大学新开的专业 浅谈新开专业的就业工作.docx

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大学新开的专业浅谈新开专业的就业工作

大学新开的专业[浅谈新开专业的就业工作]

摘要：

2007届毕业生就业工作已经结束，2003年我校新增7个专业的学生也面临着就业。

本人结合当前的就业形势，略谈从新专业的专业设置、人才培养模式、就业工作体制、专业特色、就业宣传、就业基地和就业网络建立解释新开专业就业工作。

关键词：

新开专业就业工作机遇与挑战解决途径Abstract:

The2007graduatesemploymenthasended，ouruniversityincreases7specializedsubjectstudentnewlyin2003beingalsoconfrontedwithemployment.Accordingtothespecializedsubjectsetsup，thepersonneltrainingpattern，jobsystem，specializedsubjectcharacteristic，employmentobtainingemploymentpropagatemycurrentunionemploymentcircumstances，thebaseobtainingemploymentandthenetworkobtainingemploymentwerefoundtomakeanexplanationtotheemploymentofnewlyspecializedsubject.Keywords:

Newlyspecializedsubjectemploymentworksopportunityandchallengeresolveapproach当前，一面严峻的就业形势，一面是学校毕业生不断增加，大学生作为培养国家的建设人才，对社会的稳定和发展起着至关重要的作用。

特别是新开专业就业工作，对学校和社会重要性尤为突出。

一、当前的就业形势严峻来自教育部的数字显示：

截至2005年毕业生待业增长为75万，而2006年，全国高校毕业生总人数达到413万，2007年全国高校毕业生总人数达到480万。

每年有数百万大学毕业生涌向社会寻求职业，这几年高校依然在扩招，高校扩招对毕业生就业产生了积极作用，同时也使高校就业工作更加严峻。

1、劳动力总量供大于求，大学生与其他求职者之间的竞争将更加激烈目前，我国就业人数已达7.52亿人，占世界总量的26％。

根据全国第五次人口普查数据预测，未来10年我国劳动力供给总量仍将持续上升，到2013年劳动年龄人口将达到峰值10亿人左右，到2025年后才稳步下降。

今后一个时期继续年新增城镇劳动力将在1100万人以上（其中未升学初、高中毕业生200万左右，复转军人50万左右，农转非250万左右，中职毕业生250万左右），还有大量的农村富余劳动力转移，劳动力资源极其丰富。

按照我国年均经济增长速度保持在7％-8％推算，每年新增就业岗位在800万-1000万之间。

国民经济保持较高速度增长虽然在一定程度上增加了就业数量，但由于就业人数的持续增加，劳动力总量供大于求的状况将长期存在。

“十五”期间，高校毕业生人数迅速增加，在求职总人数中的比重逐年增大。

随着“十一五”期间高校毕业生数量的进一步增大，预计这个比例将升至20％-25％。

由此可见，大学生与其他求职者之间的竞争将更加激烈。

2、社会就业观念与就业状况的不适应将更为突出首先，长期以来，由于受传统观念的影响，社会上普遍存在“重学历、轻能力，重文凭、轻技能”的人才观和用人导向；企业也习惯于惟学历、文凭是用。

这些观念和思维挫伤了人们锤炼技能的积极性。

其次，高技能人才的待遇偏低，即使高级技工，待遇往往也不如一般管理人员，致使技能上很有发展前途的人，想方设法要挤进干部堆里。

第三，一些传统的职业学校，师资力量薄弱，培训内容陈旧，培养条件落后，培养出的人才质量得不到社会的承认。

二、新专业就业工作的特点1、新专业就业优势随着我国加入WTO在即以及参与全球经济、科技的激烈竞争，社会对人才的需求必将会出现新的变化，这就要求我们新专业的设置也应适应这种变化，在学校总体规划指导下，从现有条件出发，着眼于未来，新开专业一般是社会需求热门的专业，各高校的热门的专业一次就业率相对较高，某专业的一次就业率高低确实反映了当前社会对它的需求情况，也在一定程度上反映了该学校培养人才的特色如何，是否有竞争力和生命力。

