九年级第一学期语文期末试题docx.docx
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2019-2020年九年级第一学期语文期末试题
一、累与运用(24分)
1.用文原句填空。
(10分)
⑴___________________,可以矣。
(《》)⑵烟寒水月沙,___________________。
(杜牧《泊秦淮》)
⑶___________________,西北望,射天狼。
(《江城子》)
⑷___________________,悠然南山。
(陶渊明《酒》)⑸但愿人久,___________________。
(《水歌》)⑹四面声角起,千嶂里,___________________。
(范仲淹《家傲·秋思》)⑺古中常数字的身影。
“流直下三千尺,疑是河落九天”用数字表了夸的想象;
“忽如一夜春来,__________________”中的数字巧妙地构成了比;“潮平两岸,
___________________”中运用数字造了意境之美;“八百里分麾下炙,
___________________”中的数字暗含典故深意⋯⋯你再写一个上下句都含有数字的
句:
___________________,___________________。
2.出加点字音两两相同的一(
)(2分)
....
A.分外——分
登——歌舞
拮据——据己有
.
.
.
.
.
.
B.救——无于事
脉搏——含情脉脉
咽喉——狼吞虎咽
.
.
.
.
..
.
C.嚼碎——咬文嚼字
哄——哄堂大笑
埋怨——埋苦干
.
.
.
.
.
.
D.散曲——自由散漫
生肖——惟妙惟肖
停泊——漂泊四海
.
.
.
.
.
.
3.下列中没有
字的一是(
)(2分)
..
A.草——潦乱
迁徒——陡峭
断章取——出其不意
B.天——作
籍——慰藉
源流——世外桃园
C.取——真洒——索茶无心——如火如荼
D.海——天秘——决心无旁——落霞孤
4.加点从用法上来看,哪一与其余各不同(
)(2分)
A.席慕容感精致的壳里藏着一“固..而又的心”。
B.朱自清暗笑父的迂,多年后想想“那真是太明..了”!
C.端木蕻良想到广大的关原野,心中就泛..着一种情。
D.艾青像一只喉嘶着的儿,歌唱着被暴雨打的土地。
..
【合性学】
你被南京市博物院的志愿服者,了能更好地参者服,你接受了相关的培
。
以下内容均摘自你培学的材料。
【材料一】南京博物院一平面。
【材料二】参观须知
1.您随身携带的物品通过安检后,方可进馆参观,服务台有免费寄存处,但贵重物品请自己保管。
2.为保护馆内环境卫生的整洁,请不要随地吐痰、饮食、吸烟、喧哗、玩耍嬉闹、不要随地乱吐口香糖,不要随地乱扔废弃物。
3.保护文物人人有责,请不要在展厅内进行摄影和录像,否则对文物有损害。
4.下雨下雪天,您进馆参观请在入口处将雨具套进塑料袋,以免弄湿地面。
5.馆里上下两层都设有洗手间,给您提供方便和。
您若参观累了,可到楼下的沁园里休息。
6.在大厅里设有服务台,我们将热情地为您提供咨询服务。
每天免费发放南京博物院
艺术馆有关展品和特展的介绍。
【材料三】民俗文化介绍——风筝篇
风筝是一种玩具,在竹篾等的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放
上天空。
风筝源于春秋时代,至今已2000余年。
相传“墨子为木鸢,三年而成,飞一日而
败”。
到南北朝,风筝开始成为传递信息的工具。
从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开
始用纸来裱糊风筝。
到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动。
风筝开始融入到了中国传
统文化中,与民间习俗发生了紧密的联系。
宋人周密的《武林旧事》写道:
“清明时节,人
们到郊外放风鸢,日暮方归。
”北宋张择端的《清明上河图》,宋苏汉臣的《百子图》里都
有放风筝的生动景象。
在两千多年的漫长岁月里,劳动人民发挥着聪明才智,创造出了千姿
百态的风筝样式:
“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟
朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”。
这些风筝无不渗透着中华民族传统的喜庆祈福之意,
构思巧妙,趣味盎然。
5.你遇见了参观者A,他手拿相机,正准备拍摄展品。
您上前对他说:
,他
表示理解并收起了相机。
6.在一层“珍宝馆”你遇到参观者B,他向你询问哪里可以休息,你为他指路,帮助他找
到了就近的休息处。
你是这样指路的。
7.在“民俗美术陈列馆”,你为参观者C做讲解,他问:
“风筝艺术为什么会为中国人喜
闻乐见,并且在民间广为流传呢?
