校长爱岗敬业演讲稿.docx

校长爱岗敬业演讲稿.docx

《校长爱岗敬业演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长爱岗敬业演讲稿.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

校长爱岗敬业演讲稿

校长爱岗敬业演讲稿

Speechbyprincipal

（爱岗敬业演讲稿）

姓名：

____________________

单位：

____________________

日期：

____________________

编号：

YB-BH-098772

校长爱岗敬业演讲稿

说明：

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

　　校长爱岗敬业演讲稿　篇【1】

　　雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。

在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。

我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。

正如一位哲人所说：

对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰!

　　20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。

21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。

新的时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量!

　　教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。

古人对教师的职责概括为：

传道、授业、解惑。

这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任。

作为一名培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。

“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。

如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。

首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。

再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。

如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

所以，教师要注意提高自己的思想修养;教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。

要热爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。

愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。

　　其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标

　　教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任演讲稿。

教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。

但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。

正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。

而这一切都基于教师的楷模形象。

因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

　　任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。

茫茫学海中，我们争取做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。

古人云：

艰难困苦，玉汝于成。

青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得半点浪费。

让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

　　临渊羡鱼，不如退而结网。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命时代的强者!

当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来!

　　在如今这个充满竞争的时代，在这片蔚蓝的天空中，拿出勇气，放飞你自己，显出你自己独特的风采。

　　未来不是梦，今天，就把握在你们手中!

让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春

　　校长爱岗敬业演讲稿　篇【2】

　　我来自于美丽的×××，蓝天、白云、绿草、鲜花在这里构成了一道道美丽的风景，在这个金色的九月，在这个收获的季节，××中学的奏响了新的乐章，取得了丰硕的教育成果，这一切都来自于中学新的教育理念，那就是12个字：

“与时俱进，以人为本;坚持发展，锐意创新;扎实工作，提高质量”!

　　我今天演讲的题目是：

《一流的校长》，首先我将向大家讲述一位校长的故事。

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”岁月沧桑，多少人在平凡的岗位做出了不平凡的事迹。

　　×××，这位年轻的共产党员，他是××中学校长，在偏僻乡村度过了××个春华与秋实，将生命的绚烂融注祖国的花朵，谱写一曲曲动人的篇章。

　　××年，×××以优异的成绩毕业于××师范，放弃了留城工作的机会，怀着“荡舟浩渺知识海洋，去采撷最美珍珠”的远大志向，风尘仆仆投入了乡村的怀抱，一干就是××年。

　　××年，一次人生的选择摆在了×××面前，组织上有意留他在城镇工作，县城中学也抛出橄榄枝，出乎人们意料的是，听惯了山村娃子的声音，闻惯了草木缕缕清香的×××，再次选择了山村，竟挑起了××中学校长的重担。

许多关心他的人问：

“×校长，你放弃了这个难得的机会，呆在乡坝头后悔吗?

×校长毫不犹豫地回答：

“选择了乡村，我无怨无悔!

”

　　×××有一个令人羡慕的三口之家，妻子美丽、温柔、贤慧，女儿就读于城镇中学。

周末的黄昏，一家人散步于林荫小路，该是多么惬意与幸福!

可是，这种时刻对他家来说，十分难得教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任。

他的女儿廖彬曾这样说：

“爸爸，我真恨你!

你心中只有××中学，就没有妈妈和我了!

”是啊，作为丈夫，把家庭的重担全撂给了妻子，作为父亲，没能对孩子尽到一份父爱，×校长心里又何尝不愧疚呢?

难怪老师们都说：

“×校长是合格的校长，却不是合格的丈夫和父亲。

”

　　×校长深深地爱着妻子和女儿，任何人也无法取代她们母女在他心中的位置，但他也执著地爱着他的学校，爱着他的事业，并为之付出了大量的心血教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任文章教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任出自。

多少个白天与夜晚，为了让学生完成九年义务教育，为了实现“一个都不能少的诺言”，他踏遍了××的山山水水，为了全面完成职中任务，他走遍了××的村村户户。

记得去年一个寒冷而宁静的冬夜，×校长与教师一道去说服十里之外××和××同学就读职中，工作做通已是深夜10点，等找车回到家，已是12点，门反锁着，我们的校长是横求，竖求，乞求，哀求，夫人就是不开门!

　　可不幸的事在这个时候发生了，本来有严重胃病的他痣疮犯了，吃药打针不管事，只好手术，医生叮嘱一定要多休息，但是，他没有声张，只到医院开点药，又一头扎进了工作中，细心的教师们发现他瘦了，憔悴了，大家都劝他多休息，他却说“没事!

”每天强打精神入课堂。

教师们流泪了，×××也流泪了，他从老师们眼中体会到了工作的价值。

困难、病魔没有让他倒下，反而让他更坚强!

　　×校长的付出虽然无法换来荣华富贵，却一次次换来了学生们的微笑，教师们的称赞，乡亲们的颂扬教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任演讲稿。

短短一年里，××中学的教学质量实现了新的跨越，取得了丰硕的成果。

然而令人吃惊的是，这样一位优秀的校长，却连继几年把评优的机会让给了年纪大的教师，他说：

“我还年轻，有的是机会!

”有位年近59岁，满头白发的老教师曾握着×校长的手激动得热泪盈眶，断断续续地说：

“我这个老头子，平生不佩服任何人，对于你我真的折服了，谢——谢!

谢——谢!

