计算机组装与维护教案36课时.docx
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计算机组装与维护教案36课时
教学实施方案
授课日期
2018年9月5日星期三
章节及课题
项目1初识计算机
任务1计算机的基本结构
任务2计算机的分类及外设
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
1、了解计算机的起源与发展的四个阶段。
2、了解计算机的特点以及分类和应用。
3、掌握计算机的系统结构及工作原理。
4、了解多媒体计算机、笔记本、一体机以及IPAD。
本节教学重点、难点
计算机的起源与发展的四个阶段；计算机的系统结构及工作原理
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
1.1了解计算机的发展及应用
1.计算机的起源与发展
四个阶段以及四个阶段的特点
2.计算机的特点
3.计算机的分类：
巨型计算机、大中型计算机、小型计算机、微型计算机、服务器、一体机、笔记本电脑、IPAD
5.与计算机相关的新技术：
嵌入式系统、云计算、中间件、物联网、大数据
1.2掌握计算机的系统结构及工作原理
1.计算机硬件系统：
运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备
2.计算机软件系统
1.3计算机外设
1.主机前面和后面结构
2.计算机内部配件
3.计算机辅助设备
小结：
作业布置情况
P12
课后总结
通过本节课的学习，同学们了解了计算机的发展，掌握了计算机的组成，应了解计算机的硬件组成、分类，以及计算机各基本硬件的作用。
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年9月12日星期三
章节及课题
项目2选购计算机配件和笔记本计算机
任务1-任务6选购CPU与散热器、选购主板、选购内存、选购显卡、选购硬盘、选购光驱
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
掌握计算机各配件的选购和认识笔记本电脑
本节教学重点、难点
CPU的性能指标，CPU的接口类型，主板的结构，内存的分类及主要参数指标，硬盘的分类及主要性能指标
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
2.1认识与选购CPU
2.1.1认识CPU
1.CPU的生产厂商：
ADM、INTEL2.CPU的主要性能指标3.CPU散热器：
风冷、水冷、热管
2.1.2选购CPU
2.2认识和选购主板
2.2.1认识主板
1.主板的分类2.主板的结构
2.2.2选购主板
1．用户实际需求2.主板结构
3.主板的技术性能4.主板的售后服务5.品牌
2.3认识和选购存储设备
2.3.1内存
1．认识内存2．内存的选购
2.3.2硬盘
1．认识硬盘2.硬盘的选购
2.3.3认识和选购光驱
1.光驱的分类2.光盘3.光驱的选购
2.3.4认识和选购移动存储器
1.USB闪存2.移动硬盘3.移动存储器的选购
2.4认识与选购显卡及显示器
2.4.1显卡
1.认识显卡2.选购显卡
小结：
作业布置情况
P68
课后总结
通过本节课的学习，同学们掌握计算机部分配件的性能指标、选购方法和技巧。
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年9月19日星期三
章节及课题
项目2选购计算机配件和笔记本计算机
任务7-任务12选购机箱和电源、选购显示器、选购键鼠、选购音箱、选购笔记本
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
掌握计算机各配件的选购和认识笔记本电脑
本节教学重点、难点
显卡的接口类型及性能指标，显示器的分类及性能指标，打印机、扫描仪的分类及性能指标
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
2.4.2显示器
1.显示器的分类
2.显示器的选购
2.5认识和选购基本输入/输出设备
2.5.1键盘
1.键盘的介绍
2.键盘的选购
2.5.2鼠标
1.鼠标的介绍
2.鼠标的选购
2.5.3音箱
1.音箱的介绍
2.音箱的选购
2.5.4打印机
1.打印机的介绍
2.打印机的选购
2.5.5扫描仪
1.扫描仪的介绍
2.扫描仪的选购
小结：
作业布置情况
P68
课后总结
通过本节课的学习，同学们掌握计算机部分配件的性能指标、选购方法和技巧。
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年9月26日星期三
章节及课题
项目3图解计算机组装
任务1安装基本硬件设备
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
1、能够根据项目需求选购所需要的硬件设备。
2、能够根据项目操作规范和技术要求进行各种硬件的安装。
本节教学重点、难点
各种硬件的安装
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
3.1安装计算机硬件
3.1.1工具及材料准备
1.工具准备
2.材料准备
3.1.2装机前最小化系统测试
3.1.3组装计算机硬件
1．安装中央处理器（CPU）
（1）将绝缘垫平铺在工作台上，放置主板于绝缘垫上，然后用适当的力向下微压主板来固定CPU的压杆，同时用力往外推压杆，使其脱离固定卡扣，如图3-8所示。
（2）当压杆脱离卡扣后，便可以顺利地向上将压杆拉起，如图3-9所示。
（3）将固定处理器的盖子与压杆反方向掀起，如图3-10和图3-11所示。
