二年级语文上册看图写话及答案最新.docx
《二年级语文上册看图写话及答案最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册看图写话及答案最新.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
二年级语文上册看图写话及答案最新
二年级语文上册看图写话及答案（最新）
一、看图写话。
图上都有谁？
他们在哪里干什么？
请你观察他们的表情，想象一下他们的语言和动作，把图上的内容写清楚，不会写的字用拼音代替。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、看图写话。
提示：
小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？
什么时间？
他们在做什么？
想一想，然后写下来。
可用词语：
下课操场同学们笑声
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
仔细看图，想一想图中有谁？
它们之间会发生什么故事？
请你用几句话写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、看图写话。
小朋友，图上都有谁？
它们在干什么？
它们之间会说些什么？
发挥你的想象，写写它们之间发生的故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、按照要求写话。
（不会写的字可用拼音代替）
仔细观察图片，两只小老鼠做了哪些事？
它们有什么有趣的经历？
结合画面，发挥想象，把它们的故事写下来吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、写话
请你仔细观察下面的四幅图片，都有哪些动物？
他们在干什么？
发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！
（书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。
）
① ② ③ ④
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、图中的小蚂蚁发现了什么东西？
他们利用这个东西做了什么有趣的事情？
请你用上下面的词语，发挥想象，写一写这个故事吧！
漂捞搬滑梯开心
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、我能认真看图，发挥想象，写几句话。
提示：
写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。
仔细观察，想想你看到了什么？
又想到了什么？
再把你看到的和想到的写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习作。
仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、写话。
想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?
它们有什么有趣经历？
仔细观察图片写一写。
时间：
早上过了一会儿到了下午天黑了
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、看图写话。
仔细看看下图,图中画的是什么季节?
小朋友们在做什么?
请你根据图片写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、看图写话。
看图，想一想，大象和小兔之间发生了什么事？
以“大象救小兔”为题，写一个故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、看图写话。
请仔细看图，把你看到的和想到的写下来，注意语句通顺，意思连贯。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、看图写话。
大自然有许多秘密，聪明的小朋友一定可以发现它。
观察这两幅图，你发现图中的景物发生了哪些变化呢？
请你写一写吧！
要求：
1．把一句话说清楚，加上标点符号。
2．书写工整，不会写的字用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、一天，李明开心地吃着香蕉，他剥了香蕉皮随手往后一扔，扔在了地上。
这时，欢欢正端着一盆水要给宠物小狗洗澡。
一不小心就踩到了地上的香蕉皮，滑倒了。
这时，欢欢手里的那盆水扣在了李明的头上，水盆里的水哗哗啦啦的像下雨似的，全都洒在了李明的身上，李明像落汤鸡那样，全身都湿透了。
李明一下子被泼得全身湿漉漉地，非常生气。
他对欢欢大叫:
“你有没有长眼睛啊！
”欢欢着脸、低着头对小明说:
“对不起，是我不小心踩到了香蕉皮，把水“飞”到了你的头上。
”李明听到欢欢说的想:
刚才好像欢欢是踩到了我扔的香蕉皮才滑倒把水泼到我的身上吧。
李明急忙蹲下来把地上的香蕉皮捡起来并对欢欢说:
“对不起！
这是我的错！
是我把香蕉皮扔到地上才让你滑倒的，我以后不再乱扔果皮了。
希望你会原谅我！
”欢欢听到了这句话后，摇着手说:
“没关系的！
知错就改还是好孩子。
”然后，李明就拿起来了欢欢的水盆，盛满水帮欢欢端到了她家帮欢欢洗的小狗。
二、示例：
下课了，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先老师来当"老鹰"，选中一位小朋友当"鸡妈妈"。
游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。
"鸡妈妈"也快速的移动，保护着身后的"鸡宝宝"们。
"鸡宝宝"们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫!
