苏教版小学五年级科学下册复习题.docx

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苏教版小学五年级科学下册复习题

第一单元神奇的机械

一、填空

1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。

2、比较复杂的机械通常叫机器。

3、数千年前，我们的祖先就知道利用石斧、石锯、石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具，利用独木舟作水上交通工具。

这些工具的使用就含简单机械的原理。

4杠杆包括了一个支点和一根能绕支点转动的棍子。

人和支点之间长长的棍子放大了人的力，所以人就能轻松地撬动重物。

5、斜坡就是一种斜面，斜面也是一种简单机械。

6、像螺丝刀、方向盘这一类，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。

轮轴也是一种简单机械。

7、国旗是利用滑轮升上去的。

滑轮也是一种简单机械。

8、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫做定滑轮，随重物上下移动的滑轮叫做动滑轮。

9、定滑轮可以改变力的方向，动滑轮可以省力一半。

10、现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上。

像自行车链条这样能够传递力量的装置叫做“传动装置”。

11、链条传动不能改变力的方向，齿轮传动可以改变力的方向。

12、杠杆、斜面、轮轴、滑轮都叫做简单机械。

二、在图中标出杠杆的支点、动力点、阻力点。

三、选择题

1、齿轮传动与链条传动的差别是

A、是否改变力的大小B、是否改变力的方向C、是否省力

2、下列机械中，属于杠杆的是，属于斜面的是，属于轮轴的是，属于齿轮的是。

A吊车臂B水龙头C钻头D螺丝钉E撬棍F斧子G刀H门把手

M方向盘N镊子

3、自行车采用的主要传动装置是，钟表采用的主要传动装置是。

A、齿轮传动B、链条传动

四、简答：

举例说明什么叫做定滑轮?

什么叫做动滑轮?

固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮。

例如国旗杆上的滑轮。

随重物上下移动的滑轮叫动滑轮。

例如吊车下面的滑轮。

五、列举题

1、请举例说明在生产和生活中哪些地方用到了杠杆?

（甲刀剪指甲、刀切菜、起子起瓶盖、筷子吃饭。

；2、请举例说明在生产或生活中哪些地方应用了斜面?

（玩滑梯、高山滑雪、用木板搭成斜坡把货物推上车、坡路）；3、举例说明在生产或生活中哪些地方应用了螺旋?

（盘山公路、螺丝、螺母、拔轮器）它们的作用是什么?

（降低工作难度和省力）；4、举例说明在生产或生活中哪些地方应用了轮轴？

（方向盘、水龙头、车轮、辘轳）；5、举例说明在生产或生活中哪些地方应用了滑轮？

（滑轮升国旗、利用滑轮提高重物、吊车）

六、实验与操作：

设计一个实验证明斜面坡度大小与小车拉力大小有关。

实验题目：

斜面坡度大小与小车拉力大小有关。

实验器材：

木板、小车、弹簧秤、几本书。

实验步骤：

1、首先把一本书放在木板的一端搭成一个斜面。

2、用弹簧秤勾住小车，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。

3、不断增加书的本数，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。

实验结论：

斜面坡度大小与小车拉力大小有关。

坡度越大需要的拉力越大，坡度越小需要的拉力越小。

第二单元形状与结构

一、填空

1、物体有各种形状，但大多数是由锥、台、柱、球四种基本的简单形状构成的，这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。

2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。

而且，折叠或弯曲折叠）的形状不同，其承受力也是不同的。

3、通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少?

不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳固。

4、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的形状分类的。

5、铁塔、铁架桥属于框架结构。

6、被称为钢铁巨人的埃菲尔铁塔在法国。

第三单元它们是怎样延续后代的

一、填空题

1、植物可以用种子繁殖后代，有的植物还可以用根、茎、叶繁殖后代。

无论哪种繁殖方式，都不会影响植物的长势。

2、土豆和红薯都是用植物的茎进行繁殖的，菊花既可以用种子繁殖也可以用植物的茎繁殖。

苹果树的繁殖方式主要是茎繁殖。

3、从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性

2、动物有卵生和胎生两种种繁殖方式。

像鱼和鸡等动物那样的产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生；像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。

3、鸭嘴兽是哺乳动物中的“另类”，以胎生的方式繁殖后代，却用乳汁哺育后代。

4、我们的生命是父母给予的，我们长大以后也会有自己的宝宝。

5、海葵可以通过折断自身一部分，或将自身一分为二的方法来繁殖。

6、在自然条件下，大多数动物的新个体都得通过雌雄的结合才能产生。

7、动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列的复杂行为，这些行为都是动物的本能。

8、一些动物实行“一夫一妻”制，如天鹅、鸳鸯，它们总是双双相守，直到生命的终结。

9、蜗牛是雌雄一体的，小海马是爸爸生的，生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。

10、小动物生下后，“父母”还要承担繁重的哺育任务。

11、我在妈妈“肚子”里住了280天，刚出生时，我的样子是头大身长脚弯曲，看不出眼睛是否双眼皮，眼睫毛也没长出来，皮肤是红红的，皱皱的，看起来就像个“小老头”，体重大约3千克。