（4）将CPU安放到位以后，盖好扣盖，并反方向微用力扣下处理器的压杆，整个过程分别如图3-12—3-15所示。
2.安装CPU散热风扇
小结：
作业布置情况
P93
课后总结
通过本节课的学习，同学们掌握了组装计算机的操作
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年10月10日星期三
章节及课题
项目3图解计算机组装
任务2连接数据线和电源线
任务3连接外部设备
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
1、能够根据项目需求选购所需要的硬件设备。
2、能够根据项目操作规范和技术要求进行各种硬件的安装。
本节教学重点、难点
各种硬件的安装
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
3.1安装计算机硬件
3．安装计算机内存
（1）安装计算机内存条时，先用手将内存插槽两端的扣具打开，然后将内存条平行放入内存插槽中（内存插槽也使用了防呆式设计，反方向无法插入），用两拇指按住内存条两端轻微向下压，听到“啪”的一声响后，即说明内存条安装到位，如图3-22所示。
（2）在相同颜色的内存插槽中插入两条规格相同的内存条，即打开双通道功能，提高系统性能，如图3-23所示。
4.安装计算机主板
5.安装计算机硬盘
6.安装计算机光驱、电源
7.安装计算机显卡
8.安装其他接线
小结：
作业布置情况
P93
课后总结
通过本节课的学习，同学们掌握了组装计算机的操作
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年10月17日星期三
章节及课题
项目4设置BIOS参数
任务1认识BIOS与CMOS
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
能够根据实际项目需求，对计算机系统进行相关的BIOS程序设置。
本节教学重点、难点
BIOS的组成
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
4.1知识及工具准备
1.知识准备
1）BIOS的功能
（1）计算机硬件自检及初始化。
（2）程序服务处理和硬件中断处理。
2）BIOS的种类
（1）AMIBIOS程序。
（2）AwardBIOS程序。
2.工具准备
（1）当用户组装计算机完成以后，连通主机电源能够正常“点亮”。
（2）确定计算机嵌入的BIOS程序是AwardBIOS4系列版本。
4.2任务实施步骤
（1）用户按下主机电源开关启动计算机后，在计算机设备初始化过程中，按下键盘上的“Del”键，便可进入BIOS程序设置界面。
（2）进行标准CMOS功能设置，用于设定日期、时间、软硬盘规格、工作类型以及显示器类型等。
（3）进行高级BIOS功能设置，即主要针对计算机系统的高级特性如病毒报警功能、启动盘顺序功能、键入速率功能等进行设置。
小结：
作业布置情况
P115
课后总结
了解BIOS和CMOS的概念和区别，以及BIOS设置程序中常用选项的意义，掌握设置开机启动顺序、恢复BIOS默认设置等操作方法。
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年10月24日星期三
章节及课题
项目4设置BIOS参数
任务2设置BIOS
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
能够根据实际项目需求，对计算机系统进行相关的BIOS程序设置。
本节教学重点、难点
BIOS的设置方法
教学方法
课堂演示+上机实验
导入新课：
课堂内容：
4.2任务实施步骤
（4）进行高级芯片组功能设置，即对计算机芯片组的延时周期、缓存BIOS容量、显存容量等进行设置。
（5）进行外部设备功能设置，即主要对PCI插槽、PIO模式、IDE等设备进行功能设置。
（6）进行电源资源管理器功能设置，主要用于对ACPI功能、电源管理方式、是否定时关机等功能进行配置。
（7）进行即插即用/PCI设备参数设置，即主要对资源配置、IQR资源参数进行设置，。
（8）进行设备频率/电压控制设置，即对侦测DIMM/PCI时钟频率、CPU主频DIMM内存/PCI时钟频率等进行配置。
（9）对计算机载入最安全的缺省值（LoadFail-SafeDefaults），即使用此菜单载入工厂默认值作为稳定的系统使用。
（10）对计算机再去高性能缺省值（LoadOptimizedDefaults），即使用此菜单载入最好的性能，但有可能影响稳定的默认值。
（11）对计算机设置超级用户密码（SetSupervisorPassword），即使用此菜单可以设置超级用户的密码。
（12）对计算机设置用户密码（SetUserPassword），即使用此菜单可以设置用户密码。
（13）配置完成，保存并退出（Save&ExitSetup）,即保存对CMOS参数的修改，然后退出BIOS设置程序。
小结：
作业布置情况
P115
课后总结
通过本节课的学习，同学们掌握了Word中表格的插入、编辑和设置以及表格中数据的处理
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年10月31日星期三
章节及课题
项目5硬盘分区、系统安装与备份
任务1创建和设置虚拟机
任务2创建硬盘分区
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
1.掌握虚拟机的创建和设置
2.学会硬盘的分区及格式化方法。
本节教学重点、难点
关于硬盘的分区知识，windows7在安装过程中的分区规划，
