英语高考必考的12种时态 用法及实例最全汇总.docx

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英语高考必考的12种时态用法及实例最全汇总

英语高考必考的12种时态用法及实例最全汇总

一、一般现在时

一般现在时表现在

1.表示现在经常性或习惯性的动作。

如：

Mysisterwearsglasses.

我妹妹戴眼镜。

Heoftengoestothecinema.

他经常去看电影。

【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。

如：

“Doyouevereatmeat?

”

“No,Inevereatmeat.”

“你吃肉吗?

”“从不吃肉。

”

2.表示现在（或经常性）的情况或状态。

如：

Motherisill.

母亲病了。

Heisalwayslikethat.

他总是那样。

Helikeslivinginthecountry.

他喜欢住在乡下。

Weneedalotofmoney.

我们需要一大笔钱。

3.表示现在的能力、特征、职业等。

如：

Hesingswell.

他唱歌唱得好。

Mr.SmithteachesFrench.

史密斯先生教法语。

4.表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。

如：

Summerfollowsspring.

春去夏来。

Knowledgeispower.

知识就是力量。

Theearthturnsaroundthesun.

地球绕着太阳转。

一般现在时表将来

1.当主句为将来时态或表示将来意义时，时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。

如：

I’llwritetoherwhenIhavetime.

我有空会给她写信。

Turnoffthelightsbeforeyouleave.

走前关灯。

Ifwehurry,wemaycatchthebus.

如果赶紧走我们可能赶得上公共汽车。

Tellmeincaseyougetintodifficulty.

遇到困难请告诉我。

【注】①除表示时间和条件的状语从句外，表示让步、相似、比例的从句也必须用一般现在时表示将来。

如：

I’llfollowhimwhereverhegoes.

他去哪儿，我就跟着去哪儿。

Whateveryousay,Iwon’tpay.

无论你说什么，我都不会付钱。

Whetherwehelphimornot,hewillfail.

无论我们帮他与否，他都会失败。

I’llhaveagoodtimewhetherIwinorlose.

赢也好，输也好，我都将会玩好。

Themoreyoueat,thefatteryouwillbecome.

你吃得越多就会越胖。

②另外，当主句为用将来时态时，定语从句也通常用一般现在时表将来。

如：

I’llgiveyouanythingyouaskfor.

你要什么我都给你。

YoucanhaveanythingIfind.

我找到的任何东西你都可以拿去。

Everyonewhocomesfirstwillgetapresent.

每个先来的人都可得到一份礼物。

2.按照英语习惯，一个句子中若主要动词已经表明了所谈论动作的时间，那么与之相关的其他动词就不必再次指明同一时间，而往往使用一个比较简单的时态，如用一般现在时表示一般将来时等。

比较。

如：

Thisdiscoverymeansthatwewillspendlessonfood.这一发现意味着我们将减少在食品上的花费。

Thisdiscoverywillmeanthatwespendlessonfood.这一发现意味着我们将减少在食品上的花费。

3.在makesure（弄清楚），makecertain（弄清楚），takecare（注意，当心），becareful（注意，当心），mind（注意），watch（注意）等后的that从句中通常也只用一般现在时表示将来意义。

如：

Takecarethatitdoesnotoccuragain.

注意别再发生这样的事。

Wemusttakecarethatnooneseesus.

我们必须注意别让人看见我们。

Makesureyoucomebacksoon.

你要保证快点回来。

Becarefulthatyoudon’thurtherfeelings.

当心别伤了她的感情。

Watchthatthebabydoesn’tgoneartheheater.

注意别让宝宝接近加热器。

Mindyoureadtheexaminationquestionscarefullybeforeyoubegintoanswerthem.

在答题前要注意仔细阅读考题。

【注】在itdoesn’tmatter,Idon’tcare,Idon’tmind等结构（以及类似结构）后的名词性从句也通常用一般现在表示将来意义。

如：

Itdoesn’tmatterwherewegoonholiday.

