版高中生物人教版 必修3练习综合检测5.docx

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版高中生物人教版必修3练习综合检测5

第五章综合检测题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题　共45分）

一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的）

1．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与事实不符的（　　）

A．物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力

B．生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的

C．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

D．生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率

[答案]　D

[解析]　本题主要考查生态系统的物质循环、能量流动和信息传递。

物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力；生态系统的反馈调节中，信息传递具有很重要的意义；生态农业利用了物质循环利用、能量多级利用的原理，提高了能量利用率，但没有提高能量传递效率。

2．下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。

下列有关叙述错误的是（　　）

A．图中所含的食物链为捕食食物链

B．这些生物的种群数量在各自的K值上下波动

C．旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的

D．旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节

[答案]　D

[解析]　从图中可以看出，植物数量增加，旅鼠和旅鼠的天敌的数量也随之增加，可推知图中所含的食物链为捕食食物链，A项正确；分析已知条件，此生态系统相对稳定，可知这些生物的数量将不会有太大的变化，均围绕各自的K值上下波动，B项正确；旅鼠的种群数量主要受食物及天敌数量的影响，C项正确；旅鼠的天敌增多，使旅鼠数量减少，又影响其天敌数量并导致天敌数量减少，这种负反馈调节能维持生态系统的相对稳定，D项错误。

3．如图所示为物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递方向是（　　）

A．信息只能由A传递给BB．信息只能由B传递给A

C．A与B之间可以相互传递信息D．A与B之间不能相互传递信息

[答案]　C

[解析]　分析题图可以得出A、B之间是捕食关系，即B捕食A。

具有捕食关系的生物之间是可以相互传递信息的。

4．下图为自然界碳循环的示意图，图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为（　　）

A．②③　　B．④　　

C．⑥　　D．⑤⑦

[答案]　B

[解析]　生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度。

5．生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。

这是通过（　　）

A．种群密度有一定规律性的变化而实现的

B．群落与无机环境之间的物质循环而实现的

C．生态系统内部的反馈机制来实现的

D．人工进行的绿化和环境保护来实现的

[答案]　C

[解析]　生态系统具有自我调节和自我修复的能力，在受到外来干扰后，能通过自身的调节而维持其相对稳定的状态。

这种自动调节的能力是通过生态系统内部的反馈机制来实现的。

6.右图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。

下列各项叙述不正确的是（　　）

A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的

C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行

D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a＝b＋c＋e

[答案]　D

[解析]　据图分析可知：

a代表绿色植物通过光合作用合成的有机物，b代表绿色植物呼吸作用消耗的有机物，c代表动物同化的有机物，e代表绿色植物流向分解者的有机物。

在夏季，植物光合作用合成的有机物除了上述去路外，还应有一部分留在植物体内即未被利用的有机物。

故a>b＋c＋e。

7．（2014·海南，16）关于土壤微生物的叙述，错误的是（　　）

A．土壤微生物参与生态系统的物质循环

B．土壤微生物可作为生态系统的分解者

C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用

D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者

[答案]　D

[解析]　土壤中的微生物可将动植物残骸（包括秸秆）中的有机物分解成无机物，属于分解者；这些无机物进入无机环境后，可被农作物吸收利用，重新回到生物群落，因此土壤微生物参与了生态系统的物质循环；硝化细菌可进行化能合成作用，属于自养生物，是生产者。

