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小学生四年级家长简短评语

小学生四年级家长简短评语

【篇一】小学生四年级家长简短评语

2、在小学短短三年生活学习,获益良多。

从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。

从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了。

在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯。

在家长心中是个听话的好孩子。

如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴。

希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进。

我们相信会做到更好!

3、家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。

且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。

4、儿子,你是爸妈的好孩子,在新的一年里,爸妈希望你能多自觉学习,自觉做功课。

自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了,做任何事情都认真去做得,不要马马虎虎,多点耐心。

5、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。

她比较听话,让我省了不少心。

总的来说,女儿比较独立自主。

女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。

女儿的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。

6、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。

她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。

她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。

她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。

她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。

7、希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。

8、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩,团结同学,乐于助人;积极参加社会活动,关心班集体,生活上比较俭朴,热爱劳动,能严格要求自己;学习上认真、有目标,但缺乏吃苦精神;能积极参加班级、学校组织的各项活动,心理素质好。

希望你在今后的学习中继续努力,各方面取得更好成绩。

9、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。

性格善良温和、与人为善,充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友,听取家长教诲;在学校能与同学友好相处,配合老师做好班级工作。

学习踏实、努力,不急不躁,学习成绩稳定。

积极、踊跃参加学校社会活动,竞选学生会干部,增强了与人沟通和协调能力,同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动,注重陶冶情操,锻炼身体。

我们以女儿为骄傲,因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

10、希望在新的学期里,好好学习,上课时认真听讲,要尊重老师,和同学友好相处。

11、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。

听课用心,学习刻苦,勤于思考,有很强的进取心,能克服在外求学的诸多困难,有较强的生活自理能力,能吃苦,与人为善,尊敬师长,积极参加班级事务,学习成绩优良且稳定。

希望继续努力,始终保持稳中有进的态势,相信你会做的更好。

12、后勤管理方面:

加强学校后勤管理工作,子女远离家庭,后勤管理工作能与时俱进,学校就是能使家长放心的大家庭。

我们寄希望于学校,因为贵校的声誉与时俱增。

13、在读小学三年中,由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良,致使该同学好学向上,品德优良;在老师耐心教导下,学习成绩也有了不小的进步,生活自理能力也得到提高,为该同学今后走向社会,打下了很好的基础。

14、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿,生活上已基本自理,不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡,而且还能帮爸爸妈妈扫地,洗衣服,买早点等等,我们可以享福喽!

学习上,积极主动,对新事物有浓厚兴趣,成绩大多让我们放心,如果你能学习更认真,与朋友相处更大方,我们就更喜欢你了。

15、你是一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。

你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。

你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。

你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。

有时你也较贪玩,上课不够专心。

16、你是个聪明可爱的小女孩,在学习上严格要求自己,按时完成作业,特别是上学后,你各方面都有很大进步,相信你在新的一年会有更喜人的成绩,加油!

17、在新的一个学期,希望你一定要改掉以前不好的坏毛病,认真地做好每一件事。

书念得多,就会比别人懂得多,懂得比别人多,也就比别人更容易成功。

18、1孩子在家一直是个听话的好孩子,经常帮我们做些力所能及的事,我们看在眼里,喜在心里,虽然孩子还没挤进班上的前几名,但是他是个聪明好学的孩子,只要他努力,一定能赶上来!

19、教学方面:

教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。

只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“减负”。

20、好女儿,半年的学校生活,爸爸妈妈发现你进步了很多,无论是学习上,还是生活上,甚至于文明礼貌上,都长大了,进步上很多,我们感到十分欣慰,感谢老师们的辛勤培养,感谢学校的热情教育,我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作,再次感谢!

21、希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

22、没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。

听从老师教诲,遵守学校要求。

成才之道,为人之本定当铭刻在心。

23、学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想。

希望你在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的学习方法,再加上努力认真的学习,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。

相信你会努力的!

24、孩子在家一直是个听话的好孩子,经常帮我们做些力所能及的事,我们看在眼里,喜在心里,虽然孩子还没挤进班上的前几名,但是他是个聪明好学的孩子,只要他努力,一定能赶上来!

25、就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。

【篇二】四年级家长简短评语

2.此时此刻,涌动心中的除了感动之外便是感谢了!

感谢星港的给予,感谢星港老师的付出,你们、他们、我们在不久的将来定会有丰硕的收获!

3.老师,我的孩子在你的引导下,变得有礼貌了,懂事了!

4.当你规划小学生活畅想人生的时候,你必须学会做学生,做人和做学问。

5.从不会吃饭,不会*的小宝贝,到如今生机勃勃的小大人,家长深切感受着孩子从进幼儿园第一天起的点滴变化。

上周,宝贝周刊向家长们征稿,得到了热情回应。

在这里,我们特别选取了六位幼儿园即将毕业的孩子家长,让他们用自己的笔写下对孩子成长的感动:

宝贝,你不再是“宝宝”了。

6、没有春天播种希望,秋天就不会有喜人的收获。

为了秋天的收获,今天就应该开始辛勤地劳动。

7.你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。

只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!