”你根据学习资料上的内容,回答他
说:
。
8.收到文化艺术品展览的启发,你准备搞一次“名著道具展”,以图片的形式,展出一些与文学名著内容密切相关的物件。
以下是展出的五种道具,需要你为其写出物品简介:
高跟鞋雕塑《大卫》祖传宝刀药方(洋车)黄包车
【示例】
道具:
高跟鞋
简介:
《格列佛游记》中,格列佛在小人国的游历,发现这里充斥阴谋诡计、倾轧纷争,穿
高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击,势不两立。
你选择道具:
简介:
_______________________________________________________________________________
______(要求以简洁的文字写出与此物件相关的书名、人物和故事)
二、阅读(43分)
(一)阅读下面故事,回答问题。
(
4分)
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬①,披襟②拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
[注释]①细草摇头:
指微风吹来,侬:
第一人称代词,我。
多见于古诗文。
②披襟:
敞
开衣襟。
9.⑴全诗写作者傍晚游玩的情景,在诗中描写了哪些景物?
(
2分)
_______________________________________________________________________________
__________
⑵请从修辞的角度欣赏三四两句表达的妙处。
(2分)
_______________________________________________________________________________
__________
(二)阅读下面文言文,回答问题。
(13分)
言默①戒
杨时
邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。
越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。
已而谓予日:
“吾
家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?
”予告之曰:
“夫鸡鸣能不祥于人欤?
其自为不
祥而已。
或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不呜非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与
焉?
若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜②也,孰从而烹之乎?
”又思日:
“人之言默,何以
异此?
未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。
故书之以为言默戒。
”
【注】①言默:
说话与沉默。
②时夜:
司夜,指打鸣报晓。
时,掌管。
10.解释下列句中加点词的意思。
(4分)
⑴恶其不祥()⑵越数日()
..
⑶或旦而不鸣(
.
)
⑷孰从而烹之乎(
.
)
11.下列各句中加点的词义和用法相同的一项是(
A.又烹之宋之地方五千里
..
B.何以异此固国不以山溪之险
..
C.一鸡旦而不鸣由是则生而有不用也
..
D.恶其不祥安陵君其许寡人
..
)(3分)
12.用现代汉语翻译下面句子。
(
2分)
故书之以为言默戒。
____________________________________________________________________________
____________
13.⑴上文故事中的鸡是因何遭来杀身之祸的?
(可以用原句作答)(
2分)
___________________________________________________________________________
___________
⑵作者由鸡的命运联想到人,由此告诉我们什么道理?