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
5.1创建虚拟机
1.启动VMwareWorkstation程序，单机软件页面“主页”中的“创建新的虚拟机”选项
2.按照弹出的“新建虚拟机向导”对话框的欢迎界面，安装配置
3.安装界面选择稍后安装操作系统
4.客户机系统选择
5.命名虚拟机
6.设置虚拟机所占磁盘容量
7.完成安装
5.2设置虚拟机
1.编辑虚拟机设置
2.“设备”列表中选择“CD/DVD（SATA）”选项，连接设置光驱选项
3.开启虚拟机，并选择开启方式
5.3创建硬盘分区
1.硬盘分区及分区类型
2.硬盘分区方案设置
小结：
作业布置情况
P165
课后总结
通过本节课的学习，了解硬盘分区的类型和分区文件系统概念，掌握使用DiskGenuis和Windows10的磁盘管理功能创建和调整磁盘分区的操作。
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2016年11月7日星期三
章节及课题
项目5硬盘分区、系统安装与备份
任务3安装Windows操作系统
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
3.掌握安装Windows10的操作，学会使用光盘和U盘安装系统
本节教学重点、难点
系统安装的步骤
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
5.4制作U盘启动盘
1.准备工作
2.制作步骤
5.5安装windows10操作系统
5.5.1用光盘安装操作系统
1.工具准备
2.安装操作系统流程
3.用光盘安装windows10操作系统的步骤
1）设置开机启动顺序
2）安装操作系统过程
5.5.2用U盘安装操作系统
1.工具准备
2.用U盘安装windows10操作系统的步骤
小结：
作业布置情况
P165
课后总结
安装过程很重要的一部是选择或创建安装操作系统的分区，使用U盘安装时，要先制作U盘启动盘
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年11月14日星期三
章节及课题
项目5硬盘分区、系统安装与备份
任务4安装驱动程序
任务5安装与卸载常用软件
任务6使用Ghost备份还原系统
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
4、掌握驱动程序的安装。
5、掌握常用应用软件的安装
本节教学重点、难点
常用驱动程序的安装。
MBT分区及GPT的基础知识
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
5.6安装驱动程序
1.知识准备
2.安装驱动程序步骤
5.7安装常用软件
1.安装金山安全套装系列软件
2.安装office2010
3.安装迅雷
4.安装foxmail
5.8知识拓展
1.使用ghost软件备份系统
小结：
作业布置情况
P165
课后总结
安装驱动程序是，重点掌握驱动精灵的使用方法；安装常用软件时，要注意安装过程中不要安装一些工具软件附带的插件。
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年11月21日星期三
章节及课题
项目6测试计算机性能
任务1综合测试计算机参数和性能
任务2测试显卡参数和性能
任务3测试其他硬件参数和性能
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
学会使用鲁大师综合检测计算机参数和性能，使用3DMark测试显卡性能，使用CPU-Z检测CPU参数，使用MemTest测试内存性能等操作
本节教学重点、难点
各类检测软件的功能及适用范围掌握
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
6.1综合测试计算机参数和性能
1.鲁大师检测计算机个配件参数和健康状况
1）安装鲁大师测试软件
2）启动软件，勾选需要测试的硬件，开始测试
3）等待测试过程，结束测试
6.2测试显卡参数和性能
1.3DMark测试显卡性能
1）下载并安装3DMark2013软件
2）在IceStorm设置下选择要测试的项目，以及设置测试选项
3）使用软件场景测试显卡性能
4）测试完毕
6.3测试其他硬件参数和性能
1.测试CPU参数和性能2.使用Prime95测试系统稳定性
3.测试内存性能4.检测硬盘参数和健康状况
小结：
作业布置情况
P181
课后总结
主要学习了测试计算机整机和独立部件参数和性能的方法。
学会运用各类测试软件对计算机进行测试。
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2016年11月28日星期三
章节及课题
项目7组建于配置网络
任务1将单台计算机接入Internet
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
1.了解常用的上网方式
2.能够在实践中将单台计算机通过ADSL方式接入Internet。
3.能够在实践中将单台计算机通过小区宽带方式接入Internet。
本节教学重点、难点
实现单台计算机网络连接
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
7.1Internet及其接入方式
1.接入Internet
2.常见的Internet连接方式
1）LAN接入
2）利用modem接入internet
3）ADSL拨号连接
3无线WIFI设置
1）无线网络概述
2）无线网络WIFI的设置