8.诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。

只要乘风破浪,勇往直前,就一定能够到达成功的彼岸!

9.作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。

感谢孙老师的鼓励!

10.上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。

好好学习吧!

知识永远是的力量。

【篇三】四年级家长简短评语

2.作为一名学生始终要记住:

学无止境。

要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。

老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了,好比属“虎”的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

3.你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!

4.本学期,小孩经历了一段较为叛逆的时间,期间,有些贪玩,造成作业没按时完成,致使成绩下滑及被动,到暑假结束时,这种情况已改变了许多,有了明显的进步。

5.新的学期开始了,这是你在小学阶段的最后两年,希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。

同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。

6.最新的小学四年级家长评语:

你活泼聪明,热情开朗,是个好孩子。

你吸收知识和接受新事物都很容易上手,要记住,世上无难事,只怕有心人。

努力,再努力,为学习,为将来能够上一个更高的台阶。

7.四年级是小学学习期间最重要的阶段,妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦!

8.你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,目标性更强,时间安排好。

改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取取得好成绩。

9.你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘,学习自觉,成绩优秀。

你的字也得非常棒,但胆子很小,上课要大胆回答,希望你在下学期的学习和以前一样棒!

10.“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下,做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。

小学生四年级通用评语

1、杨杨,特别喜欢你上课大声朗读、大声回答老师问题的样子,也喜欢你总是认认真真写好字的作业本。

老师希望你还要多多读课外书,多积累学问,成为更聪明的杨杨。

平日里还要讲究卫生,养成良好的卫生习惯,争做一个人见人爱的孩子。

2、陈海鹏在老师心目中,你是个聪明的男孩。

学习上有余力,但上进心不是很强。

老师希望你刻苦钻研,耐心加上细心,相信你的成绩一定会更加出色!

多看点书,写作文的态度可好好端正一下。

3、赵畅:

这学期,恭喜你的语文成绩突飞猛进。

不过,你上课的时候显得有点安静。

老师觉得你应该以优秀学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。

4.李慧君:

身为班长的你,学习与工作一直是同学们的榜样,同时你也是老师的得力助手,老师感谢你这么长时间以来对班级所做的贡献,我想,你也一定很骄傲自己能够为我们班级服务,因为,通过这个工作,你发现了自己的能力与潜力,还有自身的价值!

5.刘享霖:

你是个阳光活泼的小男孩,尊敬师长,非常有礼貌。

学习积极主动,成绩稳中有升。

不过,由于你的性子较急,处理问题时,好走极端,结果往往弄得很糟。

希望你能学会冷静、理性地处理问题,有时忍一忍、等一等,结果会好很多!

6.洪翔宇:

你学习态度踏实,功课认真,积极巩固所学,所以,成绩一直良好并且很稳定。

但同时,仍有一些小毛病存在,如上课不爱思考,不爱回答问题等。

老师希望你能认识到这些,多多参与课堂学习活动,争取更大的进步!

7、陈冰倩:

在老师心目中,你总是默默无闻,不过对待学习,你是个认真的人。

但你的学习成绩总不能稳中求升。

老师希望你多吸收好同学的经验,努力把成绩提高上去!

8、周品:

老师希望你各方面严格要求自己,不断完善自己,迎接更大的挑战,培养必须的本领。

暑假认认真真写作业,多看看课外书,提高自己的写作水平。

勤奋是对抗落后最强的对手!

9.许俊杰:

你是个积极向上、渴望得到别人肯定的孩子。

这学期无论在学习上,还是在行为习惯上,进步都很大。

老师希望你能继续努力,克服自身的缺点,争取更大的进步!

10、戴雅芝:

只有用点滴汗水才能浇灌成功的花朵。

如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里的表现一定会有所进步。

期待你的勤奋!

11.张扬:

你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文。

你聪明乖巧,学习自觉性很高。

但上课注意力还不够集中,不爱举手发言与同学们分享你的观点和看法,老师希望以后能够经常看到你举起的小手,听到你那富有创造性的发言。

12.许军:

你关心集体,团结同学,尊敬师长,经常热心帮助别人,是个可爱的孩子。

你很聪明,只是没能充分发扬自身的优点。

由于上课不认真听讲,进步一直不是很大。

希望你平时上课多听、多思考、多发言,课下认真完成作业,这样,你的进步会很大的!