(
2分)
___________________________________________________________________________
___________
(三)阅读下面散文,回答问题。
(
13分)
树是村庄的历史
李星涛
①周围,高高低低,胖胖瘦瘦,全然没有了独立的形象。
树冠儿深深浅浅,交错重叠,
于村庄上空撑起朵朵绿云,藏狗吠于深巷,匿鸡鸣于树巅。
世界上再没有什么比树更忠贞的
了。
自植下去的那天起,树们就默默地守候着村子,以自然的方式,渐渐融进村庄的生活。
用叶,用花,用果,用枝条,为父老乡亲们报告着不同的节气。
而乡村的父老,也就会根据
树身上发生的变化,及时安排好不同的农活。
树是季节的预报,是有形的谚语,是一个村庄
风雨的见证,是一个村庄历史的记录。
②村庄周围,栽什么树是有一定的讲究的。
门前不栽桑树的,只栽槐树、榆树、枣树。
“桑”与“丧”同音,听起来不吉利;槐乃“怀”的谐音,寄寓着孩子幼时平安生长,始终
在亲人的怀里;“榆”暗喻家庭过日子五谷丰登,年年有余;“枣”隐指门庭兴旺,早得贵
子。
另外,家的周围也是不栽柳树的,“柳”乃留恋之意,父母怕孩子长大以后,贪恋家园,
没有出外闯天下的雄心大志。
③别看树木那么高大,可以把村庄抱在怀里。
可在人们眼里,它们也是庄稼。
庄稼需要
施肥、灌溉、松土,树木也需要种植、修剪、捉虫,庄稼要拔节、杨花、抽穗,树木也要分
枝、开花、结果。
庄稼当中生长期最长的要数小麦,小麦做出的饭食自然就会倍受人们的青
睐;树木当中长得慢的要数槐树、枣树,它们的木质也是同类当中的精品。
家里的八仙桌往
往是枣树的边框,槐树的桌堂,桐油一刷,亮光闪闪,叩之铿锵,有金属之韵。
家里来了贵
客,八仙桌子一抹一摆,多大的脸面!
树木和庄稼,虽然一个属于草本,一个属于木本,但
它们都属于村庄,都是乡亲们放在汗水里养着的庄稼,只是树木收获的时间比庄稼长些罢了。
前人栽树,后人乘凉,倘若不是谁家遇到急事,这些家前园后的树木是不会轻易被伐倒的。
它们站立时间的长短,不仅意味着这家人家道的兴旺程度,也暗示着这个村庄历史的时间长
短。
④然是村子的庄稼,但庄稼所包含物的成份少,而属于精神成份的居多。
在
的眼里,那些得慢的,都是身一些踏踏干活的人,那些像白一浮浮
躁躁的人,即便在很短的就成材了,但他依然会被列入浮的行列中去。
因他
不住自然界的雨,更不起的考。
从一棵棵上,人到的不是气,有
人的性格。
身上可以到硬,槐身上可以到,柳身上可以到柔情,香椿
身上可以到清朗⋯⋯家的父老,然无法用言来表达种感,但在生活中他
已在在地体到了。
他只要看看一棵年的疏密程度,便可断定棵在人世
的价了。
平日里,倘若再看种在中“”地喧,他也就不会再被些花言
巧所迷惑了。
⑤我做孩子的,也常常会着干爬上去,像果子一在枝。
看到翔的
被吸,我会想到大上儿的生活;看到儿搭在梢精致的窠,他会想
到自己家温暖的草屋;看到上空的天白云,日月星辰,我会想到自己也正在像一,
一天天高,一步步去接近天空。
无形中,用叶、花、果,用些世界上最具感染力的
言,完成了我最初的启蒙。
从上走下来的我,永都会住些站在里的,
就是大以后离了故,我也会在梦中找到些站在前的。
然后再着它,找到
自己,找到父母,找到一永也脱不了的扎黄土深的根系。
⑥村庄,中揣着的美梦;木,村庄呵着的庄稼。
阴下走出的我,手指上
了果,我属于村庄的一棵棵会走的。
——摘自2012
年11月11日《羊城晚》
14.
作者笔下的有着深刻的内涵,全文,概括的内涵。
(
3分)
有用
有感情
15.
如何理解目“是村庄的史”的含?
(
3分)
___________________________________________________________________________
____________
16.析第③段和第⑤段划句加点的表达效果。
(
4分)
⑴看木那么高大,可以把村庄抱在里。
_____________________________________________________________________________
_______
⑵看到远处飞翔的鸟被吸进绿荫,我们会想到大树上鸟儿们的生活。
_____________________________________________________________________________
_______
17.作者写树赞树,表达了什么感情?