同时，它会直接影响到该专业今后的招生，由此会引起连锁反应。

正因为如此，大家一般都倾向于创办社会需求热门的专业，以便好招生好分配。

自然，建设专业不能不考虑社会需求但是我们也必须清醒地认识到，专业的热门和冷门是相对的、变化的。

总体来说新开专业是社会需求专业，是社会对人才需求相对较大的专业。

2、新专业就业网络不健全学校会针对学生就业建立一套市场信息连接系统，根据市场的需要和自己实际情况，寻找、确定自己的顾客市场。

学校培养人的最终目的是什么？

是为满足社会发展需要输送合格的建设者。

所以，学校的人才培养模式、人才知识结构等要根据市场的变化和要求会不断调整，建立以市场为导向的教育管理模式，以最大限度地满足社会和用人单位的需要。

作为新开专业在与市场联系上，还处于起步阶段，还有大量的工作需要完善。

另外，由于市场的不断发展变化，社会对人才的需求标准也会随着科学技术的发展而不断改变。

同时新市场的开拓、占领也似艰难的长征，因为区域性、行业性教育阵营长期在社会资本等方面新开专业相对较少，形成的垄断堡垒难以打破。

考虑到学生就业问题关系到学校的生存与发展，这些矛盾必须解决并且恐怕更多地需要学校利用多种社会资本，依靠公共关系和交际攻势来实现，为新专业建立就业网络。

三、如何做好新专业的就业工作1、认清形势，强化意识，把就业工作作为一项新开专业院系战略性工作来抓就业是民生之本，倍受社会关注。

许多国家都把毕业生就业率作为衡量学校办学质量和水平的重要标志以及大学排行的重要指标之一。

我国教育部也实行了毕业生就业率定期公布的制度，让全社会，特别是使高考学生对各高校、各专业有更全面客观地了解，以便填报志愿时做出更好的选择。

为此，许多高校根据新的就业工作指导方针，纷纷出台对院系进行评估考核等奖惩办法。

我校把就业指标对学院进行评估考核，同时出台了对学院和个人的奖惩措施。

对初次就业率低的专业，将减少招生人数或隔年招生，初次就业率低于一定标准的专业原则上停止招生。

因此，提高认识，把就业工作作为一项新开专业院系战略性来抓已势在必行。

2、加强宣传扩大影响对于一些新兴的学科，如教育技术学科专业，理工类学科在社会影响力不高，要加强宣传力度，让用人单位了解。

例如可以采取“走出去，请进来”的办法，加强与用人单位的联系，每年定期派出就业工作走访调研小组，由院领导带队到全省各地用人单位去上门走访。

同时利用各种机会邀请用人单位到学校参观访问通过召开座谈会，研讨会等多种形式的交流活动，加强与用人单位的沟通，扩大影响，为就业指导工作的顺利开展也打下了良好的基础。

3、建立健新开专业院系毕业生就业工作体制和运行机制在目前国家宏观调控下，新的就业体制已基本成熟，要改变原来单一管理职能，发展到管理、设计、指导、教育、服务相结合的综合职能体系；要从实际出发，进一步转变思想观念和工作模式，加强制度建设和创新，规范、完善各项制度，形成科学合理、高效便捷的工作模式和运行机制；要转变就业工作是毕业生的事，从大一开始，让就业指导工作贯穿教育教学的全过程。

美国高校的就业指导工作是从新生入学开始的，通过一系列职业教育活动，增强学生自身选择职业的能力和技巧。

学校很重视信息服务工作的开展，努力与雇主建立关系，收集相关资料，从手段上看主要有访问雇主，接待雇主到学校对毕业生进行面试。

或通过电话、E-mail与雇主联系获取信息。

获取信息要输入计算机，并将文字资料分门别类放置，供学生免费查询。

借鉴国外经验，改革原有就业模式。

针对不同年级，展开不同的职业教育。

从新生一年级开始，就开展职业教育，帮助他们接触和了解就业市场的状况；第二年帮助他们发现和了解自己的特质、专长与兴趣，参加相关活动，进而选择专业；大三了解雇主资料、市场需求，参加社会实践与招聘会，使其对职业有直接感受；大四开始进行如何制作求职材料和参加笔试面试的专题训练，学会捕捉需求信息，掌握求职技巧，以便顺利就业。