8.如图食物网中有三种生物分别为A、B、C，假设能量传递效率为10%～20%，要使B获得能量最多，下列正确的是（　　）

A．A→B的传递效率为20%，A→C的传递效率为20%

B．A→B的传递效率为10%，A→C的传递效率为10%

C．A→B的传递效率为20%，A→C的传递效率为10%

D．A→B的传递效率为10%，A→C的传递效率为20%

[答案]　A

[解析]　要使获得能量最多，A→B的传递效率应最大，A→C的传递效率也要最大，保证A被C摄食的数量相对少些，使B获得最多的能量。

9．下图中的甲、乙、丙分别表示一个食物链中不同营养级间能量的最高传递效率，它们之间的关系是（　　）

生产者初级消费者次级消费者三级消费者

A．甲＝丙＋乙　　　　　B．甲<乙<丙

C．甲＝乙＝丙D．甲>乙>丙

[答案]　C

[解析]　食物链中不同营养级间的能量最高传递效率是相等的。

10．如图为一个生态系统示意图，有关选项正确的是（　　）

A．从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统

B．图中仅有5条食物链

C．细菌在该生态系统中属于分解者

D．细菌在食物链中占据了若干个营养级

[答案]　C

[解析]　细菌属于分解者，不属于食物链的环节，因此不能算是营养级。

图中的食物链只有一条，所有生物组成生物群落而不是生态系统。

11．（2014·海南，17）用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。

在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。

该栎林数量金字塔的示意图是（　　）

[答案]　B

[解析]　由于一棵栎树可以为较大数量的昆虫提供食物，而第三营养级的每个个体都以大量昆虫为食，一只蛇也需要以较多第三营养级个体为食，故数量金字塔中第二营养级大于第一、三营养级，第三营养级大于第四营养级，B符合。

12．下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（　　）

A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ

B．从乙到丙的能量传递效率为15%

C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率

D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

[答案]　C

[解析]　能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能＝175＋200＋875＝1250kJ，A正确；从乙到丙的能量传递效率为30÷200＝15%，B正确；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为作物提供了无机盐，但不能提高能量传递效率，C错误；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性。

13．关于生态成分中的生物部分的不正确叙述是（　　）

A．生产者属自养型真核生物

B．消费者是异养型生物

C．分解者不仅限于腐生细菌和真菌

D．生产者、消费者和分解者三者紧密联系

[答案]　A

[解析]　本题主要考查生产者、消费者、分解者的概念及三者关系，此外，还涉及细胞结构、代谢类型等知识；解题时要依据生产者、消费者、分解者的概念逐一分析哪一选项不正确。

生产者包括植物和能进行化能合成作用的细菌（如硝化细菌等），其中细菌是原核生物。

14．若甲、乙、丙三个生态系统中的生产者都固定一样多的太阳能，甲中有生产者和初级消费者，乙比甲多一个次级消费者，丙比乙多一个三级消费者。

在相同的环境条件下，比较三个生态系统的生物含有的总能量，下列正确的是（　　）

A．甲>乙>丙B．甲>乙＝丙

C．甲＝乙＝丙D．甲<乙<丙

[答案]　A

[解析]　在一个生态系统中，营养级越多，消耗和散失的能量越多，因此甲生态系统的生物含有的总能量最高。

15．某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。

以下分析正确的是（　　）

A．这种甲虫与落叶林之间为捕食关系

B．这种甲虫属于次级消费者

C．这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用

D．这种甲虫在能量金字塔中位于底部

[答案]　C

[解析]　某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，说明甲虫是分解者，故A、B、D均错误。

16．下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（　　）

A．能量流动是生态系统的动力

B．物质循环是生态系统的基础

C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用

[答案]　C

[解析]　本题考查生态系统的基本功能及其在生态系统中的作用。

任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递的作用，这三者是生态系统的基本功能。

能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。

信息传递的作用与能量流动和物质循环一样，把生态系统各组成成分联系成一个整体，并且具有调节生态系统稳定性的作用。

17．下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（　　）

A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食

B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象

C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别

[答案]　C

[解析]　小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食，聚积信息素属于化学信息。

榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象，这种化学物质也属于化学信息。

群居动物通过群体气味与其他群体相区别，气味属于化学信息。

雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊，声波属于物理信息。

18．下列现象中，不属于化学信息的是（　　）

A．“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：

捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食

B．“臭名昭著”——野生海芋：

海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉

C．“我最闪亮”——孔雀开屏：

鸟类的求偶炫耀

D．“我的地盘”——美洲猎豹：

撤尿标记自己的领地

[答案]　C

[解析]　孔雀开屏进行求偶炫耀属于行为信息。

19．研究人员在甲、乙两个不同的生态系统调查后，发现两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。

如果其他的因素都一样，则下列叙述正确的是（　　）

A．甲、乙两个生态系统消费者的总能量都小于生产者的总能量

B．甲生态系统消费者的总能量小于生产者的总能量，但乙生态系统则相反

C．乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者的总能量

D．甲生态系统的消费者总能量大于乙生态系统的消费者的总能量

[答案]　A

[解析]　能量流动的特点是单向传递、逐级递减。

故无论哪种生态系统中，消费者的总能量都小于生产者的总能量。

根据题中信息，无法比较甲和乙中消费者的总能量。

20．下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（　　）

A．甲乙丁丙B．丁甲乙丙

C．甲→乙→丙→丁D．甲乙丙丁

[答案]　A

[解析]　图中甲同化的有机物的量占85%，乙占7%，丙占6%，丁占2%，由此推知甲为第一