我们去哪儿度假都行。

Doesitmatterwhogoesfirst?

谁先去这有关系吗？

Idon’tcarewhetherwewinorlose.

我不在乎我们是赢还是输。

Don’tyoucarewhathappenstothem?

难道你不关心他们出什么事了？

4.在Ihope,Ibet,see（toit）等后的宾语从句中通常用一般现在时表示将来意义，但有时也可直接用将来时态。

如：

Ihopethatyoulike[willlike]it.

你希望你会喜欢它。

Ibetitrains[willrain]tomorrow.

我打赌明天会下雨。

See（toit）thatchildrendon’tcatchcold.

当心别让孩子感冒。

I’llseethatnobodydisturbs[willdisturb]you.

我将确保没人打扰你。

【注】see（toit）后的that从句通常用一般现在时表将来，直接用将来的情形较少见。

5.在as,than引出的比较状语从句中可用一般现在时表示将来，也可直接用将来时态。

如：

We’llgetthereassoonasyoudo[will].

你一到，我们就到。

We’llprobablydrivefasterthanyoudo[will].

我们开车很可能比你快。

6.表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。

如：

Areyouondutynextweekend?

下周末你上班吗？

Thetrainleavesat12:

00.

火车12点开出。

Wheredowegonow?

我们现在到哪里去?

【注】用于此用法时，句中通常有具体的时间状语。

7.当主句为将来时态时，与之相关的bythetime后接的从句要用一般现在时表示将来意义。

如：

Bythetimehecomes,Iwillhaveleft.

等他到时，我会已离开了。

Thefilmwillhavestartedbythetimewegettothecinema．

我们到电影院时电影会已经开始了。

8.表示现在将要宣布某事。

如：

Ideclarethemeetingopen.

我宣布会议开始。

WelearnLessonTentoday.

今天我们学习第10课。

9.表示客观性很强的将来。

如：

TodayisFriday,sotomorrowisSaturday.

今天是星期五，所以明天是星期六。

MybirthdayisonaSundaythisyear.

我今年的生日在星期天。

【注】有时说话者对某一将来事实非常肯定，也用一般现在时。

如：

Thefutureisbright.

前途是光明的。

Finalvictoryisours.

最后的胜利是我们的。

一般现在时表过去

1.用于某些动词（tell,say,hear,learn,gather等）表示不确定的过去时间。

如：

Johntellsmeyouwillleavetomorrow.

约翰告诉我你明天离开。

Ihearthathegotmarriedlastmonth.

我听说他上个月结婚了。

Marysaysyoutoldhertocomeoverhere.

玛丽说是你让她到这儿来的。

2.当要陈述一个客观事实时，有时即使有过去时间状语也可用一般现在时。

如：

Thestoryissetinthesummerof1937.

故事的背景是1937年夏天。

Thestorybeginsintheyear1937.

故事开始于1937年。

二、一般将来时

一般将来时的定义

一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。

常用时间副词tomorrow,soon或短语nextyear/week/month,inafewdays,inthefuture,sometime做状语。

如：

Whatwillyoudothisafternoon.

你今天下午干什么？

Wewillhaveameetingtomorrow.

我们明天要开会。

Heisgoingtostudyabroadnextyear.

明年他要出国学习。

一般将来时的结构及应用

（1）shall/will+动词原形。

表示即将发生的动作或存在的状态。

特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情，只能用此结构。

如：

Whatshallwedoifhedoesn’tcome?

如果他不来，我们该怎么办？

Willyoubefreethisevening?

今天晚上有空吗？

Ithinkhewilltellusthetruth.

我想他会告诉我们真实情况的。

（2）begoingto+动词原形。

表示已经计划或安排好了的事情，也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。

如：

Wearegoingtohaveameetingtodiscussthematterthisevening.

今天晚上开会讨论这件事情。

Lookattheblackcloudsoverthere.Ithinkitisgoingtorainsoon.

