一年级主题班会记录一年下.docx
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一年级主题班会记录一年下
《防火安全伴我行》主题班队会活动
活动时间:
3月23日
活动地点:
一年级教室
参加人员:
全体一年级同学
主持人:
一年级班主任
活动目的
1、通过本次活动,使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识,增强安全意识,提高日常生活防火的自觉性。
活动过程
(一)创设情境,导入主题
1、辅导员开场白:
一年级的《防火安全伴我行》主题班会现在开始。
2、回顾新闻案例,敲响防火警钟!
(1)1月31日晚11时55分左右,长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会,在桌面上燃放烟花,后引燃天花板酿成火灾。
造成15人窒息死亡的惨剧。
(2)2月9日晚8时27分,中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾,造成1位消防人员牺牲,6人受伤。
同学们听完这些案例,您的心情就是怎样的呢?
您有什么想说的不?
(生发表自己的感想)
3、师小结:
数字就是枯燥的,但就是在枯燥的数字背后,就是生命的陨落,就是亲人们的痛不欲生,就是家庭永远无法愈合的伤口啊!
(二)展示大舞台
1、防火标志的认识
(认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。
)
2老师讲事例
A剧:
丽丽与兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,手忙脚乱中,丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼,谁知火不但没有灭还越烧越猛。
B剧:
丽丽与兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,丽丽连忙冲进客厅,拿起灭火器就往厨房跑,只听一阵“哧”响,火虽然灭了,但厨房也成了“干粉场”,四处飘散着灭火器的干粉。
C剧:
丽丽与兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
听完短剧,您有什么想说的不?
您懂得正确运用这些方法不?
(生发表自己的意见,引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。
)
(三)快乐安全大转盘
1、抢答题。
(1)如果您在炒菜时,油锅突然起火,在您面前放有三种东西:
锅盖、灭火器与水,您觉得采用哪种方法处理最好?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时就是先救人还就是救物?
先断电还就是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)您知道哪几种逃生方法。
(如:
关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
)
(6)火灾分为几个等级?
(火灾分为四个等级,特别重大火灾、重大火灾、较大火灾与一般火灾四个等级。
)
(7)如果因不慎,您身上被火燃着,您就是顺风跑,还就是逆风跑?
您认为最好的办法就是什么?
2、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名与电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其就是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
3、学生快板表演《儿童防火歌》
小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
您拍一我拍一,拍完南北拍东西。
您拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。
您拍三我拍三,禁火场所别吸烟。
您拍四我拍四,用火不当会出事。
您拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
您拍六我拍六,风大失火不好救。
您拍七我拍七,不要玩火做游戏。
您拍八我拍八,电线不能随便拉。
您拍九我拍九,火警电话一一九。
您拍十我拍十,人人防火要落实。
我拍您您拍我,大家都要来防火
三班主任总结讲话。
《当面对拥挤踩踏事故》主题班队会
活动时间:
4月13日
活动地点:
一年级教室
参加人员:
全体一年级同学
主持人:
一年级班主任、班长
主要内容记录:
一、主持人:
学生面对踩踏事故应该做到以下十点:
(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)不要到拥挤的人群中,不得已时尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。
(4)顺着人流走,切不可逆着人流走,否则,很容易被人流推到。
(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体边缘倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手、防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己与她人。
(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停止脚步,同时大声呼救,告知后面的不要向前靠近。
二、谈谈您的收获
三、班主任总结
四、发出倡议:
珍惜生命,从我做起!
总结:
通过这次班会活动,学生了解到,当面临危险时,应如何让科学的去应对。
慌乱就是最可怕的,可能会使情况变得糟糕。
只有镇定、有序的撤离才就是最有效的最安全的。
《孝敬父母,养育之恩永不忘》主题班队会
活动时间:
5月11日
活动地点:
一年级教室
参加人员:
全体一年级同学
主持人:
一年级班主任、班长、副班长
一、活动目的:
1、了解孝敬父母、尊敬长辈就是我们中华民族的传统美德。
2、从活动中能体验父母的艰辛,老人的生活,激发爱心,关心她人。
二、活动准备:
1、录音机一台,
2、准备有关孝敬的故事,对自己的名字简单的解析。
3、准备沙包,硬纸板等道具进行简单表演。
4、主持人准备串联词。
三、活动过程:
(一)开幕词:
(主持人1):
亲情、友情、爱情,最美就是亲情。
(主持人2):
父爱、母爱,养育之恩永不忘。
(主持人齐)“孝敬父母,养育之恩永不忘”主题班会现在开始。
(二)“爱的回顾”篇:
(主持人1):
在阳光的沐浴下,枝头的春芽才会开花;在春风的轻抚下,朵才会吐露着芬芳;亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们就是在您们的关怀下才长大的。
(主持人2):
当我们还没有出生的时候,您们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了,帮我们编制美丽的理想了,甚至为我们早早就取好名字了。
同学们:
您们谁能讲一讲自己名字的含义不?
4——5名同学介绍自己名字的意思。
(主持人1):
简简单单的名字,却包含了家长们深切的爱,及对我们殷切的期望。
在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。
请听诗朗诵《妈妈的爱》
一生诗朗诵:
(主持人2):
老师能不能先讲讲有关于您妈妈故事?
