部编版小学道德与法治六年级上册第九课知法守法依法维权测试题附答案共3套.docx
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部编版小学道德与法治六年级上册第九课知法守法依法维权测试题附答案共3套
第九课知法守法依法维权测试题
（1）
班级____姓名____分数____
1．选择题（每小题3分，共24分）
1.读六年级的小强有这样一个观点：
“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
”对于他的这个观点分析错误的是（）
A.超越法律的诉求是得不到法律的支持
B.支持这个观点，不能放纵坏人
C.以暴制暴不可取
2.王小蒙在自家小区被一条没拴狗链的狗咬伤了，他的正确做法是（）
A.自认倒霉
B.找物业去吵闹
C.依法向狗主人索赔
3.张彤是六一班的法律小标兵，近日爸爸被施工队拖欠了一年的工资还没能要来，于是张彤建议爸爸依据（）申请仲裁。
A.《劳动法》
B.《治安管理处罚法》
C.《行政诉讼法》
4.今年12月份放学的一天，你看见身材高大的高年级鲁某欺负你同学王然，此时你怎样做比较合适？
（）
A.多一事不如少一事，赶紧躲开，假装没看见
B.抱打不平，立即上前阻止鲁某的行为
C.想办法寻求老师的帮助
5.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打了，而且身上的零花钱也被抢走。
接下来，陈某正确的应对措施有（）
①害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
②拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。
③找律师或到法律援助中心咨询。
④向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
⑤向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。
A.①②
B.③④⑤
C.②③④
6.校园严重欺凌行为中结伙打架对应的刑法罪名是（）
A.敲诈勒索罪
B.聚众斗殴罪
C.寻衅滋事罪
7.下面哪个行为不属于校园欺凌行为（）
A.恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令
B.两个同学因为运动会报备体育项目而争吵
C.向同学索要财物
8.据调查，近年来我国青少年违法犯罪率持续上升，而且14-16岁的青少年犯罪案件占了很大比重。
有一个因盗窃现金8000元即将被判刑的少年犯王某，在法庭上对法官说：
“叔叔，我把钱都交出来了，让我回家吧，我想妈妈。
”该材料反映了少年犯王某什么问题？
（）
A.不学法，不知法
B.知法犯法
C.守法，没违法
二．填空题（每空2分，共32分）
1.______及民法、刑法、行政法等各部门法律，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行了全方位的______。
2.在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律______自身权力。
3.法律是保护我们权利的最______、最______的手段。
4.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的_____方面：
通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、______，将未成年人与可能诱发犯罪的环境_____开来，以保护其健康成长。
5.一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器_____自己的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，做______公民，不违法犯罪。
6.针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于_______》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。
7.性侵害未成年人是_______的犯罪，在出现性侵害事件后，应当立即向_____、_______报告，由有关部门追究其法律责任。
8.找证据：
邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。
结账时，他让商家开了一张发票。
邵勇可以收集的证据是：
________。
一个下雨的清晨，黄茜在学校附近的十宇路口被闯红灯的汽车撞倒，司机驾车逃逸。
十字路口的监控摄像头拍下了这一幕以及肇事车辆的车牌号码。
黄茜可以收集的证据是：
________
三．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）
1.只有知晓法律，学好法律，用好法律，才能做到依法维护权利。
（）
2.李叔叔对交警做出的罚款决定不服，但是他觉得老百姓不能告政府，他选择了忍气吞声。
（）
3.未成年人享有公民的一般权利，不享有法律规定的其他特别权利。
（）
4.我们小学生既不能做欺凌者，通过欺凌他人来寻开心或显示自己强大，也不能做被欺凌者，一味忍让。
（）
5.生活中，我们遭遇侵害时不能软弱，一定要奋起抵抗。
（）
6.电子邮件是虚拟网络上的东西，所以不能作为证据。
（）
7.目前各地依法依规处置学生欺凌和暴力事件，不仅保护遭受欺凌和暴力的学生身心安全，也强化教育惩戒威慑作用。
（）
8.捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，诽谤罪情节严重的也不会触犯刑法。
（）
9.家里人让初中没毕业的罗某某出去打工，罗某某可以依据《中华人民共和国义务教育法》来维护自己上学的权利。
（）
10.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。
（）
四．填表题（共10分）
未成年人维权途径
途径
具体做法
告知情况
·告诉______
·向___、____报告
咨询寻求帮助
向_____等专业人员请教
向______或______求助
向_____部门求助
向妇女儿童保护组织求助
寻求法律帮助
请求政府主管部门依法办事
请求______立案查办
向_____提起控告、中诉
向_______起诉
五．连线题（共6分）