看一看那边的乌云，我想天要下雨了。

ThereisgoingtobeanEnglisheveningthisweek.

本周要举行一个英语晚会。

（3）beto+动词原形。

表示一种常规性的活动或注定要做的事情。

如：

Whoistocleantheclassroomtoday?

今天该谁打扫教室了？

Whenareyoutoreturnyourlibrarybook?

你什么时候要还图书？

Thebridgeistobecompletedbytheendofthisyear.这渡桥该在今年年底前完工。

（4）beaboutto+动词原形。

表示就要做或正好要做的事情。

往往暗含一种时间上的巧合，因此，句子不能再用时间状语。

如：

Don’tleave.LiLeiisabouttocome.

不要走了，李蕾就要来了。

Bequiet.Theconcertisabouttostart.

安静下来，音乐演唱会就要开始了。

（5）be+现在分词。

表示即将发生的动作或存在的状态。

这个句型中动词主要是瞬间动词：

come,go,leave,arrive,begin,start,stop,close,open,die,join,borrow,buy等。

如：

Goahead,andI’mcoming.

走前面一点吧，我就来。

Thedogisdying.

那条狗要死了。

Hurryup.Theshopisclosing.

快点，商店就要关门了。

（6）一般现在时。

表示一种严格按照计划进行的动作。

比方说，上课、飞机起飞、火车离站等。

如：

Don’thurry.Themeetingstartsataquarterpasteight.不要匆忙，回忆八点过一刻开始。

Thebusgoesbackatfourthirty.汽车四点返回。

三、一般过去时

一般过去时的定义

一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。

常与过去时间yesterday,thismorning,justnow,amomentago,inMay,lastnight/year/week,onceuponatime,theotherday,before…,when–clause,inthepast连用。

如：

Whatdidyoudoyesterday?

昨天你干了什么？

ImetLinTaothismorning.

今天上午我会到了林涛。

Iwasthereamomentago.

刚才我在那儿。

一般过去时的应用

（1）表示过去某时所发生的动作或存在的状态。

如：

LiuYingwasinAmericalastyear.

刘英去年在美国。

Jimrangyoujustnow.

吉姆刚才给你打了电话。

（2）表示过去经常或反复发生的动作。

常接时间副词often,usually,always,sometimes,everyday/week,etc.如：

Weoftenwentoutforawalkaftersupper.

我们过去常在晚饭后散步。

Weusuallyplayedtogether.

我们通常一起玩。

一般过去时对谓语动词的要求

一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。

动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：

（1）一般在动词后加-ed。

如：

play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy—destroyed,sign—signed.

（2）在以字母e结尾的动词后，只加-d。

如：

like—liked,provide—provided,hate—hated,date—dated。

（3）在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。

如：

supply—supplied,fly—flied,study—studied.

（4）在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。

如：

plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.

特别说明

有些动词的过去时，如：

expect,hope,intend,plan,wanted等一般过去时，后接不定式的完成时；或它们的过去完成时接不定式的一般式，都可表示过去未曾实现的意图、打算或希望。

如：

Ihopedtohavebeeninvitedtohisweddingparty.—Ihadhopedtobeinvitedtohisweddingceremony.

我本希望他来邀请我参加他的婚礼。

Iintendedtohavejoinedtheirgames.—Ihadintendedtojointheirgames.

我本打算参加他们的比赛。

四、过去将来时

过去将来时的定义

过去将来时主要用于表示过去某个时候看来即将发生的动作或存在的状态。

如：

HesaidhewouldcomeherenextFriday.

他说他下周星期五来这儿。

Iknewthathewouldhelpuswhenwewereintrouble.我知道当我们陷入困境时它会帮助我们。

过去将来时的结构

（1）would+动词原形。

如：

Shetoldusthatshewouldtryherbesttocatchupwithotherclassmatesthisterm.