(老师):
讲讲自己妈妈的故事。
为同学介绍自己的妈妈。
其实,天下的父母都就是一样的,她们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。
我们的生活,父母总就是牢牢牵挂,特别就是在我们生日的时候,我们就是那么的开心,不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈?
(三)"爱的体验"篇
(主持人1):
前面我们做了个小活动,现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受
(老师):
有道就是‘十月怀胎,一照分娩’。
我请您们算一算,十个月除以四十五分钟等于多少?
妈妈为了生下您,负重多久?
把您们养育到这么大,付出了多少心血,付出了多少情感?
同学们养育之恩永不忘怀。
(主持人2):
我们的生活,父母总就是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?
特别就是许多同学的父母亲都在国外,我们的生活都就是由爷爷奶奶、外公外婆照顾,那么她们的辛苦您们知道不?
(学生活动):
4---5位学生将腿脚绑住后进行走路,谈感受。
(主持人1):
其实孝敬父母、长辈就是我们中华民族的传统美德,从古到今,流传着许多感人的故事,谁能够与大家分享您的故事?
(同学1):
我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。
(同学2):
《冬笋的由来》的故事您听说过不?
(其她同学的故事)
(四)"爱的回报"篇
(主持人2):
听了这些故事我们肯定有所感动。
其实父母亲给我们的爱就是无私的,不求回报的,那作为子女的我们要不要回报呢?
我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情,其实,我们为父母只就是做了一点点的小事情,可就是父母的心理却就是十分感动的。
(主持人1):
平常我们心里有一些话没有对父母亲说,现在把您最想对您妈妈说的一句话,在心里默默地思考一下,如果愿意与同学分享的,等下请站起来讲出您所想的那句话。
(主持人2):
我们的妈妈都就是平平常常的,那么我们了解我们的妈妈?
我们做个小小的测验
1、您妈妈的生日就是_________。
2、您妈妈的体重就是_________。
3、您妈妈的身高就是________。
4、您妈妈穿_______码鞋。
5、您妈妈喜欢颜色就是________。
6、您妈妈喜欢水果就是________。
7、您妈妈喜欢的花就是________。
8、您妈妈喜欢的日常消遣活动就是_____________。
(主持人1):
我们班的同学决心也很大,下面请欣赏表演《三句半》
(主持人2):
我们想对全体同学提出几条倡议:
第一:
多关心自己的长辈,特别就是在她们身体不舒服的时候。
第二:
早上走时对长辈说“再见”,回到家就是主动打招呼,尤其就是不对自己的长辈乱发脾气。
第三:
每天给自己设立一个劳动岗,帮助家长分担家务。
第四:
在学校里好好学习,就就是对父母的最大回报
(主持人1):
亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,您们放心吧,感谢您们对我们的爱,我们也一定把爱回报。
(主持人2):
最后让我们的班主任作一个总结吧。
《自己的事情自己做》 主题班队会活动
活动时间:
6月15日
活动地点:
一年级教室
参加人员:
全体一年级同学
主持人:
一年级班主任
活动目的:
1、坚持每天自己的事自己做,培养自理意识,不会做的学着做。
如:
自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及她们的辛苦。
活动准备:
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程:
一、谈话导入
在家里您还就是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主不?
您们已经就是一年级的小学生了,应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼,还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会就是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手,万能的手,
样样事情都会做,都会做,
洗衣裳呀,洗手绢呀,
补袜子呀,缝钮扣呀,
自己的事情自己做,自己做。
妈妈说我就是个好孩子,
爸爸她也常常夸奖我,夸奖我
师:
同学们,您们就是不就是也有一双万能的手啊?
您们说说,我们的手都能干些什么事?
生:
写字、扫地、穿衣……
师:
我们的双手能做这么多事,真就是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习
1、系红领巾比赛
师:
既然我们有一双万能的手,而您们也都就是少先队员了,老师有个提议,让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带
师:
同学们,有一天,我瞧到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带,老师很高兴。
但就是似乎班上很多学生都不会,现在我们一起来学习如何绑鞋带,好不?
四、小调查
师:
同学们,我有几个问题,需要您们帮忙,我们一起来瞧瞧:
⑴您在家就是自己穿衣、穿鞋袜不?
⑵自己的学习用品自己整理不?
⑶每天早上自己背着书包来上学不?
师:
穿衣、穿鞋袜,整理书包等都就是您们自己能做的事,可就是有的学生却就是家里的长辈帮忙,想想家里的长辈她们在忙自己事的同时,却还要操心您。
想到这里,您就是不就是觉得您应该自己学会做自己的事。
劳动就是最光荣的!
五、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱。
花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来?
要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿,小蝴蝶在玩耍,不爱劳动不学习,我们大家不学它。
要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。
六、总结:
通过今天的主题班会,希望同学们日后能够自己的事情自己做,不会做的事情学着做,养成劳动的好习惯,拥有一双万能的手!
同时,也希望同学们今后能主动帮忙长辈,做长辈的小助手。
反思:
本次班会多以讲来传输主题精神,可多一些正面例子,让学生在环境中受感染,从而更有说服力。