有的紧拉住别人，急速躲闪。
小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。
三、例文：
有一天，一个阳光明媚的早晨，小猴和小猴爸爸很开心地来到了有一座独木桥的河边。
小猴对爸爸说：
“桃子树在河对面，我们过独木桥去摘桃子吧。
”爸爸说：
“好啊，摘了桃子带回家我们一起吃”。
这时河对面来了一只小白兔，它开心的，蹦蹦跳跳地要去上学。
小兔看见了对面的小猴和小猴爸爸，它就说：
“猴叔叔，猴叔叔，你和小猴还挑着篮筐，我让你们先过吧。
”小猴和小猴爸爸就踏上了独木桥，过了小河。
小猴爸爸对小兔说：
“你真是一个有礼貌又讲文明的小朋友。
”小兔听了猴叔叔的这句话心里很开心。
小兔也踏上了独木桥，走过了独木桥，开开心心地上学去了。
四、小兔和小猫正在草地上玩，小猫看见从远处走来一只大狮子，吓得大声叫起来：
“狮子来啦！
”小兔想了想，说：
“你别怕，我有办法。
你先到树后去躲一躲吧。
”小猫连忙跑到树后，躲了起来。
狮子看到小兔子，想扑过去，小兔忙说：
“等一等，狮子大王，刚才那边有头狮子说他才是真正的大王，您是假的！
”狮子一听，气得怒发冲冠：
“你马上带我去找那个家伙！
”小兔带着狮子来到了井边。
”狮子往井里一看，果然里面有一头狮子正瞪着他呢。
狮子生气地大吼一声，跳进井里，再也没有出来。
五、例文：
早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽像乌黑的小蝌蚪。
小老鼠看得口水直流，恨不得一口咬下去，它们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口地吃了起来，它们吃得津津有味，三下五除二把这块西瓜吃得干干净净。
最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，它们其中一只坐在左边，另一只坐在右边，它们玩得高兴极了。
到了晚上它们就回到洞里睡觉了。
六、例文：
小鸭子得救了
小鸭子高高兴兴地走出家门，准备到小河里捉鱼吃。
刚走到河边，一不小心掉进了坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上来，急得连忙喊：
“救命啊！
救命啊！
”
一只小猴路过，连忙拿来竹竿，可是竹竿太滑，小鸭子怎么也抓不住。
小熊提来几水桶水倒进坑里，可是坑太深，它往返了很多次，却不见小鸭浮上来。
大象闻声赶来，把长鼻伸进坑里，可是还是够不着，于是大家齐心协力，往坑里不断加水，水位越升越高，小鸭子终于浮上来了，得救了。
上岸后的小鸭连忙对小伙伴们说：
“谢谢你们！
”
七、范文：
两只小蚂蚁站在小河边看风景，突然他们看到小河里漂着一只高跟鞋，一只小蚂蚁说：
“这多像我们幼儿园的滑梯啊！
我们把它捞起来当滑梯玩吧！
”另一只小蚂蚁点点头，说：
“我们叫上其他同学一起吧！
”于是两只小蚂蚁带着其他小蚂蚁一起把高跟鞋从小河里捞了起来，搬到草地上，一边搬还一边喊着：
“加油！
努力！
为了玩滑梯！
”不一会儿，高跟鞋被搬到了岸边的空地上。
小蚂蚁们一个接着一个，开心地玩起滑梯来。
八、一天,小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。
路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：
“危险！
不敢过去！
”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：
“爷爷，我扶您过马路吧！
”老爷爷说：
“谢谢你，小朋友。
”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。
九、示例：
今天上课时，小红的同桌小明，因为生病没有来学校上课，小红心想小明生病了一定很难受，没人陪他说话一定很无聊。
放学后小红回到家，用袋子装了几个苹果去看望小明。
小明看到小红来看望自己很高兴，笑呵呵地接住小红递过来的苹果。
十、示例：
放学了，天突然下起雨来了！
幸好小白兔听妈妈的话，早就准备好了雨伞，于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走着走着，她忽然看到小狗躲在大树下。
小白兔明白了，小狗没有带雨伞。
于是她热
升级会员 