4、着眼于新学科专业的特色和品牌根据社会和市场的调查预测，新专业建设和调整方面，一是适时的“改老换新”，积极发展边缘学科、交叉学科、新型学科；二是要滚动式的遴选重点专业进行重点投资建设，并通过学科建设促进专业建设，提高人才的含金量；三要作好毕业生信息反馈工作，建立相关指标体系，在统计院系专业毕业生就业率的同时，分析其就业层次和供需比，为专业调整和改革提供科学依据；其次，在课程建设与调整上，随着新知识和新技术的大量涌现而推陈出新，在增强骨干课程建设的同时，增大柔性课程结构和专业选修课、公共课比例，拓宽学生的知识面；第三，在办学特色上，要将院系的专业纳入到整个高等教育大体系中正确定位，根据“人无我有，人有我优”和因材施教的原则，分层、分流培养，张扬个性，突出特色，抢占毕业生就业市场。

5、建立稳定的就业基地根据专业特点，选择一批对毕业生需求量大，较稳定的重点单位作为顾问单位，加强联系、增进感情、沟通情况、交流信息，积极向顾问单位推荐优秀毕业生，努力使顾问单位得到满意的人才。

甚至使这些顾问单位逐渐成为比较稳固的毕业生就业基地。

在日趋激烈的就业环境下，开拓就业市场已成为校就业指导中心的首要任务，而建立毕业生就业基地又是我校开拓就业市场多年来积累下的宝贵经验，我校每年有毕业生近万名，毕业生就业的人数多，积极创建毕业生就业基地是确保毕业生充分就业的重要举措，为强化就业基地建设，就业指导中心每年都要向全国发出就业联系函，并派出了由就业工作专职干部和各学院学生工作主管领导组成的数十个代表团，奔赴全国各地的重点单位和重点地区进行洽谈，与用人单位签订毕业生就业基地合作协议意向，建立了一批校院两级毕业生就业基地根据协议，学校及时向就业基地选拔推荐毕业生，就业基地优先向学校及毕业生提供需求信息，参加学校举办的各种招聘活动，优先录用学校的毕业生，优先接收毕业生实习，通过这种形式，学校与用人单位建立了长期，友好的合作关系，实现了学校毕业生生源优势与用人单位人才需求的有效结合和良性循环，扩大了学校的影响面，在现有建设经验的基础上，我们要继续加强高质量就业基地建设，以创新的思维，实干的精神，真正使我校毕业生就业市场建设工作持续、快速、和谐、健康发展，积极培育和发展各类就业市场，提升毕业生就业层次，继续加强基地建设，主动与经济发达地区的大中型企业及地方人才中心建立合作关系，相互贯通与信息共享，同时密切关注就业市场的变化，充分收集、发布、利用有效需求信息。

进一步做好市场信息的后续开发和有效利用，及时将有效信息反馈到决策和服务环节，真正使我校毕业生就业市场建设工作持续、快速、和谐、健康发展。

6、集人员优势——开拓新开专业就业网络，确立新开专业的学生的市场定位。

毕业生分布在社会的各行各业，并且在很多岗位上做出了骄人的成绩，学校如果能够联络校友的力量，就可以在很大程度上扩大就业信息来源，为新开专业的毕业生就业提供帮助。

另外。

还可以发动校友计划：

即通过校友与在校生结对子的方式，大学生从校友那里学习沟通技巧，提高择业自信心，并扩大社交领域，除了发挥校友的力量外，还可以发挥在校学生的力量，成立由在校学生组成的类似就业促进会的社团组织，一方面可以提高在校学生，包括社团成员本人的就业意识，增强就业的主动性，另一方面由于社团成员本人不久也面临就业，他们对毕业生的心态，需求更加感同身受。

因此，可以在就业中心的指导下，有针对性地开展社会调研，思考就业中的相关问题，组织就业讲座，这样既丰富了校园文化，又可以减轻就业工作人员不足的问题，最终达到促进毕业生就业的目的。

新开专业作为学校发展新的增长点，对学校的发展尤为重要。

做好新开专业的毕业生就业工作是常做常新的工作。

“十一五”期间是高校毕业生就业制度，在社会主义市场经济体制逐步走向完善和高等教育大众化双重条件下走向成熟的时期。

要本着改革的精神，做好新开专业的就业工作对高校的有着重要的意义。

参考文献：

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