小结：
作业布置情况
P203
课后总结
了解常见网络硬件设备的特点及作用；了解上网方式；掌握ADSL上网操作方法
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年12月5日星期三
章节及课题
项目7组建于配置网络
任务2组建有线、无线局域网络
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
1.了解网络设备的作用，根据需要制作网线
2.利用无线路由器+交换机方式组建小型混合局域网
本节教学重点、难点
按照需求组建局域网络，并连接互联网
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
6.2.1安装配置TCP/IP协议
1.安装TCP/IP
2.配置TCP/IP协议
3.检测TCP/IP是否安装配置成功:
ipconfig
6.2.2制作双绞线
1.双绞线的分类
2.双绞线的制作
1）制作材料和工具
2）制作标准
3）制作步骤
6.2.3硬件连接
6.2.4网络配置
6.2.5共享上网
6.2.6无线局域网加密
6.2.7用IPConfig命令测试网络配置参数
小结：
作业布置情况
P203
课后总结
掌握组建小型局域网的方法；掌握组件无线局域网的方法
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年12月12日星期三
章节及课题
项目8计算机日常维护与数据恢复
任务1维护计算机硬件
任务2优化Windows系统
任务3维护Windows系统
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
1.使用正确的方法清洁计算机
2.利用Windows自带工具和第三方工具优化计算机
3.使用Windows自带工具维护Windows系统
本节教学重点、难点
找到并使用Windows内部存放的各类工具
教学方法
课堂演示
课导入新课：
课堂内容：
8.1维护计算机硬件
1.1计算机的工作环境
1.2正确使用计算机
1.3硬盘的日常维护
1.4光驱的日常维护
1.5显示器的日常维护
1.6键盘的日常维护
1.7上述各部件清洁方法
8.2优化Windows系统
2.1磁盘清理
2.2磁盘碎片整理
2.3减少启动新
2.4禁用多余的系统服务
2.5调整虚拟内存
2.6使用第三方软件优化系统
8.3维护Windows系统
小结：
作业布置情况
P233
课后总结
通过本节课的学习，同学们掌握了计算机的清洁方法；利用Windows10自带的系统优化工具整理磁盘碎片、启动项等；利用Windows10工具维护系统。
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年12月19日星期三
章节及课题
项目8计算机日常维护与数据恢复
任务4使用注册表编辑器
任务5急救硬盘数据
任务6查杀计算机病毒
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
1.了解注册表的作用、结构，掌握注册表编辑器的使用
2.使用硬盘数据恢复软件恢复误删除或格式化的数据
3.掌握查杀计算机病毒
本节教学重点、难点
注册表编辑器的使用，硬盘数据恢复
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
8.4使用注册表编辑器
4.1注册表简介
4.2注册表编辑器
1）备份注册表
2）恢复注册表
3）更改窗口弹出速度
4）设置IE浏览器首页
8.5急救硬盘数据
5.1硬盘数据结构分析
5.2常用的硬盘数据恢复软件介绍
5.3恢复被删除文件操作
8.6查杀计算机病毒
6.1预防计算机病毒
6.2使用杀毒软件
小结：
作业布置情况
P233
课后总结
通过本节课的学习，同学们掌握了注册表的使用方法，利用EasyRecovery软件恢复误删除文件的方法；掌握预防和查杀计算机病毒的方法。
教研科科长：
______________系（部）主任：
______________
教学实施方案
授课日期
2018年12月26日星期三
章节及课题
项目9计算机故障诊断与排除
任务1诊断计算机故障
任务2排除计算机故障
实验实训
项目
本节教学（实验实训）目的和要求
1、了解计算机故障处理的原则。
2、掌握计算机维修的基本方法。
3、了解计算机维修的主意事项及常用工具。
4、掌握常见的硬件故障的分析处理。
本节教学重点、难点
各种故障的分析过程
教学方法
讲解
导入新课：
课堂内容：
9.1了解计算机故障处理规范和方法
9.2计算机硬件常见故障及排除
1.CPU故障分析处理
故障现象一：
某品牌计算机工作时间稍长，运行速度就明显变慢，甚至出现死机
故障现象二：
某兼容机开机能正常工作，但每次运行大型游戏就会蓝屏死机
故障现象三：
某计算机的CPU在工作几个月后，发现主频下降了
2.内存故障的分析处理
故障现象一：
某台式计算机开机后黑屏并且主机由报警声音，声音为不断长鸣
故障现象二：
某新装兼容机使用过程中频繁出现蓝屏的现象
故障现象三：
某兼容机新扩容了一根内存条后进行重装系统的操作，在安装系统过程中计算机会突然自动重启，多次安装系统均未成功
3.主板故障的分析处理
故障现象一：
某计算机使用过程中突然死机，在开机无法启动
故障现象二：
某新装计算机主机不能开机，但是将其配件取出，则机箱外组成最小化系统能正常点亮显示器
故障现象三：
某计算机主机上网后经常自动重启
故障现象死：
某计算机一直正常使用，一天把主机各部分配件拆卸下来打扫灰尘做清洁，装回后不能正常开机
4.显示卡故障分析处理
5.显示器故障分析处理
小结：
作业布置情况
P210
升级会员 