李某某伙同学生杨某某偷邻居家的自行车去卖《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
米某某爸爸再婚后，继母经常打骂米某某《中华人民共和国未成年人保护法》
赵某某等5名小学生经常到学校附近的网吧打游戏《中华人民共和国反家庭暴力法》
六．案例分析（共9分）
悔恨的泪水
杜某某本是一个非常可爱的孩子。
因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。
上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负其他同学。
老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。
爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：
“小孩子多一些虎气才好。
”于是，杜某某更加有恃无恐。
15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。
后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。
在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：
（1）由父母、学校管教；
（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。
请你说说杜某某实施了哪三类不良行为，请按照由轻到重的顺序进行排序，并将不良行为和对应的处理措施写清楚。
答案：
一．选择题
1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.A
二．填空题
1.宪法保护2.维护3.有效有力4.矫治隔离5.捍卫守法6，防治中小学欺凌和暴力的指导意见7.非常严重家长老师8.发票监控录像
三．判断题
1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√
4．填表题
家长；老师；学校；律师；居委会；村委会；法律援助；公安机关；检察院；法院
5．连线题
李某某伙同学生杨某某偷邻居家的自行车去卖《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
米某某爸爸再婚后，继母经常打骂米某某《中华人民共和国未成年人保护法》
赵某某等5名小学生经常到学校附近的网吧打游戏《中华人民共和国反家庭暴力法》
6．案例分析
不良行为：
1.打架、骂人，欺负其他同学对应处理措施由父母、学校管教
2.拦截、殴打低年级同学，强行索要财物对应处理措施由公安机关治安处罚
3.盗窃对应处理措施由政府收容教养
六年级道德与法治（上册）第九课知法守法依法维权同步练习2
一、填空题
1.我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的条款。
特别
2.宪法及民法刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面,对公民的权利进行的保护。
全方位
3.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的方面。
预防
4.通过对实施的未成年人进行及时教育、矫治,将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。
不良行为
5.权利的行使和保护有。
超越法律的诉求得不到法律的支持。
边界
6.法律既维护权利人的权益,也对违法犯罪行为进行严厉。
合法惩处
7.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的，危害我们的健康,也破坏了和谐有序的校园生活。
权利身心
8.对于校园欺凌行为，我们可以向有关请求追究行为人的法律责任。
国家机关
9.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师,寻求专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用维护我们的权利。
法律法律
10.依法维权要靠证据，一切能够证明案情的材料都可以成为证据，例如合同、书信指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
事实
二判断题（正确的在题后括号内画√,错误的画×）
1.知晓法律，学好法律，用好法律,才能依法维护权利。
（√）
2.法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
（√）
3.当我们的权利受到侵害时，只需要运用法律武器捍卫自己的权益。
（×）
4.我们在与他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人触碰。
（√）
5.随着科技的发展,网上传播谣言等网络欺诈行为也越来越多。
（√）
6.权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利。
（√）
三、选择题
1.下列权利属于未成年人特别权利的是（）
A.义务教育权
B.选举权和被选举权
C.人身权
2.对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治,将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来,是对未成年人的（）
A.侵害
B.保护
C.约束
3.法律保护未成年人的成长。
当我们的权利受到侵害,需要寻求司法途径解决时，应该找的部门是（）
A.村民委员会
B.公安机关
C.人民法院
4.当你看见一辆肇事车辆想要逃逸时,最重要的是（）
A设法拦住车辆
B.记住车牌号码
C.记住什么车型
5.生活中如果你遇到漫画中的情形,不可取的做法是（）
A.机智地求助他人
B.趁机脱离险境
C.保护钱财、全力反抗
四、简答题
1.情景问答。
一天，六年级学生春风放学回家。
途中，夏雨和秋云把他强行拉到僻静处，抢走他身上的8元钱，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉父母和老师。
春风十分气愤，第二天找了几名同学把夏雨和秋云暴打了一顿。
阅读上述材料，请对案例中相关人员的行为进行评析。
2.阅读普法宣传材料，回答问题。
阅读宜传画的内容，回答问题。
（1）宣传画的中心要义是什么?