（身长、体重、皮肤、颜色等情况）。

二、连线，将动物和相应的繁殖方式用直线连起来。

毒蛇公鸡

乌龟卵生花猫

山羊胎生金鱼

青蛙猴子

第四单元岩石与矿物

一、填空题

1、岩石是未经过加工的石头，地质学家按岩石的生成方式给岩石分类。

2、由岩浆冷却生成的岩石叫岩浆岩；例如玄武岩。

由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩；沉积岩里常有化石，例如琥珀、树叶化石、贝壳化石、煤。

在高温高压下变化了的岩石叫变质岩；例如片麻岩、大理石。

3、像石英、黄铁矿、自然金这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。

它们是构成岩石的“积木”，岩石是由矿物组成的。

4、常见的矿物有萤石、石墨、金刚石、硫磺、黄铁矿、滑石、赤铁矿等。

5、赤铁矿是棕红色的，可以炼铁，赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。

6、利用石墨的颜色、硬度，工业上用它做铅笔芯的主要原料。

7、方解石和白云母是两种常见的矿物。

白云母一层一层的薄片，像书本里一页一页的纸张。

白云母可以制作眼镜的镜片。

8、方铅矿有金属光泽，石膏看起来很暗淡。

9、滑石是所有矿物中最软的一种，它有很强的滑腻感，纯净的滑石是生产化妆用品的好原料。

10、金刚石是自然界中最坚硬的矿物，制作玻璃刀的材料就是天然或人造的金刚石，质优粒大的金刚石可以做成精美的钻石饰品。

11、大多数矿物都像粗盐粒那样有一定的形状。

石英晶体有八个面，呈六角形；萤石晶体多为六个面的立方体。

12、石英是制作玻璃的重要原料，透明的石英称为水晶，可以做各种首饰。

萤石又称氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止龋齿。

13、地下的煤层是由古代植物形成的。

地下的石油、天然气是由古代的动物遗体形成的。

14、地球上的资源可以分为两类：

一类是可再生的，比如水资源、土地资源、粮食资源；另一类是不可再生的，如天然气、石油及各种矿物资源。

二、简答：

1、说一说岩石在日常生活中有哪些用途?

答:

①它是重要的生产和生活用品；②它是重要的建筑材料；③它可以雕刻或磨制成饰品；④它是重要的工业原料和矿产资源。

第五单元人体的司令部

一、填空题

1、人脑的平均质量约1400克，大脑约占脑重的80％。

2、大脑能管理人的感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动，所以被称为人体的“司令部”。

3、大脑对人体的管理，是一种交叉关系。

即左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球支配左侧身体的运动。

4、人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，右半球则偏重于管理空间观念等功能。

5、人的睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症状。

6、大脑和脊髓合称为神经中枢。

7、大脑是人体的司令部，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行的。

8、神经就像电话电缆，起着传递信息的作用。

9、传入神经又称感觉神经，传出神经又称运动神经。

10、眼睛是接受光线的感觉器官，视神经将落在视网膜上的信号及时传递给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉。

人类从外界获得的信息约90%来自眼睛。

耳朵是接受声音的感觉器官。

听神经将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了听觉。

11、眼睛、耳朵、鼻子、舌头等，是人体重要的感觉器官。

皮肤也是一种感觉器官。

12、神经分布于全身。

从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏，从脊髓发出的脊神经，主要分布在身体的躯干和四肢。

7、人大脑的平均质量约为1400克。

（×）

二、简答题：

1、人的大脑有哪些功能?

（为什么大脑是人体的司令部？

大脑管理的范围）

感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动都是大脑大脑管理的范围，由于大脑管理的范围非常广，所以才被称为人体的“司令部”。

2怎样保护大脑？

答：

①睡眠可以消除大脑的疲劳，恢复脑的功能。

青少年在成长发育阶段，睡眠的作用至关重要；②体育锻炼可以提高学习与记忆能力，全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育，吸烟、酗酒等不良嗜好对大脑的发育不利；③我们要学会科学用脑，精心保护大脑。

第六单元交流与质疑

一、填空题

1、交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。

2、口语交流的常用形式有描述、讨论、辩论；书面交流的常用形式有图表、海报、图画。

除了教材介绍的之外，如参加讨论会、刊物交流、电子邮件、书信等也是常用的交流形式。

3、科学注重事实与证据，容不得虚假和轻信。

质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。

4、我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。

二、简答题

1、在交流的过程中，要注意什么？

答：

①同学们是否认同你的方案？

；②他们都提了哪些意见？

；③你认为哪些意见是有价值的？

；④谁提的意见最多？

2、什么是值得我们质疑的呢？

答：

①质疑我们想要探究的问题是否明确、可行；②质疑推理的过程是否合理。

；③质疑一些流行的说法是否正确；④质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。

3、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗?

如果你不同意，请写出你所有的质疑来。

答：

不同意，质疑：

①过度砍伐森林和放牧，影响生态平衡，自然灾害严重，影响人的身体素质。

农药、添加剂过度使用导致很多疾病发生。

②膳食不均匀影响人的身体素质。

③工作压力大，没有适度休息，影响人的身体素质。

④缺乏体育锻炼，身体素质差。

影响人的身体素质。