她告诉我们说她将一切努力在本期赶上其他同学们。

WhenyouaskedLiLeiforhelp,hewouldneverrefuseyou.

过去当你请她帮忙时，他绝不会拒绝。

（2）was/weregoingto+动词原形。

如：

Hetoldusthathewasgoingtoattendthemeeting.他告诉我说他要参加那次会议。

HesaidthatIwasgoingtobesenttomeetherattherailwaystation.

他说将要拍我去火车站接她

（3）was/wereto+动词原形。

如：

Thebuildingwastobecompletednextmonth.

这座建筑改在下个月竣工。

LiLeiwastoarrivesoon.

李蕾很快就要到了。

（4）was/wereaboutto+动词原形。

如：

Wewereabouttoleavetherewhenitbegantorainheavilyandsuddenly.

就在我们要离开时，天突然下起了大雨。

Hewasabouttohavelunchwhenthebellrang.

就在他要吃中饭的时候，门铃响起来了。

（5）was/were+现在分词。

如：

Hewasleavingthenextday.

他第二天要走了。

Wewereinformedthattheleaderswerecomingtoourschoolsoon.

我们接到通知说领导们很快要来我们学校。

过去将来时的用法

（1）过去将来时，一般用于主句为过去时的宾语从句中。

如：

Hesaidhewouldstaywithus.

他说他要与我们呆在一起。

Hesaidhewouldnevergothereagain.

他说他绝不会再去那儿。

（2）过去将来时，用于虚拟语气中，如：

IfIwereyou,Iwouldnotdothat.

要是我是你的话，我就不会那样做。

Ifhewerehere,hewouldshowushowtodoit.

如果他在这儿，他就会向我们展示该如何做了。

拓展

was/weregoingto+动词原形；was/wereto+动词原形；was/wereaboutto+动词原形等结构都可表达当时一种未曾实现的意图或打算。

如：

Theconferencewasgoingtobeheldthenextmonth.

会议下个月开。

Weweretohaveourclassateight.

八点我们该上课了。

IwasabouttotellhimaboutitwhenWuDonggotin.

就在我要告诉他时，吴东进来了。

五、现在进行时

现在进行时的定义

现在进行时主要用于表示目前正在进行的动作，有时也可表示现阶段在进行的动作。

如：

TheteacherisgivingusanEnglishlesson.

老师正在给我们上英语课。

Thefarmersaregettingintheircrops.

农民们正在收割庄稼。

Wearemakingpreparationsfortheconference.

我们一直在为会议作准备。

现在进行时的结构

现在进行时由“am/is/are+现在分词”构成。

如：

I’mstudyingatYuCaiSeniorMiddleschool.

我在育才中学读书。

Heiswritingonthedesk.

他再课桌上写字。

TheyaretalkingabouttheirvisitingtheGreatWall.他们在谈论游长城的事情。

【说明】动词现在分词的构成方法：

（1）一般在动词后加-ing。

如：

say—saying,play—playing,think—thinking,study—studying,teach—teaching,blow—blowing,build—building.

（2）动词若以-e结尾,则去e再加-ing。

如：

love—loving,make—making,guide—guiding,date—dating.

（3）在以单短元音的重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ing。

如：

begin—beginning,regret—regretting,plan—planning,ban—banning.

（4）在以ie结尾的动词后，改ie为y，再加-ing。

如：

lie—lying,die—dying,tie—tying.

（5）在以-c[k]结尾的动词后加-king。

如：

picnic—picnicking,panic—panicking.

现在进行时的应用

（1）表示目前正在发生或进行的动作。

如：

Theyareplantingtreesonthemountain.

他们在山上植树。

Motherispreparingsupperinthekitchen.

母亲在厨房做晚饭。

（2）有些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生，或表示动作的重复。

如：

Heisjoiningthearmy.

他要参军了。

Theyarebuyingthehouse.

他们要买那座房子。

（3）当现在进