(
3分)
_____________________________________________________________________________
_________
(四)阅读下面议论文,回答问题。
(
13分)
谈日记
周国平
①不论在什么场合,只要是面对着中学生,我最经常提的一个建议就是:
养成写日记的
习惯。
中学是人生的一个关键时期,许多好习惯和坏习惯都是在这个时期里养成的。
有两种
好习惯,一旦养成了,就终身受益。
我指的是阅读的习惯和写日记的习惯。
这里我只说一说
写日记的好处。
②日记是岁月的保险柜。
每个人都只拥有一次人生,而人生是由每天、每年、每个阶段
的活生生的经历组成的。
如果你热爱人生,你就一定会无比珍惜自己的经历,珍惜其中的欢
乐和痛苦,心情和感受,因为它们是你真正拥有的东西。
令人遗憾的是,这一切不可避免地
会随着时间的流逝而失去。
为了留住它们,人们想出了种种办法,例如用摄影和录像保存生
活中的若干场景。
但是,我认为写日记是更好的办法,与图像想比,文字的容量要大得多。
通过写日记,我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜,有一天打开这个保险柜,这些日子便会历历在目地重现在眼前。
记忆是不可靠的,对于一个不写日记的人来说,除了某些印象特别深刻的经历外,多数往事会模糊,甚至永远深入遗忘的深渊。
相反,如果有日记作为依凭,即使许多年前的细节,也比较容易在记忆中唤醒。
在这个意义上,日记使人拥有一个
更丰富的人生。
③日记是灵魂的密室。
人活在世上,不但要过外部生活,比如,上学,和同学交往,而
且要过内心生活。
内心生活并不神秘,它实际上就是一个人自己与自己进行交谈,你读到了
一本使你感动的书,你看到了一片使你陶醉的风景,
你见到了一个使你心仪的人,
你遇到了
一件使你高兴或伤心的事,在这些时候,你心中也许有一些不愿或者不能对别人说的感受,
你就用笔对自己说。
当你这样做的时候,
你是在写日记,同时也就是在过内心生活了。
有的
人只习惯于与别人共处,和别人说话,自己对自己无话可说,
一旦独处就难受得要命,
这样
的人终究是肤浅的,人必须学会倾听自己的心声,
自己与自己交流,这样才能逐渐形成一个
较有深度的内心世界,而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。
④日记是忠实的朋友。
我们在人世间不能没有朋友,
真正的友谊使我们在困难时得到帮
助,在痛苦时得到慰藉,在一切时候得到温暖和鼓舞。
不过,请不要忘记,在所有的朋友之
外,每个人还可以拥有一个特殊的朋友,
那就是日记。
在某种意义上,它是你的最忠实的朋
友。
别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候,
而日记却随时听从你的召唤,
永远
不会拒绝倾听你的诉说。
一个人养成了写日记的习惯,
他仍会有寂寞的时光,但不会无法忍
受,因为有日记陪伴他。
在隐私权受到法律保护的社会里,
日记的忠实还表现在它不会背叛
你,无论你对它说了什么,它都只是珍藏在心里,决然不违背你的意愿向外张扬。
⑤日记是作家的摇篮。
要成为一个够格的作家,
基本条件是有真情实感,并且善于用恰
当的语言把真情实感表达出来。
在这方面,写日记是最好的训练,因为日记是写给自己看的,
一个人总不会把空洞虚假的东西献给自己。
对于提高写作能力来说,日记有作文不可代替的
作用。
在写日记时,你是自由的,可以只写自己感兴趣的东西,不用为你不感兴趣的题目绞
尽脑汁。
你还可以只按照自己满意的方式写,不用考虑是否合乎某老师的要求或某种固定的
规范。
按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材,这正是文学创作的主要特征,所以写日记
是比写作文更接近于创作的。
事实上,许多优秀作家的创作就是从写日记开始的,而且,如
果他们想继续优秀,就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态....。
⑥我说了这么多写日记的好处,那么,是不是一个人只要随便怎样写一点日记,就能得
到这些好处呢?