谢——谢……”

　　“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

我们有理由相信，有上级领导的关心支持，英明领导，有这样一位廉洁奉公，勤恳踏实的一流校长，××中学教育定会扬起风帆，驶上快车道，实现追赶型、跨越式发展!

迎来一个全新的春天!

　　校长爱岗敬业演讲稿　篇【3】

　　尊敬的各位评委，老师们，（亲爱的同学们）：

　　晚上好，我演讲的题目是“除了奉献，我们别无选择”。

　　走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。

　　是的，教师的职业无疑是清贫的。

特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。

看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。

经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动的心。

于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份幸福;有人借商潮来临之际，利用学生暗自拉起利益的关系网;剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信念。

身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自己的事业。

于是校园不再平静，讲台不再圣洁。

?

　　但!

无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时……仍然有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。

譬如，我生活的地方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体。

他们，默默地坚守着贫瘠的土地，期待着幸福的心灵!

　　宛市中学，这所曾经几度创造教育辉煌的老校。

很多的老师，一届届的学生，为她奉献，为她添彩，又以她为荣。

当她面对挑战，遭遇挫折的时候，还是他们扛起质量的大旗，挑起学校的大梁义无反顾而艰难负重地前行。

　　“正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌!

”听，这是校长的声音，掷起有声;这是发自肺腑的声音，引人共鸣。

　　谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。

学生厌学，教师厌教;三年汗水，一年流干;欠债太多，得不偿失;思想沉旧，无所适从;重教轻练，练不落实。

领导的询问的话语我们无言以对;群众不解的表情我们痛彻心底!

　　“学校发展了，教师才能发展;学校有形象，教师才能有地位!

”我只记得，每一次的大会，校长都要像这样和老师们谈话。

　　当改革的大幕开启时，就是老师们最忙碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催生了一支忍辱负重艰难前行的队伍。

　　老者不服老。

本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50天的时候又重新拿起课本走上初三的讲台，接受管理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在初三的会议上向老师们承诺“向我看齐”。

一位老班主任，在发现班上还有4名学生未按时到校的情况，冒着磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。

又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧的学生，我们无法记录，唯有用心灵感怀与感恩。

就是他们，在面对问题生一次次苦口婆心的教诲后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。

就是他们，也要和年轻的老师们一起，参与到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。

　　青年就是青年。

有一位最年轻的教师，在最基层的学校里成长。

他把白天交给了学生，他还要向夜晚索取。

就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会出现于全国中学语文报刊。

他带着语文老师们，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列受到著名特级教师与语文教学专家的肯定。

他带着文学社的社员们，笔耕不辍，每年发表百篇的习作，社团也成了学校的品牌。

一人先行，他人跟上。

语文组的青年教师们，开始了辛苦的钻研，“趁着年轻多做事”，这是他们的青春宣言。

语文组老师共同设计的“中考复习教学案”以独特与实用的特点被语文报刊全文出版。

我也是语文组的一员，我为这样一支群体而自豪。

　　集体的力量最动人。

宛市中学的精讲强练，最辛苦的莫过于批与考;最充满智慧的莫过于备与讲，而走在最前面的，更是一支骨干力量，学科组长。

学校倡导推行的电子备课，备课组长理所当然地成了主要承担者，他们不仅需要放弃许多的休息，更重要的是付出较之他人比之从前更多的智慧。

调阅老师们的电子备课夹，翻拣学生手头的一套套学案，辛苦吗?

去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。

二楼的小会议室，走了一组，又来了一科，变换的是音响，不变的一个主题——“精致的课堂”。

去办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来去去的作业与试卷，醒目的一抹抹鲜红，是教师最美的色彩。

去教室里看一看，老师们怕的是自己讲多了，讲淡了，讲乱了;怕的是学生练少了，练虚了，练漏了。

正本清源，这才是新时期的课堂，真正的课堂，追求效益的课堂啊!

　　时间不容许我赘述学校的这一场改革，只要想一想，就是观念的转变，一个群体的观念转变，就要付出多少的艰辛?

从被迫应付到积极参与，这又是怎样的一个过程?

从形式到内涵，从量变到质变，它的背后浸透着宛中人怎样的心血?

我只记起校长和每一个学科组长逐一制定计划;我只记起每周的作业与考试都要接受学校的调阅;我只记起新学期的第一天，就是一次备批改革的培训会;我不会忘记每一堂课的结束时要带走当堂的作业;我更不会忘记当我想偷懒要懈怠时就有一个人善意的提醒……

　　这一幕幕一个个细节见证着一所学校的发展，相信会创造奇迹。

作为宛中人，我切身感受着一场教学改革的辛苦历程;这个历程，除了让我认识教师职业的辛苦清贫，更让我认识到，教师，可以让自己的事业不清贫，那就是奉献，唯有奉献，让我们赢得尊重。

我想倦怠的同行说，老师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有一个共同的名字叫“老师”。

同船过渡，尚需修行五百年。

这个我们赖以生存又潜力无限的职业，让我们自己先为她致敬!

我也坚信，生命的意义远不止于功利。

滴水藏海，短暂中孕育永恒，平凡的职业有不甘平庸的我们。

我更期待，秉承奉献的职业精神，宛市中学的教师群体一定能用汗水与智慧浇灌出灿烂的鲜花。

　　今天，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝福。

想起他们，我的心里格外温润;想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。

　　谢谢大家!

可以在这输入你的名字

YouCanEnterYourNameHere.