（2）青少年遇到暴徒侵害,最重要的是什么?
四、1.春风、夏雨和秋云的行为是不正确的，是违法行为。
因为：
夏雨和秋云侵犯了春风的财产权和人身权，是违法行为；春风的合法权益受到侵害时没有用正当途径来解决，结果侵犯了夏雨和秋云的人身权，也是违法行为。
这启示我们：
当合法权益受到侵犯时，应用法律手段加以维护，不得用非法手段进行报复。
2.
（1）学会保护自己。
（或学会依法维护权利、敢于同侵害行为作斗争等。
）
（2）当遭遇暴徒侵害时，应当冷静应对,尽量避免危险,设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身的安全。
五、情景探究
阅读了校园欺凌的图片资料，回答问题。
（1）校园欺凌行为有什么严重危害?
（2）严重的校园欺凌行为可能触犯哪部法律?
（3）面对校园欺凌行为，我们应该怎么办?
五、
（1）校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
（2）《中华人民共和国刑法》。
（3）我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
第九课知法守法依法维权测试题（3）
班级____姓名____分数____
2．选择题（每小题3分，共24分）
2.读六年级的小强有这样一个观点：
“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
”对于他的这个观点分析错误的是（）
A.超越法律的诉求是得不到法律的支持
B.支持这个观点，不能放纵坏人
C.以暴制暴不可取
2.王小蒙在自家小区被一条没拴狗链的狗咬伤了，他的正确做法是（）
A.自认倒霉
B.找物业去吵闹
C.依法向狗主人索赔
3.张彤是六一班的法律小标兵，近日爸爸被施工队拖欠了一年的工资还没能要来，于是张彤建议爸爸依据（）申请仲裁。
A.《劳动法》
B.《治安管理处罚法》
C.《行政诉讼法》
4.今年12月份放学的一天，你看见身材高大的高年级鲁某欺负你同学王然，此时你怎样做比较合适？
（）
A.多一事不如少一事，赶紧躲开，假装没看见
B.抱打不平，立即上前阻止鲁某的行为
C.想办法寻求老师的帮助
5.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打了，而且身上的零花钱也被抢走。
接下来，陈某正确的应对措施有（）
①害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
②拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。
③找律师或到法律援助中心咨询。
④向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
⑤向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。
A.①②
B.③④⑤
C.②③④
6.校园严重欺凌行为中结伙打架对应的刑法罪名是（）
A.敲诈勒索罪
B.聚众斗殴罪
C.寻衅滋事罪
7.下面哪个行为不属于校园欺凌行为（）
A.恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令
B.两个同学因为运动会报备体育项目而争吵
C.向同学索要财物
8.据调查，近年来我国青少年违法犯罪率持续上升，而且14-16岁的青少年犯罪案件占了很大比重。
有一个因盗窃现金8000元即将被判刑的少年犯王某，在法庭上对法官说：
“叔叔，我把钱都交出来了，让我回家吧，我想妈妈。
”该材料反映了少年犯王某什么问题？
（）
A.不学法，不知法
B.知法犯法
C.守法，没违法
二．填空题（每空2分，共32分）
1.______及民法、刑法、行政法等各部门法律，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行了全方位的______。
2.在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律______自身权力。
3.法律是保护我们权利的最______、最______的手段。
4.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的_____方面：
通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、______，将未成年人与可能诱发犯罪的环境_____开来，以保护其健康成长。
5.一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器_____自己的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，做______公民，不违法犯罪。
6.针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于_______》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。