当然不是。
依我看,要得到这些好处,必须遵守三个条件。
一是坚持,尤其
开始时每天都写,来不及就第二天补写,决不偷懒,决不姑息自己,这样才能形成为习惯;
二是认真,对触动了自己的事情和心情要仔细写,努力寻找确切的表达,决不马虎,决不敷
衍自己,这样写日记时才能排除他人眼光的干扰,坦然面对自己,句句都写真心话。
⑦青年朋友们,养成写日记的习惯吧!
让日记与你相伴一生。
18.请用简洁的语言概括本文的中心论点。
(
3分)
_____________________________________________________________________________
_________
19.结合上下文,说说第⑤段中“自由心态”的具体含义。
(2分)
....
_____________________________________________________________________________
_________
20.说说第④段中划线句的含义。
(
2分)
别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候,而日记却随时听从你的召唤,永
远不会拒绝倾听你的诉说。
_____________________________________________________________________________
_________
21.本文思路清晰,论证深入。
请概述全文的论证思路。
(
3分)
_____________________________________________________________________________
______
22.作者把日记比作“保险箱”“密室”“朋友”“摇篮”,请任选一个比喻说说它的表达效果。
(3分)
_____________________________________________________________________________
_________
三、作文(50分)
23.请以“让心靠的更近些”为题目,写一篇文章。
要求:
⑴文体自选(诗歌除外)。
不少于600字。
⑵不得出现真实的校名、人名。
九年级(上)期末试卷
语文参考答案
一、积累与运用(24分)
1.(10分)⑴温故而知新⑵夜泊秦淮近酒家⑶会挽雕弓如满月⑷采菊东篱下⑸千里共婵娟
⑹长烟落日孤城闭⑺千树万树梨花开风正一帆悬五十弦翻塞外声例:
烽火连三月,家书
抵万金。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
金樽
清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
两岸青山相对出,孤
帆一片日边来。
2.(2分)D
3.(2分)D
4.(2分)D
5.(2分)阿姨(叔叔)您好!
对不起,展馆内不能拍照,否则对文物会有损害,希望您能
理解,谢谢您的配件!
(敬辞1分,不能拍照1分,会对文物有损害1分)
6.(2分)您出门(出了珍宝馆大门)后向左手方向一直走到底(或者出门向左经过洗手间,
继续向前走),您会看到“沁园”,那里有休息的地方。
(左手方向1分,一直走到底1
分,提到沁园1分)
7.(2分)因为风筝艺术一直以来就与民间习俗(比如清明时节)有着密切的关联,并且人
们常借用风筝表达喜庆、祈福的美好愿望。
(与民间习俗的关系1分,喜庆、祈福的寓意1
分)
8.(2分)雕塑《大卫》《名人传》讲述了著名雕塑家米开朗琪罗的一生,讲述了他创作每件作品发生的故事与灵感的来源,从创世纪壁画到大卫等无数雕塑作品的过程和经历。
祖传宝刀《水浒传》中杨志盘缠用尽,只好变卖祖传宝刀,却遭遇泼皮牛二的无理取闹,杨
志性起用刀杀了牛二,被监禁于死囚牢里。
药方《父亲的病》中写了某些中医故作高深,开的药方一个比一个独特,可是父亲的病却
一步步恶化,最终父亲被这些庸医治死,成为深埋于鲁迅心中的痛苦。
(如果学生写到鲁迅的《药》或者《红楼梦》中宝钗、秦可卿等的药方,并且人物、故事叙述清楚,也可以)
黄包车:
祥子的最大梦想就是拥有自己的黄包车,而《骆驼祥子》正是围绕黄包车的得失,书写了祥子三起三落的悲惨人生。
二、阅读(43分)
(一)(4分)
9.
(1)(2分)细草、西风、荷花、荷叶
(2)诗的三、四句用了拟人的修辞手法,荷花似乎也害怕热气,到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面,