13、李宇:

你是一个有礼貌,有正义感和集体荣誉感的孩子,但在学习上你不要放弃,只要你上课少说话,多听讲,没有学不会的知识,如果你能严格要求自己,采取主动的态度去学习,你的成绩会提高的,不要让少数缺点掩盖了你的所有的优点。

14、周梦菊:

你给老师的外在印象一直是踏实稳重的,让老师有很放心的感觉。

老师很欣赏你做事干脆利落的那股劲,尤其在劳动上,动作麻利,心细认真。

然而,在学习上,你让老师很为你担心和操心。

老师多么希望你能在学习上也认真踏实,学习自觉,拥有属于你自己的进步啊!

15、纪名扬:

你是个很聪明的孩子,也很有上进心,但由于一些不好的学习习惯,你的进步不是很大,偶尔还有些小退步。

老师希望你上课能够认真听讲,不要老是和同桌讲话,要多听,多思考,多发言,做学习的主人,而不是老是被动地被不好的习惯牵着鼻子走!

16、王春涛:

你是个聪明的孩子,老师平时跟你说的话,希望你能明白,所有的一切,都是希望能够帮助到你。

认识别人不容易,但认识自己更不容易,所以,需要不断地反省、反思自己,这样,我们才能不断改正自己的缺点适应社会环境!

17、章子涵:

你其实是个非常聪明的孩子,但是由于一些不好的习惯,阻挡了你更大更快的进步!

老师希望你上课能够认真听讲,不做小动作,作业按时按量完成!

18、王一枫:

你性格沉静,待人接物稳重大方。

平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。

你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!

19、陈晨:

平时在校遵守纪律,对待学习,有一定的责任心和上进心。

的确,你的努力换来了各方面的进步。

期待下学期你能不负众望,一往直前,相信你一定会成为出色的人。

20、尹雅:

这学期,你进步较大。

学习积极性很高,求知欲很强,上课勤于思考,积极发言,学习兴趣很浓。

不过,在努力的过程中,成绩还是偶有起伏,希望你继续加油,平稳地提升自己!

小学四年级数学第六单元测试卷

小学四年级数学第六单元测试卷

一、填空题。

1.口算240÷40,先想:

()个()是240,所以240÷40得()。

2.5400除以30的商的末尾有()个0。

3.被除数和商都是48,除数是()。

4.在计算除法时,每求出一位商,余下的数必须比()小。

5.两个数相除的'商是45,如果被除数和除数同时乘5,商是()。

二、判断题。

(对的画“√”,错的画“?

”)

1.被除数的末尾有0,商的末尾就一定有0。

()

2.计算196÷33时,要把33看作40来试商。

()

3.1200÷25=(1200×4)÷(25×4)=4800÷100=48()

4.662÷26=24……28()

三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)

1.一个三位数除以两位数,商()。

A.是一位数

B.是两位数

C.可能是一位数,也可能是两位数

2.有130个苹果,每30个装一篮,至少需要()个篮子才能把苹果全部装完。

A.4B.5C.6

3.一辆汽车的速度是70千米/时,从甲地到乙地用了5时,70×5表示()。

A.时间B.速度C.路程

4.用700元买树苗,每棵树苗15元,可以买()棵。

A.46B.47C.48

5.880÷3≈3000,里填()最合适。

A.0B.5C.9

四、计算题。

1.直接写出得数。

(9分)

720÷80=0÷140=480÷30=

800÷16=720÷89≈285÷70≈

725÷81≈542÷59≈321÷40≈

2.用竖式计算。

(6分)

305÷40=244÷80=408÷32=

3.计算下面各题。

(6分)

884÷[(256+424)÷40]

[(427-377)-18]×50

五、把错的改正过来。

六、()里最大能填几?

40×()<30880×()<495

70×()<36590×()<613

七、根据1802÷53=34,不计算,在括号里直接填数。

18020÷53=()

1802÷()=53

340×()=18020

530×()=180200

小学四年级信息技术教学总结

小学四年级信息技术教学总结

一、思想方面

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。

一学期来,我还积极参加各业务培训学习,努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟。

服从学校的工作安排,默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。

这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要担任四年级共3个班的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。

工作是繁忙的,但作为已进入教师行业第11年的我,相对于上一年,无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。

虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在大量收集别人优秀设计,优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成个人教学博客,这有利于同行同事间的交流和学习,方便学生与我的交流,这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向,有利于引导学生的学习。

在教学之余,我也注重自身发展进步。

除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。

从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。

在学校设备管理方面,本学期,本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修,保养,力求它们能够正常的工作,为学生创造一个良好的学习环境。

三、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自己。

对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

四、参与的主要工作。

1、信息技术教学工作

我担任了学校三年级的信息技术教学工作,在信息技术教学过程中,我始终要求自己做到;课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思,并结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学,在教学中充分发挥计算机本身的.优势,调动学生学习的积极性,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴,通过教学使学生学有所得、学有所长,并充分运用于实践中。

2、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作;

3、多媒体教室的管理、日常维护工作;

4、协助教导处完成了一年级新生电子档案建档工作;

5、做好学校校园网络的管理维护工作。

总之,本学年以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的信息素养。

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