　例）总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后（倘　淌）若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

（　　）附近的石头上有妇女在捣衣,它们（　　）从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一（幅　副）自然、和谐的田园风景画。

1．在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

2．在文中括号里填上正确的关联词。

3．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？

“好友”又是指的谁？

_____________________________________________________________

4．仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

_____________________________________________________________

24.阅读短文，回答问题

牛和鹅（节选）

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。

我吓得脚也软了，更跑不快。

这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。

在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

我想，它一定要把我咬死了。

我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：

“鹅要吃我了！

鹅要咬死我了！

”

也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。

它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shānshàn）动翅膀来扑打我。

我几（jījǐ）乎被它拖倒（dàodǎo）了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！

其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

1．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

2．照样子，写词语。

啪嗒啪嗒（拟声词）___________________________________

又哭又叫（ABAB）___________________________________

3．细读第1自然段：

用“”画出“我”被鹅咬住时很狼狈的句子，用“﹏﹏﹏”画出“我”极度恐惧的句子。

4．用简短的语言概括本片段的主要内容。

_______________________________________________

作文

25.写作天地。

题目：

那次玩得真高兴

玩耍对我们来说，是快乐，是幸福，是美好向往。

请选择一次最有趣，你印象最深的事情写下来吧！

要把过程写完整哦！

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26.写作天地。

在你的生活中有没有后悔的时候？

比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。

不少于350字。

提示：

先想一想自己做过的后悔的事，再按照事情发展的顺序写一写自己当时的心情，语句要通顺，要表达自己的真实感受。

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27.写作天地。

在成长中，你一定学会了做许多事情。

在这些事情中哪