7.性侵害未成年人是_______的犯罪，在出现性侵害事件后，应当立即向_____、_______报告，由有关部门追究其法律责任。
8.找证据：
邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。
结账时，他让商家开了一张发票。
邵勇可以收集的证据是：
________。
一个下雨的清晨，黄茜在学校附近的十宇路口被闯红灯的汽车撞倒，司机驾车逃逸。
十字路口的监控摄像头拍下了这一幕以及肇事车辆的车牌号码。
黄茜可以收集的证据是：
________
三．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）
1.只有知晓法律，学好法律，用好法律，才能做到依法维护权利。
（）
2.李叔叔对交警做出的罚款决定不服，但是他觉得老百姓不能告政府，他选择了忍气吞声。
（）
3.未成年人享有公民的一般权利，不享有法律规定的其他特别权利。
（）
4.我们小学生既不能做欺凌者，通过欺凌他人来寻开心或显示自己强大，也不能做被欺凌者，一味忍让。
（）
5.生活中，我们遭遇侵害时不能软弱，一定要奋起抵抗。
（）
6.电子邮件是虚拟网络上的东西，所以不能作为证据。
（）
7.目前各地依法依规处置学生欺凌和暴力事件，不仅保护遭受欺凌和暴力的学生身心安全，也强化教育惩戒威慑作用。
（）
8.捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，诽谤罪情节严重的也不会触犯刑法。
（）
9.家里人让初中没毕业的罗某某出去打工，罗某某可以依据《中华人民共和国义务教育法》来维护自己上学的权利。
（）
10.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。
（）
四．填表题（共10分）
未成年人维权途径
途径
具体做法
告知情况
·告诉______
·向___、____报告
咨询寻求帮助
向_____等专业人员请教
向______或______求助
向_____部门求助
向妇女儿童保护组织求助
寻求法律帮助
请求政府主管部门依法办事
请求______立案查办
向_____提起控告、中诉
向_______起诉
五．连线题（共6分）
李某某伙同学生杨某某偷邻居家的自行车去卖《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
米某某爸爸再婚后，继母经常打骂米某某《中华人民共和国未成年人保护法》
赵某某等5名小学生经常到学校附近的网吧打游戏《中华人民共和国反家庭暴力法》
六．案例分析（共9分）
悔恨的泪水
杜某某本是一个非常可爱的孩子。
因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。
上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负其他同学。
老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。
爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：
“小孩子多一些虎气才好。
”于是，杜某某更加有恃无恐。
15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。
后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。
在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：
（1）由父母、学校管教；
（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。
请你说说杜某某实施了哪三类不良行为，请按照由轻到重的顺序进行排序，并将不良行为和对应的处理措施写清楚。
答案：
一．选择题
1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.A
二．填空题
1.宪法保护2.维护3.有效有力4.矫治隔离5.捍卫守法6，防治中小学欺凌和暴力的指导意见7.非常严重家长老师8.发票监控录像
三．判断题
4.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√
7．填表题
家长；老师；学校；律师；居委会；村委会；法律援助；公安机关；检察院；法院
8．连线题
李某某伙同学生杨某某偷邻居家的自行车去卖《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
米某某爸爸再婚后，继母经常打骂米某某《中华人民共和国未成年人保护法》
赵某某等5名小学生经常到学校附近的网吧打游戏《中华人民共和国反家庭暴力法》
9．案例分析
不良行为：
1.打架、骂人，欺负其他同学对应处理措施由父母、学校管教
5.拦截、殴打低年级同学，强行索要财物对应处理措施由公安机关治安处罚
6.盗窃对应处理措施由政府收容教养
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